新人教版聲音的特性

1、二、二、聲音的特性聲音的特性知識(shí)互動(dòng)知識(shí)互動(dòng) 探究發(fā)現(xiàn)探究發(fā)現(xiàn)辨別一下蚊子與牛的叫聲有什么不同辨別一下蚊子與牛的叫聲有什么不同一一 、音調(diào)、音調(diào)1.1.音調(diào)概念：音調(diào)概念：音調(diào)是指聲音的音調(diào)是指聲音的高低高低，也就是我們平時(shí)所說(shuō)的，也就是我們平時(shí)所說(shuō)的聲音的聲音的粗細(xì)粗細(xì)。聲音越粗、越低。聲音越粗、越低沉，音調(diào)越低；聲音越細(xì)、越沉，音調(diào)越低；聲音越細(xì)、越尖，音調(diào)越高。比如，兒童說(shuō)尖，音調(diào)越高。比如，兒童說(shuō)話的聲音比較話的聲音比較“清脆清脆”，就是，就是說(shuō)兒童說(shuō)話的音調(diào)比較高，其說(shuō)兒童說(shuō)話的音調(diào)比較高，其原因是兒童說(shuō)話時(shí)，聲帶振動(dòng)原因是兒童說(shuō)話時(shí)，聲帶振動(dòng)比較快的緣故。比較快的緣故。探究活動(dòng)一探

2、究活動(dòng)一聲音的音調(diào)與什么因素有關(guān)聲音的音調(diào)與什么因素有關(guān)提出問(wèn)題提出問(wèn)題聲音的音調(diào)可能與振動(dòng)的快慢有關(guān)聲音的音調(diào)可能與振動(dòng)的快慢有關(guān)1.1.實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟： 把鋼尺把鋼尺_(dá)按在桌面上，使其一端伸出桌邊。按在桌面上，使其一端伸出桌邊。 （注意手按住的位置）（注意手按住的位置） 撥動(dòng)鋼尺，使其振動(dòng)發(fā)聲。撥動(dòng)鋼尺，使其振動(dòng)發(fā)聲。 改變改變鋼尺鋼尺_(dá),_,再次撥動(dòng)鋼尺。再次撥動(dòng)鋼尺。2.2.比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的_和聲音的和聲音的_。3.3.操作過(guò)程中注意操作過(guò)程中注意_（控制變量法）（控制變量法）聲音的音調(diào)與振動(dòng)快慢的關(guān)系。聲音的音調(diào)與振動(dòng)快慢的關(guān)系。發(fā)聲體振動(dòng)越快，聲

3、音的音調(diào)越高。發(fā)聲體振動(dòng)越快，聲音的音調(diào)越高。變化變化我的猜想我的猜想實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)方案得出結(jié)論得出結(jié)論合作探究合作探究快慢快慢緊緊伸出桌邊的長(zhǎng)度伸出桌邊的長(zhǎng)度使鋼尺兩次的振動(dòng)幅度大致相同使鋼尺兩次的振動(dòng)幅度大致相同3.頻率：頻率：描述物體振動(dòng)快慢的物理量描述物體振動(dòng)快慢的物理量定義：定義：物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫頻率頻率單位：?jiǎn)挝唬汉掌澓掌?簡(jiǎn)稱赫簡(jiǎn)稱赫 用用Hz表示表示 如果一個(gè)物體在如果一個(gè)物體在1秒的時(shí)間內(nèi)振動(dòng)秒的時(shí)間內(nèi)振動(dòng)100次，次，它的頻率就是它的頻率就是 100 Hz頻率振動(dòng)次數(shù)時(shí)間頻率振動(dòng)次數(shù)時(shí)間(秒秒)2.音調(diào)高低的決定因素：音調(diào)高低的決定因素：聲源的振動(dòng)

4、頻率。聲源的振動(dòng)頻率。發(fā)聲體振動(dòng)的頻率越高，則音調(diào)越高，反之發(fā)聲體振動(dòng)的頻率越高，則音調(diào)越高，反之越低。越低。20Hz20 000Hz正常人耳能聽(tīng)到的聲音頻率范圍正常人耳能聽(tīng)到的聲音頻率范圍次 聲 超聲波超聲波 頻率高于頻率高于20 000Hz的聲音的聲音。它們已經(jīng)它們已經(jīng)超過(guò)超過(guò)人類聽(tīng)覺(jué)的上限。人類聽(tīng)覺(jué)的上限。 次聲波 頻率低于20Hz的聲音。 它們已經(jīng)低于人類聽(tīng)覺(jué)的下限。它們已經(jīng)低于人類聽(tīng)覺(jué)的下限。超 聲4.超聲波和次聲波超聲波和次聲波 發(fā)生次聲波的現(xiàn)象還有： 地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯等，以及某些機(jī)器工作 “大象可以用人類聽(tīng)不到的聲音進(jìn)行交流”？ 這是因?yàn)?，大象的語(yǔ)言對(duì)人類來(lái)說(shuō)是一種次聲

5、波。5.不同音調(diào)的聲音不同音調(diào)的聲音波形波形有何不同有何不同音調(diào)高的聲音，音調(diào)高的聲音，有有1212個(gè)波個(gè)波音調(diào)低的聲音，音調(diào)低的聲音，有有8 8個(gè)波個(gè)波音調(diào)高的波形更密集一些，聲音的頻率較高；音調(diào)低的波形比較稀疏，聲音的頻率低二、響度二、響度1.1.響度：聲音的大小響度：聲音的大小/ /強(qiáng)弱強(qiáng)弱低聲細(xì)語(yǔ)震耳欲聾探究活動(dòng)二探究活動(dòng)二聲音的響度與什么因素有關(guān)聲音的響度與什么因素有關(guān)聲音的響度可能與發(fā)聲體的振幅有關(guān)聲音的響度可能與發(fā)聲體的振幅有關(guān)1.實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟： 用小錘用小錘_敲音叉，使它振動(dòng)，聽(tīng)音叉發(fā)出的敲音叉，使它振動(dòng)，聽(tīng)音叉發(fā)出的聲音聲音, 觀察小球被彈開(kāi)的幅度。觀察小球被彈開(kāi)的幅度

6、。 用小錘用小錘_敲音叉，使它振動(dòng)，聽(tīng)音叉發(fā)出的敲音叉，使它振動(dòng)，聽(tīng)音叉發(fā)出的聲音聲音, 觀察小球被彈開(kāi)的幅度。觀察小球被彈開(kāi)的幅度。2.比較兩次小球被彈開(kāi)的比較兩次小球被彈開(kāi)的_和聲音的和聲音的_。3.注意問(wèn)題：用注意問(wèn)題：用_音叉，只改變發(fā)聲體的振幅音叉，只改變發(fā)聲體的振幅（控制變量法）。（控制變量法）。聲音的響度與聲音的響度與發(fā)聲體的發(fā)聲體的振幅的關(guān)系。振幅的關(guān)系。發(fā)聲體的振幅越大，聲音的響度越大。發(fā)聲體的振幅越大，聲音的響度越大。同一同一提出問(wèn)題提出問(wèn)題我的猜想我的猜想實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)方案得出結(jié)論得出結(jié)論合作合作 探究探究輕輕重重幅度幅度響度響度振幅：物體振動(dòng)的幅度物體振動(dòng)的幅度/物體物體

7、偏離原來(lái)位置的最大距離偏離原來(lái)位置的最大距離 2.發(fā)聲體的振幅越大，產(chǎn)生聲音的響度越大。3.響度的決定因素：發(fā)聲體的振幅人耳到聲源處的距離聽(tīng)診器聽(tīng)診器 減少聲音的分散，增大聲音的響度減少聲音的分散，增大聲音的響度聲音越來(lái)越小時(shí)，波形有什么變化？聲音越來(lái)越小時(shí)，波形有什么變化？三、音色三、音色1.音色：又稱音質(zhì)或音品，反應(yīng)了聲音的品質(zhì)和特音色：又稱音質(zhì)或音品，反應(yīng)了聲音的品質(zhì)和特色。色。 2.決定因素：發(fā)聲體本身的材料和結(jié)構(gòu)觀察波形觀察波形例如都發(fā)例如都發(fā)C調(diào)的調(diào)的1（do），比較各波形有何異同。），比較各波形有何異同。 音調(diào)和響度相同、音色不同的聲音，它們的波形有什么區(qū)別？不同樂(lè)器發(fā)聲的波形圖

8、甲 音叉乙 鋼琴丙 長(zhǎng)笛含義含義決定因素決定因素聽(tīng)感表現(xiàn)聽(tīng)感表現(xiàn)相關(guān)問(wèn)題相關(guān)問(wèn)題音調(diào)音調(diào)聲音的聲音的高低高低發(fā)聲體振動(dòng)發(fā)聲體振動(dòng)的的頻率頻率音調(diào)高：音調(diào)高：清脆、尖細(xì)清脆、尖細(xì)音調(diào)低：音調(diào)低：粗獷、低沉粗獷、低沉頻率：頻率：物體每秒內(nèi)振動(dòng)物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。的次數(shù)。單位：?jiǎn)挝唬汉掌潱ê掌潱℉z）人聽(tīng)覺(jué)頻率：人聽(tīng)覺(jué)頻率：20 Hz20000 Hz超聲波與次聲波超聲波與次聲波響度響度聲音的聲音的強(qiáng)弱強(qiáng)弱（大?。ù笮。┌l(fā)聲體振動(dòng)發(fā)聲體振動(dòng)的的幅度幅度響度大：響度大：震耳欲聾震耳欲聾響度?。喉懚刃。狠p聲耳語(yǔ)輕聲耳語(yǔ)振幅：振幅：物體振動(dòng)的幅度。物體振動(dòng)的幅度。響度跟發(fā)聲體的振幅有響度跟發(fā)聲體的振幅有

9、關(guān)，還與距離的遠(yuǎn)近關(guān)，還與距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。有關(guān)。音色音色聲音的聲音的特色特色發(fā)聲體本身發(fā)聲體本身的的材料、結(jié)材料、結(jié)構(gòu)構(gòu)分辨不同發(fā)聲分辨不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音體發(fā)出的聲音的重要特征的重要特征音色是辨別不同發(fā)聲體音色是辨別不同發(fā)聲體的依據(jù)。的依據(jù)。1.“男高音在引吭高歌男高音在引吭高歌”， 這句話里的兩個(gè)這句話里的兩個(gè)“高高”字字,第一個(gè)指的是第一個(gè)指的是_高，第二個(gè)指高，第二個(gè)指的是的是_大。大。2. 聲紋鎖是一種神奇的鎖，只要主人說(shuō)出事聲紋鎖是一種神奇的鎖，只要主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開(kāi)，別人即使說(shuō)出先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開(kāi)，別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)，這種聲紋鎖辨別聲音的主要暗語(yǔ)也打不

10、開(kāi)，這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（依據(jù)是（ ）A、音調(diào)、音調(diào) B、響度、響度 C、音色、音色 D、聲速、聲速 當(dāng)堂測(cè)試當(dāng)堂測(cè)試音調(diào)音調(diào)響度響度C 下列三幅聲波的波形圖中，響度下列三幅聲波的波形圖中，響度小的是（小的是（ ），音調(diào)高的是（），音調(diào)高的是（ ）A AB BC CCB例例1：千百年來(lái)，不論是在兩軍對(duì)壘的戰(zhàn)場(chǎng)上，還是在藝術(shù)表演的千百年來(lái)，不論是在兩軍對(duì)壘的戰(zhàn)場(chǎng)上，還是在藝術(shù)表演的舞臺(tái)上，都離不開(kāi)鼓。甚至在人們的日常生活中也離不開(kāi)舞臺(tái)上，都離不開(kāi)鼓。甚至在人們的日常生活中也離不開(kāi)鼓。鼓，能振奮人的精神，激發(fā)人的斗志，鼓舞人們奮勇鼓。鼓，能振奮人的精神，激發(fā)人的斗志，鼓舞人們奮勇前進(jìn)！你

11、認(rèn)為圖中的鼓手們要提高擊鼓聲音的響度，應(yīng)該前進(jìn)！你認(rèn)為圖中的鼓手們要提高擊鼓聲音的響度，應(yīng)該采用的方法是（采用的方法是（ ）A A用更大的力擊鼓，使鼓面振動(dòng)振幅大些用更大的力擊鼓，使鼓面振動(dòng)振幅大些 B B改變頻率高一些的鼓來(lái)敲擊改變頻率高一些的鼓來(lái)敲擊C C離擊鼓處遠(yuǎn)一些，聽(tīng)到的聲音就會(huì)強(qiáng)些離擊鼓處遠(yuǎn)一些，聽(tīng)到的聲音就會(huì)強(qiáng)些D D擊鼓擊得快些擊鼓擊得快些A例例2：唐詩(shī)唐詩(shī)楓橋夜泊楓橋夜泊中的名字中的名字“姑蘇城外寒山寺，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船夜半鐘聲到客船”中包含著聲學(xué)知識(shí)。對(duì)其中中包含著聲學(xué)知識(shí)。對(duì)其中聲現(xiàn)象的解釋中，錯(cuò)誤的是（聲現(xiàn)象的解釋中，錯(cuò)誤的是（ ）A.鐘聲是由鐘的振動(dòng)產(chǎn)生

12、的鐘聲是由鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的B.船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音C.鐘聲通過(guò)空氣傳播到客船鐘聲通過(guò)空氣傳播到客船D.船上的人根據(jù)音調(diào)知道是鐘發(fā)出的聲音船上的人根據(jù)音調(diào)知道是鐘發(fā)出的聲音D例例3：在一次在一次“模仿秀模仿秀”電視節(jié)目中，著名盲人歌手陽(yáng)電視節(jié)目中，著名盲人歌手陽(yáng)光在模仿歌星唱歌時(shí)，主要是模仿歌星的（光在模仿歌星唱歌時(shí)，主要是模仿歌星的（ ）A.響度響度 B.音調(diào)音調(diào) C.音色音色 D.頻率頻率例例4：在同一架鋼琴上，彈奏在同一架鋼琴上，彈奏C C調(diào)調(diào)“3 3（mimi）”和和“1 1（dodo）”這兩個(gè)音，以下說(shuō)法正確的是（這兩個(gè)音，以下說(shuō)法正確的是（ ）A.音色一定不同音色一定不同 B.音調(diào)一定不同音調(diào)一定不同C.響度一定不同響度一定不同 D.音調(diào)、音色和響度都不同音調(diào)、音色和響度都不同BC四、樂(lè)器四、樂(lè)器1.弦樂(lè)器弦樂(lè)器：音調(diào)高低取決于弦的長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊。弦的長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊。長(zhǎng)短、粗細(xì)