寧波大學(xué)法學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃-精

1、法學(xué)院“十二五”設(shè)備與實(shí)驗(yàn)室發(fā)展規(guī)劃 2011-11-11 00:00 寧波大學(xué)法學(xué)院“十二五”設(shè)備與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)發(fā)展規(guī)劃編制日期：二一一年三月一、 本學(xué)院、單位設(shè)備與實(shí)驗(yàn)室基本概況和現(xiàn)狀分析在“十一五”期間，法學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)取得了較大發(fā)展，通過“財(cái)政部實(shí)驗(yàn)室建設(shè)專項(xiàng)資金” 項(xiàng)目、“省財(cái)政廳實(shí)驗(yàn)室專項(xiàng)資金” 等項(xiàng)目的建設(shè)，總建設(shè)資金365萬元實(shí)驗(yàn)設(shè)備數(shù)量、實(shí)驗(yàn)室面積成倍增加，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)涵得到了大幅度的深化。現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)設(shè)備總數(shù)超過500臺套，總價(jià)值近400萬元；開發(fā)和購買了國內(nèi)比較先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件2套，價(jià)值63萬元；實(shí)驗(yàn)室建設(shè)場地總使用面積達(dá)到971平方米；實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)日益改善，專兼職實(shí)驗(yàn)教師

2、數(shù)量增加到8人，職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)有所優(yōu)化。同時(shí)，十分重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，編制了全新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，增加了診所教育等實(shí)踐課程，建立了多個(gè)校外實(shí)踐基地。電子政務(wù)等實(shí)驗(yàn)課程實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)；學(xué)院的“非訴訟法律行為實(shí)驗(yàn)”教學(xué)，特色明顯，在國內(nèi)有一定的影響。基于網(wǎng)絡(luò)的3D模擬法庭在技術(shù)層面、專業(yè)內(nèi)容等方面在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位。經(jīng)過有針對性的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐培養(yǎng)，法學(xué)院的學(xué)生在近2年的司法考試中成績優(yōu)異，2009年司法考試通過率達(dá)62%，2010年增加到67%，在國內(nèi)通過率名列前茅。公務(wù)員考試錄取比例、考研率等大幅提高。附表1： 法 學(xué)院實(shí)驗(yàn)室基本情況表建制實(shí)驗(yàn)中心（室）名稱下設(shè)分室名稱房間數(shù)建立時(shí)間面積（平方米）負(fù)

3、責(zé)人法學(xué)與政務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心法學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心82008971吳建依電子政務(wù)實(shí)驗(yàn)室3注：包括儀器室、功能室、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室等。附表2： 法 學(xué)院實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)情況建制實(shí)驗(yàn)中心（室）名稱：法學(xué)與政務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心學(xué)年度面向?qū)I(yè)數(shù)開出實(shí)驗(yàn)課程數(shù)覆蓋學(xué)生數(shù)開出實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)年實(shí)驗(yàn)人時(shí)數(shù)開出開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)開放實(shí)驗(yàn)覆蓋學(xué)生數(shù)2005-2006學(xué)年5542536369242006-2007學(xué)年54605301393802007-2008學(xué)年54548281255082008-2009學(xué)年5547032954002009-2010學(xué)年574763881086注：請如實(shí)填寫上表內(nèi)各項(xiàng)數(shù)據(jù)附表3： 法 學(xué)院教學(xué)科

4、研儀器設(shè)備投入情況表 單位：萬元建設(shè)年份實(shí)驗(yàn)中心(室)名稱2006年2007年2008年2009年2010年合 計(jì)現(xiàn)有設(shè)備值法學(xué)與政務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心20.9714.2799.6244.0853.81232.8397.1注：請如實(shí)全面填寫上表內(nèi)各項(xiàng)數(shù)據(jù)附表4： 法 學(xué)院實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有人員情況表實(shí)驗(yàn)中心（室）名稱姓名性別出生年月學(xué)歷職稱職務(wù)專兼職法學(xué)與政務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中張炳生男1961.10研究生博士教授院長兼職法學(xué)與政務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中吳建依女1966.041研究生碩士教授副院長兼職法學(xué)與政務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中方曉春女1966.06本科學(xué)士副教授書記兼職法學(xué)與政務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中鄭曙光男1962.09本科碩士教授處長兼職法學(xué)

5、與政務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中何永紅男1971.01研究生博士副教授教師兼職法學(xué)與政務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中王偉男1972.06研究生碩士講師教師兼職法學(xué)與政務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中汪海軍男1966.02研究生碩士講師教師兼職法學(xué)與政務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中陳海波女1970.01研究生博士講師教師兼職法學(xué)與政務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心趙革男1968.06本科學(xué)士實(shí)驗(yàn)師實(shí)驗(yàn)師專職注：實(shí)驗(yàn)室專職人員是指編制在實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)教師、實(shí)驗(yàn)室管理及實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員，其余均為兼職人員。附表5： 法 學(xué)院實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表專職教師正高人數(shù)比例副高人數(shù)比例中級人數(shù)比例初級人數(shù)比例總?cè)藬?shù)0博士比例碩士比例本科比例其他比例兼職教師正高人數(shù)比例副高人數(shù)比例中級人數(shù)比例初級人數(shù)比

6、例8337.5%225%337.5%博士比例碩士比例本科比例其他比例337.5%337.5%225%實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理專職人員高級人數(shù)比例中級人數(shù)比例初級人數(shù)比例其他人數(shù)比例11100博士比例碩士比例本科比例其他比例1100注：請正確填寫上表內(nèi)各項(xiàng)數(shù)據(jù)二、存在的主要問題及其原因分析（一）實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革與建設(shè)法學(xué)院現(xiàn)有法學(xué)、行政管理、公共事業(yè)管理、政治學(xué)與行政學(xué)、思想政治教育5個(gè)專業(yè)。本著培養(yǎng)專業(yè)型人才、復(fù)合型人才的教學(xué)目的，以特色和實(shí)用性原則為指導(dǎo)，努力打造2個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系：一個(gè)是法學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系；另一個(gè)是電子政務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。兩個(gè)體系平臺共設(shè)立實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目138個(gè)，內(nèi)容涵蓋了訴訟模擬、非訴訟模

7、擬、診所教育、刑事偵查、電子政務(wù)、辦公自動(dòng)化等多門實(shí)驗(yàn)課程。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目包括基礎(chǔ)驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)和綜合型、創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)以提高素質(zhì)、強(qiáng)化技能、培養(yǎng)應(yīng)用能力、兼顧創(chuàng)新能力為目的，符合學(xué)校人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)和法學(xué)專業(yè)人才、行政管理專業(yè)人才的培養(yǎng)要求，特別是學(xué)院的“非訴訟法律行為實(shí)驗(yàn)”教學(xué)，特色明顯，在國內(nèi)有一定的影響?；诰W(wǎng)絡(luò)的3D模擬法庭在技術(shù)層面、專業(yè)內(nèi)容等方面在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位。 與國內(nèi)外高校相比，學(xué)院在設(shè)備與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面還是存在一定的差距。主要有：1.實(shí)驗(yàn)室不能專用。由于財(cái)政部的支持，雖然建成了“法學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”，但組成“法學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”的各個(gè)實(shí)驗(yàn)室相對分散，而且不能專門用于實(shí)驗(yàn)

8、教學(xué)。例如：“模擬法庭實(shí)驗(yàn)室”是由教室改建，一方面在法庭的構(gòu)造、設(shè)備的配置上與真實(shí)的法庭有很大差距，而且該實(shí)驗(yàn)室很多時(shí)候是作為學(xué)校的教室來使用，在設(shè)備的管理上有很大的困難；“非訴訟法律行為實(shí)驗(yàn)室”、“法律診所實(shí)驗(yàn)室”也存在這種情況。2.設(shè)備維護(hù)資金問題。目前學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)資金主要是專項(xiàng)資金，后期維護(hù)經(jīng)費(fèi)不足。原因：一是學(xué)校對學(xué)院資金整體包干，實(shí)驗(yàn)室維護(hù)資金學(xué)院需要統(tǒng)籌安排，而上面提到的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室很多時(shí)候作為學(xué)校的教室在使用，導(dǎo)致設(shè)備維修費(fèi)用增大，學(xué)院在統(tǒng)籌上經(jīng)常遇到困境；二是目前學(xué)校未設(shè)立專項(xiàng)的維護(hù)資金。3.建設(shè)資金問題。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)資金主要來源于專項(xiàng)資金，而專項(xiàng)資金申請費(fèi)時(shí)費(fèi)力，后期建設(shè)投入

9、精力比較大，需要專業(yè)人員配合。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人投入產(chǎn)出不成比例，導(dǎo)致項(xiàng)目申報(bào)積極性不高，從而使得實(shí)驗(yàn)室建設(shè)資金不足。4.研究生專用的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室缺乏。以往文科性學(xué)院只注重本科生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，對研究生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)很少關(guān)注，有時(shí)即使需要實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)，就臨時(shí)借用本科生教學(xué)用的實(shí)驗(yàn)室，勉強(qiáng)應(yīng)付。隨著研究生招生規(guī)模的擴(kuò)大，培養(yǎng)要求的日益提高，研究生教學(xué)實(shí)驗(yàn)室缺少的問題日益突出。5.兼職實(shí)驗(yàn)教師不足。如：“電子政務(wù)實(shí)驗(yàn)室”，電子政務(wù)實(shí)驗(yàn)課程專業(yè)方向多，涉及面廣，要利用較多實(shí)驗(yàn)技術(shù)，加之管理系教師人數(shù)少，使得“電子政務(wù)實(shí)驗(yàn)室”的兼職實(shí)驗(yàn)教師問題非常突出。6.專業(yè)實(shí)驗(yàn)教師人員不足，原因：一是法學(xué)院只有一個(gè)專職實(shí)驗(yàn)教師編制，

10、二是學(xué)校對專業(yè)教輔人員的政策導(dǎo)致專職實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定（一些學(xué)院有編制也招不到人）。7.提升為地方服務(wù)的實(shí)驗(yàn)平臺、提升學(xué)生就業(yè)競爭力的實(shí)驗(yàn)平臺不足。在浙江的高校中，有不少學(xué)校建有上述的平臺。如：浙江大學(xué)光華法學(xué)院就設(shè)置有“浙江大學(xué)司法鑒定中心”，為光華法學(xué)院服務(wù)地方提供了很好的平臺。（二）設(shè)備設(shè)施狀況根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)以及科研、社會(huì)服務(wù)的需求分析現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施存在的問題。目前現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)設(shè)備存在的問題：1刑事偵查實(shí)驗(yàn)室設(shè)備陳舊，多為十多年前的設(shè)備，暗房實(shí)驗(yàn)設(shè)基本備淘汰，模擬比對設(shè)備技術(shù)老舊，無法適應(yīng)現(xiàn)在刑事偵查趨于數(shù)字化的現(xiàn)實(shí)。2近12年、法庭審判基本實(shí)現(xiàn)數(shù)字化審理，法學(xué)院的實(shí)訓(xùn)模擬法庭實(shí)驗(yàn)室需要與實(shí)際

11、法庭接軌，需要數(shù)字化改造。3非訴訟法律行為實(shí)驗(yàn)室的電腦為03年購買，早已過了5年報(bào)廢期限，需要更新。（三）實(shí)驗(yàn)室環(huán)境條件1.實(shí)驗(yàn)室設(shè)置及設(shè)備配置情況“法學(xué)院法學(xué)與政務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”下設(shè)“法學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”、“電子政務(wù)實(shí)驗(yàn)室”兩個(gè)分實(shí)驗(yàn)室?！胺▽W(xué)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”包括：（1）“法律診所”地點(diǎn)：11220、11223 面積:50.8設(shè)備：電腦8臺一體機(jī)3臺復(fù)印機(jī)一臺網(wǎng)上法律診所軟件（網(wǎng)站）一套（2）“訴訟法律行為實(shí)驗(yàn)室”地點(diǎn)：11302 面積:66.6設(shè)備：電腦41臺網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)2臺功放音響一套投影中控一套（3）“非訴訟法律行為實(shí)驗(yàn)室”地點(diǎn)：11217 面積:162.51設(shè)備：數(shù)字會(huì)議系統(tǒng)一套電

12、腦61臺交換機(jī)3臺功放音響一套投影一套監(jiān)控一套（4）“刑事偵查實(shí)驗(yàn)室”地點(diǎn)：11312、314 面積:105.42M2設(shè)備：證據(jù)學(xué)光學(xué)比對鑒定設(shè)備一套暗房設(shè)備一套（5）“模擬法庭實(shí)驗(yàn)室”地點(diǎn)：階梯五號教室 面積:302 M2設(shè)備：投影2套模擬法庭數(shù)字音頻系統(tǒng)一套臺式電腦1臺筆記本電腦20臺音響功放一套（6）“法學(xué)綜合案例分析室”地點(diǎn)：葉耀珍樓510 面積:79.93 M2設(shè)備：數(shù)字會(huì)議系統(tǒng)一套多媒體教學(xué)系統(tǒng)一套（教務(wù)處管理）“電子政務(wù)實(shí)驗(yàn)室”包括：（1）“辦公自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室”地點(diǎn)：11303 面積:25.48 M2設(shè)備：服務(wù)器一臺一體機(jī)一臺錄音筆3套其他設(shè)備數(shù)臺監(jiān)控系統(tǒng)一套（2）“電子政務(wù)實(shí)驗(yàn)室

13、”地點(diǎn)：11214 面積:104 M2設(shè)備：電腦81臺交換機(jī)6臺天花機(jī)空調(diào)2臺投影中控一套音響功放一套筆記本電腦20臺數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)一套（3）“管理學(xué)綜合案例分析室”地點(diǎn)：葉耀珍樓505, 面積:74.49 M2設(shè)備：數(shù)字會(huì)議系統(tǒng)一套多媒體教學(xué)系統(tǒng)一套（教務(wù)處管理）此外，“法學(xué)與政務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”還擁有“3D模擬法庭”軟件一套、“電子政務(wù)模擬教學(xué)軟件”一套；學(xué)院自備服務(wù)器及其配套設(shè)備4臺（套）用來安裝模擬教學(xué)軟件?？傆?jì)：房間11間、971平方米；設(shè)備500余臺（套），價(jià)值397萬元，教學(xué)軟件2套，價(jià)值63萬元（此外尚有53萬元軟在政府采購中）。2.實(shí)驗(yàn)用房、實(shí)驗(yàn)環(huán)境及實(shí)驗(yàn)室安全等方面所存在的問題

14、（1）實(shí)驗(yàn)用房問題。實(shí)驗(yàn)用房問題成為實(shí)驗(yàn)室發(fā)展的障礙。一是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)用房不足，一些欲新建項(xiàng)目無場地。二是目前法學(xué)院實(shí)驗(yàn)室位置分散，不便宜集中管理，三是實(shí)驗(yàn)室不能專用?！澳M法庭實(shí)驗(yàn)室”地處階梯五號教室，為教務(wù)處與法學(xué)院共管。教學(xué)排課、學(xué)生進(jìn)行模擬法庭排練、實(shí)驗(yàn)室硬件維修、改造方面需要協(xié)調(diào)。數(shù)字化法庭建設(shè)需要遠(yuǎn)程端房間、中央控制室等，目前無實(shí)驗(yàn)建設(shè)用房。欲新建綜合案例分析室、司法鑒定中心、速錄中心等沒有專門的建設(shè)用房。（2）實(shí)驗(yàn)環(huán)境問題。由于現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室分散在不同教學(xué)樓、辦公樓的不同樓層，所以實(shí)驗(yàn)氛圍不濃，實(shí)驗(yàn)環(huán)境不夠好，實(shí)驗(yàn)容易收到干擾。（3）實(shí)驗(yàn)室安全問題。由于是文科性學(xué)院，加強(qiáng)防火、防盜等安

15、全措施，提高安全意識，及時(shí)消除安全隱患，安全可以保障。三、“十二五”建設(shè)發(fā)展思路與五年總體建設(shè)發(fā)展目標(biāo)（一）“十二五”本單位設(shè)備與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的指導(dǎo)思想和原則1.指導(dǎo)思想今后五年，學(xué)院將以先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo)，圍繞人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，積極推行實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革；強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐性和可操作性，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍在教學(xué)科研上理論素養(yǎng)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；突出開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)運(yùn)行機(jī)制；擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)室場地，增加新型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，調(diào)整實(shí)驗(yàn)室布局，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境。2.建設(shè)原則堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室建設(shè)同專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)發(fā)展方向相結(jié)合的原則，通過資源的最優(yōu)化配置，重新整合、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)課程，完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理機(jī)制，建立功

16、能強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、管理先進(jìn)、高效的實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行機(jī)制和管理體系，形成與專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃，目標(biāo)明確；突出重點(diǎn)，分步實(shí)施；資源共享，講求效益”原則，明確實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的體系、步驟，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范、科學(xué)，從而更好地為學(xué)院服務(wù)地方、提高學(xué)生就業(yè)競爭力服務(wù)。（二）“十二五”本單位設(shè)備與實(shí)驗(yàn)室總體建設(shè)發(fā)展目標(biāo)1.總體發(fā)展目標(biāo)法學(xué)院準(zhǔn)備用五年實(shí)踐構(gòu)建一個(gè)由模擬法庭、法律診所、非訴訟法律行為演練、案例分析室、司法鑒定中心、速錄中心、電子政務(wù)實(shí)驗(yàn)室、辦公自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室等組成的完整獨(dú)立的“法學(xué)與政務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”。同時(shí)，力爭該中心成為體制規(guī)范、管理科學(xué)、手段先進(jìn)的高素質(zhì)人才培養(yǎng)基地。2

17、.重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目（1）“司法鑒定中心”建設(shè)司法鑒定結(jié)論作為案件證據(jù)的一種，在認(rèn)定案件事實(shí)中起著十分關(guān)鍵的作用。高校是否設(shè)有司法鑒定中心及其運(yùn)行情況，也是其學(xué)科綜合實(shí)力和社會(huì)影響力的一個(gè)重要體現(xiàn)。目前在浙江的高校中，只有浙江大學(xué)設(shè)置有類似的實(shí)驗(yàn)室。寧波大學(xué)作為地方性綜合大學(xué)，文理兼?zhèn)?、學(xué)科種類齊全、科技師資力量雄厚、儀器設(shè)備先進(jìn)。可以依托法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院（含附屬醫(yī)院）等學(xué)科平臺，借助相應(yīng)的專家、教授所擁有的專業(yè)知識等開展文書、司法會(huì)計(jì)、法醫(yī)病理鑒定、法醫(yī)臨床鑒定、法醫(yī)物證鑒定、法醫(yī)毒物鑒定等相關(guān)項(xiàng)目的鑒定，從而可以更好地發(fā)揮學(xué)校的這種綜合優(yōu)勢，積極服務(wù)地方，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響力。 （2）數(shù)字化“模擬

18、法庭實(shí)驗(yàn)室”建設(shè)在現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)模擬法庭基礎(chǔ)上進(jìn)行數(shù)字化法庭改造；繼續(xù)完善數(shù)字化3D網(wǎng)絡(luò)模擬法庭軟件中音頻、影像、文字等案例庫的建設(shè)。（3）“速錄實(shí)驗(yàn)室”建設(shè)新建速錄實(shí)驗(yàn)室。速錄員是法庭審判必備人員，是國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位速錄秘書的基本技能。通過新建速錄實(shí)驗(yàn)室，可以培養(yǎng)并提高學(xué)生的速錄技術(shù)，從而可以進(jìn)一步提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，同時(shí)擴(kuò)大學(xué)生的就業(yè)渠道。（4）擴(kuò)建或新建“綜合案例分析實(shí)驗(yàn)室”案例分析是法學(xué)專業(yè)學(xué)生和管理學(xué)專業(yè)學(xué)生的基本技能。隨著研究生特別是法律專業(yè)碩士研究生、公共事業(yè)管理專業(yè)碩士研究生招生規(guī)模的擴(kuò)大，目前法學(xué)院的綜合案例分析室（葉耀珍樓505、510）已經(jīng)不能滿足需要（以今年為例，公共事

19、業(yè)管理專業(yè)碩士生招生100人，而案例分析室的座位只有60多個(gè)），所以擬新建一間綜合案例分析室供本科生和研究生案例教學(xué)使用。（5）擴(kuò)建“法律診所”隨著“法律診所”在社會(huì)上的影響越來越大，到“診所就診”的人員越來越多，現(xiàn)有的接待用房已不能滿足需要。而且，“法律診所”這種實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式越來越受到學(xué)生的歡迎，為了滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要，應(yīng)擴(kuò)建“法律診所”。（6）實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍的建設(shè)加強(qiáng)專職教師隊(duì)伍建設(shè)，申請學(xué)校增加專職實(shí)驗(yàn)人員編制，保證現(xiàn)有專職實(shí)驗(yàn)教師每年至少一次外出參加實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)會(huì)議。加強(qiáng)兼職實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)院制定政策鼓勵(lì)專業(yè)教師參加實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)，對參加實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)和教學(xué)的老師在職稱評聘、崗位聘任等方

20、面，在同等條件下優(yōu)先考慮。（7）繼續(xù)申報(bào)“浙江省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”建設(shè)項(xiàng)目。（8）完成省財(cái)政廳項(xiàng)目“電子政務(wù)實(shí)驗(yàn)室”剩余的建設(shè)內(nèi)容。（9）進(jìn)一步完善現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室管理體制。四、分年度建設(shè)項(xiàng)目、內(nèi)容、資金預(yù)算1實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)今后五年，法學(xué)院準(zhǔn)備建立課內(nèi)外一體、校內(nèi)外結(jié)合，重技能、講實(shí)效的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。首先是建立“課堂教學(xué)、課外科學(xué)研究、社會(huì)實(shí)踐與學(xué)術(shù)活動(dòng)相結(jié)合”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)教育模式，成功地走出了一條院校與法院、檢察院、律師事務(wù)、國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的路子。其次是突出法學(xué)前沿知識及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不斷完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱；選用優(yōu)新實(shí)驗(yàn)教材，培養(yǎng)學(xué)生基本操作技能和綜合設(shè)計(jì)與創(chuàng)新能力；

21、結(jié)合法學(xué)院實(shí)際情況，編寫有針對性的實(shí)驗(yàn)教材。再次是改變實(shí)驗(yàn)教學(xué)依附于理論教學(xué)的傳統(tǒng)觀念，形成理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的理念和氛圍，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，逐步形成獨(dú)立的理論與教學(xué)有機(jī)結(jié)合，以能力培養(yǎng)為核心，一體化、多層次、開放式的實(shí)驗(yàn)教學(xué)新體系。2教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)根據(jù)人才培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革等需要，以提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提出教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)的思路和舉措。建設(shè)緊緊圍繞教學(xué)中心任務(wù)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。適應(yīng)專業(yè)結(jié)構(gòu)和學(xué)生知識結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，加強(qiáng)綜合型、創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)，淘汰、刪減不符合素質(zhì)教育要求的陳舊實(shí)驗(yàn)。（1）適當(dāng)增加“電子政務(wù)實(shí)驗(yàn)平臺”下實(shí)驗(yàn)課程數(shù)量。

22、（2）適當(dāng)增加部分實(shí)驗(yàn)課程的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)量。（3）加強(qiáng)專兼職教師隊(duì)伍建設(shè)，每年至少一次組織專兼職教師開展培訓(xùn)。（4）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教材建設(shè)，自編35門有針對性的實(shí)驗(yàn)教材。（5）充分利用現(xiàn)有的校外實(shí)踐基地，新增部分校外實(shí)踐基地。3實(shí)驗(yàn)室硬件條件建設(shè)2011年新建綜合案例分析室案例分析是法學(xué)專業(yè)學(xué)生和管理學(xué)專業(yè)學(xué)生的基本技能。隨著研究生特別是法律專業(yè)碩士研究生、公共事業(yè)管理專業(yè)碩士研究生招生規(guī)模的擴(kuò)大，目前法學(xué)院的綜合案例分析室（葉耀珍樓505、510）已經(jīng)不能滿足需要（以今年為例，公共事業(yè)管理專業(yè)碩士生招生100人，而案例分析室的座位只有60多個(gè)），所以擬新建一間綜合案例分析室供本科生和研究生案例教學(xué)使

23、用。該實(shí)驗(yàn)室建成后應(yīng)能夠滿足現(xiàn)有本科生、研究生案例教學(xué)和學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查找資料、討論分析案例等需要。2012年對現(xiàn)有的“實(shí)訓(xùn)模擬法庭”進(jìn)行數(shù)字化改造近12年、全國各地法院的法庭審判基本實(shí)現(xiàn)數(shù)字化審理，異地遠(yuǎn)程審判也成成為發(fā)展趨勢。法學(xué)院的“實(shí)訓(xùn)模擬法庭實(shí)驗(yàn)室”要與實(shí)際法庭審判形式相接軌，需要對當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行數(shù)字化改造。該項(xiàng)目完成后，“實(shí)訓(xùn)模擬法庭實(shí)驗(yàn)室”的主要功能保持與真實(shí)的法庭審判功能相一致。2013年根據(jù)資金、場地情況，新建或者在原有的“3D模擬法庭實(shí)驗(yàn)”增加速錄功能，建成“速錄實(shí)驗(yàn)室”。速錄員是法庭審判必備人員，是國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位速錄秘書的基本技能。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，司法體制正在進(jìn)行改

24、革，人民法院在隊(duì)伍建設(shè)上將書記員單獨(dú)序列，要求建設(shè)既熟悉法律專業(yè)知識，又掌握速錄技能的復(fù)合型人才。據(jù)市場調(diào)查，浙江省法院系統(tǒng)近年來每年招聘幾百名書記員，要求具備庭審速錄能力。據(jù)此可以預(yù)料，在全國范圍內(nèi)，有法律專業(yè)知識和熟練的速錄技能的復(fù)合型人才一定會(huì)有廣闊的需求空間。結(jié)合學(xué)院特點(diǎn)，及時(shí)設(shè)置此實(shí)驗(yàn)室，提升學(xué)生的速錄能力，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力培養(yǎng)，可以滿足本省及周邊省份和地區(qū)對這類人才的需求。20142015年進(jìn)行“司法鑒定中心”建設(shè)項(xiàng)目，該項(xiàng)目在2011年開始籌劃、申報(bào)等工作。司法鑒定結(jié)論作為案件證據(jù)的一種，在認(rèn)定案件事實(shí)中起著十分關(guān)鍵的作用。高校是否設(shè)有司法鑒定中心及其運(yùn)行情況，也是其學(xué)科綜合實(shí)

25、力和社會(huì)影響力的一個(gè)重要體現(xiàn)。目前在浙江的高校中，只有浙江大學(xué)設(shè)置有類似的實(shí)驗(yàn)室。寧波大學(xué)作為地方性綜合大學(xué)，文理兼?zhèn)?、學(xué)科種類齊全、科技師資力量雄厚、儀器設(shè)備先進(jìn)?？梢砸劳蟹▽W(xué)院、醫(yī)學(xué)院（含附屬醫(yī)院）等學(xué)科平臺，借助相應(yīng)的專家、教授所擁有的專業(yè)知識等開展文書、司法會(huì)計(jì)、法醫(yī)病理鑒定、法醫(yī)臨床鑒定、法醫(yī)物證鑒定、法醫(yī)毒物鑒定等相關(guān)項(xiàng)目的鑒定，從而可以更好地發(fā)揮學(xué)校的這種綜合優(yōu)勢，積極服務(wù)地方，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響力。 附表6： 法 學(xué)院分年度實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目計(jì)劃表實(shí)施年度實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目預(yù)算金額及來源（萬元）經(jīng)費(fèi)使用分配總額學(xué)院自籌申請?jiān)O(shè)備環(huán)境其他2011“綜合案例分析室”項(xiàng)目55550365142

26、012“數(shù)字化法庭”項(xiàng)目32527302實(shí)訓(xùn)模擬法庭實(shí)驗(yàn)教材2222013“速錄實(shí)驗(yàn)室”項(xiàng)目1321113電子政務(wù)實(shí)驗(yàn)教材2222014非訴訟法律行為實(shí)驗(yàn)教材22“司法鑒定中心”建設(shè)項(xiàng)目5005045048010102015“司法鑒定中心”建設(shè)項(xiàng)目附表7： 法 學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目主要設(shè)備明細(xì)表項(xiàng)目名稱實(shí)施年度設(shè)備名稱數(shù)量單價(jià)（萬元）金額（萬元）預(yù)計(jì)年使用時(shí)數(shù)“綜合案例分析室”項(xiàng)目2011實(shí)驗(yàn)教材建設(shè)22410法學(xué)綜合案例庫1000.11010臺式電腦33套0.516.55帶顯示器隱藏功能學(xué)生桌椅4套32座0.52.010教師主控臺、教師椅一套0.250.2510空調(diào)（天花機(jī)）1套0.90.98

27、人文環(huán)境建設(shè)等（包括地板、吊頂、防盜門窗等）5510三洋投影、思科24口交換機(jī)、中控、幕布、弱電布線、網(wǎng)絡(luò)布線66.5 8會(huì)議系統(tǒng)一套33點(diǎn)0.39.98“數(shù)字化法庭”項(xiàng)目2012數(shù)字化法庭實(shí)驗(yàn)教材建設(shè)12210遠(yuǎn)程審判成套設(shè)備1套15108數(shù)字庭審錄播系統(tǒng)1套15108“速錄實(shí)驗(yàn)室”項(xiàng)目2013速錄設(shè)備（在訴訟模擬實(shí)驗(yàn)室上增加）41點(diǎn)0.3138“證據(jù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室”項(xiàng)目2014數(shù)字比對、鑒定設(shè)備1套30308人文環(huán)境建設(shè)8810“司法鑒定中心建設(shè)”項(xiàng)目2015法醫(yī)學(xué)類鑒定中心成套設(shè)備1套3003008其他類鑒定中心成套設(shè)備1套2002008注：單價(jià)10萬元及以上的儀器設(shè)備必須在上表中列出，其他主

28、要設(shè)備也請列出。五、隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃及其他保障措施（一）隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃1.專職教師隊(duì)伍建設(shè)，申請學(xué)校增加專職實(shí)驗(yàn)人員編制，保證現(xiàn)有專職實(shí)驗(yàn)教師每年至少一次外出參加實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)會(huì)議。在學(xué)校沒有增加專職實(shí)驗(yàn)室人員編制前采用聘請學(xué)生助理和社會(huì)用工等方式解決人員緊缺問題。2.兼職實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)院制定政策鼓勵(lì)專業(yè)教師參加實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)，吸引和鼓勵(lì)優(yōu)秀教師從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)，將教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面所做的貢獻(xiàn)作為教師教學(xué)工作業(yè)績考核的重要內(nèi)容；對參加實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)和教學(xué)的老師在職稱評聘、崗位聘任等方面，在同等條件下優(yōu)先考慮；適當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)課程當(dāng)量課時(shí)系數(shù)；邀請或者聘請部分人民法院等司法實(shí)踐一線人員輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)。（二）資源共享與實(shí)驗(yàn)室機(jī)制1.充分利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室資源，現(xiàn)有“綜合案例分析實(shí)驗(yàn)室”由法學(xué)和管