“寓言三則”備課資料

1、.“寓言三那么備課資料一、伊索據(jù)推斷，伊索生活在公元六世紀前半期。傳說他曾是薩摩斯島的雅德蒙家的奴隸，由于他的才智受到主人的賞識而獲得自由。伊索作為自由民，游歷了當時的希臘各地，在撒狄得到了呂底亞國王克洛索斯的器重和信任，曾協(xié)助他處理過一些繁難的政務。最后，伊索作為克洛索斯的特使吉德爾斐，被控褻讀神靈，被當?shù)鼐用駳⒑?。由于史料缺乏，學者對伊索其人多有爭論。有人認為伊索是寓言作家；有人認為他只是一個講述寓言的能手；有人認為“伊索這個名字完全是后人假托。二、嚴文井1915，現(xiàn)代作家、著名的兒童文學家。湖北武昌人。他也發(fā)表過不少小說和散文，但成就及影響力都不及他的兒童文學作品?？箲?zhàn)時期，他開場創(chuàng)作寓

2、言和童話。解放以后，他的兒童文學創(chuàng)作到達了頂峰。1957年發(fā)表的?唐小西在下次開船港?，標志他創(chuàng)作上的成熟。他的童話和寓言故事生動、構思巧妙，具有濃郁的哲理和詩意，被譽為“獻給兒童一種特殊的詩體。文題三那么寓言的題目都點明了故事的人物和描寫對象。體裁寓言。這是一種隱含有勸喻或挖苦意義的故事。“寓是“寄托的意思，即把作者的思想寄寓在一個故事里，讓人從中領悟到一定的道理，獲得一些教訓。寓言的故事大多簡短，主人公可以是人、生物，也可以是無生命的事物。對于生物或無生命的事物，寓言作者往往把它們?nèi)烁窕Ｎ覈惹氐脑⒀詣?chuàng)作，成就很高，許多寓言故事流傳至今。古希臘產(chǎn)生的?伊索寓言?，歷來為世界各國所傳誦。構

3、造一、?赫爾墨斯和雕像者?這那么寓言很明顯地分為兩部分：第一部分講述故事，第二部分點明寓意。第一部分又可分為兩層。第一層，用一句話交代赫爾墨斯到人間去的原因。第二層，表達赫爾墨斯與雕像者的對話。故事一開頭，用“赫爾墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，開門見山地說明了他到人間去的目的：不是為了理解人們疾苦，為他所庇護的凡人做些好事，而是為了欣賞人們崇拜自己的盛況。寥寥數(shù)字就勾畫出赫爾墨斯自命非凡和愛幕虛榮的性格。第二層，由三問三答組成。赫爾墨斯先問宙斯的像值多少錢，雕像者說值二個銀元。赫爾墨斯又“笑著問赫拉的像值多少錢。赫爾墨斯“笑什么？笑宙斯的像太不值錢了，才一個銀元。作為主神，他在人間受到的尊

4、重也不過如此！這里雖然只用了一個字“笑，卻把赫爾墨斯自命非凡、目空一切、妄自尊大的性格和心理充分地表現(xiàn)了出來。問赫拉的像值多少錢，雕像者答還要資一點。這一問一答，是必要的過渡，為下面寫赫爾墨斯的心理活動作好了鋪墊。當聽說赫拉的像還要資一點，他就自以為是地想開了：“身為神使，又是商人的庇護神，人們對他會更尊重些。赫爾墨斯心理活動的這一描寫，更進一步地直截了當?shù)靥嵝殉隽怂悦欠病勰教摌s的性格。當赫爾墨斯問他自己的像值多少錢時，雕像者的答復出乎他的意料：“假設你買了那兩個，這個算添頭。白送。故事冥然而止。這一結(jié)尾，波瀾陡起，出奇制勝，給自命非凡和愛慕虛榮者以強烈的挖苦、教訓。故事情節(jié)雖然簡單，但

5、構造安排卻獨具匠心。層層鋪墊，引人入勝；結(jié)尾的比照，強烈有力，耐人回味。二、?蚊子和獅子?這那么寓言也明顯地分為兩部分：第一部分講述故事，第二部分點明寓意。第一部分又可分為四層。第一層，寫蚊子向獅子挑戰(zhàn)。第二層，寫蚊子與獅子的戰(zhàn)斗。第三層，寫蚊子成功后的悲劇。打敗了強大的獅子的蚊子，卻成了小蜘蛛的俘虜。第四層，寫蚊子臨死前的嘆息。故事一開篇，就通過語言描寫，著力刻畫蚊子英勇無畏的形象。小小的蚊子敢于藐視強大的獅子，甚至奚落獅子，公然向獅子挑戰(zhàn)?！拔也慌履悖悴⒉槐任覐姟拔冶饶銖姷枚?，語氣肯定有力，充分表現(xiàn)了蚊子的英勇無畏，堅決自信。接著，寫蚊子向獅子進攻?！按抵葲_過去，寫出了蚊子一往無前的

6、堅決果敢?！皩ＲП亲又車鷽]有毛的地方，說明蚊子善使計策，以己之長克敵之短。這幾十個字，不僅把戰(zhàn)斗的場面描寫得有聲有色，也點明了蚊子成功的原因。接下去，寫蚊子打敗了強大的獅子之后卻成了蜘蛛的俘虜。這一層著力描寫了蚊子成功后的表現(xiàn)：“吹著喇叭，唱著凱歌飛走。只十個字，就把蚊子被成功沖昏了頭腦、忘乎所以的神態(tài)表現(xiàn)出來。正是因為蚊子因成功而變得驕傲，才不可防止地落入了“被蜘蛛網(wǎng)粘住的悲劇中。結(jié)尾寫蚊子的嘆息：“自己同最強大的動物都比賽過，不料被小小的蜘蛛消滅了。“最強大的與“小小的、“比賽過與“被消滅了這一組鮮明的比照，正說明蚊子太得意于自己同最強大的動物比賽的輝煌戰(zhàn)績，根本沒把“小小的蜘蛛放在眼里，

7、一個“不料，說明蚊子至死也沒有弄明白自己喪命的原因。不過230字的寓言，情節(jié)卻安排得起伏跌宕、變化有致。三、?濃煙和煙囪?這那么寓言可分為三個部分。第1自然段是第一部分。先分別描寫了煙囪和濃煙的不同特點，表現(xiàn)了它們各自的性格，為故事的展開作了鋪墊。煙囪“從早到晚不斷地排出一股股的濃煙，“從來不聲不響，更不為這件事自吹自擂。寫出了煙囪默默工作的形象，表現(xiàn)了他勤勞謙遜的品質(zhì)。濃煙那么是“從煙囪里沖出來，總是大模大樣，張牙舞爪，忽東忽西，忽南忽北，“永遠是洋洋自得，不可一世。描寫出了濃煙飛揚跋扈的形象，表現(xiàn)了他不可一世，狂妄自大的性格。第二部分25它然段，寫濃煙和煙囪的對話。是故事的展開。先寫濃煙對

8、煙囪譏諷嘲笑，進而寫濃煙的自我夸耀。這里既寫了他的語言，又寫出了他的神態(tài)。用“突然俯視一下“就嘲笑起，進一步表現(xiàn)濃煙的狂妄自大、傲慢無理。他奚落煙囪，“多渺小、多可憐，“一動不動，“就像一根呆板的木頭，根本不能理解煙囪默默工作的可貴；他嘲笑煙囪，“你是什么時候站在我身子底下的，忘記了自己出身何處；他夸耀自己，挖苦煙囪，“你注意了我高超的舞蹈么？你看了不覺得慚愧么？根本不知道自己那“舞蹈轉(zhuǎn)瞬即逝。這些語言充分表現(xiàn)了濃煙的狂妄無知。寫濃煙的語言，也用的是一種洋洋自得，不可一世的調(diào)子。接下去，寫煙囪的答復。先成認濃煙比自己“高“粗大“還會舞蹈，接著指出濃煙的致命弱點，“行動沒有一定的方向，永遠只會隨

9、風飄蕩。實事求是、不卑不亢，并含有奉勸之意。這段語言描寫，表現(xiàn)了煙囪不僅勤勞謙遜，而且很有見地。通過對話描寫，形成了鮮明的比照，進一步深化了兩者的性格。濃煙不聽奉勸，甚至認為煙囪是嫉妒自己，繼續(xù)得意洋洋地自我夸耀。作者用一個刪節(jié)號，表現(xiàn)濃煙還在沒完沒了地自我夸耀，毫無悔過之意。這一筆就自然預示出了故事的必然結(jié)局。第三部分6、7自然段，寫出濃煙和煙囪的結(jié)局，完畢故事。濃煙在“自我欣賞中“飛舞“飛升“擴散，“最后終于完全消失了；煙囪“仍然沉默地矗立著，準備排除新的濃煙。兩者的結(jié)局又構成了鮮明的比照，寓意已不點自明了。整篇寓言層層比照，層層深化，把濃煙和煙囪的性格表現(xiàn)得非常鮮明，把深化的含意自然地融入對濃煙和煙囪的描寫之中。主題三那么寓言表達了根本相似的主題：但凡自以為是、驕傲自大的人，必然被人輕視、遭受失敗，甚至會走向滅亡。勸誡人們要有自知之明，要謙虛慎重。寫作特點充分發(fā)揮想象，賦予神、動物和無生命的事物以人的性格，運用語言、神態(tài)的描寫表現(xiàn)了人物的性格特點，并用比照的方法深化故事的主題，是三那么寓言在寫作上的共有的特點。三那么寓言在情節(jié)的安排上都注意了鋪墊和照應，相比之下，?蚊子和獅子?的構造安排更富變化，大起大落，更具魅力。其他?赫爾墨斯和雕像者?中的神：宙斯，希臘神話中主神，是眾神之王。他掌管著天地的秩序。赫拉，希臘