北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊《第六單元 練習(xí)四》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

1、練習(xí)四練習(xí)四第5課時(shí) 練習(xí)課北師大版 數(shù)學(xué) 二年級 上冊1 1、在測量活動(dòng)中了解測量方法的多樣性，經(jīng)歷用不同方、在測量活動(dòng)中了解測量方法的多樣性，經(jīng)歷用不同方式式 測量測量物體長度的過程，體會(huì)建立統(tǒng)一度量單位的重要性物體長度的過程，體會(huì)建立統(tǒng)一度量單位的重要性。2 2、在實(shí)際活動(dòng)中認(rèn)識厘米和米，體會(huì)厘米和米的實(shí)際意義、在實(shí)際活動(dòng)中認(rèn)識厘米和米，體會(huì)厘米和米的實(shí)際意義， 掌掌握握1 1米米=100=100厘米，并會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算厘米，并會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算。3 3、初步學(xué)會(huì)用刻度尺測量長度（限整厘米），能估測一、初步學(xué)會(huì)用刻度尺測量長度（限整厘米），能估測一些些 物體物體的長度，能選擇恰當(dāng)?shù)?/p>

2、單位表示物體的長度的長度，能選擇恰當(dāng)?shù)膯挝槐硎疚矬w的長度。【重點(diǎn)】初步體會(huì)統(tǒng)一測量單位的必要性。【難點(diǎn)】體會(huì)厘米的實(shí)際意義，初步學(xué)會(huì)估測和測量物體長度的方法。（1）測量物體長度。測量物體時(shí)，用米尺測量，如果一次沒量完，就要量一 次做一個(gè)記號再量。把尺子的0刻度對準(zhǔn)起點(diǎn)，尺子放平拉直，終點(diǎn)對準(zhǔn)刻 度幾就是多長。當(dāng)以米作單位測量時(shí)，量幾次后剩下的長度不夠1米時(shí)， 就改為以厘米作單位，量出的長度是幾米幾厘米。（1）測量物體長度。測量物體時(shí)，用米尺測量，如果一次沒量完，就要量一 次做一個(gè)記號再量。把尺子的0刻度對準(zhǔn)起點(diǎn)，尺子放平拉直，終點(diǎn) 對準(zhǔn)刻度幾就是多長。當(dāng)以米作單位測量時(shí)，量幾次后剩下的長度不夠

3、1米時(shí)，就改為以厘米作單位，量出的長度是幾米幾厘米。（2）用恰當(dāng)?shù)膯挝槐硎疚矬w的長度一般比較短的物體用厘米（cm）作單位，比較長的物體用米（m）作單位，還要根據(jù)實(shí)際情況，看單位前面數(shù)字的大小來選用 合適的長度單位。1米（m）=100厘米（cm）3比較長度的大小比較長度的大小，先化成相同的單位，然后比較大小。4估計(jì)物體長度的方法。估物體的長度時(shí)，先確定標(biāo)準(zhǔn)，再進(jìn)行比較，得出估計(jì)數(shù)值。把尺子的0刻度 對準(zhǔn)起點(diǎn)，尺子 放平拉直，終點(diǎn) 對準(zhǔn)刻度幾就是 多長1、下面物體的長各是多少厘米？（7）cm（5）cm（3）cm2、填“厘米”或“米”。（1）床長（）（4）旗桿高15 （）（3）鉛筆長20（ 厘米）米

4、（2）粉筆盒高8（ 厘米 ）米98厘米、 12厘米4米 5厘米4、估一估，小明和機(jī)靈狗分別有多高？大樹高小紅高約（ 3 ）米約（ 1 ）米5、填一填有多長茶幾大約有(4)瓶 易拉罐高。書柜大約有 (5)本書高； 大約有(6)個(gè)鉛筆盒高。6、他們說得對嗎？為什么？小軍說得對，因?yàn)橛颐娴幕匦吾樢L一些。填空填空。（1）1米（1m（2）在（）里填上“m”或“cm”。衣柜高2（）。筆盒長約16（ 房子高約3（）。）。教室的門寬約1 （）。m100）厘米，也可以寫成：100）cm；cm mm1算一算一算算媽媽買來一條花布，小明是這樣量它的長的1m這條花布有（1）米（ 5）厘米220厘米2米3厘米30厘米3米3厘米1米 100厘米1米99厘米34厘米43厘米3在里填上“”“”或“”跑步比賽跑步比賽。1.蝸牛已經(jīng)爬了(2.螞蟻已經(jīng)爬了()cm，離終點(diǎn)還有()cm，離終點(diǎn)還有()cm。)cm。709030104估一估 ，樓房和小樹分別有多高？房子高約 ( 樹高約（)米）米635比一比，填一填，做一做比一比，填一填，做一做。1( 鉛筆 )和( 牙刷 )一 樣長，都是(20)厘米。2 . 木棍比50厘米短(20)厘米。6看圖填一填看圖填一填。鉛筆長()厘米6蠟筆長()厘米27怎樣用下面