中學(xué)特長(zhǎng)生培養(yǎng)的實(shí)施方案及具體措施.

1、北石槽中學(xué)特長(zhǎng)生培養(yǎng)的實(shí)施方案及具體措施隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)與科技的迅猛發(fā)展,社會(huì)對(duì)人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求越來(lái)越高,學(xué)校發(fā)展也進(jìn)入了新的階段。素質(zhì)教育是以人的發(fā)展為核心,尊重人的個(gè)性、發(fā)展人的個(gè)性,實(shí)現(xiàn)人的全面主動(dòng)發(fā)展為目標(biāo)的教育。新的課程標(biāo)準(zhǔn)推出了“以人為本,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為本”的新理論,學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)的培養(yǎng)與提高學(xué)生素質(zhì)直接影響到教育教學(xué)的效果,關(guān)系到培養(yǎng)人的質(zhì)量,更會(huì)影響到社會(huì)的發(fā)展。學(xué)有所長(zhǎng),已經(jīng)成為社會(huì)對(duì)人才的一個(gè)基本要求。特長(zhǎng)生的培養(yǎng)就是立足社會(huì)需要,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,因材施教,把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)需要之才、有用之才。特長(zhǎng)教育不僅是學(xué)校生存與發(fā)展的需要,也是學(xué)生自我發(fā)展的需要,更是社會(huì)的需要。為了扎實(shí)

2、開(kāi)展素質(zhì)教育,進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,搭建發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)平臺(tái),規(guī)范特長(zhǎng)興趣小組輔導(dǎo)工作,切實(shí)提高輔導(dǎo)水平和效益,努力探索特長(zhǎng)生教育的新途徑,開(kāi)創(chuàng)素質(zhì)教育新局面,將學(xué)校教育教學(xué)工作推向一個(gè)更高層次,特制訂本實(shí)施方案。一、特長(zhǎng)生培養(yǎng)的實(shí)施方案首先、成立特長(zhǎng)生培養(yǎng)小組,確立專職教師負(fù)責(zé)。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)、專職教師為組員的培養(yǎng)體育特長(zhǎng)生個(gè)性化推進(jìn)特色項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)方案的實(shí)施與落實(shí),確保創(chuàng)建工作取得實(shí)效。經(jīng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)小組研究決定,由李建山老師擔(dān)任音樂(lè)特長(zhǎng)生小組的組長(zhǎng),由孫志發(fā)老師擔(dān)任體育特長(zhǎng)生小組的組長(zhǎng),由秦少萌老師擔(dān)任美術(shù)特長(zhǎng)生小組

3、的組長(zhǎng)。,他們分別負(fù)責(zé)選拔各自的特長(zhǎng)生小組成員并開(kāi)展特長(zhǎng)生培養(yǎng)的具體工作。其次、選拔學(xué)生,組織開(kāi)展特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。進(jìn)行特長(zhǎng)生培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與途徑的探索與研究,構(gòu)建適合相應(yīng)學(xué)科特長(zhǎng)生培養(yǎng)的過(guò)程、方法與途徑的模式。包括音體美特長(zhǎng)生培養(yǎng)的目標(biāo)、內(nèi)容、措施,促進(jìn)學(xué)校音體美教育工作有序開(kāi)展,凸顯我校音體美教育特色。本課題選材僅僅是研究的開(kāi)端,通過(guò)科學(xué)選材,不斷挖掘其潛質(zhì),使相應(yīng)的智能得到有效的發(fā)展,從而培養(yǎng)出音樂(lè)、體育、美術(shù)、書(shū)法等方面的出類拔萃的學(xué)生,實(shí)驗(yàn)教師從中總結(jié)出適合相應(yīng)學(xué)科特長(zhǎng)生的培養(yǎng)方法與途徑模式。工作重心定位在教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長(zhǎng)及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生作為初步的培養(yǎng)對(duì)象（可根據(jù)學(xué)生發(fā)

4、展情況進(jìn)行調(diào)整,依據(jù)具體情況確定培養(yǎng)目標(biāo)與采取的措施,并制定初步實(shí)施計(jì)劃,加強(qiáng)音體美各科教學(xué)工作的規(guī)范性,提高教學(xué)效率及特長(zhǎng)生培養(yǎng)制度的可操作性。1、音樂(lè)特長(zhǎng)小組由學(xué)校喜愛(ài)音樂(lè)、舞蹈,且在這方面有點(diǎn)天賦的同學(xué)組建一支文藝特長(zhǎng)小組,由音樂(lè)教師和班級(jí)文藝委員負(fù)責(zé),利用校本和課余時(shí)間相互學(xué)習(xí),一起練習(xí)。訓(xùn)練分專業(yè)訓(xùn)練和非專業(yè)訓(xùn)練兩種。非專業(yè)訓(xùn)練指以校園教學(xué)和活動(dòng)為主培養(yǎng)班級(jí)的積極分子、骨干學(xué)生,借以推動(dòng)大課間活動(dòng)開(kāi)展,使課間活動(dòng)豐富多彩、生機(jī)盎然。專業(yè)訓(xùn)練指選拔出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生,進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練,參加上級(jí)組織的比賽獲得好成績(jī)。2、體育特長(zhǎng)小組由學(xué)校喜歡踢足球、田徑的同學(xué)組建一支體育特長(zhǎng)小組,由體育教師和

5、體育委員負(fù)責(zé),利用校本和課余時(shí)間組隊(duì)訓(xùn)練并指導(dǎo)參加比賽。建立一支優(yōu)秀的田徑特長(zhǎng)隊(duì)。由李老師負(fù)責(zé)訓(xùn)練工作。從低年級(jí)抓起,要科學(xué)訓(xùn)練,要跟蹤培養(yǎng),掌握學(xué)生的競(jìng)技水平的動(dòng)態(tài)變化,以及預(yù)測(cè)發(fā)展情況和輸送方向。以科學(xué)的、系統(tǒng)的、分層次的訓(xùn)練為基本要求,制定出相應(yīng)的特長(zhǎng)生培養(yǎng)訓(xùn)練計(jì)劃,建立相應(yīng)的特長(zhǎng)生檔案,做好跟蹤寫(xiě)實(shí)。力爭(zhēng)參加市比賽獲得好成績(jī)。3、美術(shù)特長(zhǎng)小組由繪畫(huà)功底特別好的同學(xué)組成一個(gè)美術(shù)特長(zhǎng)小組,由美術(shù)教師負(fù)責(zé),利用校本、課堂和課余時(shí)間一起練習(xí)畫(huà)畫(huà),積極參加各種形式的展示與競(jìng)賽。以教師為指導(dǎo),以優(yōu)秀學(xué)生為輔助,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。重點(diǎn)抓好七年級(jí)學(xué)生培養(yǎng)、帶動(dòng)八年級(jí)學(xué)生。制定特長(zhǎng)生長(zhǎng)遠(yuǎn)培訓(xùn)計(jì)劃和規(guī)劃

6、,力爭(zhēng)參加上級(jí)比賽獲得好成績(jī)。通過(guò)以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍,涌現(xiàn)出越來(lái)越多具有專長(zhǎng)甚至多才多藝的學(xué)生。此外,除了繼續(xù)做好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作之外,對(duì)幾年來(lái)的特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié),制定新的工作規(guī)劃,以更好的進(jìn)行特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。二、為保障實(shí)施方案的運(yùn)行,我校采取了下列具體措施1. 建立資源保障機(jī)制。學(xué)校統(tǒng)籌安排專項(xiàng)資金,加大對(duì)體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)項(xiàng)目投入的力度,為方案實(shí)施提供必要的物質(zhì)條件和良好運(yùn)行環(huán)境。2. 加強(qiáng)過(guò)程管理。制訂教學(xué)規(guī)劃、明確任務(wù),真抓實(shí)干,進(jìn)行目標(biāo)管理。特長(zhǎng)生的訓(xùn)練考勤由專業(yè)教師負(fù)責(zé),每月匯總一次,然后反饋到級(jí)部,級(jí)部主任、班主任不定期抽查體育生的出勤情況,配合專業(yè)教師做好學(xué)生思想工作。專業(yè)教師每天到位輔導(dǎo)情況,由校委會(huì)值班成員天天檢查記錄,結(jié)果納入教師量化考核。對(duì)教師培養(yǎng)工作成效顯著者,將給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),并作為年度考評(píng)的重要依據(jù)之一,對(duì)于工作不力者,根據(jù)學(xué)校考評(píng)方案給予懲罰。3. 教師培訓(xùn),提高指導(dǎo)水平。特長(zhǎng)生培訓(xùn)指導(dǎo)工作,教師的水平至關(guān)重要,學(xué)生認(rèn)同率高,教學(xué)基