3.2 特定情景下的重點(diǎn)輪考 搶分提升31 壓縮語(yǔ)段題——明確文體特點(diǎn)分清層次篩選（word）-2022大二輪【導(dǎo)學(xué)教程】 高考語(yǔ)文專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練.docx

1、搶分提升31壓縮語(yǔ)段題明確文體特點(diǎn)，分清層次篩選必備知識(shí)建科1提取關(guān)鍵詞在給定的一段話中提取出能夠 概括這段話主要信息的關(guān)鍵 詞它有點(diǎn)像提取句子主干概括要點(diǎn)類從一段或幾段話中概括出符合 題目要求的要點(diǎn)或題干所要求 的相關(guān)內(nèi)容壓縮語(yǔ)段壓縮新聞?lì)悓?duì)新近發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的具有一定 意義的事實(shí)的新聞進(jìn)行壓縮. 包括擬寫新聞標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、一句 活新聞等卜定義形式揭示概念內(nèi)涵.反映概念的本 質(zhì)屬性,是提取材料要點(diǎn)的一 種特殊形式結(jié)論寓意類在前面分析或論述的基礎(chǔ)上進(jìn) 行總結(jié)，或揭示寓言或故事蘊(yùn) 含的內(nèi)在含意關(guān)鍵能力提升.壓縮新聞報(bào)道第一步： 分清層次，概 述各句內(nèi)容""第二步： 打葉削枝，提 取

2、主要信息第三步： 組合要素, 確定答案首先整體閱讀新聞?wù)Z段，看語(yǔ)段一共有 幾句話，每句話分別說(shuō)了什么內(nèi)容新聞報(bào)道中，除了介紹新聞的時(shí)間、地 點(diǎn)、人物外，還有一些闡釋、說(shuō)明、補(bǔ)充甚 至是拓展、引申的內(nèi)容，這些內(nèi)容只是為 了讓讀者更深入了解新聞事件。提取主 要信息時(shí)，我們應(yīng)該只保留新聞的相關(guān) 要素內(nèi)容，將其他信息刪去把主要信息提取出來(lái)之后，整合成句，并 核查字?jǐn)?shù)是否符合題干中的要求，若不 符合，繼續(xù)壓縮，直至符合為止2.下定義3.提取關(guān)鍵詞第f找“大”即找到被定義概念的鄰近大概念。如要給“筆”下定義，要先找到 “筆”的“鄰近大概念”“文具”。以“東西” “物質(zhì)” “工具”為“大”不行。第一個(gè)太俗，

3、后兩個(gè)太“寬”，也就是說(shuō)，“筆 是東西”“筆是物質(zhì)”和“筆是工具”都不貼切。只有說(shuō)“筆是文 具”才最貼切、準(zhǔn)確第二步：找“特”即找到被定義概念的本質(zhì)特點(diǎn)?！肮P”的本質(zhì)特點(diǎn)是“用來(lái)寫字畫 畫”，而“細(xì)長(zhǎng)的”“可以握在手中”等，是次要特點(diǎn)，可以略去第三步：巧“連”連接“小”與“，特，+ '大'”。根據(jù)定義公式“小=特十大”， 筆的定義應(yīng)為“筆是用來(lái)寫字畫畫的文具”。“筆”的定義，還可以 靈活表述。除上述定義外，還可以表述為“用來(lái)寫字畫畫的文具叫作 筆”，也可以表述為“筆這種文具是用來(lái)寫字畫畫的“。無(wú)論怎樣表 述，都應(yīng)有“被定義概念”“被定義概念的本質(zhì)特點(diǎn)”“鄰近大概 念”這三個(gè)要點(diǎn)

4、“關(guān)鍵詞”這一概念原來(lái)較為常見的是在學(xué)術(shù)論文的正文前面，指的是一篇文章或一段 文字中最緊要的詞語(yǔ)。置于論文前，是為了讓讀者了解論文的基本內(nèi)容。后來(lái)的網(wǎng)絡(luò)搜索沿 用了這一概念，仍是取的這一含義。提取關(guān)鍵詞的實(shí)質(zhì)是考查學(xué)生篩選信息和壓縮語(yǔ)段的能 力，具體方法如下：(1)研究語(yǔ)段話題。任何語(yǔ)段，總是圍繞著一個(gè)話題展開，體現(xiàn)話題的短句或詞語(yǔ)往往 是關(guān)鍵詞。(2)尋找中心語(yǔ)句。語(yǔ)段中的有些句子起到關(guān)鍵的作用，或提領(lǐng)下文，或總結(jié)上文，或 承上啟下，或總領(lǐng)全篇。抓住這些句子，就能理出關(guān)鍵信息的方向，順藤摸瓜，就能找到相 應(yīng)的關(guān)鍵詞。(3)分析語(yǔ)段層次。一個(gè)語(yǔ)段內(nèi)部往往包含多重意思，不同層次間可能是并列關(guān)系也

5、可 能是遞進(jìn)關(guān)系，每一層都有一個(gè)表達(dá)重點(diǎn)，理清語(yǔ)段層次有助于整體把握語(yǔ)段內(nèi)容，避免尋 找關(guān)鍵詞時(shí)丟失信息。(4)注意用詞頻率。有一些語(yǔ)段，其中有較多的相同詞語(yǔ)或者內(nèi)容相近的語(yǔ)句，我們只 要把這些相同的詞語(yǔ)或相近的內(nèi)容逐一合并，提取關(guān)鍵詞就方便多了。值得注意的是，一些 重要的內(nèi)容會(huì)在語(yǔ)段中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，或多方論述，或全面介紹，關(guān)鍵詞語(yǔ)亦必然會(huì)反復(fù)出現(xiàn)。 a 中嘗試答題1 . (2020.全國(guó)卷I)請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子 簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)70個(gè)字。(6分)2020年“中國(guó)航天日”啟動(dòng)儀式于4月24日在國(guó)家航天局網(wǎng)站舉行。備受關(guān)注的中國(guó) 首次火星探測(cè)任務(wù)名稱、任務(wù)標(biāo)識(shí)

6、在啟動(dòng)儀式上公布。中國(guó)行星探測(cè)任務(wù)被命名為“天問(wèn)系 列”，首次火星探測(cè)任務(wù)被命名為“天問(wèn)一號(hào)”，后續(xù)行星任務(wù)將依次編號(hào)。據(jù)介紹，該名 稱源于屈原長(zhǎng)詩(shī)天問(wèn)，體現(xiàn)了探索自然和宇宙空間的文化傳承，寓意追求科技創(chuàng)新永無(wú) 止境。而象征“攬星九天”的任務(wù)標(biāo)識(shí)，展現(xiàn)出中國(guó)航天開放合作的理念與態(tài)度。答：解析 第一步，審清題干，明確要求。第二步，細(xì)讀語(yǔ)句，壓縮內(nèi)容。根據(jù)新聞的特殊性可知，新聞的主要信息集中在導(dǎo)語(yǔ)部分，本則新聞的導(dǎo)語(yǔ)是“2020 年'中國(guó)航天日'啟動(dòng)儀式于4月24日在國(guó)家航天局網(wǎng)站舉行“，故關(guān)鍵信息之一是:2020 年4月24日，“中國(guó)航天日”啟動(dòng)儀式在國(guó)家航天局網(wǎng)站舉行。然后介紹

7、了這次啟動(dòng)儀式的主要內(nèi)容“中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)名稱、任務(wù)標(biāo)識(shí)”，故關(guān) 鍵信息之二是：公布了首次火星探測(cè)任務(wù)名稱“天問(wèn)一號(hào)”和象征“攬星九天”的任務(wù)標(biāo)識(shí)。最后兩句對(duì)任務(wù)名稱的內(nèi)涵和任務(wù)標(biāo)識(shí)的意義進(jìn)行詮釋，這部分不是關(guān)鍵信息，不必壓 縮。將關(guān)鍵信息組合在一起就是答案。第三步，整理答案，規(guī)范書寫。答案 示例：2020年4月24日，“中國(guó)航天日”啟動(dòng)儀式在國(guó)家航天局網(wǎng)站舉行，公布了首次火星探測(cè)任務(wù)名稱“天問(wèn)一號(hào)”和象征“攬星九天”的任務(wù)標(biāo)識(shí)。2 .（2020.全國(guó)卷H）請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子 簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)75個(gè)字。（5分）2020年6月1日，中共中央、國(guó)務(wù)院公布

8、海南自由貿(mào)易港建設(shè)總體方案（以下簡(jiǎn)稱 方案）,對(duì)建設(shè)海南自貿(mào)港做了全面部署和具體安排。海南自貿(mào)港建設(shè)有了明確的時(shí)間 表和路線圖。方案明確海南自貿(mào)港的實(shí)施范圍為海南島全島。方案提出，海南自貿(mào)港 的發(fā)展目標(biāo)是，到2025年初步建立以貿(mào)易自由便利和投資自由便利為重點(diǎn)的自由貿(mào)易港政 策制度體系，到2035年成為我國(guó)開放型經(jīng)濟(jì)新高地，到本世紀(jì)中葉全面建成具有較強(qiáng)國(guó)際 影響力的高水平自由貿(mào)易港。方案的公布標(biāo)志著海南自貿(mào)港建設(shè)進(jìn)入全面實(shí)施階段。答：解析第一步，審讀要求，明確方向。第二步，細(xì)讀語(yǔ)句，壓縮內(nèi)容。本段共5句。第句是導(dǎo)語(yǔ)，交代中共中央、國(guó)務(wù)院公布方案的時(shí)間、負(fù)責(zé)單位和 方案內(nèi)容。由此概括出答案的主要

9、內(nèi)容：2020年6月1日，中共中央、國(guó)務(wù)院公布海南 自由貿(mào)易港建設(shè)總體方案，對(duì)建設(shè)海南自貿(mào)港做了全面部署和具體安排。第句指出“海 南自貿(mào)港建設(shè)有了明確的時(shí)間表和路線圖”。第句交代方案明確了海南自貿(mào)港的實(shí)施 范圍。第句交代海南自貿(mào)港的發(fā)展目標(biāo)及其具體內(nèi)容。第句交代方案公布的意義。 至句中，第句是關(guān)鍵信息，也是答案的主要內(nèi)容。第三步，整理答案，規(guī)范書寫。答案 示例：2020年6月1日，中共中央、國(guó)務(wù)院公布海南自由貿(mào)易港建設(shè)總 體方案，對(duì)建設(shè)海南自貿(mào)港做了全面部署和具體安排，這標(biāo)志著海南自貿(mào)港建設(shè)進(jìn)入 全面實(shí)施階段。3 .提取所給材料的主要信息，在橫線處寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。（5分）引力全稱萬(wàn)有引力，指具

10、有質(zhì)量的物體之間加速靠近的趨勢(shì)，簡(jiǎn)單說(shuō)就是物體之間相互 吸引的作用力。在愛因斯坦廣義相對(duì)論的視野里，引力等價(jià)于彎曲的時(shí)空。而引力波就是在 彎曲的時(shí)空這個(gè)大背景下，當(dāng)發(fā)生有質(zhì)量的物體加速運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的擾動(dòng)時(shí)，由此產(chǎn)生的波動(dòng)如 波紋一樣向外傳播的現(xiàn)象。一個(gè)世紀(jì)前，愛因斯坦預(yù)測(cè)了引力波的存在，但近百年來(lái)，科學(xué)家們并未找到證明它存 在的直接證據(jù)。華盛頓當(dāng)?shù)貢r(shí)間2016年2月11日，美國(guó)激光干涉引力波觀測(cè)臺(tái)（LIGO）實(shí)驗(yàn) 組召開新聞發(fā)布會(huì)，宣布首次直接觀測(cè)到了由兩顆恒星級(jí)黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。 這是科學(xué)史上又一次具有劃時(shí)代意義的發(fā)現(xiàn)。引力波的發(fā)現(xiàn)對(duì)普通人的生活會(huì)產(chǎn)生什么影響？科學(xué)家們表示，一個(gè)新

11、的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn), 總會(huì)給人類社會(huì)帶來(lái)無(wú)法預(yù)估的發(fā)展。18世紀(jì)描述電磁波的麥克斯韋理論確認(rèn)的時(shí)候，也 沒(méi)有人知道會(huì)給人類帶來(lái)什么，但是現(xiàn)在不管是電視機(jī)還是移動(dòng)電話，都與電磁現(xiàn)象有關(guān)。答：解析 第一步，審清題干，明確要求。第二步，壓縮內(nèi)容，提取主干。首先，概括材料每段的主要內(nèi)容。第一段，引出并解釋引力波；第二段，美國(guó)首次直接觀測(cè)到引力波；第三段，引力波的發(fā)現(xiàn)對(duì)普通人的生活會(huì)產(chǎn)生影響。其次，確定材料的主要說(shuō)明對(duì)象引力波，并從概括出的主要內(nèi)容中再尋找三個(gè)關(guān)鍵 詞語(yǔ)，使之與“引力波”組合成一個(gè)能夠概述材料主要內(nèi)容的句子，如：引力波首次發(fā)現(xiàn)并 確定帶來(lái)影響。第三步，整理答案，規(guī)范書寫。答案 示例：引力波

12、首次（或“美國(guó)”）發(fā)現(xiàn) 影響（或“意義”）.給下面短文擬寫一個(gè)標(biāo)題。（12個(gè)字以內(nèi)X5分）事實(shí)上，“一帶一路”推動(dòng)的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的合作，更是文明互通的基礎(chǔ)建設(shè)，是連 接世界上不同文明的“帶”與“路”。它以文明對(duì)話為弓I領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)不同文明的相互尊重、平 等對(duì)話與交流融合，其路徑很清晰：基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)先行，貿(mào)易發(fā)展緊隨，伴著人民交往、文 化交流，逐漸實(shí)現(xiàn)沿線國(guó)家民眾相互理解、相互包容、和平共處、共同發(fā)展，最終達(dá)至民心 相通，文化相融。答:解析 第一步，審讀要求，明確方向。第二步，細(xì)讀語(yǔ)句，壓縮內(nèi)容。這個(gè)語(yǔ)段的核心話題是“一帶一路”，分為三層：第一層明確“一帶一路”的意義，第 二層闡釋“一帶一路”的重

13、要內(nèi)涵，第三層強(qiáng)調(diào)“一帶一路”的清晰路徑。其中，關(guān)鍵語(yǔ)句在第一層，可從中提煉關(guān)鍵詞語(yǔ)：“一帶一路” “推動(dòng)” “文明互通”， 然后組合成句。第三步，整理答案，規(guī)范書寫。答案 示例：“一帶一路”推動(dòng)文明互通。4 .閱讀下面的文字，提取主要信息，給“播客”下定義。（不超過(guò)40個(gè)字X5分）播客的英文名稱為podcast,我們可以簡(jiǎn)單地將其視為個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)廣播。播客是作者借 助數(shù)字廣播技術(shù)，將其錄制的聲音和視頻節(jié)目，上傳到互聯(lián)網(wǎng)，通過(guò)專門軟件與便攜播放器 實(shí)現(xiàn)播放，從而與廣大網(wǎng)友分享。網(wǎng)友不必實(shí)時(shí)接收，也不必端坐于電腦前，可將節(jié)目下載 到自己的播放器中，隨時(shí)隨地收聽、收看。答：解析第一步，審讀要求，明確

14、方向。第二步，細(xì)讀語(yǔ)句，壓縮內(nèi)容。首先，找到“播客”的鄰近屬概念，根據(jù)語(yǔ)段的第一句可知“播客”的鄰近屬概念是 “網(wǎng)絡(luò)廣播”。其次，找到被下定義概念的本質(zhì)特點(diǎn)，也就是“種差” o篩選文段中能表現(xiàn)“播客”的 特點(diǎn)的重要信息，如“借助數(shù)字廣播技術(shù)” “將聲音和視頻節(jié)目上傳到互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)友分享”； 而“不必實(shí)時(shí)接收，也不必端坐于電腦前”等，是次要特點(diǎn)，可以略去。再次，組織語(yǔ)言，根據(jù)公式，給“播客”下定義，即“播客是網(wǎng)絡(luò)廣播”。第三步，整理答案，規(guī)范書寫。答案 示例:播客是借助數(shù)字廣播技術(shù)制作聲音和視頻節(jié)目上傳到互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)友分享的 個(gè)人網(wǎng)絡(luò)廣播。二 中.閱讀下面一段文字，簡(jiǎn)要概括文段的主要內(nèi)容。不超過(guò)30

15、個(gè)字。（5分）糖尿病視網(wǎng)膜病變是糖尿病的并發(fā)癥之一，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致失明。目前，針對(duì)糖尿病視網(wǎng) 膜病變的治療都是侵入式治療，如激光光凝術(shù)、玻璃體腔內(nèi)注藥術(shù)等手術(shù)療法。日前，研究 人員研制出一種眼藥水，其優(yōu)勢(shì)在于這是一種非侵入式治療，與手術(shù)療法相比，風(fēng)險(xiǎn)小很多。 實(shí)驗(yàn)顯示，這種眼藥水對(duì)視神經(jīng)系統(tǒng)的保護(hù)有效，且沒(méi)有副作用。下一步研究人員將開展更 多的臨床試驗(yàn)，希望這種眼藥水除治療糖尿病視網(wǎng)膜病變外，還能夠?qū)η喙庋鄣妊奂财鸬街?療作用。答：解析 壓縮語(yǔ)段可以分為四步：第一步給語(yǔ)段分層，第二步概括內(nèi)容，第三步找出語(yǔ)段 主要表述的內(nèi)容，第四步壓縮主要內(nèi)容。這段話主要介紹的是對(duì)糖尿病視網(wǎng)膜病變治療的內(nèi) 容，可

16、以分為三層：第一層介紹目前糖尿病視網(wǎng)膜病變的危害，第二層介紹目前治理這種病 變的方法，第三層介紹研究人員的研究成果。從分析可以看出，研究成果是這段話的主要內(nèi) 容，集中在發(fā)明這個(gè)方面。答案 研究人員研制出可防治糖尿病視網(wǎng)膜病變的眼藥水。1 .閱讀下面一段文字，簡(jiǎn)要概括文段的主要內(nèi)容。不超過(guò)20個(gè)字。（5分）感恩最本質(zhì)的意義是“記得”。學(xué)會(huì)感恩，意味著你需要隨時(shí)記起現(xiàn)在的一切來(lái)自愛的 支撐和賜予。生活中的每一部分都與你有關(guān)，你與他們的連接都是愛的連接。缺少了愛，眼 前的一切都將消失。因?yàn)椋煳镏饔脨壑瘟艘磺?。這些愛都理應(yīng)被“記得”。感恩還是一種回饋，對(duì)愛的回饋。當(dāng)你感恩時(shí)，其實(shí)就是對(duì)周圍的人或事

17、表示“我收到 了，謝謝你的愛”。周圍世界帶給我們各種感受的人、事乃至萬(wàn)物，不論是正面的還是負(fù)面 的，你喜歡的還是不喜歡的，都在為你付出，都在給你愛。那些同意出演你生命中所需角色 的人或事，都是因?yàn)閻勰悴艓Ыo你生命的體驗(yàn)。沒(méi)有這些愛，我們無(wú)法體驗(yàn)人生的歷程，一 切經(jīng)驗(yàn)將無(wú)從談起。沒(méi)有這些愛，我們將無(wú)法成為矛盾統(tǒng)一的完整的人。溫柔地向他們表達(dá) 你的感激，會(huì)增進(jìn)愛的能量的流動(dòng)，滋養(yǎng)助推彼此的生命。答：解析 第一段前面提出“感恩最本質(zhì)的意義是記得'""隨時(shí)記起現(xiàn)在的一切來(lái)自 愛的支撐和賜予”的觀點(diǎn)，后面是解釋原因。第二段前面提出“感恩還是一種回饋，對(duì)愛的 回饋”的觀點(diǎn)，其后

18、也是解釋原因。這兩段都圍繞“感恩與愛”來(lái)闡釋，都是先總后分，因 此，壓縮時(shí)把兩段的觀點(diǎn)合并即可。答案 感恩是記得并回饋愛（或“感恩是記得并回饋愛的支撐與賜予”）。2 .根據(jù)下面這段文字，請(qǐng)給“精神亞健康”下定義。不超過(guò)70個(gè)字。（5分）“精神亞健康”的癥狀多種多樣，主要表現(xiàn)在這幾個(gè)方面：一是對(duì)生活缺乏熱情，活著 的意義僅僅在于活著；二是對(duì)他人缺乏感情，淡漠、疏離，甚至于防范、欺騙；三是對(duì)事業(yè) 缺乏激情，精神萎靡，庸碌無(wú)為；四是對(duì)社會(huì)缺乏責(zé)任感，社會(huì)的冷暖對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)變得無(wú) 足輕重。究其原因，是人們?cè)诰褡非蠓矫媸フ_標(biāo)準(zhǔn)，缺乏價(jià)值的支撐點(diǎn)。答：解析 根據(jù)材料，第一句列舉了精神亞健康的幾種表現(xiàn)，第二句概括了精神亞健康出現(xiàn) 的原因。主干是“'精神亞健康'是的一種精神狀態(tài)”，修飾語(yǔ)應(yīng)包括原因和表現(xiàn)兩個(gè) 方面，原因在前，表現(xiàn)在后。因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)有限制，故對(duì)表現(xiàn)的幾個(gè)方面只取各自的前半部分即 可。答案 “精神亞健康”是人們因精神追求失去正確標(biāo)準(zhǔn)，缺乏價(jià)值支撐點(diǎn)，表現(xiàn)出對(duì)生 活、他人、事業(yè)和社會(huì)缺乏熱情、感情、激情和責(zé)任感的一種精神狀態(tài)。3 .閱讀下面一段話，根據(jù)相關(guān)信息給“智庫(kù)公共外交”下定義，不超過(guò)90個(gè)字。（5 分）隨著時(shí)代的發(fā)展，智庫(kù)日益成為公共外交行動(dòng)的主體。智庫(kù)通過(guò)各種傳播媒介，與國(guó)外 智庫(kù)精英