《拿來主義》課件

1、 魯魯 迅迅 雜雜 文文4“雜文雜文”： 它的形式較為豐富多樣，它的形式較為豐富多樣，如雜志、短評(píng)、隨筆、札記、講演、如雜志、短評(píng)、隨筆、札記、講演、書簡(jiǎn)、日記、答問等。書簡(jiǎn)、日記、答問等。4現(xiàn)在通行的現(xiàn)在通行的“雜文雜文”定義是：文藝定義是：文藝性的評(píng)論。特點(diǎn)：短小精悍，幽默、性的評(píng)論。特點(diǎn)：短小精悍，幽默、形象生動(dòng)形象生動(dòng) （與一般議論文的區(qū)別）（與一般議論文的區(qū)別） 駁論文的特征駁論文的特征4議論文一種議論文一種. 駁論文往往破中有立駁論文往往破中有立, 邊破邊立。即在反駁對(duì)方錯(cuò)誤論點(diǎn)邊破邊立。即在反駁對(duì)方錯(cuò)誤論點(diǎn)的同時(shí)的同時(shí), 也提出自己的正確觀點(diǎn)。也提出自己的正確觀點(diǎn)。4批駁錯(cuò)誤論點(diǎn)

2、的方法有三種批駁錯(cuò)誤論點(diǎn)的方法有三種: 1反駁反駁論點(diǎn)、論點(diǎn)、2反駁論據(jù)、反駁論據(jù)、3反駁論證反駁論證. 拿來主義拿來主義寫作的背景寫作的背景4清朝政府實(shí)行“閉關(guān)主義”，其結(jié)果是落后挨打；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，清朝政府和北洋軍閥奉行賣國(guó)政策即“送去主義”。4國(guó)民黨反動(dòng)政府繼承他們的衣缽，政治上投靠帝國(guó)主義，經(jīng)濟(jì)上以至文化上繼續(xù)實(shí)行 “送去主義”。拿來主義拿來主義寫作的背景寫作的背景拿來主義拿來主義寫作的背景寫作的背景4當(dāng)時(shí)在文化工作者中間，在對(duì)待外國(guó)文化問題上，存在兩種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，概括起來，就是“全盤否定”和“全盤西化”。4針對(duì)這些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，魯迅寫了這篇文章，提出了“拿來主義”的口號(hào)，闡明了對(duì)待外國(guó)文化

3、的正確態(tài)度闡明了對(duì)待外國(guó)文化的正確態(tài)度。 思考：4前面4段講的什么問題?4后面5段講的什么問題?4課文的第5段在文章中起什么作用?答案答案：前面4段，揭示什么是“送去主義”及實(shí)行“送去主義”的危險(xiǎn)性；后面5段，論證什么是“拿來主義”及為什么要實(shí)行“拿來主義”。第5段是過渡段，它起著承上啟下的作用。為什么要實(shí)行拿來主義第一層：只是送去，有往無 來 （有悖于交往原則）第二層：只是送去，必淪為乞丐。 （要正視歷史邏輯）所所 以以：根據(jù)禮尚往來： 拿拿 來來因因 為為為什么要實(shí)行拿來主義為什么要實(shí)行拿來主義第三層：聽?wèi){“送來”大受其禍害。 （應(yīng)重視現(xiàn)實(shí)教訓(xùn)）所以：所以： 因?yàn)椋洪]關(guān)主義 （排 外）送去

4、主義 （媚 外）破禮尚往來： 拿 來立：板 書運(yùn)用腦髓，防出眼光，自己來拿。聽?wèi){“送來” 大受其害閉關(guān)主義閉關(guān)主義送去主義送去主義拿來主義拿來主義特點(diǎn)特點(diǎn)實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)利弊利弊對(duì)照表一閉關(guān)主義閉關(guān)主義送去主義送去主義拿來主義拿來主義特點(diǎn)特點(diǎn) 不送不拿不送不拿只送不拿只送不拿送去之外送去之外還得拿來還得拿來實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)利弊利弊對(duì)照表一閉關(guān)主義閉關(guān)主義送去主義送去主義拿來主義拿來主義特點(diǎn)特點(diǎn) 不送不拿不送不拿只送不拿只送不拿送去之外送去之外還得拿來還得拿來實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì) 懼外、排外懼外、排外媚外、賣國(guó)媚外、賣國(guó)愛國(guó)愛國(guó)和平交往和平交往利弊利弊對(duì)照表一閉關(guān)主義閉關(guān)主義送去主義送去主義拿來主義拿來主義特點(diǎn)特點(diǎn) 不送不

5、拿不送不拿只送不拿只送不拿送去之外送去之外還得拿來還得拿來實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì) 懼外、排外懼外、排外媚外、賣國(guó)媚外、賣國(guó)愛國(guó)愛國(guó)和平交往和平交往利弊利弊 喪權(quán)辱國(guó)喪權(quán)辱國(guó)割地賠款割地賠款導(dǎo)致送去主義導(dǎo)致送去主義文化墮落文化墮落主權(quán)喪盡主權(quán)喪盡貽害子孫貽害子孫人自成為新人人自成為新人文藝自成為新文藝自成為新文藝文藝對(duì)照表一思考作者列舉了哪些事例來揭露國(guó)民黨政府實(shí)行“送去主義”的媚外丑態(tài)的? 4“先送”一批古董到巴黎去展覽，“不知后事如何”，即有去無回，這是媚外的可恥行徑；還有幾位“大師”們捧幾張古畫和新畫，在歐洲各國(guó)一路掛過去，“捧”何其鄭重、恭敬，媚態(tài)可掬，幾張畫“一路的掛”，何其賣力，何其寒傖可笑，“發(fā)

6、揚(yáng)國(guó)光”，反語，諷刺不以為恥，反以為榮4；“還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去，以催進(jìn)象征主義也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了”，用這種方式來顯示一點(diǎn)進(jìn)步，多么可憐，暗示“學(xué)藝”上的東西已經(jīng)相當(dāng)貧乏。作者諷刺批判的鋒芒不是對(duì)著幾位藝術(shù)家，而是指向賣國(guó)媚外的反動(dòng)當(dāng)局及其御用文人，字里行間充滿著憎惡和鄙視。 思考4一味奉行“送去主義”會(huì)產(chǎn)生什么嚴(yán)重后果及危害? 4“拋來”和“拋給”有何區(qū)別? 4作者以尼采自詡他是太陽，光熱無窮，只是給與，不想取得作類比，“尼采究竟不是太陽，他發(fā)了瘋”；中國(guó)若“只是送出去”，同樣是愚蠢可笑的。4說“掘起地下的煤來，就足夠全世界幾百年之用”，“幾百年之后呢”?我們的子孫，“當(dāng)佳節(jié)大典之

7、際，他們拿不出東西來，只好磕頭賀喜，討一點(diǎn)殘羹冷炙做獎(jiǎng)賞”?！翱念^”、“討”和“殘羹冷炙”、“獎(jiǎng)賞”等詞語，形象、深刻地寫出了“送”的結(jié)果是 淪為乞丐，喪失主權(quán)。 “拋來拋來”和和“拋給拋給”有何區(qū)別有何區(qū)別? ?4拋來 指把無用的東西拋棄掉，或者無代價(jià)地送人或施舍，一般不懷有什么不良的動(dòng)機(jī)或目的。 拋給 指有目的的、帶惡意的輸出。4 閉關(guān)主義 （排外）4 4 送去主義 （媚外）4 4 聽?wèi){“送來” 大受其害4 運(yùn)用腦髓，防出眼光，自己來拿4 （因果論證）破昏蛋昏蛋拿來主義拿來主義完全否定完全否定反對(duì)三種態(tài)度反對(duì)三種態(tài)度立立破破立：新人立：新人孱頭孱頭消極逃避消極逃避廢物廢物全盤接受全盤接受存

8、放或利用（鴉片與存放或利用（鴉片與 部分煙具）部分煙具）使用（魚翅與部分鴉片）使用（魚翅與部分鴉片）毀滅（煙具與姨太太）毀滅（煙具與姨太太）占有占有挑選挑選提出三種方式提出三種方式4 態(tài)度 方法 總結(jié)4 4 1 拿來 1 占有 挑選 要拿來 4 4 孱頭 有用的 使用4 4 2 昏蛋 2 既有用 存放4 又有害4 廢物 有害的 毀滅拿來主義大宅子大宅子比喻論證建設(shè)新文化實(shí)行拿來主義的意義及條件4怎么樣實(shí)行拿來主義？ 譬如 （比喻論證）4大宅子：大宅子： 文化遺產(chǎn)文化遺產(chǎn)比喻論證4孱頭孱頭4懦弱懦弱無能、無能、害怕繼害怕繼承、拒承、拒絕鑒賞絕鑒賞（逃避逃避主義主義）比喻論證4昏蛋昏蛋4不分好不分

9、好壞、盲目壞、盲目排斥、全排斥、全盤否定盤否定（虛無主（虛無主義）義）哈哈哈！比喻論證4廢物廢物4崇洋媚崇洋媚外全盤西外全盤西化（化（投降投降主義）主義）太棒了！ 如何區(qū)別對(duì)待文化遺產(chǎn)中的不同內(nèi)容：喻體本體態(tài)度魚翅文化遺產(chǎn)中的“精華”吸收鴉片文化遺產(chǎn)中“精華”和“糟粕”互現(xiàn)批判地吸收煙 槍 和煙燈文化遺產(chǎn)中的舊形式留一定的作為歷史的反面教材，絕大部分清除姨太太供剝削階級(jí)欣賞享用的腐朽淫穢的東西堅(jiān)決拋棄第十段集中回答了五個(gè)問題：41、應(yīng)該怎樣對(duì)待文化遺產(chǎn)？42、對(duì)文化遺產(chǎn)應(yīng)該怎樣區(qū)別對(duì)待？43、正確繼承文化遺產(chǎn)能起什么樣的積極作用？44、“正確繼承文化遺產(chǎn)”對(duì)我們提出了什么要求？45、實(shí)行“拿來

10、主義”的重要性和急迫性何在？寫作特點(diǎn)1：4 運(yùn)用形象運(yùn)用形象概括，進(jìn)行概括，進(jìn)行歸納推理歸納推理4 不可辯駁不可辯駁的說服力和的說服力和嚴(yán)密的邏輯嚴(yán)密的邏輯性性4閉關(guān)閉關(guān)抱殘守缺（誤國(guó)）抱殘守缺（誤國(guó)）4送去送去取悅洋人（賣國(guó)）取悅洋人（賣國(guó)）4拿來拿來批判吸收（利國(guó)）批判吸收（利國(guó)）寫作特點(diǎn)2：4 選取具選取具體典型，取體典型，取代抽象論述代抽象論述4 節(jié)約文節(jié)約文字，印象深字，印象深刻刻4為三種對(duì)外來文化的錯(cuò)誤態(tài)度為三種對(duì)外來文化的錯(cuò)誤態(tài)度畫像：畫像：4孱頭孱頭愚弱無能愚弱無能4昏蛋昏蛋頭腦發(fā)熱頭腦發(fā)熱4廢物廢物失去自立能力失去自立能力寫作特點(diǎn)3：4 就近取就近取喻，說明復(fù)喻，說明復(fù)雜道理

11、雜道理4 4 突出本體突出本體特征，平實(shí)特征，平實(shí)易懂易懂4大宅子大宅子整個(gè)文化遺產(chǎn)整個(gè)文化遺產(chǎn)4魚翅、鴉片、煙槍、姨太太魚翅、鴉片、煙槍、姨太太寫作特點(diǎn)4：4 諷刺辛諷刺辛辣，妙趣橫辣，妙趣橫生生4 詼諧中詼諧中見譏諷，憎見譏諷，憎惡溢于言表惡溢于言表4反語：反語：4“活人替代了古董，我敢說，也活人替代了古董，我敢說，也可以算得顯示一點(diǎn)進(jìn)步了?？梢运愕蔑@示一點(diǎn)進(jìn)步了。”4“能夠只是送去，也不算壞事情，能夠只是送去，也不算壞事情，一者見得豐富，二者見得大度一者見得豐富，二者見得大度。”4諷刺：諷刺：4幾位幾位“大師大師”，“捧著幾張古畫捧著幾張古畫和新畫，在歐洲一路地掛過去，和新畫，在歐洲一路

12、地掛過去，”叫做叫做“發(fā)揚(yáng)國(guó)光發(fā)揚(yáng)國(guó)光”魯迅雜文的文體特征 4強(qiáng)烈的主體性4生動(dòng)的形象性4縝密的邏輯性 劃分文章的結(jié)構(gòu)第一部分（12）揭露在學(xué)藝(文藝)上奉行“送去主義”的媚外求辱和欺世惑眾的可恥行為，主張必須針鋒相對(duì)，實(shí)行“拿來”第二部分（35）著重揭露送去者與“送來”者的奴才主子關(guān)系，辨明“拋來”與“拋給”的不同提出拿來主義。第三部分 (67)：著重揭示“送來”的真面目，揭示“拿來主義”的含義就是“運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來拿! ” 第四部分（810）是批判對(duì)待文化遺產(chǎn)的三種錯(cuò)誤態(tài)度。第段是闡明實(shí)行“拿來主義”應(yīng)怎樣區(qū)別對(duì)待文化遺產(chǎn)中的精化和糟粕。拿來主義拿來主義寫作的背景寫作的背景4文章寫于文章寫于1934年年6月月4日。當(dāng)時(shí)，由日。當(dāng)時(shí)，由于國(guó)民黨反動(dòng)政府在政治上、經(jīng)濟(jì)于國(guó)民黨反動(dòng)政府在政治上、經(jīng)濟(jì)上、軍事上、文化上都執(zhí)行一條賣上、軍事上、文化上都執(zhí)行一條賣國(guó)投降路線。使各種錯(cuò)誤思潮也隨國(guó)投降路線。使各種錯(cuò)誤思潮也隨之泛濫，文化界也有一些反動(dòng)文人，之泛濫，文化界也有一些反動(dòng)文人，叫嚷叫嚷“發(fā)揚(yáng)國(guó)光發(fā)揚(yáng)國(guó)光”，盲目媚外。，盲目媚外。拿來主義拿來主義寫作的背景寫作的背景4在革命陣營(yíng)內(nèi)部，也有一種盲目排在革命陣營(yíng)內(nèi)部，也有一種盲目排外的情緒。外的情緒。4在左翼文化界，當(dāng)時(shí)在對(duì)待古代文在左翼文化界，當(dāng)時(shí)在對(duì)待古代文化和外國(guó)文化問