《信客》 課件 (共68張)

1、導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 當(dāng)今世界，便捷的信息給忙碌的現(xiàn)代人生當(dāng)今世界，便捷的信息給忙碌的現(xiàn)代人生活帶來了極大的方便，然而活帶來了極大的方便，然而2020世紀(jì)初期，鄉(xiāng)間世紀(jì)初期，鄉(xiāng)間對外聯(lián)系還主要依靠特殊職業(yè)人對外聯(lián)系還主要依靠特殊職業(yè)人信客，信信客，信客的腳步是聯(lián)系鄉(xiāng)村和城市的紐帶。余秋雨先客的腳步是聯(lián)系鄉(xiāng)村和城市的紐帶。余秋雨先生的散文生的散文信客信客將向我們講述這樣一段故事。將向我們講述這樣一段故事。“信客為遠(yuǎn)行者們效力，自己卻是最苦的遠(yuǎn)行信客為遠(yuǎn)行者們效力，自己卻是最苦的遠(yuǎn)行者。者。”讓我們到故事中去認(rèn)識信客，體會他們讓我們到故事中去認(rèn)識信客，體會他們的苦澀人生。的苦澀人生。信客信客就在一個(gè)信

2、字信客信客就在一個(gè)信字 知識與能力：知識與能力： 1、掌握基礎(chǔ)字詞，把握文章內(nèi)容。了解余、掌握基礎(chǔ)字詞，把握文章內(nèi)容。了解余秋雨和他的文化散文秋雨和他的文化散文文化苦旅文化苦旅。 2、品味文章簡潔而深刻的語言及作者在文、品味文章簡潔而深刻的語言及作者在文中蘊(yùn)含的感情。中蘊(yùn)含的感情。 3、學(xué)會抓住信客的語言、行動和心理來表、學(xué)會抓住信客的語言、行動和心理來表現(xiàn)他們默默奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)的寫法?，F(xiàn)他們默默奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)的寫法。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 過程與方法：過程與方法： 1、揣摩佳句，提高品味語言的能力。、揣摩佳句，提高品味語言的能力。 2、學(xué)習(xí)從人物研究的角度整體把握作品的、學(xué)習(xí)從人物研究的角度整體

3、把握作品的閱讀方法。閱讀方法。 3、把握作者的思想感情，揣摩寫作意圖。、把握作者的思想感情，揣摩寫作意圖。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 1、把握信客形象，學(xué)習(xí)誠信無私、待人、把握信客形象，學(xué)習(xí)誠信無私、待人寬容的可貴品質(zhì)，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神。寬容的可貴品質(zhì)，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神。 2、培養(yǎng)學(xué)生潔身自好、待人寬容、任勞、培養(yǎng)學(xué)生潔身自好、待人寬容、任勞任怨、正直無私等的品質(zhì)。任怨、正直無私等的品質(zhì)。 1、把握文章脈絡(luò)，了解信客職業(yè)道德、把握文章脈絡(luò)，了解信客職業(yè)道德和優(yōu)秀品格，積淀人文素養(yǎng)。和優(yōu)秀品格，積淀人文素養(yǎng)。 2、通過不同形式的閱讀，品味語言特、通過不同形式的閱讀，品味語言特點(diǎn)，提升語言

4、素養(yǎng)。點(diǎn)，提升語言素養(yǎng)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 余秋雨（余秋雨（1946 1946 ），），浙浙江余姚人江余姚人，我國當(dāng)代著名的，我國當(dāng)代著名的藝藝術(shù)理論家、文化史學(xué)者、散文術(shù)理論家、文化史學(xué)者、散文家家。主要作品：。主要作品：行者無疆行者無疆、出走十五年出走十五年、文化苦文化苦旅旅、霜冷長河霜冷長河、文明文明的碎片的碎片、千年一嘆千年一嘆、山居筆記山居筆記等等 。作者簡介作者簡介余秋雨的主要作品余秋雨的主要作品 行者無疆行者無疆，從書房，從書房出走十五年出走十五年，進(jìn)行了一次漫進(jìn)行了一次漫長的長的文化苦旅文化苦旅 。在渡。在渡霜冷長河霜冷長河時(shí)，無意撿拾到一時(shí)，無意撿拾到一些些文明的碎片文明的

5、碎片，不禁發(fā)出不禁發(fā)出千年一嘆千年一嘆。后來他把自己。后來他把自己的經(jīng)歷和感受，寫進(jìn)了的經(jīng)歷和感受，寫進(jìn)了山居筆記山居筆記 。 文化苦旅文化苦旅是余秋雨近年是余秋雨近年來在國內(nèi)外講學(xué)和考察途中寫下來在國內(nèi)外講學(xué)和考察途中寫下的系列性文化散文。的系列性文化散文。全書的主調(diào)全書的主調(diào)是憑借山水風(fēng)物以尋求文化靈魂是憑借山水風(fēng)物以尋求文化靈魂和人生真諦，探索中國文化的歷和人生真諦，探索中國文化的歷史命運(yùn)和中國文人的人格構(gòu)成。史命運(yùn)和中國文人的人格構(gòu)成。散文集散文集文化苦旅文化苦旅先后獲上海先后獲上海市文學(xué)藝術(shù)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、臺灣聯(lián)市文學(xué)藝術(shù)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、臺灣聯(lián)合報(bào)讀書最佳書獎(jiǎng)、金石堂最具合報(bào)讀書最佳書獎(jiǎng)、金

6、石堂最具影響力的書獎(jiǎng)、上海市出版一等影響力的書獎(jiǎng)、上海市出版一等獎(jiǎng)等。獎(jiǎng)等。山居筆記山居筆記獲得海外華獲得海外華文文學(xué)最高獎(jiǎng)第一名。文文學(xué)最高獎(jiǎng)第一名。 我在這種困惑中遲遲疑疑地站起身來，離開案頭，換上一身遠(yuǎn)行的裝束，推開了書房的門。文化苦旅文化苦旅自序自序 余秋雨漫畫余秋雨漫畫 余秋雨出生于浙江省余姚縣橋頭鎮(zhèn)（今屬慈溪余秋雨出生于浙江省余姚縣橋頭鎮(zhèn)（今屬慈溪市）。畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院，大學(xué)畢業(yè)后留校任教市）。畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院，大學(xué)畢業(yè)后留校任教多年，曾任上海戲劇學(xué)院院長、教授，上海寫作學(xué)多年，曾任上海戲劇學(xué)院院長、教授，上海寫作學(xué)會會長。辭職后繼續(xù)從事教學(xué)和寫作。曾被授予會會長。辭職后繼續(xù)從

7、事教學(xué)和寫作。曾被授予“國家級突出貢獻(xiàn)專家國家級突出貢獻(xiàn)專家”稱號。稱號。 余秋雨是一位大師級的散文作家，同時(shí)也是開余秋雨是一位大師級的散文作家，同時(shí)也是開一代散文新風(fēng)的作家。一代散文新風(fēng)的作家。 余秋雨的散文深具文化態(tài)度，其作品為我們勾余秋雨的散文深具文化態(tài)度，其作品為我們勾勒出人類文化磅礴壯偉、堅(jiān)韌延綿、脆弱細(xì)膩等的勒出人類文化磅礴壯偉、堅(jiān)韌延綿、脆弱細(xì)膩等的不同面貌。不同面貌。資料鏈接資料鏈接 作者故鄉(xiāng)余姚離上海比較近，作者故鄉(xiāng)余姚離上海比較近，2020世紀(jì)初就世紀(jì)初就有不少人去上海謀生，當(dāng)時(shí)郵政業(yè)務(wù)尚未普及有不少人去上海謀生，當(dāng)時(shí)郵政業(yè)務(wù)尚未普及到鄉(xiāng)村，沒有郵局，城鄉(xiāng)之間通訊需要專人擔(dān)

8、到鄉(xiāng)村，沒有郵局，城鄉(xiāng)之間通訊需要專人擔(dān)當(dāng)，于是就有了信客這種特殊職業(yè)。當(dāng)，于是就有了信客這種特殊職業(yè)。寫作背景寫作背景 嫉妒嫉妒（ ） 噩噩耗（耗（ ） 猝猝然（然（ ） 伎倆伎倆（ ） 昏昏厥厥（ ） 連聲連聲諾諾諾諾（ ）文文縐縐縐縐（ ） 顛顛沛沛（ ） 吊吊唁唁（ ） 焦焦灼灼（ ） 詰詰問（問（ ） 時(shí)時(shí)髦髦（ ）j dcjlingjunuzhupiyn zhuji mo 讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音突然，出乎意料。突然，出乎意料。追問，責(zé)問。追問，責(zé)問。大聲斥責(zé)。大聲斥責(zé)。不正當(dāng)手段。不正當(dāng)手段。指親近或敬愛的人死亡的消息。指親近或敬愛的人死亡的消息。非常著急。非常著急。 窮困，受挫折。窮困

9、，受挫折。哭泣后不自主的急促呼吸。哭泣后不自主的急促呼吸。猝然：猝然：詰問：詰問：呵斥：呵斥：伎倆：伎倆：噩耗：噩耗：焦灼：焦灼：顛沛：顛沛：唏噓：唏噓：詞語解釋詞語解釋祭奠死者并慰問家屬。祭奠死者并慰問家屬。形容人談吐，舉止文雅的樣子。形容人談吐，舉止文雅的樣子。爬山趟水，形容旅途艱苦。爬山趟水，形容旅途艱苦。形容人窮困不得意。形容人窮困不得意。指零碎的東西或瑣碎的事情。指零碎的東西或瑣碎的事情。處世經(jīng)驗(yàn)和人之常情。處世經(jīng)驗(yàn)和人之常情。非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。敘述、描寫生動逼真。敘述、描寫生動逼真。難做的事居然能做到，非?？呻y做的事居然能做到，非?？少F。貴。 吊唁

10、：吊唁： 文縐縐：文縐縐：長途跋涉：長途跋涉：窮愁潦倒：窮愁潦倒：雞零狗碎：雞零狗碎：世故人情：世故人情：從容不迫：從容不迫：繪聲繪色：繪聲繪色：難能可貴：難能可貴： 課文寫了兩代信客的命運(yùn)，著重刻畫了一課文寫了兩代信客的命運(yùn)，著重刻畫了一個(gè)受人尊敬的信客形象。年輕人回絕不了老信個(gè)受人尊敬的信客形象。年輕人回絕不了老信客的委托，當(dāng)了鄉(xiāng)村的第二代信客?？偷奈?，當(dāng)了鄉(xiāng)村的第二代信客。 信客終年跋涉，非常勞苦。他們挑著一副信客終年跋涉，非常勞苦。他們挑著一副生死禍福的重?fù)?dān)，來回奔忙。四鄉(xiāng)的外出謀生生死禍福的重?fù)?dān)，來回奔忙。四鄉(xiāng)的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在信客身上。者，都把自己的血汗和眼

11、淚，堆在信客身上。整體感知整體感知 1、迅速瀏覽課文，抓住全文脈絡(luò)，簡、迅速瀏覽課文，抓住全文脈絡(luò)，簡述各個(gè)部分的主要內(nèi)容。述各個(gè)部分的主要內(nèi)容。 全文脈絡(luò)是：全文脈絡(luò)是：信客做信客的緣起信客做信客的緣起信客是怎么做的信客的過程信客是怎么做的信客的過程信客是怎么不做信客的原因信客是怎么不做信客的原因信客為什么當(dāng)教師、校長也是好樣的。信客為什么當(dāng)教師、校長也是好樣的。課文講解課文講解 2、信客是一種什么樣的職業(yè)，信客的職業(yè)、信客是一種什么樣的職業(yè)，信客的職業(yè)道德是什么，信客這種職業(yè)最需要的職業(yè)品格道德是什么，信客這種職業(yè)最需要的職業(yè)品格和性格特點(diǎn)是什么？和性格特點(diǎn)是什么？ 城鄉(xiāng)之間捎物帶信的特殊

12、的私人職業(yè)；城鄉(xiāng)之間捎物帶信的特殊的私人職業(yè)；信信誠信、信用；誠信無私、任勞任怨、寬誠信、信用；誠信無私、任勞任怨、寬容厚道、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)容厚道、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè) 做信客做信客工作勞苦：終年跋涉工作勞苦：終年跋涉生活貧苦：收入微薄生活貧苦：收入微薄心靈痛苦：蒙受懷疑、心靈痛苦：蒙受懷疑、欺凌、憎恨欺凌、憎恨 3、用一個(gè)字概述信客工作的特點(diǎn)，分析、用一個(gè)字概述信客工作的特點(diǎn)，分析具體體現(xiàn)在哪些方面？這些對應(yīng)了信客什么樣具體體現(xiàn)在哪些方面？這些對應(yīng)了信客什么樣的品質(zhì)？的品質(zhì)？ 信客的品質(zhì)：任勞任怨、恪盡職守，誠信客的品質(zhì)：任勞任怨、恪盡職守，誠信無私、待人寬容、通達(dá)事理信無私、待人寬容、通

13、達(dá)事理 4、作者在寫信客之前，為什么要先寫、作者在寫信客之前，為什么要先寫一個(gè)老信客？一個(gè)老信客？ 先寫老信客，實(shí)際上說明信客這個(gè)職業(yè)先寫老信客，實(shí)際上說明信客這個(gè)職業(yè)的兩個(gè)特點(diǎn)：一是路途艱苦；二是強(qiáng)調(diào)職業(yè)的兩個(gè)特點(diǎn)：一是路途艱苦；二是強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德道德“就一個(gè)信字就一個(gè)信字”，而且，而且“信信”字要字要做到一絲不茍。老信客既以自己的豐富經(jīng)歷，做到一絲不茍。老信客既以自己的豐富經(jīng)歷，給年輕信客以具體切實(shí)的指點(diǎn)，他的慘痛的給年輕信客以具體切實(shí)的指點(diǎn)，他的慘痛的教訓(xùn)，又時(shí)時(shí)警醒著年輕信客。這些，都促教訓(xùn)，又時(shí)時(shí)警醒著年輕信客。這些，都促使年輕信客迅速成長為可以信賴的信客。使年輕信客迅速成長為可以信賴

14、的信客。不是人民需要我，哪個(gè)喜歡天天走。不是人民需要我，哪個(gè)喜歡天天走。為人民服務(wù)不算苦，再苦再累卻幸福。為人民服務(wù)不算苦，再苦再累卻幸福。 全國郵政勞模王順友全國郵政勞模王順友最驚險(xiǎn)的郵遞員最驚險(xiǎn)的郵遞員 5、作者重點(diǎn)寫了信客什么事跡？為什么、作者重點(diǎn)寫了信客什么事跡？為什么重點(diǎn)寫這些事跡？重點(diǎn)寫這些事跡？ 重點(diǎn)寫了兩個(gè)事跡，一是概括寫遇到謀重點(diǎn)寫了兩個(gè)事跡，一是概括寫遇到謀生者客死他鄉(xiāng)，信客充當(dāng)代理人的事跡，二是生者客死他鄉(xiāng)，信客充當(dāng)代理人的事跡，二是具體寫一次遭人誣陷。這些都說明信客職業(yè)的具體寫一次遭人誣陷。這些都說明信客職業(yè)的兇險(xiǎn)和信客仁義熱心、任勞任怨、寬以待人、兇險(xiǎn)和信客仁義熱心、

15、任勞任怨、寬以待人、善良厚道的品行。善良厚道的品行。 6、信客為什么留下遺愿，死后要與老、信客為什么留下遺愿，死后要與老信客葬在一起？信客葬在一起？ 因?yàn)樾趴屠斫庖驗(yàn)樾趴屠斫饫闲趴停樗?，老信客，同情他，敬重他，感激他。敬重他，感激他?、填寫后一個(gè)信客的檔案。、填寫后一個(gè)信客的檔案。姓名：姓名： 身體狀況：身體狀況： 收入情況：收入情況： 工作內(nèi)容：工作內(nèi)容： 最痛苦的事：最痛苦的事： 最敬重的人：最敬重的人： 老犯胃病老犯胃病和風(fēng)濕病和風(fēng)濕病收入微薄收入微薄 （1）發(fā)散、接收信物。）發(fā)散、接收信物。（2）代表家屬鄉(xiāng)親料理后事，報(bào)死訊。）代表家屬鄉(xiāng)親料理后事，報(bào)死訊。（3）代讀、代寫書信。

16、）代讀、代寫書信。 被懷疑和誣陷被懷疑和誣陷 老信客，因?yàn)樗汤闲趴?，因?yàn)樗獭拔椅摇币\要誠“信信”，且且 “我我”同情他，理解同情他，理解他，感激他。他，感激他。誠信誠信信客檔案信客檔案 7、作者為什么要給信客樹碑立傳？、作者為什么要給信客樹碑立傳？ 作者贊揚(yáng)信客的任勞任怨，誠信無私，作者贊揚(yáng)信客的任勞任怨，誠信無私，待人寬容等優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)是非?？少F待人寬容等優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)是非常可貴的，正是我們現(xiàn)實(shí)生活和社會需要大力提倡的，正是我們現(xiàn)實(shí)生活和社會需要大力提倡的。的。8、試寫一段話，作為信客墓碑上的文字？、試寫一段話，作為信客墓碑上的文字？ 三十年信客生涯，風(fēng)塵三十年信客生涯，風(fēng)塵

17、苦旅，奔波于家鄉(xiāng)與上海之苦旅，奔波于家鄉(xiāng)與上海之間，艱辛備嘗，傳遞兩地親間，艱辛備嘗，傳遞兩地親人的信物。為人兢兢業(yè)業(yè)，人的信物。為人兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，恪盡職守，誠信任勞任怨，恪盡職守，誠信無私，寬容厚道。執(zhí)教小學(xué)，無私，寬容厚道。執(zhí)教小學(xué)，閱歷豐富，為人師表，工作閱歷豐富，為人師表，工作出色，桃李芬芳。四鄉(xiāng)敬重，出色，桃李芬芳。四鄉(xiāng)敬重，眾口傳頌，立此墓碑，永志眾口傳頌，立此墓碑，永志紀(jì)念。紀(jì)念。信客墓志銘信客墓志銘思君勞苦，思君勞苦，不辭兇險(xiǎn)路；不辭兇險(xiǎn)路；思君寬仁，思君寬仁，不計(jì)猜度心。不計(jì)猜度心。感君淳樸，感君淳樸，不昧身外物；不昧身外物；感君堅(jiān)毅，感君堅(jiān)毅，滴水穿石心。滴水穿石心。

18、信客墓志銘信客墓志銘 1、“老人最后的囑咐是揚(yáng)了揚(yáng)這只扎傷了的老人最后的囑咐是揚(yáng)了揚(yáng)這只扎傷了的手說，說：手說，說：信客就在一個(gè)信客就在一個(gè)信信字，千萬別學(xué)字，千萬別學(xué)我。我。”老人這句話的用意是什么？老人這句話的用意是什么？ 老信客告訴信客要恪盡職守，嚴(yán)守誠信，老信客告訴信客要恪盡職守，嚴(yán)守誠信，才能取得眾人的信任。這是老人用鮮血總結(jié)出才能取得眾人的信任。這是老人用鮮血總結(jié)出來的道理，而信客一生能得到人們的尊重，正來的道理，而信客一生能得到人們的尊重，正是他恪守老人這一教誨。文章就是在宣揚(yáng)一個(gè)是他恪守老人這一教誨。文章就是在宣揚(yáng)一個(gè)“信信”字。字。疑難解析疑難解析 2、如何理解、如何理解“都

19、市里的升沉榮辱，震顫都市里的升沉榮辱，震顫著長期遲鈍的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng)，他是最敏感的神著長期遲鈍的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng)，他是最敏感的神經(jīng)末梢經(jīng)末梢”這句話呢？這句話呢？ 因?yàn)樾趴蛡鬟f的來自城里的任何消息，都因?yàn)樾趴蛡鬟f的來自城里的任何消息，都直接關(guān)系到家家戶戶的起落沉浮，會立刻引起直接關(guān)系到家家戶戶的起落沉浮，會立刻引起震動，所以說，他就是他們最敏感的神經(jīng)末梢。震動，所以說，他就是他們最敏感的神經(jīng)末梢。 信客家門外的鄉(xiāng)親信客家門外的鄉(xiāng)親 3、“他總是把無窮的幽怨和緊迫的告急調(diào)他總是把無窮的幽怨和緊迫的告急調(diào)理成文縐縐的語句，鄭重地裝進(jìn)信封，然后，把理成文縐縐的語句，鄭重地裝進(jìn)信封，然后，把一顆顆破碎和焦灼

20、的心親自帶向遠(yuǎn)方。一顆顆破碎和焦灼的心親自帶向遠(yuǎn)方。”這句話這句話中的中的“鄭重鄭重”表現(xiàn)了信客的什么品質(zhì)？表現(xiàn)了信客的什么品質(zhì)？ “鄭重鄭重”說明了信客對人們囑托的認(rèn)真態(tài)度，說明了信客對人們囑托的認(rèn)真態(tài)度，表現(xiàn)了他的高度重視工作的責(zé)任心。表現(xiàn)了他的高度重視工作的責(zé)任心。 向死者家里送遺物更危險(xiǎn)，因?yàn)檫@是死向死者家里送遺物更危險(xiǎn)，因?yàn)檫@是死者家屬往往處于過度悲傷之際，心理失衡，者家屬往往處于過度悲傷之際，心理失衡，或懷疑信客的誠信度，而遷怒于報(bào)喪者，做或懷疑信客的誠信度，而遷怒于報(bào)喪者，做出意想不到的舉動。出意想不到的舉動。4、為什么說向死者家中送遺物更危險(xiǎn)？、為什么說向死者家中送遺物更危險(xiǎn)？

21、 1、請欣賞偉人的墓志銘。、請欣賞偉人的墓志銘。海明威海明威美國作家海明威的美國作家海明威的墓志銘墓志銘 “恕我不起來了！恕我不起來了！” 能力拓展能力拓展俄國詩人普希金的墓志銘俄國詩人普希金的墓志銘 這兒埋葬著普希金，這兒埋葬著普希金，他和年青的繆斯（他和年青的繆斯（MyzaMyza詩詩神），愛情和懶惰，共同神），愛情和懶惰，共同消磨了愉快的一生。他沒消磨了愉快的一生。他沒有做過什么善事有做過什么善事可是可是在心靈上，卻實(shí)實(shí)在在是在心靈上，卻實(shí)實(shí)在在是個(gè)好人。個(gè)好人。普希金普希金 法國作家司湯達(dá)的墓志銘法國作家司湯達(dá)的墓志銘 活過，愛過，寫過。活過，愛過，寫過。 在這里，沉睡著一個(gè)偉在這里，

22、沉睡著一個(gè)偉大的靈魂。不容于塵世，也大的靈魂。不容于塵世，也不要求理解；但我們愛他，不要求理解；但我們愛他，并非為了那未盡的事業(yè)。盡并非為了那未盡的事業(yè)。盡管路途艱難，他仍堅(jiān)持；倒管路途艱難，他仍堅(jiān)持；倒下的瞬間，時(shí)光就在那一剎下的瞬間，時(shí)光就在那一剎停滯。失去了他的高傲他就停滯。失去了他的高傲他就喪生喪生 司湯達(dá)司湯達(dá) 2、說說你知道的誠信名言、俗、說說你知道的誠信名言、俗語或成語。語或成語。人而無信，人而無信，不知其可也。不知其可也。 論語論語信言不美，信言不美，美言不信。美言不信。道德經(jīng)道德經(jīng) 生命不可能從生命不可能從謊言中開出燦爛的謊言中開出燦爛的鮮花。鮮花。 海涅海涅 我是春蠶，吃了

23、桑葉我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點(diǎn)溫暖。給人間添一點(diǎn)溫暖。 巴金巴金君子一言，駟馬難追。君子一言，駟馬難追。一諾千金一諾千金退避三舍退避三舍 1、說說信客的苦與樂，看看你是否適合做、說說信客的苦與樂，看看你是否適合做信客？信客？ 信客工作勞苦：信客工作勞苦：終年跋潑，胃病和風(fēng)濕病終年跋潑，胃病和風(fēng)濕病成了職業(yè)病。成了職業(yè)病。 生活貧苦：生活貧苦：收入微薄，老信客干了一輩子，收入微薄，老信客干了一輩子，家里破爛灰暗，值錢的東西一無所有。沿途投宿，家里破爛灰暗，值錢的東西一無所有。沿途投宿，揀便宜的旅館住，吃飯

24、盡找那種可以光買米飯不揀便宜的旅館住，吃飯盡找那種可以光買米飯不買菜的小店。買菜的小店。 心靈痛苦：心靈痛苦：蒙受懷疑、欺凌、憎恨。蒙受懷疑、欺凌、憎恨。 信客的閱歷讓他認(rèn)識很多朋友，讓他增長信客的閱歷讓他認(rèn)識很多朋友，讓他增長才干等。才干等。討論討論 第一個(gè)特點(diǎn)，散文風(fēng)格質(zhì)樸而典雅。第一個(gè)特點(diǎn)，散文風(fēng)格質(zhì)樸而典雅。 學(xué)者寫的散文，其風(fēng)格比較典雅。本文寫信學(xué)者寫的散文，其風(fēng)格比較典雅。本文寫信客，題材的特點(diǎn)又決定語言特點(diǎn)，質(zhì)樸的人物要客，題材的特點(diǎn)又決定語言特點(diǎn)，質(zhì)樸的人物要用質(zhì)樸的語言來描述。文中典雅的詞語隨處可見，用質(zhì)樸的語言來描述。文中典雅的詞語隨處可見，如如“破爛灰黯破爛灰黯”“”“風(fēng)

25、塵苦旅風(fēng)塵苦旅”“”“感嘆唏噓感嘆唏噓”“”“勁勁厲的山風(fēng)厲的山風(fēng)” “滿臉戚容滿臉戚容”“”“猝然昏厥猝然昏厥”“”“無窮無窮的幽怨和緊迫的告急的幽怨和緊迫的告急”“”“破碎和焦灼的心破碎和焦灼的心”“”“滿滿紙幽怨紙幽怨” “此公此公”“”“賦閑在家賦閑在家”“”“身體不濟(jì)，身體不濟(jì)，恕難從命恕難從命”“”“繪聲繪色，效果奇佳繪聲繪色，效果奇佳”，”“”“深察深察世故人情世故人情”“”“屬于上乘屬于上乘”等等。等等。 寫作特色寫作特色 第二個(gè)特點(diǎn)，語言警辟而又暢達(dá)。第二個(gè)特點(diǎn)，語言警辟而又暢達(dá)。 這特別表現(xiàn)在比喻句上：這特別表現(xiàn)在比喻句上：“這些眼神，是這些眼神，是中國農(nóng)村對自己的冒險(xiǎn)家們

26、的打分。這些眼神，中國農(nóng)村對自己的冒險(xiǎn)家們的打分。這些眼神，是千年故土對城市的探詢。是千年故土對城市的探詢。”“”“都市里的升沉都市里的升沉榮辱，震顫著長期遲鈍的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng)，他是榮辱，震顫著長期遲鈍的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng)，他是最敏感的神經(jīng)末梢。最敏感的神經(jīng)末梢?！薄啊薄凹t紅的眼圈里射出疑紅紅的眼圈里射出疑惑的利劍?；蟮睦麆?。”做信客的，就得挑著一副生死禍做信客的，就得挑著一副生死禍福的重?fù)?dān)，來回奔忙。四鄉(xiāng)的外出謀生者，都福的重?fù)?dān)，來回奔忙。四鄉(xiāng)的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在他的肩上。把自己的血汗和眼淚，堆在他的肩上。 通過欣賞余秋雨的通過欣賞余秋雨的信客信客，我們了解了什，我們了解了什么是

27、信客，以及做一名合格的信客需要具備什么么是信客，以及做一名合格的信客需要具備什么素質(zhì)。文章最后寫到信客去世時(shí)，前來吊唁的人素質(zhì)。文章最后寫到信客去世時(shí)，前來吊唁的人非常多，可見誠信的人必受人尊重。這篇文章讓非常多，可見誠信的人必受人尊重。這篇文章讓我們意識到誠信對于人立足社會的重要，人無信我們意識到誠信對于人立足社會的重要，人無信而不立。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該堅(jiān)決做而不立。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該堅(jiān)決做到胡錦濤說的：到胡錦濤說的：以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥。恥。 課堂小結(jié)課堂小結(jié)1、根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。、根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。 （1）敘述、描寫生

28、動逼真。（）敘述、描寫生動逼真。（ ）（2）形容人談吐舉止文雅的樣子。（）形容人談吐舉止文雅的樣子。（ ）（3）哭泣后不自主的急促呼吸。（）哭泣后不自主的急促呼吸。（ ）（4）處世經(jīng)驗(yàn)和人之常情。（）處世經(jīng)驗(yàn)和人之常情。（ ）文縐縐文縐縐唏噓唏噓世故人情世故人情繪聲繪色繪聲繪色課堂練習(xí)課堂練習(xí)（5）非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。（）非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。（ ）（6）指親近或敬愛的人死亡的消息。（）指親近或敬愛的人死亡的消息。（ ）從容不迫從容不迫 2、分析下列句子所用的描寫方法。、分析下列句子所用的描寫方法。 （1 1）老信客聲辯不清，滿臉凄傷，拿起那把）老信客聲辯不清，滿臉凄傷，拿起那把剪紅

29、綢的剪刀直扎自己的手。剪紅綢的剪刀直扎自己的手。（ ）動作描寫、神態(tài)描寫動作描寫、神態(tài)描寫噩耗噩耗（2）直到他流了幾身汗，賠了許多罪，才滿臉）直到他流了幾身汗，賠了許多罪，才滿臉晦氣地走出死者的家。（晦氣地走出死者的家。（ ）（3）他能不干這檔子事嗎？不能，說什么也是）他能不干這檔子事嗎？不能，說什么也是同鄉(xiāng)，能不盡一點(diǎn)鄉(xiāng)情之誼？（同鄉(xiāng)，能不盡一點(diǎn)鄉(xiāng)情之誼？（ ）（4）回到鄉(xiāng)間，他就夾上一把黑傘，傘柄朝前，）回到鄉(xiāng)間，他就夾上一把黑傘，傘柄朝前，朝死者家里走去。朝死者家里走去。 （ ）神態(tài)描寫神態(tài)描寫心理描寫心理描寫動作描寫動作描寫5、指出下列各句所使用的修辭方法。、指出下列各句所使用的修辭方

30、法。 （1）現(xiàn)在，他正躲在山間墳場邊的破草房里，）現(xiàn)在，他正躲在山間墳場邊的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想夜夜失眠，在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想著一個(gè)個(gè)碼頭，一條條船只，一個(gè)個(gè)面影。著一個(gè)個(gè)碼頭，一條條船只，一個(gè)個(gè)面影。（ ）（2）都市里的升沉榮辱，震顫著長期遲鈍的農(nóng)）都市里的升沉榮辱，震顫著長期遲鈍的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng)，他是最敏感的神經(jīng)末梢。村神經(jīng)系統(tǒng)，他是最敏感的神經(jīng)末梢。（ ） 排比排比比喻比喻（3）紅紅的眼圈里射出疑惑的利劍，信客渾身）紅紅的眼圈里射出疑惑的利劍，信客渾身不自在，真像做錯(cuò)了什么事一般。不自在，真像做錯(cuò)了什么事一般。 （ ） （4）小南貨店門口掛出一只綠色

31、郵箱，也辦包）小南貨店門口掛出一只綠色郵箱，也辦包裹郵寄，這些鄉(xiāng)村又與城市接通了血脈。裹郵寄，這些鄉(xiāng)村又與城市接通了血脈。 （ ） 比喻比喻比喻比喻拓展閱讀拓展閱讀莫高窟莫高窟 莫高窟可以傲視異邦古跡的地方，就在于莫高窟可以傲視異邦古跡的地方，就在于它是一千多年的層層累聚。看莫高窟，不是看它是一千多年的層層累聚?？茨呖撸皇强此懒艘磺Ф嗄甑臉?biāo)本，而是看活了一千多年的死了一千多年的標(biāo)本，而是看活了一千多年的生命。千年而始終活著，血脈暢通、呼吸勻停，生命。千年而始終活著，血脈暢通、呼吸勻停，這是一種何等壯闊的生命！一代又一代藝術(shù)家這是一種何等壯闊的生命！一代又一代藝術(shù)家前呼后擁向我們走來，每個(gè)藝

32、術(shù)家又牽連著喧前呼后擁向我們走來，每個(gè)藝術(shù)家又牽連著喧鬧的背景。在這里舉行著橫跨千年的游行。鬧的背景。在這里舉行著橫跨千年的游行。色流猛地一下渦游卷涌，當(dāng)然是到了唐代。色流猛地一下渦游卷涌，當(dāng)然是到了唐代。人世間能有的色彩都噴射出來，但又噴得一人世間能有的色彩都噴射出來，但又噴得一點(diǎn)兒也不野，舒舒展展地納入細(xì)密。流利的點(diǎn)兒也不野，舒舒展展地納入細(xì)密。流利的線條，幻化為壯麗無比的交響樂章。這里不線條，幻化為壯麗無比的交響樂章。這里不再僅僅是初春的氣溫，而已是春風(fēng)浩蕩，萬再僅僅是初春的氣溫，而已是春風(fēng)浩蕩，萬物蘇醒，人們的每一縷筋肉都想跳騰。這里物蘇醒，人們的每一縷筋肉都想跳騰。這里連禽鳥都在歌舞

33、，連繁花都裹卷成圖案，為連禽鳥都在歌舞，連繁花都裹卷成圖案，為這個(gè)天地歡呼。這個(gè)天地歡呼。這里的雕塑都有脈搏和呼吸，掛著千年這里的雕塑都有脈搏和呼吸，掛著千年不枯的吟笑和嬌嗔。這里的每一個(gè)場面，都不枯的吟笑和嬌嗔。這里的每一個(gè)場面，都非雙眼能夠看盡。而每一個(gè)角落，都夠你流非雙眼能夠看盡。而每一個(gè)角落，都夠你流連長久。這里沒有重復(fù)，真正的歡樂從不重連長久。這里沒有重復(fù)，真正的歡樂從不重復(fù)。這里不存在刻板，刻板容不下真正的人復(fù)。這里不存在刻板，刻板容不下真正的人性。這里什么也沒有，只有人的生命在蒸騰。性。這里什么也沒有，只有人的生命在蒸騰。到別的洞窟還能思忖片刻，而這里，一進(jìn)入到別的洞窟還能思忖片

34、刻，而這里，一進(jìn)入就讓你燥熱，讓你失態(tài)，讓你只想雙足騰空。就讓你燥熱，讓你失態(tài)，讓你只想雙足騰空。 余秋雨：余秋雨：“羅丹說，什么是雕塑？那就是羅丹說，什么是雕塑？那就是在石料上去掉那些不要的東西。我們自身的雕在石料上去掉那些不要的東西。我們自身的雕塑，也要用力鑿掉那些異己的、卻以朋友名義塑，也要用力鑿掉那些異己的、卻以朋友名義貼附著的雜質(zhì)。不鑿掉，就沒有一個(gè)像模像樣貼附著的雜質(zhì)。不鑿掉，就沒有一個(gè)像模像樣的自己。的自己。” 余秋雨說：余秋雨說：“真希望世間能有更多的人珍真希望世間能有更多的人珍視自己的每一步腳印，勤于記錄，樂于重溫，視自己的每一步腳印，勤于記錄，樂于重溫，敢于修正，讓人上的前

35、前后后相互滋潤。敢于修正，讓人上的前前后后相互滋潤?！庇嗲镉杲?jīng)典語錄余秋雨經(jīng)典語錄余秋雨說：余秋雨說：“沒有悲劇就沒有悲壯，沒有沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。雪峰是偉大的，因?yàn)闈M坡掩悲壯就沒有崇高。雪峰是偉大的，因?yàn)闈M坡掩埋著登山者的遺體；大海是偉大的，因?yàn)樘幪幝裰巧秸叩倪z體；大海是偉大的，因?yàn)樘幪幤≈臍埡?；登月是偉大的，因?yàn)橛衅≈臍埡?；登月是偉大的，因?yàn)橛小疤魬?zhàn)者號挑戰(zhàn)者號”的殞落的殞落”余秋雨說：余秋雨說：“當(dāng)代大都市的忙人們在假日當(dāng)代大都市的忙人們在假日或某個(gè)其他機(jī)會偶爾來到江南小鎮(zhèn)，會使平日或某個(gè)其他機(jī)會偶爾來到江南小鎮(zhèn)，會使平日的行政煩囂、人事喧嚷、滔滔名利、爾虞我詐的行政煩囂、人事喧嚷、滔滔名利、爾虞我詐立時(shí)凈化，在自己的鞋踏在街石上的清空聲音立時(shí)凈化，在自己的鞋踏在街石上的清空聲音中聽到自己的心跳中聽到自己的心跳”余秋雨說：余秋雨說：“書海茫茫，字潮滾滾，紙頁喧書海茫茫，字潮滾滾，紙頁喧囂，墨色迷蒙，這是市場化、多元化的現(xiàn)代文化囂，墨色迷蒙，這是市場化、多元化的現(xiàn)代文化景觀，我們