人教版三年級下冊第九課9《寓言兩則》PPT課件

1、 寓言兩則寓言兩則 9 寓言是一種文學(xué)形式，通常以一個寓言是一種文學(xué)形式，通常以一個生動的故事告訴人們一個深刻的道理。生動的故事告訴人們一個深刻的道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能正確認(rèn)讀會寫本課生字新詞，能正確認(rèn)讀會寫本課生字新詞， 能正確、流利地朗讀課文。能正確、流利地朗讀課文。 2、能用自己的話講一講這則寓言故、能用自己的話講一講這則寓言故事。事。 3、能結(jié)合生活實際說出故事蘊含的、能結(jié)合生活實際說出故事蘊含的道理。道理。學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法1、讀懂故事。、讀懂故事。2、體會寓意。、體會寓意。3、聯(lián)系實際談?wù)劯邢搿?、?lián)系實際談?wù)劯邢搿Ｎ視x我會讀 y z 寓寓 言言 兩兩則則 qun dio h

2、u 勸勸告告 叼叼走走 后后悔悔 亡羊補牢亡羊補牢 k lng 窟窟 窿窿 ji lng街街 坊坊 狼狼狗狗圈圈 qun圓圈圓圈 jun羊圈羊圈盤盤 纏纏pn chn 揠苗助長揠苗助長坐井觀天坐井觀天成語大會：成語大會：自相矛盾自相矛盾 刻舟求劍刻舟求劍 畫龍點睛畫龍點睛 圍魏救趙圍魏救趙 掩耳盜鈴掩耳盜鈴 望梅止渴望梅止渴 夸父逐日夸父逐日 守株待兔守株待兔 盲人摸象盲人摸象 人人教教版版語語文文三三年年級級下下冊冊第第三三單單元元 亡：丟失。亡：丟失。 亡羊：丟了羊。亡羊：丟了羊。補：修補補：修補。 牢：羊圈。牢：羊圈。 亡羊補牢亡羊補牢這篇課文講的是，這篇課文講的是，有一天，一個養(yǎng)羊人（

3、有一天，一個養(yǎng)羊人（ ）羊）羊后，鄰居勸他趕快把羊圈后，鄰居勸他趕快把羊圈（ ），養(yǎng)羊人（），養(yǎng)羊人（ ）。）。第二天，養(yǎng)羊人又（第二天，養(yǎng)羊人又（ ）了羊，）了羊，他非常后悔，把（他非常后悔，把（ ）修好。）修好。從此，養(yǎng)羊人不再丟羊的故事。從此，養(yǎng)羊人不再丟羊的故事。丟丟修修 好好不不 修修丟丟 羊羊 圈圈默讀課文，找出表達(dá)默讀課文，找出表達(dá)“亡亡羊羊”、“補牢補牢”的句子。的句子。 一天早晨，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只羊。一天早晨，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只羊。 第二天早上，他去放羊，又發(fā)現(xiàn)少第二天早上，他去放羊，又發(fā)現(xiàn)少 了一只了一只 羊。羊。 亡羊：亡羊： 他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得他趕

4、快堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實。結(jié)結(jié)實實。補牢：補牢：讀課文，想讀課文，想 一想一想 對兩次丟羊，養(yǎng)羊人分別是對兩次丟羊，養(yǎng)羊人分別是怎么想的？怎么做的？結(jié)果怎么怎么想的？怎么做的？結(jié)果怎么樣？從課文里畫出有關(guān)的句子。樣？從課文里畫出有關(guān)的句子。 街坊勸他說：街坊勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上趕快把羊圈修一修，堵上那那 個窟窿吧。個窟窿吧?！?第一次丟了羊之后，養(yǎng)羊人是怎么第一次丟了羊之后，養(yǎng)羊人是怎么 想的？想的？他說：他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？ 第二次丟了羊之后，養(yǎng)羊人又是怎么想第二次丟了羊之后，養(yǎng)羊人又是怎么想的？怎么做的？結(jié)果怎樣？的？怎么

5、做的？結(jié)果怎樣？ 他很后悔，他很后悔，不該不接受街坊的勸不該不接受街坊的勸告告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕快，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。實的。從此從此，他的羊再也沒丟過。，他的羊再也沒丟過。 1.圈破丟羊圈破丟羊2.不聽勸告，再次丟羊不聽勸告，再次丟羊3.修補羊圈，不再丟羊修補羊圈，不再丟羊知錯能改知錯能改為時不晚為時不晚亡羊補牢亡羊補牢（1）（24）(5)亡羊補牢亡羊補牢 這則寓言告訴我們：這則寓言告訴我們： 一個人做了錯事，并不要緊，只要一個人做了錯事，并不要緊，只要能及時改正，就不算晚。能及時改正，就不算晚。成語意思是：丟了

6、羊就趕快把羊圈補好。成語意思是：丟了羊就趕快把羊圈補好?？偨Y(jié)：總結(jié)： 亡羊補牢亡羊補牢是個短小的寓言故是個短小的寓言故事，故事情節(jié)也很簡單。但是正如事，故事情節(jié)也很簡單。但是正如同學(xué)們說的一樣，它使我們明白了同學(xué)們說的一樣，它使我們明白了做錯了事或出了問題，及時改正或做錯了事或出了問題，及時改正或補救還不晚。所以人們在運用這個補救還不晚。所以人們在運用這個成語時，常常這樣說：成語時，常常這樣說：“亡羊補牢，亡羊補牢，未為晚也！未為晚也！” 學(xué)以致用：學(xué)以致用： 我親愛的孩子們，在日常我親愛的孩子們，在日常生活中，還有類似生活中，還有類似“亡羊補牢亡羊補牢”的事嗎？請幾位同學(xué)起來說一說，的事嗎？

7、請幾位同學(xué)起來說一說，可以是自己身上發(fā)生的，也可以可以是自己身上發(fā)生的，也可以是發(fā)生在別人身上的。是發(fā)生在別人身上的。 戰(zhàn)國時期，魏王曾想進(jìn)攻趙戰(zhàn)國時期，魏王曾想進(jìn)攻趙國。魏國的賢人季梁十分著急，國。魏國的賢人季梁十分著急，就急匆匆的去見魏王。為了開就急匆匆的去見魏王。為了開導(dǎo)魏王，他給魏王講了一個故導(dǎo)魏王，他給魏王講了一個故事。大家想知道是什么故事嗎？事。大家想知道是什么故事嗎？魏王最終會不會攻打趙國呢？魏王最終會不會攻打趙國呢？我想故事會告訴我們答案的。我想故事會告訴我們答案的。這個故事就是這個故事就是南轅北轍南轅北轍?！稗@”是馬車前面的兩根車杠?！稗H”是車輪走過壓成的痕跡。 朋友很奇怪，

8、提醒他說：“楚國在南邊，你怎么往北走呀？” 他說：“沒關(guān)系，我的馬跑得快?！?朋友說：“馬跑得越快，離楚國不是越遠(yuǎn)了嗎？” 他說：“沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！”朋友搖搖頭，說：“那你哪一天才能到楚國呀！”他說：“沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多?！背?楚國在南邊，他楚國在南邊，他硬要往北邊走。硬要往北邊走。北北南南馬跑得越快，離楚國不是越遠(yuǎn)了嗎？馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)。 他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，帶的盤纏越多，就越到不了楚國。你想對那個去楚國的人說什么？你想對那個去楚國的人說什么？南轅北轍南轅北轍1.去楚國，卻向去楚國，卻向北走。北走。2.離目的地越來越遠(yuǎn)離目的地越來越遠(yuǎn)背道而馳背道而馳楚國楚國北方北方南轅北轍南轅北轍這個成語的意思是：目標(biāo)在南，卻往北走。這個成語的意思是：目標(biāo)在南，卻往北走。這這則寓言則寓言告訴我們：告訴我們：1.1.要善于聽取他人的正確意見。要善于聽取他人的正確意見。2.2.一個人的行為與目的背道而馳，那么他永一個人的行為與目的背道而馳，那么他永遠(yuǎn)不能達(dá)到目的。遠(yuǎn)不能達(dá)到目的。”總