《管理心理學(xué)》在線(xiàn)作業(yè)完整版

1、一、單選題（共50道試題，共100分。）V1.談話(huà)法和問(wèn)卷法應(yīng)屬于（）A.觀察法B.測(cè)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.實(shí)驗(yàn)法滿(mǎn)分：2分2.“吃不到葡萄說(shuō)葡萄是酸的”，這是一種心理防衛(wèi)機(jī)制，稱(chēng)為（）A.合理化作用B.壓抑作用C.投射作用D.逃避作用滿(mǎn)分：2分3.內(nèi)聚力高的工作群體，工作效率（）A.必然高B.必然低C.可能高也可能低D.以上都不是滿(mǎn)分：2分4.氣質(zhì)和性格在心理學(xué)研究中都屬于（）A.個(gè)性?xún)A向性B.心理過(guò)程C.心理狀態(tài)D.個(gè)性心理特征滿(mǎn)分：2分5.在以下諸因素中，能增強(qiáng)群體凝聚力的因素是（）A.群體與外界比較隔離B.群體成員溝通較少C.群體的規(guī)模較大D.群體規(guī)范是消極的滿(mǎn)分：2分6.管理心理學(xué)認(rèn)為一

2、個(gè)人的工作績(jī)效主要取決于他的（）A.能力和工作難度B.能力和激勵(lì)水平C.性格和機(jī)遇D.價(jià)值觀與態(tài)度滿(mǎn)分：2分7.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)方格理論，管理績(jī)效最好的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是（）。A.9.1型B.1.9型C.9.9型D.1.1型滿(mǎn)分：2分8.俗話(huà)說(shuō)“以小人之心度君子之腹”，這是（）的表現(xiàn)。A.合理化作用B.投射作用C.壓抑作用D.逃避作用滿(mǎn)分：2分9.某人對(duì)完成某項(xiàng)任務(wù)的把握性很大，因此他對(duì)于那項(xiàng)任務(wù)的積極性會(huì)（）A.很高B.很低C.可能高也可能低D.以上說(shuō)法都不對(duì)滿(mǎn)分：2分10.根據(jù)需要型的激勵(lì)理論原理，全面深入地了解人的需要，（）才能最充分地調(diào)動(dòng)人的積極性。A.干方百計(jì)地滿(mǎn)足人的一切需要B.干方百計(jì)地滿(mǎn)足人迫

3、切需要C.干方百計(jì)地滿(mǎn)足人的合理需要D.干方百計(jì)地滿(mǎn)足人的合理而迫切的需要滿(mǎn)分：2分11.某人與多年相識(shí)的女友分手后從此一蹶不振，這是一種什么心理表現(xiàn)？（）A.攻擊B.升華C.冷漠D.退化滿(mǎn)分：2分12.在知覺(jué)過(guò)程中，人們趨向于對(duì)容易說(shuō)出例子的事物給予高判斷，即所謂（）A.易獲得性偏差B.基礎(chǔ)比例偏差C.社會(huì)刻板印象D.心理定勢(shì)滿(mǎn)分：2分13.人的動(dòng)機(jī)、興趣、信念等都是需要的（）A.表現(xiàn)B.內(nèi)容C.來(lái)源D.誘因滿(mǎn)分：2分14.在人的個(gè)性組成中，較多受生物因素的影響，較少受社會(huì)影響的是（）A.性格B.能力C.氣質(zhì)D.態(tài)度滿(mǎn)分：2分15.首先提出"管理心理學(xué)"的心理學(xué)家是（）A

4、.馬基亞維里B.薛恩C.古利克D.萊維特滿(mǎn)分：2分16.主體對(duì)某特定對(duì)象進(jìn)行認(rèn)知、評(píng)價(jià)并做出價(jià)值判斷所形成的心理傾向被稱(chēng)為（）A.性格B.氣質(zhì)C.態(tài)度D.動(dòng)機(jī)滿(mǎn)分：2分17.按照通路目標(biāo)理論，邀請(qǐng)員工提供有關(guān)決策的輸入，并且在最終決策中努力使用他們的建議，屬于（）領(lǐng)導(dǎo)。A.指揮型B.支持型C.成就導(dǎo)向型D.參與型滿(mǎn)分：2分18.某廠長(zhǎng)由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和本廠職工對(duì)他的工作缺點(diǎn)提出了批評(píng)，從此他在工作中表現(xiàn)得縮手縮腳，不敢堅(jiān)持原則，不敢拍板決策。這種行為屬于（）A.攻擊B.逃避現(xiàn)實(shí)C.憂(yōu)慮D.退化滿(mǎn)分：2分19.按照領(lǐng)導(dǎo)方格理論，“只抓工作，不關(guān)心職工”是（）A.1.1型B.9.1型C.1.9型D.9

5、.9型滿(mǎn)分：2分20.按照領(lǐng)導(dǎo)方格理論,“只講團(tuán)結(jié)，不關(guān)心生產(chǎn)”是（）A.1.1型B.9.1型C.1.9型D.9.9型滿(mǎn)分：2分21.能最大程度提高群體生產(chǎn)率的是（）A.強(qiáng)凝聚力,群體目標(biāo)與組織目標(biāo)高一致性B.弱凝聚力積極,群體目標(biāo)與組織目標(biāo)高一致性C.弱凝聚力,群體目標(biāo)與組織目標(biāo)低一致性D.強(qiáng)凝聚力,群體目標(biāo)與組織目標(biāo)低一致性滿(mǎn)分：2分22.觀察者以感官為工具，直接觀察他人的行為，并通過(guò)對(duì)外在行為的分析去推測(cè)人們內(nèi)在的心理狀態(tài)，稱(chēng)為（）。A.測(cè)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.觀察法滿(mǎn)分：2分23.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，當(dāng)職工比較成熟時(shí)應(yīng)采?。ǎ〢.命令式B.參與式C.說(shuō)服式D.授權(quán)式滿(mǎn)分：2分2

6、4.管理方格理論中，下列哪種選項(xiàng)屬于俱樂(lè)部型領(lǐng)導(dǎo)（）A.1.1型B.9.1型C.1.9型D.9.9型滿(mǎn)分：2分25.權(quán)力存在必須以一定的對(duì)象作為基礎(chǔ)，如果失去了施加影響的對(duì)象，也就失去了權(quán)力。權(quán)力的這一特性稱(chēng)為（）A.后果性B.單向性C.對(duì)象性D.相對(duì)性滿(mǎn)分：2分26.沖突的雙方為了維持相互之間的關(guān)系，雙方都放棄某些東西，而共同分享既得利益的做法稱(chēng)為（）A.協(xié)作B.回避C.遷就D.折衷滿(mǎn)分：2分27.按照格雷夫斯對(duì)價(jià)值觀的分類(lèi)，下列哪種類(lèi)型的人注重工作群體的和諧（）A.宗族型B.順從型C.社交型D.存在主義型滿(mǎn)分：2分28.公認(rèn)的“科學(xué)管理之父”是（）A.泰勒B.梅奧C.韋伯D.法約爾滿(mǎn)分：2

7、分29.“物以類(lèi)聚，人以群分”，這是人際吸引中的（）原則。A.鄰近B.相似C.一致D.互惠滿(mǎn)分：2分30.個(gè)人對(duì)態(tài)度對(duì)象的評(píng)價(jià)、愛(ài)好和情緒反應(yīng)，稱(chēng)為態(tài)度的（）A.認(rèn)知成分B.情感成分C.行為意向D.以上都不是滿(mǎn)分：2分31.費(fèi)爾德曼等人歸納出的組織中引起沖突的策略不包括哪一項(xiàng)？（）A.對(duì)質(zhì)B.運(yùn)用溝通C.引進(jìn)外人D.重新建構(gòu)組織滿(mǎn)分：2分32.美國(guó)心理學(xué)家吉色列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者基本素質(zhì)的分類(lèi)中,不包括下列哪一類(lèi)?（）A.能力B.個(gè)性品質(zhì)C.激勵(lì)D.知識(shí)技能的多面性滿(mǎn)分：2分33.公平理論的公平關(guān)系模式中的OP代表（）A.自己的投人B.自己所獲收益C.他人的投入D.他人所獲收益滿(mǎn)分：2分34.密歇根大

8、學(xué)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為的研究，認(rèn)為最佳的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）A.高工作，高關(guān)心B.高工作，低關(guān)心C.以員工為中心D.以生產(chǎn)為中心滿(mǎn)分：2分35.“近水樓臺(tái)先得月”，這是人際吸引中的（）原則。A.鄰近B.相似C.一致D.互惠滿(mǎn)分：2分36.最早的氣質(zhì)學(xué)說(shuō)是由希臘的哪一位學(xué)者提出來(lái)的（）A.亞里士多德B.柏拉圖C.蘇格拉底D.希波克拉特滿(mǎn)分：2分37.如果一位領(lǐng)導(dǎo)善于維持和強(qiáng)化組織中的多種關(guān)系，那么他屬于（）A.型B.型C.型D.pm型滿(mǎn)分：2分38.在人際吸引中起長(zhǎng)遠(yuǎn)作用的因素是人的（）A.外表B.個(gè)性品質(zhì)C.熟悉程度D.利害關(guān)系滿(mǎn)分：2分39.依據(jù)心理學(xué)家對(duì)性格特征的劃分，目標(biāo)的明確性、主動(dòng)性屬于性格的（）A

9、.理智特征B.對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度特征C.情緒特征D.意志特征滿(mǎn)分：2分40.下列哪一因素是構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力性影響力的主要因素（）A.品格B.能力C.經(jīng)驗(yàn)D.感情滿(mǎn)分：2分41.依據(jù)俄亥俄州立大學(xué)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為的研究，最佳領(lǐng)導(dǎo)方式是（）A.低工作，高關(guān)心B.高工作，高關(guān)心C.以員工為中心D.以生產(chǎn)為中心滿(mǎn)分：2分42.最早提出“社會(huì)人”和“經(jīng)濟(jì)人”學(xué)說(shuō)的是（）A.梅奧B.雪恩C.麥格雷戈D.勒溫滿(mǎn)分：2分43.由來(lái)自同一等級(jí),不同工作領(lǐng)域的員工組成,他們來(lái)到一起的目的是完成一項(xiàng)任務(wù),這種類(lèi)型的團(tuán)隊(duì)稱(chēng)為（）A.問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)B.任務(wù)型團(tuán)隊(duì)C.多功能型團(tuán)隊(duì)D.自我管理型團(tuán)隊(duì)滿(mǎn)分：2分44.霍桑實(shí)驗(yàn)的主持者是（）A.

10、梅奧B.霍桑C.泰勒D.法約爾滿(mǎn)分：2分45.最早將群體分為正式群體和非正式群體的人是（）A.海曼B.勒溫C.梅奧D.萊維特滿(mǎn)分：2分46.管理心理學(xué)認(rèn)為人際關(guān)系是組織環(huán)境中人與人之間的（）A.心理關(guān)系B.行為關(guān)系C.交往和聯(lián)系D.競(jìng)爭(zhēng)與合作滿(mǎn)分：2分47.根據(jù)氣質(zhì)的分類(lèi)，一般（）的人較適應(yīng)做會(huì)計(jì)工作。A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)滿(mǎn)分：2分48.麥克利蘭的成就需要理論認(rèn)為人的需要可以分為對(duì)成就的需要、對(duì)社交的需要和（）A.對(duì)發(fā)展的需要B.對(duì)享受的需要C.對(duì)精神的需要D.對(duì)權(quán)力的需要滿(mǎn)分：2分49.菲德勒設(shè)計(jì)的LPC問(wèn)卷中，高LPC的領(lǐng)導(dǎo)者（）A.用消極的術(shù)語(yǔ)評(píng)價(jià)他們不喜歡的同事B.

11、主要靠任務(wù)與完成任務(wù)中所獲得的滿(mǎn)意來(lái)激勵(lì)自己C.主要靠建立并維持較近的人際關(guān)系來(lái)激勵(lì)自己D.試圖與圓滿(mǎn)完成任務(wù)的下屬建立并保持良好的關(guān)系滿(mǎn)分：2分50.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型中“強(qiáng)、均衡、不靈活”與下列哪種氣質(zhì)類(lèi)型相對(duì)應(yīng)？（）A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)管理心理學(xué)試題及答案一、單項(xiàng)選擇題1.目標(biāo)理論認(rèn)為對(duì)目標(biāo)的合適程度可以從三個(gè)角度加以分析，即目標(biāo)的具體性、目標(biāo)的難易度和(    A )A.目標(biāo)的可接受性   B.目標(biāo)的實(shí)踐性   C.目標(biāo)的合理性    &#

12、160;    D.目標(biāo)的科學(xué)性2.談話(huà)法和問(wèn)卷法屬于管理心理學(xué)研究方法中的(  C   )A.觀察法           B.實(shí)驗(yàn)法         C.調(diào)查法             D.測(cè)驗(yàn)法3.對(duì)某一個(gè)體、某一團(tuán)體或組織在

13、較長(zhǎng)的時(shí)間里連續(xù)進(jìn)行觀察、調(diào)查、了解，是管理心理學(xué)研究方法中的(   b )A.觀察法           B.個(gè)案法         C.調(diào)查法              D.實(shí)驗(yàn)法4.法約爾的管理理論在古典管理理論中屬于(   

14、; c)A.早期管理理論    B.傳統(tǒng)管理理論    C.科學(xué)管理理論        D.行為科學(xué)理論5.在行為科學(xué)理論中側(cè)重研究人的需要、動(dòng)機(jī)和激勵(lì)問(wèn)題的理論是(    c)A.人性管理理論   B.群體行為理論       C. 人類(lèi)需要理論   D.領(lǐng)導(dǎo)行為理論6.在現(xiàn)代管理理論中，主張管理要根據(jù)企業(yè)

15、所處的內(nèi)外條件隨機(jī)應(yīng)變的管理理論是( C    )A.系統(tǒng)管理理論B.經(jīng)驗(yàn)主義理論        C.權(quán)變理論      D.決策理論7.情緒、情操是心理過(guò)程中的(  C   )A.認(rèn)識(shí)過(guò)程          B.意志過(guò)程      C.情感過(guò)程 &

16、#160;          D.反映過(guò)程8.強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)個(gè)人行為和性格起決定作用的個(gè)性理論是(    B )A.特質(zhì)論           B.社會(huì)學(xué)習(xí)論     C.心理分析法          D.個(gè)性類(lèi)型論9.行為特征表現(xiàn)為直率熱情，

17、精力旺盛，情緒易沖動(dòng)等的氣質(zhì)類(lèi)型是( C    )A.多血質(zhì)           B.粘液質(zhì)         C.膽汁質(zhì)   D.抑郁質(zhì)10.“早熟”與“晚熟”是(  C   )A.能力的類(lèi)型差異  B.能力的水平差異 C.能力發(fā)展的早晚差異    

18、 D.能力的質(zhì)的差異11.他人行為涉及歸因者而導(dǎo)致歸因的偏差是(    B )A.觀察者與行為者的歸因偏差 B.涉及個(gè)人利益的歸因偏差C.涉及社會(huì)地位的歸因偏差  D.對(duì)自然現(xiàn)象擬人化的歸因偏差12.在態(tài)度改變的各種類(lèi)型中，不改變?cè)袘B(tài)度的方向，僅改變?cè)袘B(tài)度的強(qiáng)度被稱(chēng)為(  a   )A.一致性改變     B.不一致性改變     C.同化改變     

19、      D.異化改變13.影響態(tài)度改變的團(tuán)體因素包括信仰、目標(biāo)、規(guī)范和(   a  )A.組織形式       B.領(lǐng)導(dǎo)方式         C.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)           D.組織效能14.麥克利蘭的成就需要理論認(rèn)為人的需要可以分為對(duì)成就的需要、對(duì)社交的需要和(

20、     D)A.對(duì)發(fā)展的需要   B.對(duì)享受的需要     C.對(duì)精神的需要       D.對(duì)權(quán)力的需要15.強(qiáng)化可以分為積極強(qiáng)化、消極強(qiáng)化、懲罰和(    c )A.獎(jiǎng)勵(lì)           B.倒退        

21、;     C.消退               D.激勵(lì)16.實(shí)際上并不存在，只是為了研究或統(tǒng)計(jì)的需要，劃分出來(lái)的群體稱(chēng)為(  A   )A.假設(shè)群體       B.實(shí)際群體         C.實(shí)屬群體  

22、0;        D.參照群體17.個(gè)人之間能面對(duì)面地接觸和聯(lián)系的群體是(    A )A.小型群體       B.大型群體         C.實(shí)屬群體           D.參照群體18.在以下諸因素中，能增強(qiáng)群體凝聚力的因素是( 

23、; a   )A.群體與外界比較隔離 B.群體成員溝通較少 C.群體的規(guī)模較大  D.群體規(guī)范是消極的19.下列情形中，能最大提高生產(chǎn)效率的是(   B  )A.群體目標(biāo)與組織目標(biāo)一致，但群體凝聚力較弱B.群體目標(biāo)與組織目標(biāo)一致，但群體凝聚力較強(qiáng)C.群體目標(biāo)與組織目標(biāo)不一致，但群體凝聚力較強(qiáng)D.群體目標(biāo)與組織目標(biāo)不一致，但群體凝聚力較弱20.沖突的雙方為了維持相互之間的關(guān)系，雙方都放棄某些東西，而共同分享既得利益的做法稱(chēng)為(  d  )  A.協(xié)作

24、0;        B.回避             C.遷就             D.折衷21.只進(jìn)行與工作相關(guān)的信息溝通的是(   a )A.正式溝通      B.非正式溝通  &

25、#160;    C.單向溝通          D.雙向溝通22.參照測(cè)量法測(cè)量的對(duì)象是(    b)A.人際交往頻率    B.人際交往動(dòng)機(jī)    C.人際關(guān)系中的相關(guān)關(guān)系      D.人際關(guān)系的密切程度23.根據(jù)布雷克管理方格圖，下列管理方式中對(duì)工作抓的最緊的是(   d 

26、; )A.8.4           B.3.7              C.2.8                 D.9.224.領(lǐng)導(dǎo)者有意讓部屬擁有充分的自主權(quán)。這種領(lǐng)導(dǎo)決策方式是( 

27、0;c   )A.集權(quán)式的領(lǐng)導(dǎo)決策  B.參與式的領(lǐng)導(dǎo)決策C.放權(quán)式的領(lǐng)導(dǎo)決策    D.開(kāi)放式的領(lǐng)導(dǎo)決策25.“個(gè)人能力主義”是下列哪種組織文化的主要特征之一(   a  )A.美國(guó)組織文化     B.日本組織文化     C.中國(guó)組織文化       D.澳洲組織文化26.在組織形象識(shí)別系統(tǒng)中，被簡(jiǎn)稱(chēng)為MI的是(  

28、60;a  )A.理念識(shí)別系統(tǒng)     B.行為識(shí)別系統(tǒng)     C.視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)      D.效能識(shí)別系統(tǒng)27.年終考核是何種考核(    c)A.日?？己?#160;        B.定期考核         C.長(zhǎng)期考核   &#

29、160;      D.臨時(shí)考核28.考核者在評(píng)價(jià)他人時(shí)，特別體諒那些與自己一致的行為和思想。這種考核中的心理偏差是(     b)A.從眾效應(yīng)偏差     B.相似性偏差       C.趨中化的偏差       D.暗示性偏差29.勒溫認(rèn)為組織變革的過(guò)程包括三個(gè)階段：解凍、變革和(    a )A.再凍結(jié)

30、           B.激勵(lì)             C.管理               D.目標(biāo)30.組織變革的方式很多，其中一種是通過(guò)直接改變組織成員的動(dòng)機(jī)和認(rèn)知、態(tài)度和行為，進(jìn)而改變?nèi)罕姷男袨?，以提高組織效率。這種方式是(

31、0;  b  )A.組織導(dǎo)向型       B.人員導(dǎo)向型        C.技術(shù)導(dǎo)向型         D.系統(tǒng)導(dǎo)向型二、多項(xiàng)選擇題31.激勵(lì)理論大致可以分為三種基本類(lèi)型，即(   abc      )A.內(nèi)容型激勵(lì)理論  B.過(guò)程型激勵(lì)理論 C.

32、狀態(tài)型激勵(lì)理論 D.自我感知型激勵(lì)理論E.綜合型激勵(lì)理論32.正式群體的功能主要有(      abcd )A.完成組織任務(wù)  B.滿(mǎn)足成員需求      C.協(xié)調(diào)人際關(guān)系D.改變個(gè)人觀念和行為   E.提高群體凝聚力33.非正式群體對(duì)其成員的主要功能有(     abde    )A.滿(mǎn)足成員需求     B.控制成員

33、0; C.教育成員   D.改造成員                     E.激勵(lì)成員34.按溝通者有無(wú)地位轉(zhuǎn)移將溝通分為(    de     )A.上行溝通    B.下行溝通     C.平行溝通&#

34、160;   D.單向溝通     E.雙向溝通35.當(dāng)組織出現(xiàn)下列情況之一時(shí)，就需要進(jìn)行變革(     abcd    )A.決策失靈     B.溝通渠道阻塞   C.組織機(jī)能失效    D.缺乏創(chuàng)新    E.出現(xiàn)非正式組織三、簡(jiǎn)答題36.價(jià)值觀主要有哪些作用?37.馬斯洛需要層次論的基本內(nèi)容。38.簡(jiǎn)述從眾與順

35、從行為的區(qū)別。39.造成溝通障礙的主要因素有哪些?40.傳統(tǒng)組織理論的基本內(nèi)容。四、論述題41.影響人際關(guān)系的因素有哪些?聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾胃纳迫穗H關(guān)系?42.試論組織文化在管理中的重要作用。五、案例題43.甲、乙、丙、丁四人是同一車(chē)間的操作工。甲進(jìn)廠才3天。乙已工作半個(gè)多月了，能在師傅指導(dǎo)下進(jìn)行勞動(dòng)。丙剛開(kāi)始獨(dú)立從事操作。丁則已是老工人了。請(qǐng)選用一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)有效性的情景理論，談?wù)勅绾螌?duì)他們進(jìn)行有效管理?  習(xí)題一選擇題答案:1、A    2、C    3、B   4、C  

36、60; 5、C     6、C     7、C   8、B   9、C   10、C    11、B 12、A     13、A   14、D  15、C   16、A   17、A   18、A  19、B   20、D   

37、21、A     22、B    23、D24、C   25、A   26、A   27、C   28、B   29、A    30、B   31、ABC   32、ABCD   33、ABDE  34、DE35、ABCD 管理心理學(xué)習(xí)題二一、單項(xiàng)選擇題1.心理科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是（a）A.普通心理學(xué) &#

38、160;      B.管理心理學(xué)C.工程心理學(xué)        D.社會(huì)心理學(xué)2.德國(guó)心理學(xué)家勒溫提出了他著名的行為公式B=f(PE)，其中P是（d）A.行為    B.函數(shù)    C.環(huán)境   D.個(gè)人3.在人性假設(shè)理論中，認(rèn)為人類(lèi)需要的最高層次就是自我實(shí)現(xiàn)，這是（d）A.“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)     

39、  B.“復(fù)雜人”假設(shè)    C.“社會(huì)人”假設(shè)       D.“自我實(shí)現(xiàn)人”假設(shè)4.在心理過(guò)程中，我們把人們對(duì)事物的具有好惡傾向的體驗(yàn)稱(chēng)之為（c）A.理智    B.意志     C.情感   D.認(rèn)識(shí)5.下列不屬于個(gè)性?xún)A向性?xún)?nèi)容的是（b）A.興趣    B.氣質(zhì)    C.愛(ài)好

40、60;  D.需要6.不同的氣質(zhì)類(lèi)型具有不同的行為特征。具有安靜穩(wěn)重、反應(yīng)緩慢行為特征的人的氣質(zhì)屬于（d）A.多血質(zhì)    B.抑郁質(zhì)    C.膽汁質(zhì)   D.粘液質(zhì)7.客觀事物直接作用于感覺(jué)器官而在大腦中產(chǎn)生的對(duì)這個(gè)事物的個(gè)別屬性的反映稱(chēng)為（a）A.感覺(jué)    B.知覺(jué)    C.記憶   D.思維8.有人把烏鴉的出現(xiàn)看成是不祥的征兆，把喜鵲的出現(xiàn)看成是

41、好兆頭，這是常見(jiàn)的歸因偏差中的（d）A.觀察者與行為者的歸因偏差   B.涉及個(gè)人利益的歸因偏差C.涉及群體利益的歸因偏差  D.對(duì)自然現(xiàn)象作擬人化歸因的偏差9.在態(tài)度的構(gòu)成要素中，起基礎(chǔ)性作用的是（a）A.認(rèn)知要素        B.評(píng)價(jià)要素C.情感要素        D.意向要素10.態(tài)度變化三階段理論的提出者是（c）A.勒溫    B.費(fèi)斯汀

42、曼   C.凱爾曼   D.因斯科11.下列行為中不屬于挫折的行為表現(xiàn)的是（d）A.攻擊性行為        B.退化性行為C.妥協(xié)性行為        D.主觀性行為12.根據(jù)成就需要理論，人的主要需要不包括（a）A.安全需要        B.成就需要C.社會(huì)交往需要  &#

43、160;    D.權(quán)力需要13.作為群體的一個(gè)顯著標(biāo)志，就是群體內(nèi)的成員應(yīng)具有共同的（b）A.信念和興趣        B.信念和群體意識(shí)C.價(jià)值觀念和性格       D.利害關(guān)系和生活方式14.以非正式群體的性質(zhì)為根據(jù)，與組織若即若離的非正式群體稱(chēng)為（b）A.積極型         B.中間型C.消極型 

44、;        D.破壞型15.“規(guī)范分析法”作為改進(jìn)群體工作效率工具的優(yōu)點(diǎn)是（c）A.對(duì)人不對(duì)事        B.對(duì)人又對(duì)事C.對(duì)事不對(duì)人        D.既不對(duì)人也不對(duì)事16.行為科學(xué)對(duì)沖突的看法是（b）A.沖突等同于暴力、破壞、無(wú)理取鬧 B.沖突并非完全是壞事C.沖突是一件好事 D.沖突是完全可以避免的17.工具式溝通的主要目

45、的是（c）A.發(fā)布命令        B.滿(mǎn)足精神需求C.傳達(dá)情報(bào)        D.確定與對(duì)方的人際關(guān)系18.正式溝通網(wǎng)絡(luò)一般是（d）A.間接的         B.直接的C.平行的         D.垂直的19.在人際交往中，人際吸引的“磁力”核心是（c

46、）A.互利互惠        B.共同語(yǔ)言C.真、善、美        D.名、利、權(quán)20.根據(jù)社會(huì)心理學(xué)家的研究，子女排行和合群之間的關(guān)系為（b）A.沒(méi)規(guī)律性的關(guān)系B.排行越高，合群傾向越強(qiáng)；排行越低，合群傾向越差C.排行越高，合群傾向越差；排行越低，合群傾向越強(qiáng)D.排行中間的子女合群傾向最強(qiáng)21.在管理方格理論中，（9. 1）型管理方式又稱(chēng)為（c）A.貧乏型管理      

47、  B.俱樂(lè)部型管理C.任務(wù)型管理        D.中間道路型管理22.屬于領(lǐng)導(dǎo)者做好工作的前提條件的心理素質(zhì)是（b）A.善于轉(zhuǎn)換角色       B.較完善的人格C.外松內(nèi)緊的防衛(wèi)心理      D.富有使命感和同情心23.最早的組織結(jié)構(gòu)形式是（a）A.直線(xiàn)式組織結(jié)構(gòu)       B.扁平式組織

48、結(jié)構(gòu)C.矩陣式組織結(jié)構(gòu)       D.職能式組織結(jié)構(gòu)24.組織變量由兩類(lèi)因素所組成，一個(gè)是結(jié)構(gòu)變量，另一個(gè)是（c）A.任務(wù)變量        B.權(quán)力變量C.因果變量        D.時(shí)間變量25.在組織形象識(shí)別系統(tǒng)中，屬于企業(yè)形象策劃的動(dòng)態(tài)識(shí)別形式的是（c）A.CI     B.MI  

49、60; C.BI    D.VI26.在組織文化的作用中，對(duì)員工行為的約束是（c）A.通過(guò)制度約束       B.通過(guò)監(jiān)督約束C.無(wú)形的思想約束       D.引導(dǎo)與監(jiān)督相結(jié)合的約束27.下述公式中表述正確的是（a）A.效果=目標(biāo)×效率      B.效率=目標(biāo)×效果C.效果=目標(biāo)×效能  &#

50、160;   D.效率=目標(biāo)×效益28.一切績(jī)效考核工作的基本原則與總的要求是（b）A.以人為中心        B.實(shí)事求是C.公平、公正        D.崇高的目標(biāo)29.“對(duì)組織進(jìn)行有計(jì)劃的、系統(tǒng)的改革，以促使整個(gè)組織更新和發(fā)展的過(guò)程”是指組織的（b）A.變革    B.發(fā)展    C.創(chuàng)新  

51、; D.建設(shè)30.當(dāng)組織成員要求在工作中有個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)，但組織仍然傾向于簡(jiǎn)單化、專(zhuān)業(yè)化的管理方式，從而限制了成員的發(fā)展機(jī)會(huì)時(shí)，組織就應(yīng)該進(jìn)行（c）A.思想教育        B.發(fā)展C.變革         D.人員培訓(xùn)二、多項(xiàng)選擇題31.古典管理理論是西方管理理論發(fā)展的第一階段，分別由以下幾種理論組成（  cde）A.人際管理理論     B.人性管理理論

52、C.早期管理理論     D.傳統(tǒng)管理理論E.科學(xué)管理理論32.自我意識(shí)包括（  abd）A.物質(zhì)自我     B.社會(huì)自我C.知覺(jué)自我     D.精神自我E.管理自我33.馬斯洛的需要層次理論把人的需要?dú)w納為（  abcde）A.生理需要     B.安全需要C.社交需要     D.尊重需要E.自我實(shí)現(xiàn)需要34.人類(lèi)學(xué)家霍

53、爾根據(jù)人們接觸的距離，把人際關(guān)系的范圍劃分為（  abcd）A.親密區(qū)     B.熟人區(qū)C.社交區(qū)     D.公共區(qū)E.隔離區(qū)35.組織文化按不同的標(biāo)準(zhǔn)可以劃分為不同的類(lèi)型。按活力程度，組織文化可以被劃分為（  acd）A.活力型組織文化  B.挑戰(zhàn)型組織文化C.官僚僵化式組織文化    D.停滯型組織文化E.發(fā)展型組織文化三、簡(jiǎn)答題36簡(jiǎn)述西方國(guó)家現(xiàn)代管理理論的主要學(xué)派。37簡(jiǎn)述影響知覺(jué)選擇性的主觀因素。38如

54、何正確認(rèn)識(shí)非正式群體？39簡(jiǎn)述人與人之間溝通的特殊性。40簡(jiǎn)述績(jī)效考核的程序。四、論述題41舉例說(shuō)明性格在管理實(shí)踐中的應(yīng)用。42聯(lián)系實(shí)際，論述影響領(lǐng)導(dǎo)決策的客觀因素。五、案例題46.27歲的張華在一定企業(yè)從事基層管理工作。他能力出眾，待人和藹，樂(lè)于助人。可最近一段時(shí)間，他情緒非常低落，還經(jīng)常向家人和朋友大發(fā)脾氣，這不符合他的性格。原來(lái)在最近的一次企業(yè)干部考核中，對(duì)自己期望甚高的他沒(méi)有得到高分，當(dāng)然也沒(méi)有得到提升。為此，張華感到非常氣憤和委屈。(1)請(qǐng)運(yùn)用挫折理論解釋張華的反常行為。(2)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾螒?yīng)付挫折。   以上題目選擇題答案:1、A  2、D

55、  3、D  4、C   5、B   6、D  7、A   8、D   9、A   10、C    11、D  12、A13、B  14、B  15、C   16、B  17、C  18、D  19、C   20、B   21、C   22、B  23、A24、C  25、C&#

56、160;  26、C   27、A  28、B  29、B  30、C31、CDE  32、ABD  33、ABCDE   34、ABCD   35、ACD 1. 以熱情但急躁易沖動(dòng)，剛強(qiáng)但較粗暴為特征的人其氣質(zhì)屬于（） 膽汁質(zhì)2.  在以下諸因素中，能增強(qiáng)群體凝聚力的因素是（） 群體與外界比較隔離3. 管理心理學(xué)的研究對(duì)象是（）管理活動(dòng)中人與人之間心理上的相互關(guān)系及其規(guī)律4. 麥克利蘭的成就需要理論認(rèn)為人的需要可以分為對(duì)成就的需要、對(duì)

57、社交的需要和（）對(duì)權(quán)力的需要5. 激勵(lì)的模式表明人們產(chǎn)生行為的基礎(chǔ)和動(dòng)力是（）需要和動(dòng)機(jī)6. 高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型中“強(qiáng)、均衡、不靈活”與下列哪種氣質(zhì)類(lèi)型相對(duì)應(yīng)？（）粘液質(zhì)7. 根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)方格理論，管理績(jī)效最好的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是（）9.9型8.對(duì)某一個(gè)體、某一團(tuán)體或組織在較長(zhǎng)的時(shí)間里連續(xù)進(jìn)行觀察、調(diào)查、了解，是管理心理學(xué)研究方法中的（）個(gè)案法9. 以下權(quán)力類(lèi)型中屬于領(lǐng)導(dǎo)的人格權(quán)力的是（）專(zhuān)家權(quán)力10. 觀察者以感官為工具，直接觀察他人的行為，并通過(guò)對(duì)外在行為的分析去推測(cè)人們內(nèi)在的心理狀態(tài)，稱(chēng)為（）。觀察法11. 某廠一計(jì)時(shí)工人因不能在規(guī)定的一小時(shí)內(nèi)吃完午飯，而被扣發(fā)工資，請(qǐng)問(wèn)這是一種什么性質(zhì)的強(qiáng)化？（）懲

58、罰12. 俗話(huà)說(shuō)“以小人之心度君子之腹”，這是（）的表現(xiàn)。投射作用13. 加入團(tuán)體的難度越大，成員間的凝聚力（）。越大14. 物以類(lèi)聚，人以群分”，這是人際吸引中的（）原則。相似15. 在影響知覺(jué)選擇性的因素中，下列不屬于個(gè)體主觀因素的是（）知覺(jué)對(duì)象本身的特征 16. 實(shí)施有效領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)是領(lǐng)導(dǎo)者既有權(quán)力又有威信。不過(guò)，要使領(lǐng)導(dǎo)的效果更好、影響力更大，應(yīng)該做到（）少用權(quán)力影響力，多用威信影響力17. 人的動(dòng)機(jī)、興趣、信念等都是需要的（）表現(xiàn)18. 菲德勒模型中，影響領(lǐng)導(dǎo)效果的情境因素不包括下列哪一項(xiàng)？（）員工參與決策程度19. 最早提出公平理論的是（）亞當(dāng)斯20. 某人對(duì)完成某項(xiàng)任務(wù)的

59、把握性很大，因此他對(duì)于那項(xiàng)任務(wù)的積極性會(huì)（）可能高也可能低21. 根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，當(dāng)職工比較成熟時(shí)應(yīng)采取（）授權(quán)式22. 一位主管與其他許多人之間的溝通是（）輪狀溝通23. 按照領(lǐng)導(dǎo)方格理論,“只講團(tuán)結(jié)，不關(guān)心生產(chǎn)”是（）1.9型24. 根據(jù)需要型的激勵(lì)理論原理，全面深入地了解人的需要，（）才能最充分地調(diào)動(dòng)人的積極性。干方百計(jì)地滿(mǎn)足人的合理而迫切的需要25. 在人際吸引中起長(zhǎng)遠(yuǎn)作用的因素是人的（）個(gè)性品質(zhì)26. 依據(jù)俄亥俄州立大學(xué)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為的研究，最佳領(lǐng)導(dǎo)方式是（）高工作，高關(guān)心27. 挫折后捶胸頓足、嚎陶大哭、撕衣咬手屬于下列哪反應(yīng)？（）退化28. 管理心理學(xué)認(rèn)為人際關(guān)系是組織環(huán)境中人

60、與人之間的（）交往和聯(lián)系29. 由來(lái)自同一等級(jí),不同工作領(lǐng)域的員工組成,他們來(lái)到一起的目的是完成一項(xiàng)任務(wù),這種類(lèi)型的團(tuán)隊(duì)稱(chēng)為（）多功能型團(tuán)隊(duì)30. 依據(jù)菲德勒模型，在環(huán)境適宜程度中等的情況下，哪種領(lǐng)導(dǎo)者最有效？（）關(guān)懷型31. 某人與多年相識(shí)的女友分手后從此一蹶不振，這是一種什么心理表現(xiàn)？（）冷漠32. 某廠發(fā)放的一筆獎(jiǎng)金沒(méi)有提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，但一經(jīng)取消，職工便怨聲載道，生產(chǎn)效率大幅度下降，這說(shuō)明這筆獎(jiǎng)金是（）。保健因素33. 某廠長(zhǎng)由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和本廠職工對(duì)他的工作缺點(diǎn)提出了批評(píng)，從此他在工作中表現(xiàn)得縮手縮腳，不敢堅(jiān)持原則，不敢拍板決策。這種行為屬于（）退化34. 個(gè)人之間能面對(duì)面地接觸和聯(lián)系的

61、群體是（）。小型群體35. 在人的個(gè)性組成中，較多受生物因素的影響，較少受社會(huì)影響的是（）氣質(zhì)36. 首先提出"管理心理學(xué)"的心理學(xué)家是（）萊維特37. 根據(jù)塔克曼的群體發(fā)展四階段理論，群體發(fā)展了凝聚感，成員們互相產(chǎn)生好感，并與群體取得認(rèn)同時(shí)，這時(shí)群體所處的階段是（）規(guī)范化階段38.  銀行開(kāi)展有獎(jiǎng)儲(chǔ)蓄，事先公布獎(jiǎng)勵(lì)的物質(zhì)和獎(jiǎng)金數(shù)額，主要是為了（）提高人們對(duì)獲獎(jiǎng)的效價(jià)39.  根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，如果員工的發(fā)展程度是能力高、意愿低，建立的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是（）參與/支持40.  有的人在工作單位受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)或譴責(zé)之后，回

62、到家里便向老婆、孩子發(fā)泄一通，試問(wèn)這是一種什么行為表現(xiàn)？（）攻擊41.  最早將群體分為正式群體和非正式群體的人是（）梅奧42.  下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力類(lèi)型中，屬于人格權(quán)力的是（）專(zhuān)家權(quán)力43.  管理方格理論中，下列哪種選項(xiàng)屬于俱樂(lè)部型領(lǐng)導(dǎo)（）1.9型44.  內(nèi)聚力高的工作群體，工作效率（）可能高也可能低45.  有明確的組織結(jié)構(gòu)和工作任務(wù)的團(tuán)體叫（）。正式團(tuán)體46.  菲德勒設(shè)計(jì)的LPC問(wèn)卷中，高LPC的領(lǐng)導(dǎo)者（）主要靠建立并維持較近的人際關(guān)系來(lái)激勵(lì)自己47. &

63、#160;氣質(zhì)和性格在心理學(xué)研究中都屬于（）個(gè)性心理特征48.  人們只與群體的某些人溝通，而他們各自又有溝通對(duì)象，這種溝通類(lèi)型是（）鏈狀溝通49.  按照領(lǐng)導(dǎo)方格理論，“只抓工作，不關(guān)心職工”是（）9.1型50.  下列哪一因素是構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力性影響力的主要因素（）經(jīng)驗(yàn)13春學(xué)期管理心理學(xué)（專(zhuān)）在線(xiàn)作業(yè)一、單選題（共 50 道試題，共 100 分。）V1. 實(shí)施有效領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)是領(lǐng)導(dǎo)者既有權(quán)力又有威信。不過(guò)，要使領(lǐng)導(dǎo)的效果更好、影響力更大，應(yīng)該做到（） A. 多有權(quán)力影響力，少用威信影響力B. 少用權(quán)力影響力，多用威信影響力C. 多用說(shuō)

64、服影響力，少用壓服影響力D. 以上都不是滿(mǎn)分：2 分2. “物以類(lèi)聚，人以群分”，這是人際吸引中的（）原則。 A. 鄰近B. 相似C. 一致D. 互惠滿(mǎn)分：2 分3. 下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力類(lèi)型中，屬于人格權(quán)力的是（） A. 專(zhuān)家權(quán)力B. 法定權(quán)力C. 強(qiáng)制權(quán)力D. 獎(jiǎng)賞權(quán)力滿(mǎn)分：2 分4. 密歇根大學(xué)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為的研究，認(rèn)為最佳的領(lǐng)導(dǎo)方式是（） A. 高工作，高關(guān)心B. 高工作，低關(guān)心C. 以員工為中心D. 以生產(chǎn)為中心滿(mǎn)分：2 分5. 美國(guó)心理學(xué)家吉色列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者基本素質(zhì)的分類(lèi)中,不包括下列哪一類(lèi)?（） A. 能力B. 個(gè)性品質(zhì)C. 激勵(lì)D. 知識(shí)技能的多面性滿(mǎn)分：2 分6. “近水樓臺(tái)先得月”，

65、這是人際吸引中的（）原則。 A. 鄰近B. 相似C. 一致D. 互惠滿(mǎn)分：2 分7. 在影響知覺(jué)選擇性的因素中，下列不屬于個(gè)體主觀因素的是（） A. 興趣B. 知覺(jué)對(duì)象本身的特征C. 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)D. 性格與氣質(zhì)滿(mǎn)分：2 分8. 赫茨伯格雙因素理論中的雙因素是指（） A. 物理因素、社會(huì)因素B. 環(huán)境因素、主體因素激勵(lì)C. 保健因素、激勵(lì)因素激勵(lì)D. 內(nèi)在因素、外在因素保健滿(mǎn)分：2 分9. 管理方格理論中，下列哪種選項(xiàng)屬于俱樂(lè)部型領(lǐng)導(dǎo)（） A. 1.1型B. 9.1型C. 1.9型D. 9.9型滿(mǎn)分：2 分10. 最早提出“社會(huì)人”和“經(jīng)濟(jì)人”學(xué)說(shuō)的是（） A. 梅奧B. 雪恩C. 麥格雷戈D.

66、勒溫滿(mǎn)分：2 分11. 人們行為產(chǎn)生的原因是（） A. 性格B. 價(jià)值觀C. 客觀目標(biāo)D. 需要與動(dòng)機(jī)滿(mǎn)分：2 分12. 能最大程度提高群體生產(chǎn)率的是（） A. 強(qiáng)凝聚力,群體目標(biāo)與組織目標(biāo)高一致性B. 弱凝聚力積極,群體目標(biāo)與組織目標(biāo)高一致性C. 弱凝聚力,群體目標(biāo)與組織目標(biāo)低一致性D. 強(qiáng)凝聚力,群體目標(biāo)與組織目標(biāo)低一致性滿(mǎn)分：2 分13. 依據(jù)心理學(xué)家對(duì)性格特征的劃分，目標(biāo)的明確性、主動(dòng)性屬于性格的（） A. 理智特征B. 對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度特征C. 情緒特征D. 意志特征滿(mǎn)分：2 分14. 觀察者以感官為工具，直接觀察他人的行為，并通過(guò)對(duì)外在行為的分析去推測(cè)人們內(nèi)在的心理狀態(tài)，稱(chēng)為（）。 A.

67、 測(cè)驗(yàn)法B. 調(diào)查法C. 實(shí)驗(yàn)法D. 觀察法滿(mǎn)分：2 分15. 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的說(shuō)法，正確的是（） A. 領(lǐng)導(dǎo)就是發(fā)號(hào)施令B. 領(lǐng)導(dǎo)是一種影響力C. 領(lǐng)導(dǎo)就是決策D. 領(lǐng)導(dǎo)就是指揮滿(mǎn)分：2 分16. 某人與多年相識(shí)的女友分手后從此一蹶不振，這是一種什么心理表現(xiàn)？（） A. 攻擊B. 升華C. 冷漠D. 退化滿(mǎn)分：2 分17. 一位主管與其他許多人之間的溝通是（） A. 鏈狀溝通B. Y型溝通C. 輪狀溝通D. 環(huán)狀溝通滿(mǎn)分：2 分18. 根據(jù)生命周期理論，對(duì)從事科學(xué)工作的專(zhuān)家、從事教育工作的教授，有效的領(lǐng)導(dǎo)方式一般是（） A. 高指揮與低支持B. 高指揮與高支持C. 低指揮與高支持D. 低指揮與低支

68、持滿(mǎn)分：2 分19. 下列哪一因素是構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力性影響力的主要因素（） A. 品格B. 能力C. 經(jīng)驗(yàn)D. 感情滿(mǎn)分：2 分20. 俗話(huà)說(shuō)“以小人之心度君子之腹”，這是（）的表現(xiàn)。 A. 合理化作用B. 投射作用C. 壓抑作用D. 逃避作用滿(mǎn)分：2 分21. 依據(jù)俄亥俄州立大學(xué)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為的研究，最佳領(lǐng)導(dǎo)方式是（） A. 低工作，高關(guān)心B. 高工作，高關(guān)心C. 以員工為中心D. 以生產(chǎn)為中心滿(mǎn)分：2 分22. 以下權(quán)力類(lèi)型中屬于領(lǐng)導(dǎo)的人格權(quán)力的是（） A. 法定權(quán)力B. 強(qiáng)制權(quán)力C. 專(zhuān)家權(quán)力D. 獎(jiǎng)賞權(quán)力滿(mǎn)分：2 分23. 沖突的雙方為了維持相互之間的關(guān)系，雙方都放棄某些東西，而共同分享既得利

69、益的做法稱(chēng)為（） A. 協(xié)作B. 回避C. 遷就D. 折衷滿(mǎn)分：2 分24. 最早將群體分為正式群體和非正式群體的人是（） A. 海曼B. 勒溫C. 梅奧D. 萊維特滿(mǎn)分：2 分25. 根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)方格理論，管理績(jī)效最好的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是（）。 A. 9.1型B. 1.9型C. 9.9型D. 1.1型滿(mǎn)分：2 分26. 某廠長(zhǎng)由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和本廠職工對(duì)他的工作缺點(diǎn)提出了批評(píng)，從此他在工作中表現(xiàn)得縮手縮腳，不敢堅(jiān)持原則，不敢拍板決策。這種行為屬于（） A. 攻擊B. 逃避現(xiàn)實(shí)C. 憂(yōu)慮D. 退化滿(mǎn)分：2 分27. 根據(jù)弗魯姆的期望理論，下列哪種選項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（） A. E高×V高=M高B. E中&

70、#215;V中=M中C. E低×V低=M低D. E零×V零=M零滿(mǎn)分：2 分28. 由來(lái)自同一等級(jí),不同工作領(lǐng)域的員工組成,他們來(lái)到一起的目的是完成一項(xiàng)任務(wù),這種類(lèi)型的團(tuán)隊(duì)稱(chēng)為（） A. 問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)B. 任務(wù)型團(tuán)隊(duì)C. 多功能型團(tuán)隊(duì)D. 自我管理型團(tuán)隊(duì)滿(mǎn)分：2 分29. 激勵(lì)的模式表明人們產(chǎn)生行為的基礎(chǔ)和動(dòng)力是（） A. 理想、目標(biāo)和信念B. 需要和動(dòng)機(jī)C. 價(jià)值觀與態(tài)度D. 及時(shí)的反饋滿(mǎn)分：2 分30. 個(gè)人對(duì)態(tài)度對(duì)象的評(píng)價(jià)、愛(ài)好和情緒反應(yīng)，稱(chēng)為態(tài)度的（） A. 認(rèn)知成分B. 情感成分C. 行為意向D. 以上都不是滿(mǎn)分：2 分31. 被人們稱(chēng)為“動(dòng)作專(zhuān)家”的是（） A

71、. 莫雷諾B. 勒溫C. 吉爾布雷斯D. 泰勒滿(mǎn)分：2 分32. 主體對(duì)某特定對(duì)象進(jìn)行認(rèn)知、評(píng)價(jià)并做出價(jià)值判斷所形成的心理傾向被稱(chēng)為（） A. 性格B. 氣質(zhì)C. 態(tài)度D. 動(dòng)機(jī)滿(mǎn)分：2 分33. 下列各項(xiàng)中不屬于管理心理學(xué)研究?jī)?nèi)容的是（） A. 個(gè)體心理B. 領(lǐng)導(dǎo)心理C. 組織心理D. 病理心理滿(mǎn)分：2 分34. 霍桑實(shí)驗(yàn)的主持者是（） A. 梅奧B. 霍桑C. 泰勒D. 法約爾滿(mǎn)分：2 分35. 某廠一計(jì)時(shí)工人因不能在規(guī)定的一小時(shí)內(nèi)吃完午飯，而被扣發(fā)工資，請(qǐng)問(wèn)這是一種什么性質(zhì)的強(qiáng)化？（） A. 積極強(qiáng)化B. 消極強(qiáng)化C. 懲罰D. 衰減滿(mǎn)分：2 分36. 關(guān)于“小道消息”，下列說(shuō)法不正確的

72、是（） A. 新聞越新鮮，人們議論愈多B. 小道消息都是一些不確切的信息C. 小道消息極可能是下屬的想象和憂(yōu)慮心理的產(chǎn)物D. 在工作中有關(guān)系者最有可能被牽涉到同一謠傳中滿(mǎn)分：2 分37. 管理心理學(xué)的研究對(duì)象是（）。 A. 所有人的心理活動(dòng)及其規(guī)律B. 管理活動(dòng)中人與人之間心理上的相互關(guān)系及其規(guī)律C. 管理活動(dòng)中各種心理現(xiàn)象D. 管理活動(dòng)中的心理過(guò)程滿(mǎn)分：2 分38. 某領(lǐng)導(dǎo)為樹(shù)立威信，決定狠狠打擊本廠一些不良現(xiàn)象，來(lái)個(gè)“殺一儆百”。這對(duì)職工來(lái)說(shuō)直到了什么強(qiáng)化作用？（） A. 積極強(qiáng)化B. 消極強(qiáng)化C. 懲罰D. 衰減滿(mǎn)分：2 分39. 高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型中“強(qiáng)、均衡、不靈活”與下列哪種氣質(zhì)類(lèi)型

73、相對(duì)應(yīng)？（） A. 多血質(zhì)B. 膽汁質(zhì)C. 粘液質(zhì)D. 抑郁質(zhì)滿(mǎn)分：2 分40. 菲德勒模型中，影響領(lǐng)導(dǎo)效果的情境因素不包括下列哪一項(xiàng)？（） A. 員工參與決策程度B. 群體氣氛C. 任務(wù)結(jié)構(gòu)D. 領(lǐng)導(dǎo)者的職位權(quán)力滿(mǎn)分：2 分41. 管理方格理論中，被稱(chēng)為戰(zhàn)斗集體型的是（） A. 1.1型B. 9.1型C. 1.9型D. 9.9型滿(mǎn)分：2 分42. 氣質(zhì)和性格在心理學(xué)研究中都屬于（） A. 個(gè)性?xún)A向性B. 心理過(guò)程C. 心理狀態(tài)D. 個(gè)性心理特征滿(mǎn)分：2 分43. 最早將人類(lèi)性格分為內(nèi)傾性和外傾性?xún)煞N類(lèi)型的是（） A. 克雷奇默爾B. 卡特爾C. 榮格D. 霍蘭德滿(mǎn)分：2 分44. 根據(jù)PM領(lǐng)

74、導(dǎo)行為類(lèi)型理論，能夠經(jīng)常關(guān)心體貼下屬的領(lǐng)導(dǎo)是（） A. 型B. 型C. 型D. pm型滿(mǎn)分：2 分45. 按照領(lǐng)導(dǎo)方格理論,“只講團(tuán)結(jié)，不關(guān)心生產(chǎn)”是（） A. 1.1型B. 9.1型C. 1.9型D. 9.9型滿(mǎn)分：2 分46. 對(duì)某一個(gè)體、某一團(tuán)體或組織在較長(zhǎng)的時(shí)間里連續(xù)進(jìn)行觀察、調(diào)查、了解，是管理心理學(xué)研究方法中的（） A. 觀察法B. 個(gè)案法C. 調(diào)查法D. 實(shí)驗(yàn)法滿(mǎn)分：2 分47. 有的人在工作單位受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)或譴責(zé)之后，回到家里便向老婆、孩子發(fā)泄一通，試問(wèn)這是一種什么行為表現(xiàn)？（） A. 冷漠B. 退化C. 反向D. 攻擊滿(mǎn)分：2 分48. 某人對(duì)完成某項(xiàng)任務(wù)的把握性很大，因此他對(duì)于那項(xiàng)任務(wù)的積極性會(huì)（） A. 很高B. 很低C. 可能高也可能低D. 以上說(shuō)法都不對(duì)滿(mǎn)分：2 分49. 根據(jù)麥克利蘭的成就需要理論，高成就需要型人的特點(diǎn)是（） A. 具有一定的冒險(xiǎn)精神B.