（部編教材）七年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)資料匯編

1、（部編教材）七年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)資料匯編一、 字詞復(fù)習(xí)：醞釀（yn ning） 應(yīng)和（h）薄煙（bo）薄荷（b）看護(hù)（kn）濟(jì)南（j）咄咄逼人（du）靜謐（m）蒞 臨（l） 整宿（xi） 憔悴（qiocu）拆散（chisn）水波粼粼（ln）菡萏（hndn）敧斜（q）陽夏（ji）在不（fu）確鑿（zo）攢（cun）拗（o）繁衍（yn）小憩（q）踉踉蹌蹌（ling）（qing）汗涔涔（cn）論語（ln）篤志（d）狹隘（i） 拈輕怕重（nin）干涸（h）山毛櫸（j）啜泣（chu）哄堂大笑（hng）恍惚（hung）（h）淡泊（b） 悵然（chng） 蜷伏（qun） 慫恿（sngyng） 柵欄（zh） 呱

2、呱 墜地（g） 蹣跚（pn shn）嗔（chn）怪神采奕奕（y）苫蔽成丘（shn b ）狼亦黠矣（xi）稱職（chn）滑稽（j） 駭人聽聞（hi）縹緲（piomio ）濺起（ jin ）澄澈（chnch） 莽莽榛榛（mnzhn）躇( ch )步跐( c )蹈 溉汲（gij） 舍然（sh）杞人憂天：比喻沒有根據(jù)或不必要的憂慮?；ㄖφ姓梗罕扔髯藨B(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動(dòng)。呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人。各得其所：每一個(gè)人或者事物都得到合適的安排。人聲鼎沸：形容人聲喧鬧。鼎沸，水開了，發(fā)出響聲。高枕而臥：比喻無所顧忌。今多 比喻不加警惕。油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)

3、生。煞有介事：好象真有那么回事似的，煞：很、極漠不關(guān)心：態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。漠：冷淡。刨根問底：比喻追究底細(xì)，形容鉆研的精神小心翼翼：謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。翼翼，謹(jǐn)慎、嚴(yán)肅的樣子。大相徑庭：彼此相差很遠(yuǎn)。神采奕奕（y）：形容精神飽滿，容光煥發(fā)。駭人聽聞：使人聽了非常吃驚。 隨聲附和：別人說什么，自己跟著說什么。形容沒有主 見。 二、 文學(xué)常識(shí)： 朱自清(18981948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集蹤跡、散文集歐游雜記、背影,以及一些文藝論著，收在朱自清文集里 。散文主要以描寫個(gè)人、家庭生活和自然景物為主。代表作 有背影、綠、春、槳聲燈影里的秦淮

4、河、荷塘月色等。以文筆清麗著稱，極富有真情實(shí)感。 老舍，原名舒慶春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的筆名，著名作家。是語言大師，被譽(yù)為 “人民藝術(shù)家”。著名作品有小說駱駝祥子四世同堂 話劇茶館龍須溝等。話劇茶館被西方人譽(yù)為“東方舞臺(tái)上的奇跡” 。泰戈?duì)枺?8611941），是印度詩人、哲學(xué)家和印度民族主義者。1913年，他成為第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人。代表作吉檀迦利飛鳥集園丁集最后的詩篇等。冰心，原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂人。作家、詩人。主題:歌頌?zāi)笎?、童真、自然魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。著有雜文、小說、散文、詩歌等。從百草園到三味書屋選自朝花夕拾。郭

5、沫若，原名郭開貞，筆名沫若，四川省樂山縣人，我國(guó)著名的作家、詩人、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。他在文學(xué)方面的著作很多，有詩集著名演員、星空，話劇屈原等。著名演員是中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)詩壇的奠基之作，郭沫若也成為中國(guó)新詩的奠基人。安徒生，丹麥作家，世界著名的童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。著名的童話有海的女兒、賣火柴的小女孩丑小鴨、拇指姑娘蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生，淄川人，清代文學(xué)家。代表作聊齋志異。多數(shù)故事通過描寫妖狐神鬼來反映現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活，或揭露官府黑暗，或批判科舉弊端，或表達(dá)婚姻自由。郭沫若曾評(píng)價(jià)聊齋志異：“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。三、 名著導(dǎo)讀：1、朝花夕拾收

6、錄了作者 1926年所作的十篇 性散文。 2、西游記的作者是 ，這部小說是以唐代名僧 到印度求法取經(jīng)這一歷史上的真人真事為原始素材的。我們來做一個(gè)連線題，看看你對(duì)名著的內(nèi)容到底了解多少？四、 古詩名句：課內(nèi)古詩：（4首）觀滄海曹操（東漢）東臨碣石, 以觀滄海。水何澹澹， 山島竦峙。樹木叢生， 百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟， 洪波涌起。日月之行， 若出其中；星漢燦爛， 若出其里。幸甚至哉， 歌以詠志。真題試卷演練：1、觀滄海中，詳細(xì)寫詩人見到的景象的詩句是：樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。2、觀滄海中，最能反映作者博大襟懷的詩句是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。聞/王昌齡/左遷龍標(biāo)/遙有

7、此寄唐李白楊花/落盡/子規(guī)/啼，聞道/龍標(biāo)/過/五溪。我寄/愁心/與/明月，隨君/直到/夜郎/西！真題試卷演練：1、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中，正面寫詩人的愁緒，表達(dá)對(duì)友人的深切同情的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。次北固山下唐王灣真題試卷演練：1、次北固山下中，蘊(yùn)涵新事物孕育于舊事物解體之時(shí)、富有哲理的句子是：海日生殘夜，江春入舊年。2、次北固山下中，表達(dá)思鄉(xiāng)之切的句子是：鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。天凈沙秋思 馬致遠(yuǎn)（元）枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬夕陽西下斷腸人在天涯真題試卷演練：天凈沙 秋思中，點(diǎn)明主旨，直接道出天涯游子之悲的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。課外古詩：（8首

8、）峨眉山月歌 李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。真題試卷演練：1、峨眉山月半輪秋， 。峨眉山月歌2、 ，思君不見下渝州。 峨眉山月歌江南逢李龜年杜甫真題試卷演練：江南逢李龜年中，用江南美景反襯離亂世事和沉淪身世的詩句是： ， 。行軍九日思長(zhǎng)安故園岑參強(qiáng)欲/登高去，無人/送酒來。遙憐/故園菊，應(yīng)傍/戰(zhàn)場(chǎng)開。真題試卷演練：1、強(qiáng)欲登高去， 。行軍九日思長(zhǎng)安故園2、 ，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。行軍九日思長(zhǎng)安故園夜上受降城聞笛 李益（唐代） 回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。真題試卷演練：夜上受降城聞笛中，凄涼幽怨的蘆笛聲，喚起了征人思鄉(xiāng)之情的詩句

9、： ， 。 秋詞 劉禹錫 自古/逢秋/ 悲/寂寥， 我言/秋日/ 勝/春朝。晴空/一鶴/ 排云/上，便引/詩情/ 到/碧霄。真題試卷演練：1、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。夜雨寄北 李商隱 君問/ 歸期/ 未有期，巴山/ 夜雨/ 漲秋池。何當(dāng)/ 共剪/ 西窗燭，卻話/ 巴山/ 夜雨時(shí)。 真題試卷演練：1、何當(dāng)共剪西窗燭， 。十一月四日風(fēng)雨大作陸游僵臥/孤村/不/自哀，尚思/為國(guó)/戌/輪臺(tái)。夜闌/臥聽/風(fēng)/吹雨，鐵馬/冰河/入/夢(mèng)來。真題試卷演練：1、 夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來 。潼關(guān)譚嗣同終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。真題試卷演練：1、河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。五、 文言文：（略）學(xué)習(xí)方法：1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？（第一章）2、溫故而知新，可以為師矣。（第四章）3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（第五章）4、博學(xué)而篤志，切問而近思（第十二章）學(xué)習(xí)態(tài)度：1、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 （第七章）2、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，?/p>