統(tǒng)編人教版《道德與法治》七年級上冊3.1《認(rèn)識自己》課件

1、 第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第1課時 認(rèn)識自己 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.識記認(rèn)識自己的重要性，客觀地認(rèn)識自己的優(yōu)點和缺點。重點2.學(xué)會正確認(rèn)識自己的方法。難點3.掌握自我評價和認(rèn)識自己的方法。請大家認(rèn)真默讀課文P2531頁的內(nèi)容,思考以下問題,并在課本上勾畫出相關(guān)答案. 時間7分鐘)1.我們?yōu)槭裁匆_認(rèn)識自己？P27)2.認(rèn)識自己的途徑有哪些？(P28-29)3.怎樣正確對待他人的評價？P30)自主學(xué)習(xí)請你思考：你的特點是什么？性格外向，喜歡組織活動富有愛心，經(jīng)常熱情助人觀點獨特，擅長設(shè)計思考冷靜沉穩(wěn)，語言犀利 正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我開展。每個人都是獨一無二的個體，認(rèn)識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強(qiáng)對

2、自己的信心，更好地開展自己的能力。活動一：說說自己活動二:閱讀教材P27頁探究與分享，思考：思考：1、你如何看待小剛對自己的認(rèn)識？2、這樣的認(rèn)識給他帶來怎樣的影響？1、小剛沒能正確客觀地認(rèn)識自己。2、由于過于自負(fù)，導(dǎo)致朋友對他越來越不信任和疏遠(yuǎn)。 正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識自己，有助于我們認(rèn)識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和藹待他人，與他人積極互動。那么，我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識自己?二多把尺子量自己 活動三：你對自己的認(rèn)識有多少？請你完成下面的句子。教材P28 思考：1、你是從哪些方面認(rèn)識自己的？ 2、你是怎么得出這些認(rèn)識的？2.認(rèn)識自己的途徑我們可以從生理、心理

3、、社會等方面來認(rèn)識自己：可以從身體特征和生理狀況來認(rèn)識自己；可以從個性心理特征來認(rèn)識自己；可以從在群體中的地位來認(rèn)識自己等。我們可以通過自我評價來認(rèn)識自己。對自己有一個恰當(dāng)?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識?；顒铀模洪喿x教材P30頁，思考：1不同的人對“我的評價各不相同，你怎么看待這些不同？2你覺得“我該如何對待這些評價？3.如何正確對待他人的態(tài)度與評價我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能無視。用理性的心態(tài)面對

4、他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。正確對待他人的態(tài)度與評價我們要做到：用心聆聽，虛心接受；勇于面對；平靜拒絕。 父子倆牽著驢進(jìn)城，半路上有人笑他們：真苯，有驢子不騎！父親便叫兒子騎上驢，走了不久，又有人說：真是不孝的兒子，竟然讓自己的父親走！父親趕快叫兒子下來，自己騎到驢背上，又有人說：真是狠心的父親，不怕把孩子累死！父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰知又有人說：兩個人騎在驢背上，不怕把那瘦驢壓死？父子倆趕快溜下驢背，把驢子四只腳綁起來，用棍子扛著。 一個人做人做事和認(rèn)識自己最重要的是要具備判斷是非的能力，不能人云亦云，被別人的意見所左右，要靠自己的腳走路，自己的腦袋思考問題。所以，我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能無視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。認(rèn)識自己正確認(rèn)識自己的意義認(rèn)識自己的途徑正確對待他人的態(tài)度與評價1、小青在自己的成長記錄本上寫道：“本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效率不高。小青認(rèn)識自我的途徑是 A他人的態(tài)度 B考試的成績反響C自我觀察和分析 D集體綜合評價C2、中國古代偉大的思想家老子說過：“知人者智，自知者明。正確認(rèn)識自己，具有重要的意義。七年級3班學(xué)生