觸龍說趙太后 演示文稿.

1、觸龍說趙太后?戰(zhàn)國策?戰(zhàn)國策?戰(zhàn)國策?又稱 、 等，是西漢末年 據(jù)歷史資料整理編訂而成，全書共 篇，是一部 體史書。?國事 ?劉向33國別?國策?戰(zhàn)國策?戰(zhàn)國策?長于議論和敘事，文筆流暢，生動活潑，在我國散文史上具有重要的地位。強 盛 揖 挾曾 踵 恃輦郄 媼 沒 死膏腴 溝壑 約車百乘 正音：cngzhngsh ninxomqingshngxxishnghy背景介紹 ?觸龍說趙太后?這個故事大約發(fā)生在趙孝成王元年公元前265年。公元前266年，趙國國君惠文王去世，他的兒子孝成王繼承了王位，因當時孝成王還小，所以由趙威后執(zhí)政。當時的趙國，雖然有廉頗、藺相如、平原君等人在支撐門面，但趙太后剛執(zhí)政

2、，處于新舊交替之際，國內(nèi)動亂不安，國勢大不如以前。秦國認為有機可乘，便發(fā)兵東下，一舉攻占了趙國的三座城池，趙國危在旦夕，太后不得不向齊國求援。齊國雖容許出兵，但按當時慣例提出了一個條件：即趙國必須派太后的幼子長安君到齊國做人質。 趙太后：歷史上赫赫有名的趙威后。 ?戰(zhàn)國策齊策?的?趙威后問齊使?一文中，趙威后先問收成，后問百姓，最后才問到君王，致使齊使不悅，認為她是先卑賤而后尊貴，而趙威后答復曰：“茍無歲，何以有民？茍無民，何以有君，故有舍本而問末者耶？自讀目標： 1、依據(jù)課文注釋及工具書翻譯全文。 2、歸納本文文言知識點。 3、品味鑒賞本文個性化的人物語言、 生動的細節(jié)描寫和鮮明的人物形象。

3、 小組合作學習：1.依據(jù)課文注釋及工具書翻譯全文。 2.歸納本文通假字、詞類活用、古今異義、 一詞多義等文言根底知識。3.把握本文中的文言句式。自讀課文，并用原文句子答復以下問題。第一段 1、觸龍說趙太后的背景是什么？ 第二段2、 從文中找出觸龍對太后關心的句子。 3、 聽了觸龍一番噓寒問暖的話語后， 趙太后的表情有何變化？ 第三段4、從課文中找出觸龍愛憐舒祺的句子。5、關于男人和女人誰更愛幼子的問題， 觸龍和趙太后是如何爭論的？6、觸龍是怎樣看待太后對子女的愛的？ 7、觸龍哪些話最終打動了太后？第四段勸諫藝術觸龍愿見太后問飲食住行求舒祺之事論王位承襲議長安君質于齊僵持不下噓寒問暖，打破僵局愛

4、子之情，引起共鳴旁敲側擊，心悅誠服單刀直入，怒氣全無色少解太后盛氣而揖之笑曰曰：“然曰：“諾緩沖法誘導法直入法精彩的細節(jié)描寫太后獨白：幾天不見，這老觸龍咋變成這樣了？也難為他了。且看他怎樣說吧。 1、太后盛氣而揖之。該句說明太后對觸龍的來意早有戒心。太后旁白：這個老觸龍，他竟充耳不聞。就算你年老功大，也不能不把老婦我放在眼里呀！好，你來吧，老婦等著，小心你的臉！ 2、入而徐趨?！靶炫c“趨兩個互相矛盾的詞放在一起，活畫出一位老者想表示恭敬小步快走卻走不動的老態(tài)，以動作示其足痛，為下文閑談，乃至提出為子謀職做了鋪墊。 太后明白了觸龍的來意原來是為其幼子謀一衛(wèi)士之職，放松了警惕；二是觸龍一大老爺們竟

5、也懂疼愛幼子，簡直與自己是志同道合了，難得遇上了知音。這一笑是寬慰的笑，是被人理解了的笑。 3、太后之色稍解。 太后也有一肚子委屈，新近喪夫，新君年少；眾大臣不體察太后做為一個女人和一個母親的心情，強逼她交出愛子為質。而觸龍卻絕口不提太子的事，反而對太后噓寒問暖。給盛怒的太后一絲清涼的慰藉。太后獨白：到底是老臣，能理解我，知道關心我的身體。 4、太后笑曰：“婦人異甚。 動作神態(tài)語 言性 格盛氣而揖之老婦必唾其面然 諾深明大義太后笑曰婦人異甚溺愛幼子自私持其踵為之泣必勿使反慈祥善良蠻橫專斷固執(zhí)任性太后一個氣盛偏執(zhí)、溺愛幼子，但也深明大義的女統(tǒng)治者形象試評說燭之武、鄒忌、觸龍的游說藝術 燭之武，鄭

6、國之“老百姓也，其挑撥離間的游說藝術在晉秦圍鄭的危急存亡之秋大派用場。鄒忌，齊國之美男子也，其“美僅次于城北徐公，假此以己推人說服齊王廣納群諫名揚天下。觸龍，老朽矣，世間皆知老婦人因嘮叨而著名，不料觸龍爺爺竟也大發(fā)嘮叨，迂回包抄，曉之以理，使得趙太后將其愛子長安君“恣觸龍之所使之。國籍不同，時機不同，事件不同，游說對象不同，游說方法不同，然而游說結果相同。何故？ 1為對方打算不暴露游說目的 2用婉言相勸忠言順耳利于聽 3巧施攻心術先對方之憂而憂 討論 結合實際生活，談談父母應該 怎樣愛子女？第一段 1、觸龍說趙太后的背景是什么？趙太后新用事，秦急攻之。 趙氏求救于齊，齊曰：“必以長安君為質，兵

7、乃出。 太后不肯，大臣強諫。太后明謂左右：“有復言令長安君為質者，老婦必唾其面！ 2、從文中找出觸龍對太后關心的句子。 老臣病足，曾不能疾走，不得見久矣，竊自恕，而恐太后玉體之有所郄也，故愿望見太后。 日食飲得無衰乎3、聽了觸龍一番噓寒問暖的話語后，趙太后的表情有何變化？ 太后之色少解。第二段4、從課文中找出觸龍愛憐舒祺的句子?！岸妓?，竊愛憐之，愿令得補黑衣之數(shù)，以衛(wèi)王宮。沒死以聞！ “雖少，愿及未填溝壑而托之。 5、關于男人和女人誰更愛幼子的問題，觸龍和趙太后是如何爭論的？太后曰：“丈夫亦愛憐其少子乎？ 觸龍：“甚于婦人。 太后：“婦人異甚。 第三段“老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君?！案改?/p>

8、之愛子，那么為之計深遠。媼之送燕后也，持其踵為之泣，念悲其遠也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：必勿使反。豈非計久長有子孫相繼為王也哉？ “老臣以媼為長安君計短也。故以為其愛不假設燕后。 6、觸龍是怎樣看待太后對子女的愛的？ 7、觸龍哪些話最終打動了太后？“位尊而無功，奉厚而無勞，而挾重器多也。今媼尊長安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于國，一旦山陵崩，長安君何以自托于趙。 通假字 1.太后盛氣而揖之 . 揖作“胥，胥通“須，等待 2.少益耆食 “耆通“嗜，喜歡 3.必勿使反. “反通“返，回來.古今異義太后明謂左右. . 古:侍從,近臣 今:方位名詞老臣賤息舒

9、祺.古:兒子 今：嘆息，休息竊愛憐之.古：愛 今：可憐，憐憫丈夫亦愛憐其少子乎. .古：男子的通稱 今：婦女的配偶至于趙之為趙. .古：到，上推到 今：多作副詞，表示另提一事詞類活用1.沒死以聞使聽到，使動用法2.趙王之子孫侯者稱侯，名詞用作動詞3.今媼尊長安君之位使尊貴，形容詞用作使動4.其繼有在乎繼承人，后嗣者。名詞用作動詞5.日食飲得無衰乎每天，名詞作狀語6.念悲其遠也遠嫁，形容詞作名詞特殊句式非弗思也 雙重否認句 a.判斷句 b.賓語前置長安君何以自托于趙代詞作賓語前置 c.狀語后置 趙氏求救于齊百不及今令有功于國甚于婦人長安君何以自托于趙賢于長安君而封之以膏腴之地 固定句式日食飲得無

10、衰乎? 古代漢語的固定句式，“得無與語氣詞“乎組成“得無.乎的句式，“得無可譯為“該不是、“恐怕是，應譯為：你每天的飲食該不會減少吧？重 點 實 詞質1、文質彬彬2、于是為長安約車百乘，質于齊。3、質疑問難及1、微夫人之力不及此2、而不及今令有功于國3、凡我父兄昆弟及國子姓4、徐公何能及君也質地，底子做人質質問，詢問到，到達趁著和，以及比得上，趕得上甚1、不假設長安君之甚2、由此觀之，王之弊甚矣3、目似瞑，意暇甚4、好讀書不求甚解少1、少時，一狼徑去2、太后之色少解3、老臣賤息舒祺，最少重 點 實 詞厲害嚴重相當，很深，仔細時間短稍微，略微年齡小異1、皆異能之士2、愿待異日3、世異那么事異4、畢天