人際交往組團(tuán)體輔導(dǎo)方案

1、小學(xué)生人際交往組團(tuán)輔方案一、團(tuán)輔名稱：敞開(kāi)心扉交朋友二、團(tuán)體性質(zhì)：封閉式、結(jié)構(gòu)性的發(fā)展團(tuán)體三、團(tuán)輔目標(biāo)：1、加強(qiáng)學(xué)生人際交往的實(shí)際鍛煉，通過(guò)訓(xùn)練人際交往的技巧，提升人際交往技能；2、幫助學(xué)生樹立積極主動(dòng)地人際交往態(tài)度，學(xué)會(huì)敞開(kāi)心扉，主動(dòng)去接納、喜歡和肯定 他人。3、通過(guò)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)有效激發(fā)學(xué)生自我探索的動(dòng)機(jī)和興趣，提升學(xué)生心理健康水平。四、團(tuán)輔時(shí)間安排活動(dòng)共8次，每周一次，每次約 50分鐘，兩個(gè)月完成。五、團(tuán)輔對(duì)象基本情況1、團(tuán)體規(guī)模及對(duì)象共6人，年齡7-10歲；2、團(tuán)輔對(duì)象存在的主要問(wèn)題共同存在人際交往問(wèn)題，主要體現(xiàn)在：言語(yǔ)表達(dá)差、反應(yīng)慢、注意力差、交往方式不恰 當(dāng)?shù)葐?wèn)題。六、小學(xué)生人際交往

2、團(tuán)輔訓(xùn)練內(nèi)容摘要表敞開(kāi)心扉交朋友單元名稱活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容摘要1、超級(jí)好朋友1、打破僵局，營(yíng)造氣氛，小組成員相互認(rèn)識(shí)并初步了解；2、訂立團(tuán)體契約，培養(yǎng)團(tuán)體凝聚力和信任感；3、明確自己心目中好朋友的標(biāo)準(zhǔn)。1、友誼健身操2、最佳搭檔3、我們的約定2、說(shuō)出我理想的班集體1、了解學(xué)生對(duì)班集體的看法；2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到融入班集體的重要性；3、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)融入班集體。1、幾只青蛙幾條腿2、我為班級(jí)代言3、誰(shuí)的耳朵尖1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到認(rèn)真傾聽(tīng)的重要性2、促使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí) 慣。1、友誼健身操2、聽(tīng)故事后獎(jiǎng)黨答3、傾聽(tīng)好處多4、誰(shuí)的反應(yīng)快1、訓(xùn)練學(xué)生的注意力；2、訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)能力，提高反應(yīng) 速度和反應(yīng)的準(zhǔn)

3、確性。1、戰(zhàn)鼓令2、0075、信任之旅1、提高成員之間的信任度和默契程度；2、培養(yǎng)合作意識(shí)。1、泡泡糖2、走報(bào)紙6、學(xué)會(huì)表達(dá)1、認(rèn)識(shí)表達(dá)自己的重要性；2、鼓勵(lì)學(xué)生敢于表達(dá)自己的真實(shí)想法；1、抬竹竿2、可愛(ài)的小動(dòng)物7、活出自信人生1、幫助小學(xué)生克服交往中的自卑心理；2、促使學(xué)生敢于主動(dòng)交往3、促進(jìn)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)。1、丟手絹2、自信心肯定訓(xùn)練8、友誼天長(zhǎng)地久1、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)交朋友；2、回顧人際交往技巧，并學(xué)會(huì)運(yùn)用 到實(shí)踐當(dāng)中。1、找朋友2、課堂二二事七、團(tuán)輔活動(dòng)方案第一單元：超級(jí)好朋友單元目標(biāo)：1、打破僵局，營(yíng)造氣氛，小組成員相互認(rèn)識(shí)并初步了解;2、訂立團(tuán)體契約，培養(yǎng)團(tuán)體凝聚力和信任感；3、明確好朋

4、友的標(biāo)準(zhǔn)?；顒?dòng)名稱活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)流程時(shí)間材料一、友誼健身 操1、活躍氣氛，打 破拘謹(jǐn)局面1、將學(xué)生隨機(jī)分成兩組，人數(shù)相 等（不夠人數(shù)由助教參與），面對(duì) 面站立（助教蹲下）；2、跟隨 “ 1、12、123、1234” 的 節(jié)拍對(duì)對(duì)面的同學(xué)做出微笑、握手、擁抱、幫對(duì)方錘肩的動(dòng)作。一 組完成后，對(duì)面的同學(xué)調(diào)換順序。 每組進(jìn)行兩次，第二次速度加快。15分二、最佳搭檔1、彼此認(rèn)識(shí)，建 立互動(dòng)關(guān)系；2、 說(shuō)出自己心目中“超級(jí)好朋友”的標(biāo)準(zhǔn)。1、每位成員抽取一張裁好的彩色 紙；2、成員拿著自己的彩色紙?jiān)趫F(tuán)體 中找到與自己同色、 同形狀的另一 半；（若成員是單數(shù)，在制作彩紙 時(shí)，注意制做一份三張一樣的彩 紙）3

5、、找到后，兩人自由交談2分鐘， 互相認(rèn)識(shí)。彼此介紹自己的姓名、班級(jí)、愛(ài)好等。4、共進(jìn)行3輪。然后讓成員在卡 紙上寫下自己在與同學(xué)交往時(shí)的 愿望，讀出來(lái)給大家共享。20分剪裁好 的彩紙5、在領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)下，全體成員 交流分享，討論自己心目中的超級(jí) 好朋友是什么樣的。 領(lǐng)導(dǎo)者引導(dǎo)成 員思考自己在交朋友時(shí)是否做到 心目中“超級(jí)好朋友”的標(biāo)準(zhǔn)。三、我們的約定父母參與建立團(tuán) 體規(guī)范，加強(qiáng)團(tuán) 體凝聚力，為后 續(xù)活動(dòng)做好準(zhǔn) 備。1、領(lǐng)導(dǎo)者說(shuō)明訂立團(tuán)體規(guī)范的原 因。2、領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)讀團(tuán)體規(guī)范：1、我能 保密，不把團(tuán)體內(nèi)的事情說(shuō)給其他 人聽(tīng)；2、上課時(shí)，我會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)， 不打斷和批評(píng)其他人的發(fā)言；3、我能不缺席，不遲

6、到，不中途離開(kāi)； 4、我能不把食物帶到團(tuán)體輔導(dǎo)室 來(lái)吃。3、詢問(wèn)成員是否還有要補(bǔ)充的規(guī) 范，并將其寫在團(tuán)體契約書上。3、學(xué)生在團(tuán)體契約書上簽字， 以示自己愿意遵守這些團(tuán)體規(guī)范。 父母簽字，以表示相信孩子能做到 這些。15分團(tuán)體 契約 書、筆三、總結(jié)1、領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)；2、家庭作業(yè)：鼓勵(lì)同學(xué)們將微笑、 握手、擁抱、自我介紹等方法帶到 平常教室中；3、預(yù)告卜一次團(tuán)體活動(dòng)的內(nèi)容， 然后結(jié)束本次團(tuán)體活動(dòng)。5分第二單元：說(shuō)出我理想的班集體單元目標(biāo)：1、了解學(xué)生對(duì)班集體的看法;2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到融入班集體的重要性;3、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)融入班集體。活動(dòng)名稱活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)流程時(shí)間材料一、幾只青蛙 幾條腿1、鍛煉

7、學(xué)生的傾 聽(tīng)和注意力。2、活躍氣氛，進(jìn) 入團(tuán)輔活動(dòng)狀1、領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)大家回顧上次活 內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)認(rèn)真傾聽(tīng)的重要性。2、檢查作業(yè)完成情況。3、游戲：成員站成一排，領(lǐng)導(dǎo)者15分態(tài)。3、感受被排斥到 集體外的感覺(jué)。說(shuō)出幾只青蛙（1-5只），成員就用 手指比劃出青蛙腿的數(shù)量， 并大聲 喊出這個(gè)數(shù)。領(lǐng)導(dǎo)者的速度越來(lái)越 快，成員若出現(xiàn)錯(cuò)誤，就要在隊(duì)伍 面前學(xué)青蛙跳,并不能繼續(xù)參加游 戲，立正站在一邊。4、總結(jié)：留在隊(duì)伍中的同學(xué)和被 罰出局的成員分享感受。（體現(xiàn)出在集體中、與集體保持一致的榮譽(yù) 感）二、我為班級(jí)代 言2、了解成員對(duì) 自己集體的看 法；3、培養(yǎng)集體榮 譽(yù)感；1、請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳袭嫵鲎约豪硐?的班級(jí)體

8、；2、分享自己的作品，向大家介紹 自己的班級(jí)；3、討論：1、班集體的重要性，如 果沒(méi)有班集體，會(huì)是什么樣子？ 2、 怎樣貝獻(xiàn)自己的力里， 讓自己的班 級(jí)更好，讓所有的同學(xué)都愛(ài)上自己 的班級(jí)。30分A4紙， 彩筆三、總結(jié)1、成員分享活動(dòng)中的感受。2、家庭作業(yè)：與爸爸媽媽討論： 家庭對(duì)于家庭成員的重要性。3、預(yù)告卜一次活動(dòng)內(nèi)容5分第三單元：誰(shuí)的耳朵尖單元目標(biāo)：1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到認(rèn)真傾聽(tīng)的重要性2、促使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣?；顒?dòng)名稱活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)流程時(shí)間材料一、友誼健身 操1、鞏固前幾次活 動(dòng)的交往技巧；2、活躍氣氛，進(jìn) 入團(tuán)輔活動(dòng)狀 態(tài)。1、領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)大家回顧上次活 內(nèi)容，提問(wèn)成員是否將微笑、 握

9、手、擁抱等技巧帶到自己的教室 和生活中。2、將同學(xué)兩兩分組，做友誼健身 操，一個(gè)人說(shuō)，一個(gè)人做，然后互 換角色。3、領(lǐng)導(dǎo)者引導(dǎo)成員思考，活動(dòng)中 我們應(yīng)該注意些什么。（仔細(xì)傾聽(tīng)）15分二、聽(tīng)故事有獎(jiǎng) 競(jìng)答1、激發(fā)成員傾 聽(tīng)的欲望；2、促進(jìn)成員認(rèn) 真傾聽(tīng)。1、從報(bào)紙或者學(xué)生課文里截取一 段閱讀材料，領(lǐng)導(dǎo)者念，成員傾聽(tīng)。 在接卜來(lái)的提問(wèn)中回答問(wèn)題越多 的人獲得的獎(jiǎng)勵(lì)越多（小紅花）。15分小紅花從而增強(qiáng)學(xué)生的傾聽(tīng)興趣。三、傾聽(tīng)好處多1、進(jìn)一步強(qiáng)化傾 聽(tīng)的重要性；2、從反面（不認(rèn) 真傾聽(tīng)）啟發(fā)孩子將成員分成兩組，分別說(shuō)出認(rèn)真聽(tīng) 的好處和不認(rèn)真傾聽(tīng)的壞處，列出 的條目越多，得分越高，并會(huì)獲得 獎(jiǎng)勵(lì)15分小

10、紅花四、總結(jié)4、成員分享活動(dòng)中的感受。5、家庭作業(yè)：將自己對(duì)”傾聽(tīng)“的 看法講給爸爸媽媽聽(tīng)。并承諾上課 以及和同學(xué)交往時(shí)也能認(rèn)真傾聽(tīng)。6、預(yù)告下一次活動(dòng)內(nèi)容5分第四單元：誰(shuí)的反應(yīng)快單元目標(biāo)：1、訓(xùn)練學(xué)生的注意力；2、訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)能力，提高反應(yīng)速度和反應(yīng)的準(zhǔn)確性。活動(dòng)名稱活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)流程時(shí)間材料一、戰(zhàn)鼓令1、活躍氣氛，進(jìn) 入團(tuán)輔活動(dòng)狀 態(tài)。2、動(dòng)靜結(jié)合，訓(xùn) 練專注力和反應(yīng) 能力。1、回顧上一次活動(dòng)內(nèi)容；2、檢查作業(yè)完成情況；3、游戲“戰(zhàn)鼓令”。放音樂(lè)單簧 管波爾卡，石頭剪刀布選出一名 同學(xué)在前面喊一二三， 后面的學(xué)生 隨著音樂(lè)隨意運(yùn)動(dòng)。如果口令停了 之后還有學(xué)生在動(dòng)， 就輸了。贏的 同學(xué)可以獲

11、得小紅花獎(jiǎng)勵(lì)， 輸?shù)耐?學(xué)上前繼續(xù)喊指令。15分小紅 花、音樂(lè)單 簧管波 爾卡二、0071、訓(xùn)練規(guī)則意 識(shí)；2、提高反應(yīng)能 力。1、（主教和助教參與）成員圍成 一個(gè)圈，由開(kāi)始 人發(fā)音"零"隨聲30分任才H人，那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人，第三個(gè)人則發(fā)音"柒"，隨聲用手指作開(kāi)槍狀任才H人，"中槍"者不發(fā)音不作任何動(dòng)作，但"中槍”者旁辿左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而槍手作投降狀。反應(yīng)錯(cuò)誤的同學(xué)則要學(xué)青蛙跳，三 次。游戲進(jìn)行6次。2、討論：a、為什么有些同學(xué)容易出錯(cuò)呢？ b、在課堂上，

12、老師講課時(shí)，為什么有些同學(xué)跟著老師的節(jié)奏走，而有些同學(xué)則容易開(kāi)小差呢？ c、如果你對(duì)其他同學(xué)講話，但是別人沒(méi)有理你，你是什么心情？ d、怎樣才能讓自己及時(shí)對(duì)別人的話語(yǔ)做出反應(yīng)呢？三、總結(jié)7、領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)本次活動(dòng)。8、家庭作業(yè)：9、預(yù)告下一次活動(dòng)內(nèi)容5分第五單元：信任之旅單元目標(biāo)：1、提高成員之間的信任度和默契程度;2、培養(yǎng)合作意識(shí)?；顒?dòng)名稱活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)流程時(shí)間材料一、泡泡糖1、活躍氣氛，進(jìn) 入團(tuán)輔活動(dòng)狀 態(tài)。2、培養(yǎng)小組默 契。1、回顧上一次活動(dòng)內(nèi)容；2、檢查作業(yè)完成情況；3、游戲“泡泡糖”。兩兩一組，主 持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘 什么”，主持人隨機(jī)想到身體的某 個(gè)部位，臺(tái)上的人就要兩人一

13、組互 相接觸主持人說(shuō)的部位。比如，主 持人說(shuō)左手心，那么臺(tái)上的人就要 兩人一組把左手心相接觸。4、分學(xué)感受。（總結(jié)：必須兩個(gè)人 默契配合才能順利完成任務(wù)）15分二、走報(bào)紙1、訓(xùn)練合作意 識(shí)；3、提高對(duì)同伴 的信任，并告知 對(duì)方我值得信 任。1、用報(bào)紙?jiān)诘厣箱伋鲆粭l路，兩 人一組，其中一位成員蒙上眼睛， 另一位成員指路。指路的成員在開(kāi) 始前須對(duì)同伴說(shuō)：“請(qǐng)你相信我， 我值得你信任?！泵缮涎劬Φ耐瑢W(xué) 回應(yīng)“我無(wú)條件相信你。"蒙上眼 睛的成員在另一位成員的指令下 走完報(bào)紙鋪的路。各小組計(jì)時(shí)比 賽。2、各成員分享感受。討論：1、如 果被蒙上眼睛的成員不信任對(duì)方， 能完成任務(wù)嗎？ 2、我們?cè)鯓?/p>

14、才能 讓別人信任我們呢？30分費(fèi)報(bào)紙 若干、 眼罩四、總結(jié)10、領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)本次活動(dòng)。11、家庭作業(yè)：做爸爸媽媽的家務(wù) 小幫手，并告訴他們“請(qǐng)相信我，5分我能做好?！?2、預(yù)吉卜一次活動(dòng)內(nèi)容第六單元：學(xué)會(huì)表達(dá)單元目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)表達(dá)自己的重要性；2、鼓勵(lì)學(xué)生敢于表達(dá)自己的真實(shí)想法;活動(dòng)名稱活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)流程時(shí)間材料一、抬竹竿1、活躍氣氛，認(rèn) 識(shí)言語(yǔ)表達(dá)的重 要性；2、訓(xùn)練合作意 識(shí)；3、主動(dòng)表達(dá)自己 的想法。1、回顧上一次活動(dòng)內(nèi)容；2、檢查作業(yè)完成情況；3、游戲：成員分成兩組，面對(duì)面 站成兩排，每人伸出食指，將面前 地上的小竹竿共同抬起至眼前。兩 組計(jì)時(shí)比賽。在開(kāi)始前與一位成員發(fā)百， 如何才 能一

15、起把竹竿抬上去。在抬竹竿的 過(guò)程中，各成員可交流以快速達(dá)成 目標(biāo)。4、成功組和失敗組交流自己的心 得體會(huì)。（領(lǐng)導(dǎo)者適當(dāng)引導(dǎo)）20分小竹竿 兩根二、可愛(ài)的小 動(dòng)物1、認(rèn)識(shí)恰當(dāng)表達(dá) 的重要性；2、訓(xùn)練后語(yǔ)表達(dá) 能力。1、每一位成員向其他成員介紹一 種小動(dòng)物，先不說(shuō)出這種動(dòng)物的名 稱，待介紹完這個(gè)動(dòng)物的特征后， 讓其他同學(xué)猜測(cè)這是什么動(dòng)物，如 果其他同學(xué)猜出來(lái)了，就表達(dá)成 功，其他同學(xué)共同對(duì)他豎起大拇 指，大聲說(shuō)“你真棒”。若具他成 員沒(méi)有猜測(cè)出來(lái)，該同學(xué)就要學(xué)這 種動(dòng)物的叫聲或典型動(dòng)作， 以示懲 罰。2、討論：1、如何才能讓別人清晰 地明白自己想要表達(dá)的內(nèi)容？2、如果你說(shuō)的東西別人不明白， 你是

16、什么感受？25分四、總結(jié)13、領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)本次活動(dòng)。14、家庭作業(yè)：給爸爸媽媽講一個(gè) 小故事。15、預(yù)吉卜一次活動(dòng)內(nèi)容5分第七單元：活出自信人生單元目標(biāo)：1、幫助小學(xué)生克服交往中的自卑心理;2、促使學(xué)生敢于主動(dòng)交往;3、促進(jìn)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)名稱活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)流程時(shí)間材料一、丟手絹1、活躍氣氛，進(jìn) 入團(tuán)輔狀態(tài)。1、回顧上一次活動(dòng)內(nèi)容；2、檢查作業(yè)完成情況；3、播放丟手絹歌曲，開(kāi)始游 戲。4、討論：1、怎樣丟手絹才不會(huì)被 發(fā)現(xiàn)呢？ 2、（領(lǐng)導(dǎo)者肯定大家的做 法）請(qǐng)大家講出自己最擅長(zhǎng)的一件 事情。15分手絹一 條二、自信心肯 定訓(xùn)練1、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu) 點(diǎn)，提升自信心。1、以我開(kāi)頭，每個(gè)人在紙上寫出 自己

17、的K個(gè)優(yōu)點(diǎn)。然后面對(duì)人豕， 昂首挺胸，讀出自己的優(yōu)點(diǎn)。讀完 后其他成員鼓掌，（二卜）同時(shí)說(shuō) 出“你真棒”，然后同時(shí)對(duì)他豎起 大拇指。其他成員此時(shí)需繼續(xù)說(shuō)出 該成員的其他優(yōu)點(diǎn)，越多越好。2、討論：我們都有各自的優(yōu)點(diǎn)， 那如何才能發(fā)揮這些優(yōu)點(diǎn)的作用 呢？30分A4紙， 鉛筆。四、總結(jié)16、領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)本次活動(dòng)。17、家庭作業(yè)：請(qǐng)父母最少列出自 己的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。18、預(yù)吉卜一次活動(dòng)內(nèi)容5分第八單元：友誼天長(zhǎng)地久單元目標(biāo)： 1、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)交朋友；2、回顧人際交往技巧，并學(xué)會(huì)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中活動(dòng)名稱活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)流程時(shí)間材料一、找朋友1、活躍氣氛，進(jìn) 入團(tuán)輔狀態(tài)；2、學(xué)會(huì)禮貌對(duì) 待新朋友；3、分享找到新 朋友

18、的喜悅。1、回顧上一次活動(dòng)內(nèi)容；2、檢查作業(yè)完成情況；3、播放找朋友歌曲，開(kāi)始游 戲。成員分成兩組，一組蒙上眼睛， 另一組站在對(duì)面指定的圈內(nèi)活動(dòng)， 找到后跟著音樂(lè)微笑敬禮、握手、 擁抱說(shuō)我們是好朋友啦，然后換角 色再進(jìn)彳亍-次。4、分享找到朋友時(shí)的心情和感受。15分眼罩二、課堂二三 事模擬課堂情境， 學(xué)會(huì)如何處理同 學(xué)間的小摩擦， 以及課堂師生關(guān) 系。3、學(xué)生坐成兩排（像教室座位排 歹U）,同學(xué)分成兩組。模擬情境一： 一位同學(xué)在桌上寫字，另一位同學(xué) 卻碰到他的胳膊，導(dǎo)致他寫錯(cuò)字。 看學(xué)生會(huì)如何處理。模擬情境二： 課間活動(dòng)時(shí)，一位同學(xué)在跑，不小 心將另一位同學(xué)絆倒，看學(xué)生會(huì)如 何處理。模擬情境三

19、：（由一位同 學(xué)扮演老師）上課了，一位同學(xué)在 卜面找另一位同學(xué)講話不遵守課堂紀(jì)律，老師該如何處理，卜面的 同學(xué)會(huì)如何反應(yīng)。4、討論（每一個(gè)情境表演后及時(shí) 討論）情景一：兩位同學(xué)分別怎樣 反應(yīng)才是正確的？情景二： 如果別 人不小心絆倒我，不恰當(dāng)?shù)奶幚硎?怎樣的，我們應(yīng)該怎樣表現(xiàn)呢？情 境三：課堂同學(xué)不遵守紀(jì)律老師是 什么心情？老師希望我們?cè)鯓颖?現(xiàn)？35分上課的 桌椅、 A4紙， 鉛筆。四、總結(jié)1樹立對(duì)未來(lái)人 際交往的信心； 2、彼此祝福、道 別1、成員總結(jié)自己一直以來(lái)的收獲， 對(duì)自己的未來(lái)講一句話。2、小組成員彼此擁抱、祝福、道 另限10分下面總結(jié)范文為贈(zèng)送的資料不需要的朋友, 下載后可以編輯

20、刪除！祝各位朋友生活愉快！員工年終工作總結(jié)【范文一】201x年就快結(jié)束，回首201x年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛， 也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵，時(shí)光過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，充滿希望的201x年就伴隨著新 年伊始即將臨近?？梢哉f(shuō)，201x年是公司推進(jìn)行業(yè)改革、拓展市場(chǎng)、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年。 現(xiàn)就本年度重要工作情況總結(jié)如下：一、虛心學(xué)習(xí)，努力工作（一）在201x年里，我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方 法，一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。我注重以工作任務(wù)為牽引，依托工 作崗位學(xué)習(xí)提高，通過(guò)觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快地完成任務(wù)。另一方面

21、，問(wèn) 書本、問(wèn)同事，不斷豐富知識(shí)掌握技巧。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，逐漸 摸清了工作中的基本情況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。（二）201x年工程維修主要有：在衛(wèi)生間后墻貼瓷磚，天花修補(bǔ)，二棟宿舍走廊護(hù)欄及 宿舍陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄的維修，還有各類大小維修已達(dá)幾千件之多?。ㄈ?ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān)，熱情服務(wù)，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有 的作用二、心系本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)，突出工作重點(diǎn)，落實(shí)管理目標(biāo)責(zé)任制。（一）201x年上半年，公司已制定了完善的規(guī)程及考勤制度。201x年下半年，行政部組 織召開(kāi)了年的工作安排布置會(huì)議年底實(shí)行工作目標(biāo)完成情況考評(píng)，將考評(píng)結(jié)果列入各部門

22、管 理人員的年終績(jī)效。在工作目標(biāo)落實(shí)過(guò)程中宿舍管理完善工作制度，有力地促進(jìn)了管理水平 的整體提升。（二）對(duì)清潔工每周不定期檢查評(píng)分，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)，差的處罰。（三）做好固定資產(chǎn)管理工作要求負(fù)責(zé)宿舍固定資產(chǎn)管理，對(duì)固定資產(chǎn)的監(jiān)督、管理、維修和使用維護(hù)。（四）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)消防工作責(zé)任制，為全面貫徹落實(shí)預(yù)防為主、防消結(jié)合” 的方針，公司消防安全工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，建立了消防安全檢查制度，從而推動(dòng)消防安全各 項(xiàng)工作有效的開(kāi)展。三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲在安防工作這兩年來(lái)，完成了一些工作，取得了一定成績(jī)，總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面的 經(jīng)驗(yàn)和收獲：（一）只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位

23、。（二）只有主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。（三）只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)盤點(diǎn)，才能履行好用品的申購(gòu)與領(lǐng)用。（四）只有樹立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。（五）要加強(qiáng)與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問(wèn)題，要 與員工 進(jìn)行思想交流。四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改，在工作中正確認(rèn)識(shí)自己。（一）開(kāi)展常規(guī)檢查。把 安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。冬季公司對(duì)電線和宿舍區(qū) 進(jìn)行防火安全檢查。（二）經(jīng)過(guò)這樣緊張有序的一年，我感覺(jué)自己工作技能上了一個(gè)新臺(tái)階，做每一項(xiàng)工作都 有了明確的計(jì)劃和步驟，行動(dòng)有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底！基

24、本做到了忙而 不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干，不知 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。就這樣，我從無(wú)限繁忙中走進(jìn)這一年，又從無(wú)限輕松中走出這一年，還有， 在工作的同時(shí)，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個(gè)良好的心態(tài)、一份對(duì)工作的熱 誠(chéng)及其相形之下的責(zé)任心是如何重要（三）總結(jié)下來(lái)：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問(wèn)題，也學(xué)習(xí)到 了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。在 日常的工作中，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道 德素質(zhì)雙提高。五、要定期召開(kāi)工作會(huì)議，兼聽(tīng)下面員工的意見(jiàn)，敢于

25、薦舉賢才，總結(jié)工作成績(jī)與問(wèn)題， 及時(shí)采取對(duì)策！六、存在的不足總的來(lái)看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè) 方面：1、對(duì)新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事，憑以往的工作套路處理問(wèn)題，表現(xiàn) 出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。2、本部有個(gè)別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開(kāi)不 遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語(yǔ)，這些情況不利于同事之間的團(tuán)結(jié)，要從思想上加 以教育或處罰，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。3、宿舍偷盜事件的發(fā)生，雖然我們做了不少工作，門窗加固，與其公司及員工宣傳提 高自我防范意識(shí)，但這還不能解決根本問(wèn)題，后來(lái)引起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，現(xiàn)在工

26、業(yè)園已安裝 了高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)，這樣就能更好的預(yù)防被盜事件的發(fā)生。七、下步的打算針對(duì)201x年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個(gè)方面：（一）積極搞好與員工的協(xié)調(diào)，進(jìn)一步理順關(guān)系；（二）加強(qiáng)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益；（三）加強(qiáng)基礎(chǔ)工作建設(shè)，強(qiáng)化管理的創(chuàng)新實(shí)踐，促進(jìn)管理水平的提升。在今后的工作中要不斷創(chuàng)新，及時(shí)與員工進(jìn)行溝通，向廣大員工宣傳公司管理的相關(guān)規(guī) 定，提高員工們的安全意識(shí)，同時(shí)在安全管理方面要嚴(yán)格要求自己，為廣大公司員工做好模 范帶頭作用。在明年的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己在工作中的思想和感受， 及時(shí)糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷。我們

27、的工作要團(tuán)結(jié)才有力量，要合作才會(huì)成功，才能把 我們的工作推向前進(jìn)！我相信：在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，cssm 大安防的明天更美好！員工年終工作總結(jié)【范文二】一個(gè)人靜靜的站在窗邊，看著路上一輛輛行駛的車輛，不由的想起了以前。轉(zhuǎn)瞬間來(lái)到 紅牛已經(jīng)一年多了，有過(guò)開(kāi)心與歡樂(lè)，悲傷與淚水，還有坎坷。XX,嶄新的一年，而現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了半年，在這半年里我又學(xué)到了很多的知識(shí)。在這 半年的工作中我學(xué)到了許多平時(shí)學(xué)不到的崗位知識(shí)，尤其這幾次停機(jī)時(shí)跟著設(shè)備維修人員一 起檢修設(shè)備時(shí)又讓我對(duì)設(shè)備的工作原理有了更深了解，從而使我提高了崗位操作技能，更重 要的是，在處理故障的同時(shí)，我能夠熟練的將學(xué)到的新知識(shí)與操作技能相結(jié)合，減少

28、了處理 故障的時(shí)間，提高了處理故障的能力。同時(shí)也還存在著許多的不足與缺點(diǎn)。學(xué)到了什么：1現(xiàn)在對(duì)所在崗位的設(shè)備工作原理有了更進(jìn)一步的了解，從而提高了處理 故障的能力與技巧，減少了處理故障的時(shí)間。2對(duì)整條生產(chǎn)線也有了的了解，在其他崗位出 現(xiàn)故障時(shí)自己也能過(guò)去幫上忙。3現(xiàn)在和相鄰崗位的伙伴配合的更加默契了，在彼此的崗位 出現(xiàn)故障時(shí)只要對(duì)方一個(gè)手勢(shì)就會(huì)明白自己該做些什么。4在開(kāi)班后會(huì)時(shí)通過(guò)主管描述生產(chǎn) 線場(chǎng)的情況和崗位點(diǎn)評(píng)時(shí)悟出了什么情況重要。什么情況緊急，在同時(shí)出現(xiàn)多個(gè)突發(fā)事件時(shí) 怎樣能有條不紊的處理好每件事。5在觀看“XX年度感動(dòng)中國(guó)人物”頒獎(jiǎng)典之后我感受到 我們每個(gè)人都很平凡，但在平凡的人生中，

29、也可以做出不平凡的事情，我們每個(gè)人都可以通 過(guò)自己的努力實(shí)踐，也可以從他們的身上吸取力量，不斷前進(jìn)。存在的不足與缺點(diǎn)：1在崗位出現(xiàn)較大的故障時(shí)有些手足無(wú)措心里還有些急躁，如果長(zhǎng) 時(shí)間沒(méi)處理好的話心里還來(lái)氣。2缺乏較好的工作方法，同樣的一件事看別人做起來(lái)時(shí)覺(jué)得 挺輕松，當(dāng)輪到自己做的時(shí)候不但沒(méi)做太好而且還累的滿頭大汗。3 口語(yǔ)表達(dá)能力較差，在 崗位之間的溝通或者是和伙伴們聊天的時(shí)候自己心里想的意思總是不能用理想的語(yǔ)句表達(dá) 出來(lái)。下半年的目標(biāo)：在今后的日子里，爭(zhēng)取把自己不足的地方彌補(bǔ)回來(lái)，多加學(xué)習(xí)以提高自 己的綜合能力，上班時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，多加認(rèn)真，爭(zhēng)取以零失誤來(lái)回報(bào)公司對(duì)我的培養(yǎng)。最后，中心

30、的祝愿公司的明天會(huì)更加的燦爛輝煌。員工年終工作總結(jié)【范文三】時(shí)光荏苒，XX年年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千時(shí)間如 梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨過(guò)一個(gè)年度之坎，回首望，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不 平凡的考驗(yàn)和磨礪。非常感謝公司給我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的 進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，回首過(guò)往，公司陪伴我走過(guò)人生很重要的一個(gè)階段， 使我懂得了很多，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持與關(guān)愛(ài)，令我明白到人間的溫情，在此我向公司的領(lǐng)導(dǎo)以 及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協(xié)助才能使我在工作中更加的得心應(yīng)手，也因?yàn)橛?你們的幫助，才能令到公司的發(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階，在工作上，圍

31、繞公司的中心工作，對(duì)照相 關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài) 度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè)于 助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，嚴(yán)格要求自己， 在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。今后努力的方向：隨著公司各項(xiàng)制度的實(shí)行，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也 更高，需掌握的知識(shí)也更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化 素質(zhì)和各種工作技能，為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。即將過(guò)去的這一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各部門經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)

32、助下，我們的工作著重于公司的經(jīng)營(yíng)方針、宗旨和效益目標(biāo)上，緊緊圍繞 重點(diǎn)展開(kāi)工作，在緊張的工作之余，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團(tuán)隊(duì)。作為一 個(gè)管理者，對(duì)下屬充分做到 察人之長(zhǎng)、用人之長(zhǎng)、聚人之長(zhǎng)、展 人之長(zhǎng)”，充分發(fā)揮他們的 主觀能動(dòng)性及工作積極性。提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，樹立起開(kāi)拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效的部門新形象。 我充分認(rèn)識(shí)到自己既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執(zhí)行者。要想帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，除了熟悉業(yè)務(wù)外， 還需要負(fù)責(zé)具體的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家 都能夠主動(dòng)承擔(dān)工作。對(duì)此我向領(lǐng)導(dǎo)做如下工作報(bào)告：一、嚴(yán)于律已，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)和政治思想覺(jué)悟進(jìn)一

33、步提高一年來(lái)，我始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法論，運(yùn)用辯證唯物主義與 歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅(jiān)持真理，堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值 觀，用 正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐，在思想上積極構(gòu) 筑抵御資產(chǎn)階級(jí)民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線。熱愛(ài) 祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，擁護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的管理思想，堅(jiān)信社會(huì)主義最終必然戰(zhàn)勝 資本主義，對(duì)社會(huì)主義充滿必勝的信心。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，為加快社會(huì) 主義建設(shè)事業(yè)認(rèn)真做好本職工作。工作積極主動(dòng)，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，在平凡 的工作崗位上作出力所能

34、及的貢獻(xiàn)。二、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)我重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，在工作中，堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜 合素質(zhì)水平。是認(rèn)真學(xué)習(xí) 三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì) 三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)自 己實(shí)踐 三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大報(bào)告及十六屆三中、四中 全會(huì)精神，自覺(jué)堅(jiān)持以黨的十六大為指導(dǎo)，為進(jìn)一步加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，全面 建設(shè)小康社會(huì)作出自己的努力。(2)是認(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)公文寫作及公文處理和計(jì)算機(jī)知識(shí)。在學(xué)習(xí)方 法上做到在重點(diǎn)中找重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，并結(jié)合自己在公文寫作及公文處理、計(jì)算機(jī)知識(shí)方面 存在哪些不足之處，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的辦公室業(yè)務(wù)工作能力。(3)是認(rèn)真