心理輔導(dǎo)室產(chǎn)品參數(shù)

1、心理輔導(dǎo)室產(chǎn)品參數(shù)及報(bào)價(jià)序號(hào)產(chǎn)品名稱(chēng)參數(shù)及功能單位數(shù)量單價(jià)（元）合計(jì)（元）1心理輔導(dǎo)智能測(cè)試系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證：省部級(jí)及以上計(jì)量測(cè)試中心頒發(fā)的“檢測(cè)報(bào)告”省部級(jí)及以上教育技術(shù)裝備部頒發(fā)的“教育儀器設(shè)備鑒定證書(shū)”“省部級(jí)及以上心理學(xué)會(huì)”頒發(fā)的產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)性鑒定證書(shū)第七屆國(guó)際發(fā)明展覽會(huì)暨國(guó)際教學(xué)新儀器新設(shè)備展覽會(huì)“金獎(jiǎng)” 軟件著作權(quán)登記證書(shū)實(shí)用新型專(zhuān)利證書(shū)：一種心理測(cè)試儀器用的紅外線追蹤反應(yīng)裝置。系統(tǒng)構(gòu)成：包括十種智能型心理專(zhuān)用儀器和一套數(shù)據(jù)分析軟件，建議根據(jù)學(xué)校類(lèi)別配置儀器品種。附贈(zèng)配套專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教材心理學(xué)儀器在中小學(xué)教育中的應(yīng)用（正式出版物）。共同特點(diǎn)：智能型儀器一般由三大部分構(gòu)成：左側(cè)測(cè)試區(qū)、右側(cè)顯示屏

2、和底盤(pán)。測(cè)試區(qū)與液晶觸摸屏一體化設(shè)計(jì)，便于儀器存儲(chǔ)與操作。右側(cè)顯示屏均為彩色液晶觸摸屏操作，具有數(shù)據(jù)輸入、操作提示、結(jié)果呈現(xiàn)等功能；屏幕下方內(nèi)置微型揚(yáng)聲器，與顯示屏同步播放語(yǔ)音指導(dǎo)以及其他聲音信號(hào)提示；儀器具有存儲(chǔ)功能，可存10000條信息，輸入學(xué)號(hào)自動(dòng)顯示學(xué)生姓名；文字提示結(jié)合語(yǔ)音指導(dǎo)，無(wú)需主試，個(gè)體可獨(dú)立操作；實(shí)時(shí)呈現(xiàn)結(jié)果數(shù)據(jù)，無(wú)需連接電腦，學(xué)生即可看到自己的當(dāng)前操作結(jié)果，直接快速了解自己的心理特點(diǎn)。底盤(pán)右側(cè)面裝有耳機(jī)插孔，操作時(shí)可選擇插入耳機(jī)避免相互影響。USB標(biāo)準(zhǔn)接口，可通過(guò)U盤(pán)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出功能。儀器內(nèi)置升級(jí)系統(tǒng)，可下載最新升級(jí)程序自動(dòng)更新。主要功能：通過(guò)儀器為學(xué)生的感知、注意、

3、記憶、思維、情緒、個(gè)性及職業(yè)能力等心理品質(zhì)提供自助式的評(píng)估與訓(xùn)練，使學(xué)生形成科學(xué)的自我認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力、開(kāi)發(fā)潛能，有助于教師及家長(zhǎng)了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，實(shí)施因材施教。通過(guò)配套的智能型心理儀器專(zhuān)用數(shù)據(jù)分析軟件對(duì)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)處理。套158900589001.1智能型注意力集中儀構(gòu)成：主機(jī)、測(cè)筆技術(shù)參數(shù)：測(cè)試區(qū)的核心是置于塑料轉(zhuǎn)盤(pán)中的一條帶狀紅色靶體，轉(zhuǎn)盤(pán)之上覆蓋有軌跡圓的有機(jī)玻璃板，使靶體能透過(guò)兩軌跡圓分別形成清晰可見(jiàn)的兩個(gè)靶塊。目標(biāo)靶體通過(guò)多面鏡反射實(shí)現(xiàn)紅外信號(hào)接收。軌道直徑：大圈158mm；小圈103mm；靶體尺寸：12mm12mm；目標(biāo)轉(zhuǎn)速：5rpm干擾環(huán)境包括聲音干擾和光干擾兩

4、種。在軌跡圓周四角均裝有變色的LED燈作為測(cè)試用干擾光源，干擾光源：LED色燈4個(gè)；利用微型揚(yáng)聲器播放噪聲，干擾聲源：-12dB無(wú)線測(cè)筆作紅外發(fā)射，由主機(jī)作接收的采集模式，有專(zhuān)利證書(shū)。紅外光超音頻調(diào)制，具有優(yōu)異的抗干擾性能。主機(jī)帶有測(cè)筆收納槽，方便存放。最大定時(shí)：9999s；脫靶計(jì)次：0 999次。主要功能：通過(guò)使用測(cè)筆跟隨轉(zhuǎn)盤(pán)上的指定目標(biāo)做持續(xù)運(yùn)動(dòng)，評(píng)估、訓(xùn)練個(gè)體的注意穩(wěn)定性和抗干擾能力。干擾環(huán)境包括聲音干擾和光干擾兩種。1.2智能型綜合反應(yīng)時(shí)儀構(gòu)成：主機(jī)、腳踏板技術(shù)參數(shù)：測(cè)試區(qū)上部中央有一圓形的發(fā)光源，可呈現(xiàn)紅、黃、藍(lán)、綠4種色光，作為簡(jiǎn)單、辨別與選擇反應(yīng)時(shí)的刺激光信號(hào)源。半圓形排列的4個(gè)

5、色鍵則構(gòu)成選擇反應(yīng)時(shí)中對(duì)光刺激反應(yīng)的對(duì)偶組合。發(fā)光源下方有六個(gè)LED指示燈和相應(yīng)按鍵，呈半圓形排列，作運(yùn)動(dòng)反應(yīng)時(shí)測(cè)試用。半圓形運(yùn)動(dòng)反應(yīng)時(shí)下方兩個(gè)按鍵還兼作四肢反應(yīng)時(shí)左右手的按鍵之用。底盤(pán)左側(cè)面的插孔則插入腳踏開(kāi)關(guān)作四肢反應(yīng)時(shí)左右腳的控制用。下端中央的“起始位”黑鍵用作除運(yùn)動(dòng)反應(yīng)時(shí)外所有其它反應(yīng)的操作鍵。計(jì)時(shí)范圍：100us-999.99s；分辨率 100us；四色LED色光；應(yīng)答按鍵：11；腳踏開(kāi)關(guān)1對(duì)。主要功能：測(cè)試和訓(xùn)練個(gè)體反應(yīng)的快慢與準(zhǔn)確性，了解其高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的強(qiáng)度特征。包含簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)、選擇反應(yīng)時(shí)、辨別反應(yīng)時(shí)、四肢反應(yīng)時(shí)和運(yùn)動(dòng)反應(yīng)時(shí)等五項(xiàng)項(xiàng)目。1.3智能型手指靈活儀構(gòu)成：主機(jī)、插針、插棒

6、、螺栓技術(shù)參數(shù)：測(cè)試區(qū)內(nèi)裝有檢驗(yàn)個(gè)體手指和指尖動(dòng)作靈活性的三排測(cè)試組件。每排左邊第一列插孔作存放插件之用，右邊各排插孔按序分別用于插拔、翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)的手指靈活性測(cè)試。插拔：2mm的插針型式，2個(gè)翻轉(zhuǎn)：4mm條形磁鐵插棒，1個(gè)旋轉(zhuǎn)：M5mm的螺栓類(lèi)型，1個(gè)測(cè)試區(qū)上方左右兩側(cè)置有觸片，右手操作時(shí)，要求左手按住左觸片；左手操作則需右手按住右觸片，具有防作弊的作用。主要功能：了解與提高個(gè)體的手指、手腕、手臂等的靈活性，以及手眼協(xié)調(diào)性，可分別測(cè)試左右手的靈活程度。包含插拔、翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)三項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容。1.4智能型動(dòng)作穩(wěn)定儀構(gòu)成：主機(jī)、測(cè)筆技術(shù)參數(shù)：凹槽型為寬度漸變的S型狹縫槽，槽邊上方有cm刻度，下邊有以mm

7、分段的狹縫寬度值，槽寬13-2mm。九孔型為孔徑漸次縮減的九個(gè)空洞，孔眼邊有以mm為單位的孔徑值，孔徑13-2.5mm。其中的3.5mm孔眼專(zhuān)用于測(cè)試手懸空時(shí)的穩(wěn)定能力測(cè)筆采用無(wú)線方式，測(cè)試時(shí)不受拖累；主機(jī)帶有測(cè)筆收納槽，方便存放。主要功能：了解個(gè)體在不同情緒狀態(tài)下動(dòng)作的穩(wěn)定程度和精細(xì)程度，訓(xùn)練、提高學(xué)生肢體運(yùn)動(dòng)的平衡性和穩(wěn)定性。包含三項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容，凹槽可評(píng)估個(gè)體進(jìn)行水平運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)作穩(wěn)定能力，九孔可評(píng)估個(gè)體在垂直運(yùn)動(dòng)中的穩(wěn)定性，懸筆則測(cè)試的是個(gè)體靜止?fàn)顟B(tài)的動(dòng)作穩(wěn)定性。1.5智能型雙手協(xié)調(diào)儀構(gòu)成：主機(jī)技術(shù)特點(diǎn)：測(cè)試區(qū)由可分別實(shí)現(xiàn)縱、橫向移動(dòng)的導(dǎo)軌組件構(gòu)成，兩導(dǎo)軌的交叉點(diǎn)中央帶有目標(biāo)光源的滑塊組件。當(dāng)

8、旋轉(zhuǎn)右側(cè)旋鈕時(shí)，目標(biāo)光源沿縱向上下位移，旋動(dòng)左側(cè)旋鈕時(shí)則沿橫向左右移動(dòng)。兩導(dǎo)軌移動(dòng)時(shí)自動(dòng)獲得位移數(shù)據(jù)，智能化計(jì)算出離軌次數(shù)與在軌時(shí)間。起/終點(diǎn)自動(dòng)定位，半圓軌跡自動(dòng)鑒別，防止提前返回的違規(guī)操作。最大計(jì)時(shí)：9999.999s；最大計(jì)數(shù)：999次。目標(biāo)光源：LED紅光；軌跡圓：160mm；軌跡寬度：9mm。主要功能：通過(guò)雙手進(jìn)行不同操作，了解與提高個(gè)體在動(dòng)作學(xué)習(xí)中雙手的協(xié)調(diào)能力以及注意分配能力。1.6智能型速示儀構(gòu)成：主機(jī)技術(shù)參數(shù)：測(cè)試區(qū)顯示屏組件配有供測(cè)試者使用的觀察筒，觀察筒的避光性，使呈現(xiàn)的信息更直觀清晰。測(cè)試區(qū)下方左右兩側(cè)分別裝有測(cè)試者應(yīng)答用的“YES”（是）和“NO”（否）兩個(gè)按鍵。速時(shí)

9、時(shí)間：11000ms，間隔10s，主機(jī)與顯示器操作單元整合一體。主要功能：評(píng)估、訓(xùn)練及提高個(gè)體的記憶能力和注意廣度。包含瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶、數(shù)字記憶、空間位置記憶和注意廣度等內(nèi)容。1.7智能型棒框儀構(gòu)成：主機(jī)技術(shù)參數(shù)：棒框儀主機(jī)由機(jī)盒、觀察筒、儀器底盤(pán)和右側(cè)顯示屏四大部件構(gòu)成。機(jī)盒：包括棒線與方框圖案轉(zhuǎn)角的自動(dòng)設(shè)定和調(diào)節(jié)系統(tǒng)。觀察筒：供測(cè)試者用以觀察棒框測(cè)試圖案用。底盤(pán)：通過(guò)支柱將機(jī)盒與觀察筒統(tǒng)一安裝在底盤(pán)的左側(cè)測(cè)試區(qū)內(nèi)。具有棒框零位自動(dòng)校準(zhǔn)裝置。并且棒、框偏轉(zhuǎn)角度通過(guò)步進(jìn)電機(jī)精密定位。方框：100*100mm2 ；棒線90mm。主要功能：了解個(gè)體的認(rèn)知風(fēng)格。包含場(chǎng)依存和場(chǎng)獨(dú)立性、沖

10、動(dòng)型與沉思型、繼時(shí)型與同時(shí)型三種認(rèn)知類(lèi)型的測(cè)試。1.8智能型鏡畫(huà)儀構(gòu)成：主機(jī)、測(cè)筆技術(shù)參數(shù)：鏡畫(huà)儀主機(jī)由鏡畫(huà)圖案板、鏡面與遮板組件和底盤(pán)三大部件組成。圖案板：包括六角形、六邊形、三角形3塊（測(cè)試時(shí)三擇一），每塊有大小圖案各一（可選擇外圈或內(nèi)圈）；圖案板尺寸185mm*185mm。鏡畫(huà)圖案設(shè)置中途防漏傳感區(qū)，具有防止違規(guī)操作的功能。鏡面與遮板組件，鏡面與遮板可各自繞支架軸任意轉(zhuǎn)動(dòng)，支架固定在底盤(pán)的前邊緣之上。底盤(pán)上左側(cè)圖案區(qū)可配裝任意一種圖案板。測(cè)筆無(wú)線纜牽制，可自由循跡，主機(jī)帶有測(cè)筆收納槽，方便存放。計(jì)時(shí)范圍：0.00009999.999s ，計(jì)時(shí)精度：1ms ，離軌次數(shù)：0999次主要功能：

11、了解與訓(xùn)練個(gè)體的動(dòng)作學(xué)習(xí)效果和技能遷移能力。1.9智能型邏輯思維儀構(gòu)成：主機(jī)、圓盤(pán)技術(shù)參數(shù)：河內(nèi)塔：位于底盤(pán)左側(cè)測(cè)試區(qū)的上方，包含組件為七個(gè)圓盤(pán)和三根立柱；圓盤(pán)規(guī)格35-83；從大到小共7個(gè)，磁性識(shí)別圓盤(pán)搬移的位置和次序。學(xué)生可通過(guò)自主選擇圓盤(pán)個(gè)數(shù)，設(shè)置測(cè)試難度。立柱8mm，高度：100mm；圓盤(pán)與立柱配套，運(yùn)用電子傳感器能實(shí)時(shí)記錄和顯示被試的圓盤(pán)搬移位置及過(guò)程。即時(shí)檢測(cè)是否違規(guī)操作。葉克斯選擇器：位于底盤(pán)左側(cè)測(cè)試區(qū)的下方，系由12個(gè)按鍵配以12盞相應(yīng)指示燈對(duì)偶排列成兩行。刺激光源：12；應(yīng)答按鍵：12分為6個(gè)層次、等級(jí)的操作，自動(dòng)檢測(cè)被試能夠勝任的等級(jí)。主要功能：包含河內(nèi)塔和葉克斯兩項(xiàng)；河內(nèi)

12、塔：評(píng)估和訓(xùn)練個(gè)體的問(wèn)題解決能力，也可作為團(tuán)體合作訓(xùn)練；葉克思：評(píng)估和訓(xùn)練概念形成能力。1.10智能型迷宮構(gòu)成：主機(jī)、測(cè)筆技術(shù)參數(shù)：迷宮主機(jī)由迷宮圖案板、遮板、底盤(pán)和右側(cè)顯示屏四大部件組成。迷宮圖案板由觸筆型結(jié)構(gòu)的迷宮注塑成型，圖案板鑲嵌在底盤(pán)左面測(cè)試區(qū)內(nèi)。迷宮路徑包括通路、轉(zhuǎn)折和盲道。底盤(pán)上裝有可任意轉(zhuǎn)動(dòng)的遮板，在測(cè)試過(guò)程中，轉(zhuǎn)下遮板可擋住測(cè)試者對(duì)迷宮的視線。迷宮共設(shè)有20個(gè)盲道，每個(gè)盲道按照唯一一條通路的深入位置進(jìn)行序列編碼，序號(hào)越大表示深入迷宮的距離越遠(yuǎn)，離終點(diǎn)的距離越近。且盲道無(wú)外露的明示觸點(diǎn)。盲道數(shù) 20 ；盲道計(jì)次:999次。測(cè)試過(guò)程中可如實(shí)記錄下進(jìn)入任一盲道的位置和循跡耗時(shí)。計(jì)時(shí)

13、范圍：0.0000 9999.999s，計(jì)時(shí)精度：1ms。通路總長(zhǎng)：169cm，盲道總長(zhǎng)：88cm主要功能：了解個(gè)體在只依靠自身的動(dòng)覺(jué)、觸覺(jué)獲取信息的情況下的空間定向能力，培養(yǎng)空間位置記憶能力以及經(jīng)受挫折的能力。包含學(xué)習(xí)曲線與空間記憶兩項(xiàng)內(nèi)容。1.11數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)構(gòu)成：安裝光盤(pán)、加密KEY、說(shuō)明書(shū)技術(shù)參數(shù)：光盤(pán)中含有系統(tǒng)安裝程序、EP-Z使用說(shuō)明書(shū)電子版、學(xué)生信息樣式表等資料加密KEY：USB2.0接口，保證數(shù)據(jù)的安全性說(shuō)明書(shū)：EP-Z心理輔導(dǎo)智能測(cè)試系統(tǒng)的使用說(shuō)明書(shū)主要功能：學(xué)生名單的建立與導(dǎo)出：建立學(xué)生信息，導(dǎo)入儀器，便于建立學(xué)生儀器操作檔案；儀器數(shù)據(jù)的導(dǎo)入與分析：系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別儀器，按照儀

14、器測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、統(tǒng)計(jì)和分析；多種分析方式供選擇：按個(gè)體分析查詢(xún)，了解某一個(gè)體在全部測(cè)試項(xiàng)目上的分?jǐn)?shù)，為因材施教提供參考，建立學(xué)生的認(rèn)知品質(zhì)訓(xùn)練檔案；按項(xiàng)目分析查詢(xún)，了解全部學(xué)生在某一項(xiàng)目上的測(cè)試分?jǐn)?shù)，掌握全體學(xué)生的分?jǐn)?shù)分布情況，利用排序降序、散點(diǎn)圖、次數(shù)分布圖等了解偏離值，為個(gè)別輔導(dǎo)提供依據(jù)；自定義設(shè)定范圍查詢(xún)，了解特定群體的情況；多種分析數(shù)據(jù)同時(shí)呈現(xiàn)：包括原始數(shù)據(jù)與評(píng)估分?jǐn)?shù)，系統(tǒng)根據(jù)原始數(shù)據(jù)，自動(dòng)計(jì)算每個(gè)測(cè)試項(xiàng)目所對(duì)應(yīng)的心理品質(zhì)評(píng)估分?jǐn)?shù)；兩種方式快速導(dǎo)出結(jié)果：文本文檔格式，excel（可直接導(dǎo)入SPSS深入分析）1.12皮膚電測(cè)試儀構(gòu)成：主機(jī)、指脈夾、導(dǎo)電液技術(shù)參數(shù)：外形尺寸：13

15、0210210mm主機(jī)顯示范圍：050A；靈敏度：10mV可交直流兩用：交流供電: AC220V22V，50HZ；直流供電: DC9V疊層電池二塊指脈夾：兩個(gè)指脈夾連于一根插線，導(dǎo)電液一瓶主要功能：演示不同情緒狀態(tài)下個(gè)體皮膚電的變化，可作為情緒調(diào)節(jié)的生物反饋指標(biāo)。2心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證：軟件著作權(quán)登記證書(shū)“省部級(jí)及以上心理學(xué)會(huì)”頒發(fā)的產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)性鑒定證書(shū)技術(shù)參數(shù)：基于B/S網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)開(kāi)發(fā)的軟件專(zhuān)用加密key：USB接口主要功能：網(wǎng)絡(luò)版：采用瀏覽器/服務(wù)器模式運(yùn)行，安裝在服務(wù)器上，學(xué)校局域網(wǎng)內(nèi)均可訪問(wèn)；客戶(hù)端無(wú)需安裝，只需要保證能連接到服務(wù)器，以IE等瀏覽器為操作界面，并兼容其他瀏覽器。數(shù)據(jù)備份與恢

16、復(fù)：系統(tǒng)自帶管理工具，可備份、還原、重啟系統(tǒng)服務(wù)，保證數(shù)據(jù)安全。兼顧共享與安全：包含了網(wǎng)站系統(tǒng)、心理測(cè)試系統(tǒng)兩大系統(tǒng)，前者為開(kāi)放平臺(tái)，后者則進(jìn)行了加密處理，每一套軟件均有專(zhuān)屬加密KEY，以保證數(shù)據(jù)的安全性。便捷的網(wǎng)站系統(tǒng)：具有新聞公告、圖片文章等網(wǎng)站建設(shè)的幾大基本模塊，進(jìn)入網(wǎng)站管理后臺(tái)，可根據(jù)學(xué)校需求進(jìn)行編輯與管理，操作簡(jiǎn)便，可直接作為學(xué)校的心理網(wǎng)站建設(shè)。智能的分級(jí)管理：由上而下分級(jí)管理，系統(tǒng)高級(jí)管理員可設(shè)置多個(gè)管理員，負(fù)責(zé)測(cè)評(píng)賬號(hào)及量表管理，并且智能控制某管理員的查詢(xún)數(shù)據(jù)范圍權(quán)限。心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)基本功能：自主設(shè)置權(quán)限，教師根據(jù)實(shí)際需要，自主設(shè)置適宜的測(cè)試任務(wù)與查看權(quán)限，避免敏感性測(cè)驗(yàn)結(jié)果對(duì)學(xué)生

17、產(chǎn)生不良影響快速的危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)，為個(gè)案咨詢(xún)、危機(jī)干預(yù)等提供參考依據(jù)；兼具個(gè)體報(bào)告與團(tuán)體報(bào)表，數(shù)據(jù)、圖表及文字說(shuō)明相結(jié)合，給出具體分析與專(zhuān)業(yè)建議 量表可導(dǎo)出為word，進(jìn)行打印、復(fù)印，適應(yīng)特殊環(huán)境的紙質(zhì)測(cè)試需要。 在線預(yù)約與咨詢(xún)，為師生構(gòu)建交流平臺(tái)。學(xué)生心理測(cè)評(píng)檔案管理與查詢(xún)，包括學(xué)生基本情況、歷次測(cè)評(píng)報(bào)告、在線咨詢(xún)情況等內(nèi)容個(gè)性化的量表配置方案：為滿(mǎn)足不同學(xué)校心理測(cè)評(píng)需求，特將量表內(nèi)容分為為小學(xué)版：針對(duì)小學(xué)精選國(guó)內(nèi)外權(quán)威量表，56個(gè)。包含智力、人格、學(xué)習(xí)、心理控制源、人際關(guān)系、臨床、職業(yè)、家庭等八大功能類(lèi)別。適用對(duì)象涵蓋了學(xué)生、家長(zhǎng)及老師，便于開(kāi)展全面的心理測(cè)評(píng)。智力：威廉斯創(chuàng)造力傾向測(cè)驗(yàn)、瑞

18、文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)、卡特爾智力測(cè)評(píng)（CCT）職業(yè)：馬氏工作倦怠通用量表、霍蘭德職業(yè)傾向問(wèn)卷學(xué)習(xí)：考試焦慮測(cè)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法與技能測(cè)驗(yàn)、應(yīng)試技巧檢測(cè)問(wèn)卷、學(xué)業(yè)成就與人際關(guān)系歸因測(cè)驗(yàn)、學(xué)習(xí)適應(yīng)性測(cè)驗(yàn)AAT（小學(xué)一、二年級(jí)）、學(xué)習(xí)適應(yīng)性測(cè)驗(yàn)AAT（小學(xué)三、四年級(jí)）、學(xué)習(xí)適應(yīng)性測(cè)驗(yàn)AAT（小學(xué)五、六年級(jí)）、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)測(cè)驗(yàn)（MAAT）、提高學(xué)習(xí)能力診斷測(cè)驗(yàn)（小學(xué)一、二年級(jí)）、提高學(xué)習(xí)能力診斷測(cè)驗(yàn)（小學(xué)三六年級(jí)）、注意力測(cè)驗(yàn)人際：交往焦慮測(cè)驗(yàn)(IAS)、師生關(guān)系測(cè)驗(yàn)人格：艾森克人格測(cè)驗(yàn)(EPQ)、Piers-Harris兒童自我意識(shí)測(cè)驗(yàn)、氣質(zhì)測(cè)驗(yàn)、性格內(nèi)外向測(cè)試、兒童十四種人格因素測(cè)驗(yàn)（CPQ）、卡特爾十六種人格因

19、素測(cè)驗(yàn)、自我狀態(tài)測(cè)驗(yàn)（EGPT）、愛(ài)德華個(gè)性偏好測(cè)驗(yàn)(EPPS)臨床：Beck抑郁測(cè)驗(yàn)、兒童多動(dòng)癥診斷測(cè)驗(yàn)、恐懼情緒測(cè)試、青少年生活事件測(cè)驗(yàn)、社會(huì)適應(yīng)性自測(cè)量表、固執(zhí)性測(cè)試、壓力應(yīng)對(duì)方式測(cè)驗(yàn)、兒童孤獨(dú)測(cè)驗(yàn)、樂(lè)觀性測(cè)試、社交回避及苦惱量表（SAD）、中小學(xué)生適應(yīng)能力測(cè)驗(yàn)、自信心測(cè)試、自卑心理診斷量表、心理健康臨床癥狀自評(píng)測(cè)驗(yàn)(SCL-90)、心理健康診斷測(cè)驗(yàn)（CAS）、心理健康診斷測(cè)驗(yàn)（GHQ）、焦慮自評(píng)量表(SAS)、抑郁自評(píng)測(cè)驗(yàn)、中小學(xué)生心理健康診斷測(cè)驗(yàn)（MHT）、自殺態(tài)度測(cè)評(píng)量表、Achenbach兒童行為量表、問(wèn)題行為早期發(fā)現(xiàn)（PPCT）控制：意志力測(cè)驗(yàn)、自我控制能力測(cè)試家庭：愛(ài)情關(guān)系合

20、適度評(píng)定量表、婚姻調(diào)適測(cè)量、婚姻質(zhì)量問(wèn)卷、家長(zhǎng)教育方法量表、家庭親密度與適應(yīng)性量表、親子關(guān)系診斷測(cè)驗(yàn)套121600216003幼兒心理發(fā)展測(cè)評(píng)系統(tǒng)1、幼兒心理發(fā)展測(cè)評(píng)系統(tǒng)必須具有國(guó)家版權(quán)局認(rèn)可的計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記證書(shū)。2、本測(cè)評(píng)系統(tǒng)針對(duì)認(rèn)知能力發(fā)展、感知覺(jué)能力發(fā)展、記憶能力發(fā)展、思維能力發(fā)展、情緒、數(shù)學(xué)能力、自主性、社會(huì)性、語(yǔ)言能力發(fā)展、語(yǔ)言理解能力發(fā)展、語(yǔ)音能力發(fā)展、語(yǔ)言教育發(fā)展、語(yǔ)音辯析能力發(fā)展、動(dòng)作發(fā)展、大動(dòng)作發(fā)展、精細(xì)動(dòng)作發(fā)展、空間能力發(fā)展等24個(gè)項(xiàng)目（每個(gè)項(xiàng)目都有具體測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)）。3、認(rèn)知能力測(cè)驗(yàn)包括24個(gè)項(xiàng)目：a) 語(yǔ)音辨析共12題b) 發(fā)音跟讀c) 問(wèn)答題53題d) 圖片命名（2

21、4幅圖片）e) 圖片辨析（17幅圖片）f) 重復(fù)短句g) 詞匯定義h) 圖片補(bǔ)缺（16幅圖片）i) 大動(dòng)作j) 雙手動(dòng)作k) 詞匯比較l) 背數(shù)m) 識(shí)圖（30幅圖片）n) 句子補(bǔ)缺o) 荒謬圖（5幅圖片）p) 荒謬話q) 畫(huà)幾何圖r) 敲擊積木s) 生活問(wèn)題理解t) 看圖說(shuō)話（2幅圖片）u) 算術(shù)v) 分類(lèi)w) 拼圖x) 序列推理（24幅圖片）4、配備一個(gè)工具箱，箱內(nèi)與測(cè)評(píng)系統(tǒng)有關(guān)的工具有：五孔插棒、積木、卡片、形狀匹配板、穿木珠、拼圖等5、幼兒心理發(fā)展測(cè)評(píng)系統(tǒng)軟件根據(jù)人工測(cè)試結(jié)果記錄，根據(jù)省、市、區(qū)縣、街道、民族、幼兒園、年級(jí)、班級(jí)等項(xiàng)目錄入測(cè)評(píng)系統(tǒng)。隨便可根據(jù)其中一各項(xiàng)目進(jìn)行查詢(xún)。6、

22、幼兒心理發(fā)展測(cè)評(píng)系統(tǒng)軟件可統(tǒng)計(jì)個(gè)人報(bào)表和班級(jí)報(bào)表。個(gè)人報(bào)表分為柱狀圖和詳細(xì)文字報(bào)告。套129800298004注意力優(yōu)化訓(xùn)練系統(tǒng)1、注意力優(yōu)化訓(xùn)練系統(tǒng)必須具有國(guó)家版權(quán)局認(rèn)可的計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記證書(shū)。2、注意力優(yōu)化訓(xùn)練系統(tǒng)是基于大腦視覺(jué)系統(tǒng)整體功能優(yōu)化為核心的技術(shù)，集生理學(xué)與心理學(xué)于一體，利用“腦力影像，像差優(yōu)化技術(shù)”來(lái)糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力障礙問(wèn)題。3、包括了注意力測(cè)評(píng)、訓(xùn)練及優(yōu)化模塊。其中注意力訓(xùn)練分為三大部分：注意力集中訓(xùn)練、視覺(jué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練游戲。4、注意力集中訓(xùn)練軟件可以調(diào)節(jié)視標(biāo)大小、速度、亮度、背景色、前景色、運(yùn)動(dòng)類(lèi)型、運(yùn)動(dòng)方向。5、注意力軟件的游戲訓(xùn)練分為四組：注意力的穩(wěn)定性

23、、注意力廣度、注意力的分配性、注意力的轉(zhuǎn)移。每組包括兩個(gè)相對(duì)應(yīng)的游戲.6、測(cè)試提示，指導(dǎo)語(yǔ)，標(biāo)準(zhǔn)近交叉視標(biāo)，非標(biāo)準(zhǔn)近交叉視標(biāo)，數(shù)字表、文字表、圖形視力表、反差光點(diǎn)、生肖圖形、數(shù)字，特殊圖形、雙視標(biāo)訓(xùn)練、木偶人拼圖、凱迪漢堡找不同、連連看、心情收集星星、打乒乓、彈方塊，小灰灰過(guò)橋，計(jì)算板等。套1980098005智能身心反饋運(yùn)動(dòng)調(diào)適系統(tǒng)技術(shù)參數(shù)身心反饋運(yùn)動(dòng)調(diào)適系統(tǒng)產(chǎn)品構(gòu)成：動(dòng)感運(yùn)動(dòng)單車(chē)、控制系統(tǒng)（帶藍(lán)牙通訊）、顯示模塊（二選一）、耳脈心率測(cè)試傳感器或心率檢測(cè)感應(yīng)器（二選一）、呼吸測(cè)試傳感模塊、無(wú)線打印模塊（選配）技術(shù)參數(shù)：A、動(dòng)感運(yùn)動(dòng)單車(chē)：1）運(yùn)動(dòng)宣泄車(chē)最大負(fù)荷：150kg2）阻力等級(jí)：15級(jí)無(wú)

24、級(jí)變化B、顯示裝置：配置可供選擇的兩種顯示裝置1）安裝在可移動(dòng)支撐架上的大屏幕LED電視機(jī)，配合無(wú)線鍵盤(pán)和鼠標(biāo)，方便使用；2）安裝在運(yùn)動(dòng)單車(chē)上的多觸點(diǎn)LED觸摸顯示屏，不但可以快速進(jìn)行各類(lèi)信息的輸入，而且可以營(yíng)造出身臨其境的場(chǎng)景效果。C、控制系統(tǒng)：別致的外型設(shè)計(jì)，巧妙地將整個(gè)系統(tǒng)的控制部分、音響模塊與運(yùn)動(dòng)單車(chē)融為一體，使設(shè)備的外形更加時(shí)尚。D、心率測(cè)試模塊： 兩種方式可進(jìn)行心率的測(cè)試。其中單車(chē)手柄的脈搏感應(yīng)器，可方便系統(tǒng)進(jìn)行生理參數(shù)（心率）的測(cè)試，但其僅提供心率的估算值，若需精確的心率測(cè)試數(shù)據(jù)，則必須使用耳脈心率測(cè)試傳感器，配合系統(tǒng)進(jìn)行準(zhǔn)確的心率測(cè)試。E、呼吸測(cè)試傳感模塊：利用呼吸測(cè)試傳感器測(cè)

25、試運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸頻率，而運(yùn)動(dòng)者則在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不斷調(diào)節(jié)自己的呼吸，使心率盡可能保持在最佳心率范圍內(nèi)，從而達(dá)到好的運(yùn)動(dòng)調(diào)適效果。G、無(wú)線多功能打印一體機(jī)，方便各種測(cè)試數(shù)據(jù)及分析圖表的輸出打印。H、供電電源：（AC）220V 50HzI、使用環(huán)境：040CJ、外形尺寸mm3臺(tái)178000780006團(tuán)體心理活動(dòng)器材箱專(zhuān)業(yè)認(rèn)證：“省部級(jí)及以上心理學(xué)會(huì)”頒發(fā)的專(zhuān)業(yè)認(rèn)可鑒定證書(shū)構(gòu)成：由鋁合金手提箱、團(tuán)體活動(dòng)器材、活動(dòng)方案手冊(cè)和配套光盤(pán)四部分組成鋁合金手提箱: 內(nèi)部隔斷設(shè)計(jì)，另外配置了用于存放小部件的收納盒、收納袋等，便于存放各類(lèi)道具，解決了道具存放雜亂、尋找麻煩的問(wèn)題。團(tuán)體活動(dòng)器材

26、:基本包含活動(dòng)所需的全部道具（除特殊儀器外）；內(nèi)含腰帶式便攜擴(kuò)音機(jī)，便于教師開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)；所配置道具大多可重復(fù)利用，避免浪費(fèi)；不僅適用于本活動(dòng)方案，也基本適用所配的參考書(shū)籍?；顒?dòng)方案手冊(cè)：提供60個(gè)活動(dòng)的完整方案，包括活動(dòng)目的、活動(dòng)形式、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)程序及注意事項(xiàng)等具體說(shuō)明，便于老師開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)；附贈(zèng)正規(guī)出版的相關(guān)書(shū)籍供參考閱讀配套光盤(pán)：包含活動(dòng)所需的視聽(tīng)資料、演示文件，以及繪本故事、心理健康小常識(shí)等輔助資料主要功能：借助團(tuán)體游戲活動(dòng)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)交流，幫助個(gè)體獲得成長(zhǎng)適用于學(xué)校班級(jí)活動(dòng)或小團(tuán)體。該產(chǎn)品適用于各中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校以及部分特殊教育學(xué)校，既適用于

27、50人左右的班級(jí)，也適用于若干人的小組活動(dòng)內(nèi)容豐富，包括自我成長(zhǎng)、情緒管理、人際交往、學(xué)習(xí)管理、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)意生活等六大主題，每個(gè)主題10個(gè)活動(dòng)方案形式多樣，有心理游戲活動(dòng)、儀器游戲、交流沙龍、小品表演、音樂(lè)、繪畫(huà)、舞蹈等。特別添加了儀器游戲的團(tuán)體活動(dòng)方式，為心理儀器在學(xué)校心理健康教育實(shí)踐工作中的應(yīng)用提供參考。套1680068007沙盤(pán)（標(biāo)準(zhǔn)版）專(zhuān)業(yè)認(rèn)證：“省部級(jí)及以上心理學(xué)會(huì)”頒發(fā)的專(zhuān)業(yè)認(rèn)可鑒定證書(shū)系統(tǒng)組成：沙箱及放置架、沙子、沙具、沙盤(pán)管理軟件、指導(dǎo)材料等六部分沙箱1個(gè)，內(nèi)徑尺寸720*570*70mm，外側(cè)為木本色，內(nèi)側(cè)為藍(lán)色放置架1個(gè)沙子：白色石英砂，顆粒光滑、大小均勻、高溫消毒沙具：1000種，造型接近于現(xiàn)實(shí)之物。包括人形、動(dòng)物、樹(shù)木、花草、各種車(chē)船、飛行物、建筑物、橋、欄桿、石頭、怪獸等沙盤(pán)檔案管理軟件：保存沙盤(pán)游戲過(guò)程的圖片及視頻資料，記錄咨詢(xún)師的分析評(píng)估文字，以便建立學(xué)生沙盤(pán)作業(yè)檔案