10風(fēng)箏 三年級(jí)語(yǔ)文課件教案 人教版

1、風(fēng)箏詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)做風(fēng)箏放風(fēng)箏找風(fēng)箏習(xí)作作業(yè)點(diǎn)軍區(qū)土城小學(xué) 黃玉萍憧憬 精心 依然 凌空飛起 翩翩飛舞 拼命奔跑 歇不下來大驚失色 千呼萬喚 倏地 沒了蹤影 垂頭喪氣 田埂半沉半浮 磨坊讀一讀返回課文結(jié)構(gòu)一、開門見山點(diǎn)題。第1自然段二、做風(fēng)箏。第2自然段三、放風(fēng)箏。第3、4自然段四、找風(fēng)箏。第5、6、7、8自然段返回 童年的時(shí)候，我們這些孩子，最大的快樂就是做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。返回請(qǐng)你找出寫“我們做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的心情的句子，畫好后自己讀一讀這些句子。 我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥，還把我們的名字寫在上面。 我們念好了哪幾個(gè)詞便把孩

2、子子們的快樂讀出來了？ 我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥，還把我們的名字寫在上面。雖然風(fēng)箏做好了，什么也不像了，但是我們依然快活，把它叫做“幸福鳥，還把我們的名字寫在上面。返回 我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。放、托、牽、站、說、放、緊、松、飛風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。返回 我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。 我們

3、都哭了，在田野里四處尋找，找找了半個(gè)下午，還是沒有蹤影。 我們垂頭喪氣地坐在田埂上。大大驚失色 千呼萬喚 哭 垂頭喪氣喜滋滋 興沖沖 樂呵呵怒沖沖 怒氣沖沖 怒氣沖天勃然大怒 哀愁 傷心 失望 愁眉不展 愁眉緊鎖 心如刀割 送你幾個(gè)描寫心情的詞語(yǔ)！放 風(fēng) 箏 冬去春來，又到了放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。 望著在同學(xué)們手中飛上藍(lán)天的一只只風(fēng)箏，我手早就癢癢了，也想給風(fēng)箏一次生命，讓它載著我的夢(mèng)想遠(yuǎn)航 今天，微風(fēng)習(xí)習(xí)、艷陽(yáng)高照，于是我決定去實(shí)現(xiàn)我的愿望放風(fēng)箏。 放學(xué)后，我約了幾個(gè)要好的小伙伴，一起去田里放風(fēng)箏。 小伙伴們的風(fēng)箏都飛上了天，這下該我了。我拉著線使勁地跑，耳里灌滿了風(fēng)的聲音。跟在后面的風(fēng)箏隨著我的奔跑升到了半空。我興奮極了，不斷地放線，把線拉長(zhǎng)，想把風(fēng)箏升到高空。沒想到“心急吃不了熱豆腐，風(fēng)箏像蔫了的草似的一頭栽倒下來。 我失落了片刻，重整旗鼓，又進(jìn)行了第二次“試飛。這次，我吸取了上一次的教訓(xùn)，在線上做足了文章，原以為這下風(fēng)箏總能飛上天了吧，可風(fēng)卻停了。 接著我又試了第三次、第四次都以失敗告終。 這些結(jié)果讓我感到震驚，我沒想到放風(fēng)箏這一小事也要集“天時(shí)、地利、人和于一身，原來，做好一件小事也不容易??！作業(yè)一、請(qǐng)用“憧憬和“垂頭喪氣說一句話。二、請(qǐng)找出做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找