下面是復(fù)習計劃的制定問題最新

1、給你一篇學習方案的寫作范例,你可以參考它的格式與寫法,進行適當修改. 從長期看,一個學期、一個學年都可,但一般以一學期為宜.方案的內(nèi)容可 以包括以下兩個方面：1、打算考到的名次,包括保位名次或超出幾個名次；2、對總分及各科分數(shù)的階段性要求. 這就使你在短期內(nèi)有了目標,在每次小 測驗、單元考中向所定的目標靠攏,但切記目標不可定得太高,否那么結(jié)果如果離 目標太遠會十分打擊自信心.從短期看,作出一周至一天的方案來,可以使自己對學過的東西有一個更好 的掌握.對于一周的方案,每周可以有一至兩個重點科目,如果你對知識的渴望 超過對升學的熱衷,方案中的自由時間可以多一些,反之可以少一些.對于一天 的方案來說

2、,要注意對老師所講內(nèi)容消化時間的安排,并留出適當?shù)臅r間以備調(diào) 整.對于新生來說,全面掌握是十分重要的.總之,遠期與近期方案都應(yīng)符合自 身情況,并要結(jié)合學習情況進行調(diào)整,才能到達它的效果.下面是復(fù)習方案的制定問題.復(fù)習方案的制定已是完全針對高考而言的.學 完所有的內(nèi)容后,老師一般會按他出的方案帶著同學們復(fù)習,而對同學來說,課 余時間沒有必要按老師的思路做.首先,方案書中要有充足的時間留給根底知識, 無論哪一科,根底知識往往比考生無視,實際上,這才是高分的基石,必須踏實. 其次,測試題型練習,熟悉高考,消除手生的感覺,做到熟練解題.第三,留出 時間放松心情,這對考前的學生來說必不可少,很多考生就是

3、在沖刺階段搞壞了 身體,以致無法正常發(fā)揮的.最后,在臨近測試時,回憶根底知識與歷屆考題應(yīng) 是方案的主要內(nèi)容,這時方案不要過緊,養(yǎng)足精神備考.以上就是我個人對制定方案的一點兒心得.當然,最重要的不是制定而是執(zhí) 行,只要持之以恒,相信你們都可以考出個好成績.希望你能喜歡這篇學習方案范文.1 .做好本職工作力爭有所突破,有所創(chuàng)新.對學習部承辦的活動,要緊貼學 生時代,緊扣專業(yè)特色,同時也要增強與其他部門的合作與聯(lián)系,力爭在部門與 部門間的配合中更好地完成各項工作.2 .注意部門團隊精神建設(shè),充分調(diào)動新干事工作的積極性和提升新干事的辦 事水平.同時也要定期召開部門會議,及時分配好各項工作,及時反映問題

4、,交流意見,制定出更好,更具體的方案并落到實處.3.舉辦一些有意義有創(chuàng)新的活動：1要組織一些與我們學習,我們的專業(yè)或?qū)ξ覀兾磥淼拈_展方向有關(guān)有意義 的活動.如賽,等這些可以鍛煉并提升我們的世面穩(wěn)定性和口語表達水平等等. 再如我們也可以舉辦一些專業(yè)案例分析活動,旨在提升全系同學對專業(yè)課程的理 解,引導同學們更好的去學習和開展,并為同學們提供展示自我風采的舞臺.2為了使08屆新生對我校,以及自己的專業(yè)有個大概的了解本部特打算在 進期舉辦一次新老生經(jīng)驗交流會,目的也是為了希望使新生盡快的適應(yīng)現(xiàn)在的生 活,及早正確的定位,防止走彎路,走錯路.3本部要事先為我們生活日常生活的中一些有意義,有價值值得我們

5、紀念的日到來之前準備慶?；顒觼須g送它,讓干事們體會到部門的溫暖,從而提升他們 的凝聚力和強烈的歸屬感.本學年工作方案如下：一：學生手冊知識競賽 已結(jié)束為使08級新生更好的熟悉法規(guī)和學校的各項規(guī)章制定, 我治理系團總支、學 生會舉辦“學生手冊知識競賽.市場營銷、工商企業(yè)治理、物流治理、物業(yè)治理 和國際貿(mào)易的08級新生全部參加此次競賽.通過這次活動,同學們更進一步了解學院的各項治理條例,從而讓同學們更 堅決做一名優(yōu)秀英才的信心.本次活動的舉辦也激發(fā)同學們力爭文明班級,更建 和諧校園的斗志.二：辯論大賽已結(jié)束為進一步增進大家的相互了解,豐富大家的課外生活,提升同學們思維的縝 密性,鍛煉大家口才與語言

6、水平、思維反響水平以及邏輯推理水平,進而提升同 學們的自身文化素質(zhì),增強同學們的團體意識.學習部將開展主題為“雄辯大比 拼的辯論賽.三：演講比賽本次比賽標題為?讓世界充滿愛?,以XX年中國所發(fā)生的雪災(zāi)和地震為題材, 以08級新生為主要參賽對象,以開掘人才,鍛煉新生為主要目的,由系老師,部 長擔任評委,讓選手以演講的方式來展示自己的才華,實現(xiàn)自己的 夢想.比賽結(jié)束后,“中國堅強！中國加油！發(fā)自大家內(nèi)心的呼喊,是整個比賽推 向高潮,讓同學們將關(guān)愛延續(xù)下去,讓關(guān)愛為生命加油！四：以“我行我秀為主體的專業(yè)知識辯答大賽xxxx以專業(yè)案例材料分析為主體,對方案進行辯白、分析目的是提升08級學生的專業(yè)知識水

7、平,提升他們的分析組織語言水平,豐富學生校園文化生活, 營造一個愛學習,勤學習的學習氣氛.五：書法比賽此活動會與宣傳部一同開展,進一步培養(yǎng)我系學生對學習的熱情,營造濃重 的學習氣氛,充實學生的校園文化生活,同時給學生一個展示自我才華的平臺.給大家?guī)韺W習方案范文,供大家參考！有人說：初一是季前賽熱身,初二是常規(guī)賽積累,初三是季后賽沖刺 有人說：初一是地平線,初二是臺階,初三是屋頂也有人說：初一是大自然的小鳥,初二是人工大棚飼養(yǎng)的小鳥,初三是籠子 里的小鳥.也有人說：初三與初一、初二有如下不同：1、課程難度不同初三與初一、初二最大的不一樣在于課程難度將會提上一個新的臺階,初三 年級所學內(nèi)容更加綜

8、合,如數(shù)學將會學習到中考壓軸題二次函數(shù)和幾何三大變換, 物理將會學習到初中物理的難點力學和電學,同時英語和語文的綜合性也將會提 上新的臺階,并且將會新增加一個化學學科,無形之中更加加重了學生的負擔.2、學習方法不同初一學習方法重在把握根底,重在把根底概念、根底理論吃透,為初二的內(nèi) 容奠根底.初二學習方法重在把握根底和專題,重在幾何的學習,同時注重知識點之間 的聯(lián)系和關(guān)聯(lián).初三學習方法重在綜合性,注重初一、初二知識點之間的聯(lián)系,把握考點和 題目的本質(zhì)內(nèi)容,這與初一、初二有著本質(zhì)上的區(qū)別.3、測試結(jié)果差距不同初一、初二大家測試都比擬平均,最高分和最低分差異有也不是非常大,但是進入初三后,如果測試不

9、太理想那么將會和高分學員差距非常大,由于初三考 試將會全區(qū)全市統(tǒng)一排名.4、測試形式不同初一、初二年級的所有測試都非常具有“模塊化性質(zhì),即當前學什么內(nèi)容 就考什么內(nèi)容,這樣往往很多學生容易發(fā)揮正常.但是進入初三開始,測試形式 將不會在具備“模塊化性質(zhì),反之測試具備“全面性特點,每次測試內(nèi)容基 本覆蓋了初一、初二的所有內(nèi)容,這就使得很多同學在進入初三后成績會走下坡 路.5、測試心態(tài)不同初一、初二測試,同學們都沒有任何感覺,并且都是“談笑風生走進考場, 在“高談闊論走出考場.而初三孩子們最大的變化就是“緊張上考場,忐忑出 考場.尤其是一模測試甚至會出現(xiàn)失眠.6、學科數(shù)量不一樣從初一到初二,我們增加

10、了物理新學科,但是從初二到初三我們將會又增加 化學新學科,這樣我們的備考科目將會增加至 5科,這樣使得我們的時間非常緊 張.很容易出現(xiàn)“撿了西瓜丟了芝麻的狀況.7、需要關(guān)注量大初一、初二需要我們關(guān)注的信息根本局限于競賽杯賽類,但是到了初三我們 需要關(guān)注的信息量非常大,家長和學員需要關(guān)注：簽約什么時候簽約？如何簽約？ 簽約后如何規(guī)劃？、中招咨詢會什么舉行、如何報志愿、如何應(yīng)對中考、每一 個階段應(yīng)該做啥等等8、與父母、老師溝通不一樣進入初三家長感觸最大的時曾今活潑的孩子將會變的比擬沉默,甚至和自己 說話出現(xiàn)嚴重的抵觸心理,其實每一屆初三都如此,孩子們壓力增大同時伴隨青 春期到來將會與父母溝通減少.

11、9、學習生活壓力不同初三學習壓力很巨大,不光有文化科目,同時還有體育等課程,尤其是到了 初三下學期學校將會不斷的增加體育測試,這樣增加學生們體力和腦力的壓力.針對于即將進入初三的孩子們,我們需要做好沖刺,贏得季后賽！不管有哪些不同,從中我們知道初三我們應(yīng)該成熟了,應(yīng)該變得堅強,應(yīng)該 有更多的壓了,我們更應(yīng)該挖掘問題,克服這些問題,我們需要早規(guī)劃,早起步, 不要等到快中考時才緊張,我們應(yīng)該從初二升初三時就為中考準備！只有這樣,最 終才能笑傲中考,贏得比賽.1.早讀四級專項練習,具體安排：1第七、八周 四級詞匯練習2第九、十周快速閱讀3第十一、十二周 選詞填空、譯4第十三、十四周 深度閱讀5第十五

12、周完形填空6第十六周寫作在每一階段練習結(jié)束后,會進行測試,將把測試結(jié)果作為衡量能否能進入下 一階四級練習的標志.測試的內(nèi)容是與上1、2周的練習相關(guān)的,將實行百分制, 得到60分以上的同學將根據(jù)方案進入下一階段的練習.在進測試時要求各班沒過四級的同學都參加,我們將統(tǒng)計各班60分以上的百分率,對前三名的班級給予 院級獎勵,在以后的班級評優(yōu)中分別得到 0.3、0.2、0.1的加分.但是如果某班 參加測試的人數(shù)低于該班沒通過四級人數(shù)的 70%該班將會在以后的班級評優(yōu)等 方面根據(jù)情況的嚴重程度扣掉0.1、0.2、0.3分不等.2 .到課率檢查由于這學期學工處嚴抓到課情況,學習部也會對一些到課情況不好的課

13、進行 重點檢查,希望各班認真對待此事.3 .四六級模擬考將初步定在五月初開始,每周一次,具體時間地點會另行通知七月份起,開始陸續(xù)收到法國幾所大學的錄取通知書,都同意我直接入讀法 律碩士第二年.最后,我選擇了離巴黎較近的一家大學,入讀其中的國際商務(wù)法.改革后的法國碩士學位,需要攻讀兩年,但也可以直接從第二年讀起,只是 申請時比擬困難,挑選較為嚴格.我好歹有幾年工作經(jīng)驗,所以在申請上較一般 剛大學畢業(yè)的中國學生稍有優(yōu)勢；再加上年齡偏大,不想久呆國外,所以除了碩士第二年,別的都沒申請.被大學錄取,雖說是個喜事兒,但更多是一個挑戰(zhàn).在接受完同學和朋友的 祝福后,我就開始考慮怎樣度好我的法律碩士學習之旅

14、了.對我們外國學生來說,語言永遠都是個問題,不管你在上語言課時學得有多好,一到了專業(yè)課,卻完全 是另外一番景象.而且教授授課照例是沒有教材的, 也不怎么板書.所以有人說, 課前不做準備,上課純粹浪費.為了防止上課坐飛機、聽天書,最有用的就是先看筆記了.所以,我覺得目 前第一步要做的,就是上網(wǎng)查找資料和下載筆記.找到自己任課老師的筆記也許 有點難度,但找到同名課程的其他筆記,也聊勝于無,多少還是有點用的.由于 不管是哪個教授的講課,都代表著一種觀點,當你理解以后,帶著這種觀點去聽 課,就會有個比照和參考.最主要的是,事前看筆記,你就會掌握這門專業(yè)課程 的大局部詞匯,上課時不至于云里霧里了.其實,

15、對我們外國學生來說,能聽懂 已是收獲不小了.下載筆記和相關(guān)資料之外,有網(wǎng)友建議要買一本法律詞匯、幾本根底性的經(jīng) 典權(quán)威法學理論教材以及法典.不過,這些書都很貴,我考慮到圖書館有的借, 所以還是別買了.法律詞匯,應(yīng)該以最新第14版的dolloz的lexique juridiaue 最牛,但聽說也只是個入門級的定義和解釋.換言之,對于熟悉詞匯固然不錯, 但從專業(yè)深度看,卻比不上教課書那么深層和詳細了.而根底性的法學教材,即 Introduction generale au droit ,各種版本的都有,隨便挑一本較為通用的就 行.法典方面,當然是DALLOZB版的紅色寶典了.還有一套藍色的,由 L

16、ITEC 出版社出版,為后起之秀,價格稍廉價.第三階段的開學大都在10月初.聽說在開學之初,就應(yīng)該開始準備畢業(yè)的主 題和構(gòu)思了.對我的專業(yè)而言,畢業(yè)論文也就是實習論文了,聽說有的學校是分 開的.我的實習論文要求8萬個字符好在不是中文,并要解決實習中實際遇到 的法律問題.讓我開心的是,與大局部學校不同,我們學校允許我們學生在中國 實習.是回國實習呢,還是留在法國實習？這倒是個問題.留在法國,可以繼續(xù) 增強專業(yè)知識和語言運用,也可以更好地體會其法律環(huán)境；而回國實習,可以滿 足一下小資情調(diào),其實也就是探親訪友、回家過年之類的熱鬧事了.由于我的實 習在一至三月,正好趕上元旦春節(jié).也難怪,在外已久,思鄉(xiāng)

17、心切啊.而且已經(jīng)有朋友容許,說以后可以推薦我到某省最大的律師事務(wù)所去實習甚至工作.不過,到時候一定要讓我參加案子才行,否那么光去打雜有什么用？學校規(guī)定實習是要承 擔一定的任務(wù)的.還有,就是想在這三個月實習期間,想在國內(nèi)考個駕照,這事 兒可不能再拖了.實習完了以后,還有三個月的課程,接著才是測試、提交畢業(yè)論文、參加論 文辯論,之后應(yīng)該有個畢業(yè)典禮.我想好了,到時候我想邀請我的父母和未焙妻 如果有的話,一起參加我的畢業(yè)典禮,也當是出國旅游吧.畢業(yè)以后,我想爭取留在法國工作半年到一年,一來可以以職業(yè)者的身份, 深入了解法國的人文、社會等等,二來可以掙點銀子回國創(chuàng)業(yè)去.想起來好沖動喲,嗯,就為這份沖動去好好努力吧.一年后,我再回過頭來 參照現(xiàn)在的夢想,看看到底實現(xiàn)了多少.關(guān)于學習方案的寫法,可以參考本頁面的所有內(nèi)容.數(shù)學爭取