小學(xué)六年級(jí)小升初語文總復(fù)習(xí)題

1、小學(xué)六年級(jí)語文總復(fù)習(xí)小學(xué)六年級(jí)語文古詩練習(xí)題（答案） 根據(jù)提供的實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。1.在期末寫評(píng)語時(shí)，老師會(huì)祝你來年：（更上一層樓。）2.小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過的詩句勸他：（少壯不努力，老大徒傷悲。）3.當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。）4.有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（“當(dāng)局者迷，旁觀者清”）。宋朝詩人蘇軾在題西林壁中的詩句（“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”）說明的就是這個(gè)樸素的道理。5.當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的游子吟（慈母手中

2、線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。）6.當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常引用唐代詩人王維在九月九日憶山東兄弟中的（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）來表達(dá)對(duì)家人的懷念。7.現(xiàn)在人們常用杜少府之任蜀州中的名句（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）來表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。8.來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）的詩句。9.昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（山重水復(fù)疑無路）時(shí)，爸爸走過來，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是（柳暗花明又一村）。10.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道： （夕陽無限好，只是

3、近黃昏）。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃?，（霜葉紅于二月花）。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢。爺爺高興地笑了。11、老師，你可記得我一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。（春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干），這詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？12、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：（落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花）。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“

4、落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師嗎？13、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“（碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳）”。14、即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會(huì)想到送別詩，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”或“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的詩句，李白送別 孟浩然時(shí)寫下了（孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流），表達(dá)了離別之情。他還在送別好友汪倫時(shí)，寫下了（桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情）的詩句，高適在送別董大時(shí)也寫了（莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君），表達(dá)了對(duì)好友的美

5、好祝福。二、古詩詞知識(shí)競(jìng)賽題。（只填序號(hào)）1.“少壯不努力，老大徒(（2）)”出自漢樂府長(zhǎng)歌行。（1）悲傷（2）傷悲（3）憂傷2.晏殊的浣溪沙中“無可奈何花落去”的下句是(（3）)。（1）似曾相識(shí)鳥歸來（2）似曾相識(shí)雁歸來（3）似曾相識(shí)燕歸來3.七步詩的作者是(（1）)。（1）曹植（2）曹丕（3）曹操4. “但使龍城飛將在，不教胡馬度(1)”。(1)陰山(2)邊關(guān)(3)燕山5.杜甫的春夜喜雨中“曉看紅濕處”的下句是（(3)）。(1)花重綿陽城(2)花重錦州城(3)花重錦官城6. “春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（(1)）。(1)游園不值(2)春望(3)春夜喜雨7. “海內(nèi)存知己，

6、天涯若比鄰”是（(1)）的詩句。(1)王勃(2)李白(3)白居易8. “人生自古誰無死，留取丹心照（(2)）”是文天祥的詩句。(1)漢青(2)汗青(3)汗清9. “停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（1）。（1）因?yàn)椋?）坐下（3）座位10.杜牧的江南春中“南朝四百八十寺”的下句是（3）。（1）多少樓臺(tái)煙波中（2）多少樓臺(tái)風(fēng)雨中（3）多少樓臺(tái)煙雨中11. “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是(（1）)的詩句。（1）王維（2）王之渙（3）王勃12.天凈沙秋思是一首小令，作者是元代的(（2）)。（1）張養(yǎng)浩（2）馬致遠(yuǎn)（3）元好問13. “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自(（1）)。

7、（1）白居易賦得古原草送別（2）王昌齡出塞（3）杜牧江南春14. “忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”寫的是(（3）)。（1）春色（2）梨花（3）雪景15. “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自(（3）)的無題。（1）李賀（2）李清照（3）李商隱16. “無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”出自杜甫的(（2）)。（1）茅屋為秋風(fēng)所破歌（2）登高（3）蜀相17. “三十功名塵與土，八千里路云和月”是(（1）)的詞句。（1）岳飛（2）辛棄疾（3）陸游18.龔自珍己亥雜詩“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”句中，“紅”是指(（2）)。（1）紅色（2）花（3）樹葉19. “海上生明月，(（3）)共此時(shí)”是張

8、九齡的名句。（1）天地（2）天下（3）天涯20. “莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”出自(（1）)的別董大。（1）高適（2）岑參（3）王昌齡21. “正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”中的“君”是指（2）。（1）李延年（2）李龜年（3）崔九三、古詩七彩園:（填色彩）1、(烏云)翻墨未遮山，(白雨)跳珠亂入船。2、山外（青山）樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休? 3、等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千 （紅）總是春。4、 （碧）玉妝成一樹高，萬條垂下（綠）絲絳。 四、古詩百花園填花名) 1、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹(梨花)開。2、去年今日此門中，人面(桃花)相映紅。3、待到重陽日，還來就（菊花）。4、人閑(桂花)落，夜靜

9、春山空。 5、借問酒家何處有?牧童遙指（杏花)村。五、古詩動(dòng)物園:（填動(dòng)物）（3.5分） 1、春(蠶）到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。2、晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄(鸚鵡)洲。3、泥融飛(燕子)，沙暖睡(鴛鴦)。4、西塞山前（白鷺)飛，桃花流水（鱖魚）肥。5、蔞蒿滿地蘆芽短，正是(河豚)欲上時(shí)。 六、古詩數(shù)字園：（填數(shù)字）（4分）1、(九）曲黃河(萬)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。2、白發(fā)(三千)丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。 3、舉杯邀明月，對(duì)影成（三)人。4、酒債尋常行處有，人生（七十）古來稀。5、南朝(四百八十）寺，多少樓臺(tái)煙雨中。6、故國(guó)(三千)里，深宮（二十）年。七、古詩地名園：（填地名）（3分）1、山外青山樓

10、外樓，(西湖)歌舞幾時(shí)休？2、勸君更盡一杯酒，西出(陽關(guān))無故人。3、(青海)長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望(玉門關(guān))。4、(姑蘇城)外寒山寺，夜半鐘聲到客船。5(渭城)朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。6(桃花潭)水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情。7不識(shí)（廬山)真面目，只緣身在此山中8京口瓜洲一水間，（鐘山）只隔數(shù)重山9朝辭白帝彩云間，千里(江陵）一日還10即從巴峽穿巫峽，便下(襄陽)向(洛陽)11、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度(玉門關(guān))。12、遙望(洞庭)山水翠，白銀盤里一青螺。13、故人西辭(黃鶴樓)，煙花三月下(揚(yáng)州)。八、補(bǔ)充詩句，并將詩句中隱藏的成語寫在橫線上（10分）1、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（淡

11、妝濃抹） 2、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（不拘一格） 3、草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（草長(zhǎng)鶯飛） 4、千錘萬鑿出深山，要留清白在人間。（千錘萬鑿） 5、 九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。（萬馬齊喑） 九、根據(jù)描述寫詩句1“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！睂懗隽藘和断s前的專注，2“路人借問遙招手, 怕得魚驚不應(yīng)人?！睂懗隽舜贯灂r(shí)怕魚兒嚇走時(shí)的擔(dān)心；3“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真，4“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)，5“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”寫出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。6“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！备嬖V我

12、們要不斷讀書，不斷汲取新的知識(shí)；7“欲窮千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。8“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；9“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！备嬖V我們時(shí)間如流水，不會(huì)倒流，我們要珍惜時(shí)間；十、讀詩句，寫地名水光瀲晴方好，山色空蒙雨亦奇 西湖舉頭紅日近，俯首白云低 華山先天下之憂而憂,后天下之樂而樂 岳陽樓會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 泰山姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 蘇州飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 廬山 “分明看見青山頂，船在青山頂上行” 桂

13、林1.山重水復(fù)疑無路，（ 柳暗花明又一村 ）2.沾衣欲濕杏花雨，（ 吹面不寒楊柳風(fēng)）3.（ 綠樹村邊合 ），青山郭外斜。4.（ 鳥宿池邊樹 ），僧敲月下門。5.國(guó)破山河在，（ 城春草木深 ）。6.亂花漸欲迷人眼，（ 淺草才能沒馬蹄 ）。7.（ 空山新雨后），天氣晚來秋。8.（ 感時(shí)花濺淚 ），恨別鳥驚心。9.（ 無可奈何花落去 ），似曾相識(shí)燕歸來。10.填數(shù)詞：（百）密（一）疏11.“三曹”指（曹操），（曹丕），（曹植）。12.“三蘇”指（蘇洵），（蘇軾），（蘇轍）。13.問君能有幾多愁，（ 恰似一江春水向東流 ）。14.四大美女“沉魚”指（西施），“落雁”指（王昭君），“閉月”指（貂蟬），“

14、羞花”指（楊貴妃）。15.四書指（大學(xué)），（中庸），（論語），（孟子）。16.五經(jīng)指（詩經(jīng)），（尚書），（禮記），（易經(jīng)）、（春秋）。17.我國(guó)古代有兩本兵書，一部是（孫子兵法），一部是（孫臏兵法）。18.古人四兄弟從大到小排行次序（伯），（仲），（叔），（季）?？倧?fù)習(xí)題二：小學(xué)六年級(jí)古詩文練習(xí)題及答案一、寫出下列詩句運(yùn)用了什么修辭手法。 1、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 （ 對(duì)偶 ） 2、莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？ （反問 ） 3、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。 （ 夸張 ） 4、危樓高百尺，手可摘星辰。 （夸張 ） 5、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 （擬人 ） 6、大漠沙如雪，燕山月似鉤。

15、 （比喻、對(duì)仗 ） 7、問渠哪得清如許？為有源頭活水來。 （設(shè)問 ） 8、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 （夸張） 二、你知道下列詩句括號(hào)中的字詞具體指的是哪個(gè)人嗎？ 江晚正愁（余）辛棄疾 落花時(shí)節(jié)又逢（君）李龜年 笑問（客）從何處來賀知章 平明送（客）楚山孤溫庭筠（故人）西辭黃鶴樓孟浩然 西出陽關(guān)無（故人）辛漸 卻看（妻子）愁何在 妻子和兒子三、用線將詩題、詩句、作者連起來：春曉 杜甫 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?；剜l(xiāng)偶書杜牧 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。小池 柳宗元 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。草 孟浩然 青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。山行 賀知章 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

16、絕句 楊萬里 夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？江雪 白居易 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。游園不值 蘇軾 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。漁歌子 葉紹翁 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。惠崇春江晚景張志和 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。三、根據(jù)情景寫詩句。1 、 當(dāng)你看到草原上生機(jī)勃勃的小草時(shí)，你會(huì)說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?2、遠(yuǎn)眺洞庭，平靜的湖面在皎潔的月光的輝映下，明亮而迷蒙，美麗的君山在其中，你不由吟道：“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺 ”。3、中秋的夜晚，小芳在院子里對(duì)著一輪圓月，想著遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的朋友，祈禱道：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。4、小明讀了戰(zhàn)爭(zhēng)的資料，想起了以前那么艱苦的邊塞生活，

17、說道：“ 羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。5、毛毛讀了古代清官們的故事，想到了那歌舞升平的迂腐生活，不禁吟起了題臨安邸 中的詩句：“ 暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”。6、到瀑布腳下，昂首仰望，瀑布傾瀉而下，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 ”這句詩來。7、梅，自古以來就倍受人們的稱贊。 “墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開 ”便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬千。8、昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上。我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“山重水復(fù)疑無路，”時(shí)，爸爸走了過來。助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗

18、，真是“柳暗花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。9、老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？10、古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國(guó)，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“ 人生自古誰無死，留取丹心照汗青 ”陸游臨終前還告誡兒子：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”王昌齡發(fā)出了“ 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的滿腔豪情。11、月亮漸漸西沉，望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說的話，是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。12、爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“

19、 夕陽無限好，只是近黃昏”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃　袄象K伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實(shí)?！睜敔斝α?，摸摸我的頭：“就你會(huì)耍貧嘴！”13、贈(zèng)別詩在我國(guó)古詩占重要地位，如李白的贈(zèng)汪倫 寫到 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。王維的送元二使安西寫到 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。高適的別董大 寫到 莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。王昌齡的 芙蓉樓送辛漸寫到洛陽親友如相問， 一片冰心在玉壺。王勃的送杜少府之任蜀州寫到海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。14、人們常用杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”一句來形容老師對(duì)學(xué)生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。唐朝大詩人王昌齡用“洛陽親友如相

20、問， 一片冰心在玉壺?！眮肀戆鬃约簣?jiān)貞的操守，光明磊落的品格。曹植質(zhì)問哥哥苦苦相逼的詩句：“ 本是同根生，相煎何太急?！?15、導(dǎo)游小姜領(lǐng)著一隊(duì)華僑周游全國(guó)。應(yīng)游客的要求，需要邊賞景邊吟詩。猜猜看，小姜會(huì)怎么應(yīng)答：站在廬山腳下，小姜吟道日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川；聽到瘦西湖內(nèi)的民樂演奏，小姜吟道 二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫；來到高郵湖邊，小姜吟道 夜半湖心明月上，還疑神女弄珠游 16、畢業(yè)在即，同學(xué)們請(qǐng)你在留言本上寫畢業(yè)贈(zèng)言。小明平時(shí)不珍惜時(shí)間，你可以送他“少壯不努力，老大徒傷悲”這句詩或者 “一寸光陰一寸金，寸金難寸光陰” 這句話（格言）與他共勉；小江是你視為知己的朋友，你可以用“海

21、內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句詩來表達(dá)你與他依依惜別之情；對(duì)有遠(yuǎn)大志向的小剛，你會(huì)用“丈夫志四海，萬里猶比鄰”來祝福他；對(duì)為你操勞的班主任老師，你會(huì)這樣贊美他“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。17、“ 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“ 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”18、春天的大地到處生機(jī)勃勃，花園里開滿了鮮花，紅的、黃的、白的，紫的，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！?9、一個(gè)人要想不被社會(huì)所淘汰，就必須讀書，正如宋代大文字家朱熹所說：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！碑?dāng)然，光讀書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想做一個(gè)

22、真正有學(xué)問的人，就必須把讀書和實(shí)踐結(jié)合起來，正如陸游在冬夜讀書示子聿中寫的：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”20、商山早行的作者是溫庭筠, 全詩抓住“早行” 兩個(gè)字 , 真實(shí)地反映古代社會(huì)許多旅客共同的感受。21、暮江吟這首詩，“ 一道殘陽鋪水中”一句交待“半江瑟瑟半江紅”的原因。22、“故人西辭黃鶴樓 , 煙花三月下?lián)P州 ?！痹娭泄适掳l(fā)生的時(shí)間是陽春三月，地點(diǎn)是黃鶴樓，被送的人要去的地方是揚(yáng)州 。原詩中借景抒情的句子是孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。23、古詩泊船瓜洲中的疑問句是春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？作者是宋代 王安石，我們還讀過他的 元日、梅花 24 、兒童是那樣天真可愛：“

23、路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人怕魚兒嚇走時(shí)的擔(dān)心；“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真，“ 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬 ”寫出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)，“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜 ”寫出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。25 、清平樂村居中的詞牌名是清平樂， 詞的作者是辛棄疾,抒發(fā)了詞人對(duì)鄉(xiāng)村悠閑自得生活的向往，你知道的詞牌名還有令奴嬌、西江月、滿江紅等。26 、我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí) , 常常引用宋代詩人蘇軾的題西林壁中的兩句詩“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！睆?qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，寫法要不拘一格，語言要有自己的個(gè)性。寫作文時(shí)，有時(shí)我們無從下筆，經(jīng)過冥思苦想，

24、突然間文思泉涌，真可謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。27、“嫦娥一號(hào)”的升空讓我們浮想聯(lián)翩：寂寞的牛郎織女，“ 如今直上銀河去，同到牽?？椗摇！边@些詩句都是關(guān)于你們的，今天，你們是否可以坐上我們的飛船相聚呢？可是“臺(tái)獨(dú)分子”的言行又讓我們氣憤不已，我想對(duì)他們說：“本是同根生，相煎何太急”，即使你們想阻擋兩地統(tǒng)一的進(jìn)程，但是，大部分臺(tái)灣人民還是希望回到日益強(qiáng)大的祖國(guó)懷抱的。28 、有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“ 當(dāng)局者迷，旁觀者清?！彼纬娙?蘇軾在題西林壁 中的詩句“ 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中 ”說明的就是這個(gè)樸素的道理。29

25、、災(zāi)情就是命令，解放軍官兵義無反顧地奔赴災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)。他們置個(gè)人生死于不顧，爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵缺焕д摺Ｎ蚁雽?duì)在這場(chǎng)特殊的戰(zhàn)斗中犧牲的戰(zhàn)士們說：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。人民不會(huì)忘記你們，你們將永留史冊(cè)！30、汶川地震發(fā)生后，很多地方頃刻間夷為平地，面對(duì)失去家園、失去親人的災(zāi)民，我想說： 千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。只要我們像竹子一樣頑強(qiáng)，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難！31、秋天到了，很多樹葉漸漸枯黃了，飄飄悠悠地落下來，有人感到可惜常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰；有人卻吟出了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這樣的詩句表達(dá)對(duì)秋葉的喜愛之情。32 、開發(fā)大西北 ,退耕還林、退耕還草，在不久的將來，祖國(guó)的大

26、西北將會(huì)重現(xiàn)“天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見牛羊 ”的迷人景象。33、西漢開國(guó)皇帝劉邦寫了一首詩，表現(xiàn)了他重新統(tǒng)一國(guó)家的雄心壯志，詩的題目是 大風(fēng)歌 ，最能表現(xiàn)他渴求良將賢才的詩句是：威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方34、唐代詩人李白和杜甫，被中國(guó)文壇合稱為 大李杜 。其中，李白被稱為 詩仙 ，杜甫被稱為詩圣，杜甫生平第一快詩是聞官軍收河南河北，抒發(fā)了 對(duì)收復(fù)山河的喜悅。我們還學(xué)過杜甫寫景的詩望岳和江畔獨(dú)步尋花總復(fù)習(xí)題三：小學(xué)語文易錯(cuò)題復(fù)習(xí)一成語糾錯(cuò)：5分1.一糯千金（諾） 一古作氣（鼓） 雪中送碳（炭）不學(xué)無束（術(shù)） 如火如茶（荼）杞人優(yōu)天（憂） 不寒而粟（栗） 天經(jīng)地意（義）粱上君子（梁）

27、臥新嘗膽（薪）二.選詞填空：5分1. 戰(zhàn)斗 戰(zhàn)役 戰(zhàn)爭(zhēng)1.世界人民取得了反法斯蘭（ 戰(zhàn)爭(zhēng) ）的偉大勝利。2.在奪取391高地的（ 戰(zhàn)役 ）中，邱少云犧牲了。 2. 用嚴(yán)字組詞，并依意思填空嚴(yán)格 嚴(yán)厲 嚴(yán)寒 嚴(yán)肅 嚴(yán)重 嚴(yán)峻 嚴(yán)謹(jǐn) 嚴(yán)明1.三九(嚴(yán)寒 )何所懼,一心丹心向陽開.2.( 嚴(yán)格)要求自己,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵. 3.這篇文章結(jié)構(gòu)(嚴(yán)謹(jǐn)),引人入勝. 4.老師用(嚴(yán)厲)的目光看著我. 5.軍營(yíng)里紀(jì)律(嚴(yán)明). 6.團(tuán)結(jié)緊張,( 嚴(yán)肅)活潑. 7.這么(嚴(yán)重)的后果你考慮過嗎? 8.( 嚴(yán)峻)的事實(shí)告訴我們:落后就要挨打.三.修改病句：5分 1、定語位置不當(dāng)。如： （1）我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能

28、自給。 （定語與中心語位置顛倒，應(yīng)該為：我國(guó)生產(chǎn)的棉花，長(zhǎng)期不能自給。） （2）廣大的農(nóng)村青年表現(xiàn)出無比的走社會(huì)主義的熱情。 （定語“無比”錯(cuò)放在狀語的位置上而造成病句，應(yīng)該將“無比”放至“熱情”之前。） 2. 1清晨，參加長(zhǎng)跑的同學(xué)們?cè)诠飞巷w快地馳騁著。（“同學(xué)們”不能用“馳騁”，可改為“跑”。） 2感情的洪流在翻滾，渾身的熱血在呼嘯。（“熱血”只能“沸騰”，不能“呼嘯”） 3他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。（“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可改為“他那偉大的革命形象”。） 總復(fù)習(xí)題五：修辭手法練習(xí)題（一）、 桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。（比喻排比）、每

29、條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長(zhǎng)滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。（擬人）、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。（排比）、危樓高百尺，手可摘星辰。（夸張）、海底有聲音嗎？海底有各種動(dòng)物發(fā)出的細(xì)微的聲音。（設(shè)問）、生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，我怎么能忘懷呢？（反問） 7、四海皆春春不老，九州同樂樂無窮。（對(duì)偶或者對(duì)仗） （二）1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。（比喻）2、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（反問）3、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L(fēng)暴雨休想催垮它

30、；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會(huì)從地下挺直身軀，開始新的生活。（擬人）4、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（擬人）5、蘆葦，一片片，一蔟蔟，遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添了一道風(fēng)景。（比喻）6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（夸張）7、是什么？這是我們中國(guó)人的志氣。（設(shè)問）8、您說這比山還高比海海深的情誼，我們?cè)趺茨芡?？（反問?、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子-河?。ū扔鳎?0、當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。（擬人）11、有理走遍天下，無理寸步難行。（對(duì)偶

31、）12、杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。（擬人）13、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張）14、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。（對(duì)偶比喻）15、姑娘一閃身向外跑，屋子里連掃帚也在歡笑。（擬人） （三）1、蟋蟀在平臺(tái)上彈琴。（擬人 ）2、水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發(fā)光。（比喻）3、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（擬人 ）4、那些像棉花球似的云，叫積云。（比喻）5、我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（夸張）6、小鳥好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。（比喻 ）7、小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。（擬人）8、威尼斯小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（比喻

32、）9、父母的錢，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費(fèi)嗎？（反問）10、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張）11、山風(fēng)梳理著他蓬亂的頭發(fā)。（擬人）12、葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項(xiàng)鏈，鑲嵌著無數(shù)珍珠和寶石。（比喻）13、蒼蠅和蜘蛛都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。(比喻)14、是誰創(chuàng)造了人類的文明？是勞動(dòng)人民。( 設(shè)問)15、他們好像寄居在人家房檐下的燕子。(比喻)16、每一根柱子都在顫動(dòng)，都在歌唱，都在演奏。(夸張)。17、三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。（夸張）18、 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（比喻）19、在陽光下，一片青松的邊沿，閃動(dòng)著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（擬人） 20

33、、因?yàn)榧t色是火的顏色，是血的顏色，是旗幟的顏色。（排比）21、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（擬人）22、敬愛的周總理?。‰y忘您那爽朗的笑聲，難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那雄健的身影，難忘您那光明磊落的胸懷，難忘您那鞠躬盡瘁的一生。（排比）23、藍(lán)色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子，映在小鎮(zhèn)的江河上，像開了一朵一朵雞冠花。（比喻）24、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（反問）25、什么花兒秋天陣陣香？什么鳥兒秋天排成行？桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。（設(shè)問）26、傍晚在樓臺(tái)小坐，看到天上的飛鳥還巢，他會(huì)想家；秋風(fēng)蕭瑟，看到樹木落葉歸根，他會(huì)想家；每逢魚汛，看到大海里的群魚回游，他還會(huì)

34、想家。（排比）27、這不是偉大的奇觀么？（反問）28、即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。（對(duì)偶）29、謝惠敏的兩撇眉毛險(xiǎn)些飛出腦門，她瞪圓了雙眼望著張老師。（夸張）30、人誤地一時(shí)，地誤人一年。（對(duì)偶）二、按要求寫改寫下列句子。1、老師不辭辛苦，用心血培育我們成長(zhǎng)。 用比喻手法：2、鳥兒在樹枝上跳動(dòng)。 用擬人手法：3、我覺得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。用夸張手法：4、天上的星星一閃一閃。 用擬人手法：5、樹葉很綠。 用夸張手法：6、他在我的心目中有重要的位置。用比喻手法：7、這里很適合鳥兒生活。 用比喻的手法：8、顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)。 用比喻的手法：總復(fù)習(xí)題六：小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞復(fù)習(xí)（一）一、知

35、識(shí)整理： 1、并列句（各分句間的關(guān)系是平行并列的）如：“這衣裳既漂亮，又大方?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語有：又又、既又、一邊一邊、那么那么、是也是（不是）、不是而是2、承接句（各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作，分句有先后順序）如：“看了他的示范動(dòng)作后，我就照著樣子做?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語有：接著、就、于是、又、便3、遞進(jìn)句（分句間是進(jìn)一層的關(guān)系）如：“海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語有：不但（不僅）而且、不但還、更(還)、甚至4、選擇句（各分句列出幾種情況，從中選出一種）如：“我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語有：不是就是、或者或者、是還是、要么要么、寧可（寧愿）也不、與其不如

36、5、轉(zhuǎn)折句（后一個(gè)分句與前一個(gè)分句的意思相反或相對(duì)，或部分相反）如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語有：雖然但是、盡管可是、然而、卻6、因果句（分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系）如：“因?yàn)檫@本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。”常用的關(guān)聯(lián)詞語有：因?yàn)?由于)所以、因而(因此)、既然就、之所以是因?yàn)? 、假設(shè)句（一個(gè)分句表示假設(shè)的情況，另一個(gè)分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果）如：“如果明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就不舉行了?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語有：如果就、即使也8、條件句（一個(gè)分句說明條件，另一個(gè)分句表示在這一個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果）如：“只要我們努力，成績(jī)就會(huì)不斷地提高?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語有：只要就、無論

37、（不管、不論）也（都）、只有才、凡是都、除非才小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞復(fù)習(xí)（二）能力測(cè)試：1、在括號(hào)里填上正確的關(guān)聯(lián)詞語。（ ）多讀多練，作文（ ）會(huì)進(jìn)步。（ ）風(fēng)吹雨打，我們（ ）要堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。雨來（ ）犧牲生命，（ ）泄露秘密。（）要努力讀書，（）要關(guān)心政治。（）走到哪里，他（）聽到樂聲。 （ ）我倆住得很遠(yuǎn)，（ ）不常見面。（ ）困難再大，我們（ ）要按時(shí)完成任務(wù)。（ ）你答應(yīng)去，（ ）該準(zhǔn)時(shí)去叫他。（ ）別人的意見不對(duì)，我們（ ）要虛心聽取。弟弟（ ）年紀(jì)小，（ ）很懂事。2、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個(gè)小句合成一句話，使句子更簡(jiǎn)潔。 小華的字寫得很快。 小華的字寫得很好。 革命的道路上有千難萬

38、險(xiǎn)。 千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。 我們多趕幾里路。 我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。 你沒有告訴我。 我知道了。 我們發(fā)動(dòng)群眾。 我們很好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。3、從下列句中關(guān)聯(lián)詞使用的正誤，錯(cuò)誤的在原句上改正。 即使石塊有多重，小草也要從下面鉆出來。（ ） 因?yàn)橥瑢W(xué)們信任你，你所以應(yīng)該勇敢地接受這份工作。（ ） 雖然太陽離地球太遠(yuǎn)了，但是我們并不感到它有那么熱。（ ） 這件好事是李曉華做的，也是我的同學(xué)張曄做的。（ ） 只要平時(shí)從嚴(yán)從難地刻苦訓(xùn)練，就能在比賽中取得好成績(jī)。（ ） 魯迅先生不是偉大的文字家，而是偉大的革命家、思想家。（ ） 山上開滿了杜鵑花，無論花朵還是葉子，都比盆栽的

39、顯得有精神。（ ）4、用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話。、誰要是懷疑亞里士多德。人們會(huì)責(zé)備他。、偉大的父親沒有灰心。他相信兒子一定活著。、父親新辟的菜園被暴風(fēng)雨沖得一干二凈。父親沒有氣餒。、普通的農(nóng)家沒有新鮮的蔬菜。像嬰兒斷了奶。、你帶路帶得好。我把這個(gè)小東西送給你。、我們是中國(guó)人。我們愛自己的祖國(guó)。、我們沒有見過面。我們媽媽卻接到過您的問候。、春天綠茵茵的草地。有盛開的鮮花。、我家經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。我們生活很快樂。5、綜合運(yùn)用 暑假興趣小組報(bào)名結(jié)束后，我問小剛：“你（ ）參加美術(shù)小組，（ ）參加航模小組？”小剛讓我猜一猜，我說：“（ ）美術(shù)組，（ ）航模組。”他笑了笑說：“（ ）美術(shù)小組，（ ）航模小組。

40、”我納悶地問：“你為什么這樣選呢？”他認(rèn)真地說：“（ ）我以前都參加美術(shù)小組，（ ）這一次我要參加航模小組。（ ）這樣，（ ）讓我個(gè)方面的素質(zhì)都得到提高?！?拋開三國(guó)演義這本影響力最大的小說，僅就史書上提供的資料，關(guān)羽實(shí)在沒有資格在歷史上占據(jù)一席之地。（ ）他很英勇，（ ）事實(shí)上不過是一個(gè)莽漢，（ ）缺謀略，（ ）缺修養(yǎng)，（ ）心胸狹窄、不識(shí)大體。他眼睛中只有一個(gè)主子，和一個(gè)小圈圈。（ ）排斥諸葛亮，（ ）排斥黃忠。（ ）不是劉備把他說服，關(guān)羽很可能（ ）生出二心。 一個(gè)自甘墮落、自我放棄的人，（ ）是在較好的環(huán)境中，（ ）他不愿意學(xué)習(xí)，（ ）依舊一無所成。（ ）我們能戰(zhàn)勝自己怯懦、疑懼、自私

41、、虛榮等弱點(diǎn)，無疑（ ）是一個(gè)相當(dāng)成功的人。（ ），在今后的學(xué)習(xí)中，我們（ ）是碰到困難，（ ）是取得成績(jī)，都應(yīng)該始終牢記：（ ）努力，（ ）進(jìn)步；（ ）放棄，（ ）失敗。 “質(zhì)疑”就是獨(dú)立思考，敢與提問。（ ）要追根問底，（ ）不要怕所謂的“教師權(quán)威”。這（ ）虛無主義者的懷疑一切，（ ）執(zhí)迷于一切權(quán)威的結(jié)論。（ ）敢與“質(zhì)疑”，（ ）學(xué)得更好。（ ），在今后的學(xué)習(xí)中，我們都要（ ）敢于“疑”，（ ）善于“疑”。六年級(jí)語文試題（上冊(cè)）關(guān)聯(lián)詞練習(xí)題并列.又.又.一面.一面.有時(shí).有時(shí).一會(huì)兒.一會(huì)兒.既.又.承接.一.就.首先.然后.便.于是.才.接著.遞進(jìn).不僅.而且.不但.還.不但不.反而

42、.連.也.何況.甚至.選擇.不是.就是.或是.或是.寧可.也不.還是.與其.不如.轉(zhuǎn)折盡管.可是.雖然.但是.卻.然而.假設(shè)如果.就.假使.便.要是.那么.條件只要.就.只有.才.無論.都.不管.總.因果因?yàn)?所以.由于.因此.既然.那么.之所以.是因?yàn)橐?、關(guān)聯(lián)詞填空：1、（ ）不努力學(xué)習(xí)，我們（ ）要落后。2、我（ ）喜歡語文，（ ）喜歡數(shù)學(xué)。3、關(guān)在“籠子”里的（ ）動(dòng)物，（ ）游人。4、（ ）金字塔是世界古代建筑物的一個(gè)奇跡，（ ）吸引了許多游客。5、王紅（ ）成績(jī)優(yōu)秀，（ ）從來也不驕傲。6、同學(xué)們知道，（ ）現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來（ ）能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。7、小楊很愛勞動(dòng)，只要有空閑

43、，他（ ）打水（ ）掃地。8、（ ）社會(huì)主義，（ ）能救中國(guó)。9、開國(guó)大典那天，（ ）群眾把嗓子都喊啞了，（ ）覺得不能充分表達(dá)自己心里的興奮和激動(dòng)。10、（ ）詹天佑設(shè)計(jì)了“人”字形線路，（ ）火車上山就容易得多了。11、（ ）生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了方法把人的頭蓋骨完整地分開，（ ）都沒有成功。二、選擇填空：只要.就. 因?yàn)?所以. 不但.而且.盡管.可是. 不是.就是. 寧可.也不.1氣墊船（ ）能在水上航行，（ ）能在雪地和沼澤上航行。2我和小剛一塊兒去上學(xué)，（ ）我去叫他，（ ）他來叫我。3（ ）我需要它，（ ）這幅畫一直掛在我的書桌前，多年不曾換過。4（ ）他買了很多書，（ ）并沒

44、有真正讀懂。5（ ）掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，理想（ ）能變成現(xiàn)實(shí)。無論.都. 雖然.但是. 因?yàn)?所以.不但.而且. 如果.就. 一邊.一邊.1（ ）她對(duì)人有禮貌，又經(jīng)常幫助老年人做事，（ ）鄰居都很喜歡她。2這種電風(fēng)扇（ ）風(fēng)量大，（ ）節(jié)約電，噪音小，大家都爭(zhēng)著買。3在這次比賽中，李明（ ）沒奪得第一名，（ ）他的成績(jī)比原來提高了不少。4（ ）下午刮大風(fēng)，渡船（ ）不開了。5（ ）刮風(fēng)下雨，我們（ ）要去植樹。6在國(guó)外的留學(xué)生要（ ）學(xué)習(xí)，（ ）勞動(dòng)。因?yàn)?所以. 只有.才. 雖然.可是.雖然.但是. 無論.都. 與其.不如.1（ ）小站很小，（ ）當(dāng)快車疾馳而過時(shí)，旅客們甚至連站名好來不及看

45、清楚。2（ ）小站很小，（ ）給旅客帶來了溫暖的春意。3（ ）小站很小，（ ）布置卻十分精美。4（ ）勤奮的人，（ ）有希望做出優(yōu)異的成績(jī)。5（ ）遇到什么困難，他（ ）不灰心。只要.就. 雖然.但是. 因?yàn)?所以.1我（ ）第一次參加演出，（ ）一點(diǎn)也不緊張。2（ ）他虛心接受大家的意見，（ ）進(jìn)步很快。3（ ）春風(fēng)一吹，河里的冰（ ）會(huì)慢慢融化。4（ ）困難再大，他們（ ）要完成任務(wù)。只要.就. 無論.都.一邊.一邊. 如果.就.1（ ）說這座小鎮(zhèn)的面貌有什么特別，那（ ）是幾乎沒有一塊磚瓦，有的只是石頭。2這個(gè)老頭兒雖然已經(jīng)習(xí)慣于這種工作了，他（ ）往前走，（ ）裝他的煙袋。不僅.還.

46、雖然.但是. 因?yàn)?所以.無論.都. 不管.總. .因此.1（ ）今天下大雨，（ ）小紅仍然堅(jiān)持到少年宮去學(xué)習(xí)。2小紅（ ）學(xué)習(xí)好，（ ）愛幫助別人。3（ ）愛幫助同學(xué)，（ ）同學(xué)們都很喜歡她。4最近，小紅堅(jiān)持天天寫日記，（ ）作文水平有了較大的提高。5（ ）前面是刀山火海，解放軍戰(zhàn)士（ ）不會(huì)坐視不理。6（ ）戈壁灘條件多么惡劣，白楊樹（ ）是長(zhǎng)得那么挺拔、蒼翠。是.還是. 雖然.但是. 只要.就.盡管.還是. 即使.還. 或者.或者.不但.而且.1周恩來同志（ ）受到全中國(guó)人民的尊敬，（ ）在世界人民心中也有崇高的地位。2王紅同學(xué)（ ）考取了第一名，（ ）他非常謙虛。3（ ）下大雨，明天的勞動(dòng)（ ）照常進(jìn)行。4（ ）困難重重，他（ ）堅(jiān)持把實(shí)驗(yàn)做完。5放假了（ ）去北京？（ ）去杭州？他一直在考慮。6（ ）努力學(xué)習(xí)，（ ）能把成績(jī)提上去。7到少年宮（ ）學(xué)唱歌，（ ）學(xué)跳舞，她只能選擇其中一項(xiàng)。雖然.但是. 不管.都.因?yàn)?所以. 只要.就.1（ ）我違反紀(jì)律了，（ ）老師批評(píng)了我。2（ ）小紅沒當(dāng)選上大隊(duì)委，（ ）她沒有喪氣。3（ ）做什么事，（ ）應(yīng)當(dāng)一絲不茍。4（ ）你經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)，（ ）能享受到成功的喜悅。因?yàn)?所以. 雖然.但是.如果.就. 不但.而且.1柳樹（ ）能生長(zhǎng)在溫暖的南方，（ ）能扎根在寒冷的北方。2（ ）亞馬遜河