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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁2022年教師素質培訓心得體會范文今年,本人在縣教育局繼續(xù)教育辦公室的統(tǒng)一安排下,在_小學的青少年宮進展了兩次培訓,一次是陜西省教育學院的張啟哲教授主講的我們今天如何當教師,另一次是陜西師范大學的趙克禮教授主講的新課改下如何促進教師專業(yè)開展。兩位教授的報告精彩無比,語言幽默幽默,受到了全體教師的一致好評。會上掌聲不斷,高潮迭起。使我倍受鼓舞,深感獲益匪淺。通過這兩次集中認真學習,我對教師這個神圣職業(yè)有了更深化的認識,尤其對在新課改下如何當一名好教師和如何進步教師的專業(yè)素質及中小學教師職業(yè)道德標準有比較深化的認識,特別對以下幾點有比較深化的認識:一、

2、新形勢下的教育教學改革工作,要求教師必須具備較高的政治素質和業(yè)務素質,進步個人的綜合素質,不斷適應教育教學改革工作的需要。兩位教授的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求,給我們年輕教師很大的教育,讓我們懂得什么是教育,怎樣才能教出優(yōu)秀的學生,讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深化道理。二、依法執(zhí)教。通過這兩次學習,我更加清醒的認識到,一定要依法執(zhí)教,過去那種恨鐵不成鋼的心態(tài),我們一定要糾正,我們一定要相信孩子,孩子有孩子的學習方法,他們各自承受新知識的才能也有所區(qū)別,我們一定要有足夠的耐心來幫助孩子來學習,我們也不能因為自身的著急對孩子動粗,那樣是不對的,今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教,對孩子對一點寬容,多一點理

3、解,我相信對于孩子的成長還是非常有利的。三、一個好教師還必須非常重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學習,真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之,什么不可為。因此,教師的教學,待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩(wěn)重、標準、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外,教師還應和學生進展經(jīng)常性的心靈溝通,向學生暢開心靈,既可以向學生談自己從人生中獲得的珍貴經(jīng)歷,也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓,使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。四、必須熱愛自己的教育對象學生。教師應該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術。因此,我們教師對一些所謂的“差生”,更應加備的關愛與呵護。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點,然后運用鼓勵機制,加以充分的肯定和鼓勵,讓他們感到溫暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的間隔 ,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,才會在他們成長與開展的道路上有一個質的飛躍??傊?,這兩次培訓我的收獲非常大,雖然天氣很炎熱,但我覺得得到了如此大的收獲,值得!除了集中學習,我還想利用業(yè)余時間來進展自身讀書再

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