2022八年級(jí)物理下冊(cè)第7章運(yùn)動(dòng)和力7.1力習(xí)題課件新版北師大版202206182130

1、第七章 運(yùn)動(dòng)和力 BS版 八年級(jí)下第1節(jié) 力123習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題見(jiàn)習(xí)題牛頓；牛；N見(jiàn)習(xí)題4D56形狀；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C7D8形狀；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)9見(jiàn)習(xí)題10見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題111213作用點(diǎn)；大小習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)1415161817B小鳥(niǎo)；等于CA見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題19見(jiàn)習(xí)題20B1定義：力是_對(duì)_的作用，力不能脫離物體而存在。討論某一個(gè)力時(shí)，一定涉及兩個(gè)物體，一個(gè)是_物體，另一個(gè)是_物體。課堂導(dǎo)練一個(gè)物體另一個(gè)物體施力受力2力的作用特點(diǎn)：力的作用是相互的。(1)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用，同時(shí)_(填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到另一個(gè)物體對(duì)它施加力的作用。(2)施力物體同時(shí)也是_物體，受力物體

2、同時(shí)也是_物體。(3)一個(gè)物體_(填“能”或“不能”)產(chǎn)生力的作用。(4)作用力和反作用力總是同時(shí)_，同時(shí)_。課堂導(dǎo)練會(huì)受力施力不能存在消失3力的單位：在國(guó)際單位制中力的單位是_，簡(jiǎn)稱(chēng)_，用符號(hào)_表示。課堂導(dǎo)練牛頓牛N4關(guān)于力，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A兩物體間相互作用不一定要直接接觸B沒(méi)有物體就不會(huì)有力的作用C有受力物體就一定有施力物體D只要有一個(gè)物體，就可以產(chǎn)生力的作用課堂導(dǎo)練D5俗話(huà)說(shuō)“一個(gè)巴掌拍不響”，這是因?yàn)?)A一個(gè)巴掌的力太小B人不會(huì)只有一個(gè)巴掌C物體間力的作用是相互的D只有一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用C課堂導(dǎo)練6力的作用效果：力可以改變物體的_和_。課堂導(dǎo)練形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)7【中考山東東

3、營(yíng)】下列過(guò)程，力的作用效果與其他三個(gè)不同的是()A籃球受重力從籃筐內(nèi)豎直下落B滾動(dòng)的足球受阻力緩緩?fù)Ｏ翪用力將實(shí)心球擲出D把橡皮泥捏成不同造型課堂導(dǎo)練課堂導(dǎo)練【點(diǎn)撥】把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形狀發(fā)生變化，屬于力改變物體的形狀；綜合分析，A、B、C屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，D屬于力改變物體的形狀。【答案】D8【榮德原創(chuàng)】“風(fēng)力歌謠”朗朗上口，對(duì)不同等級(jí)的風(fēng)均有形象的描述，如：“三級(jí)風(fēng)起紅旗展，四級(jí)塵土飛空中”。從力的作用效果看，“紅旗展”說(shuō)明力能改變物體的_；“飛空中”說(shuō)明力能改變物體的_。課堂導(dǎo)練形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)9力的三要素：力的_、_和_。(1)力的三要素都能夠影響力的作用效果。(2)力的

4、三要素中某一個(gè)要素發(fā)生改變，則力產(chǎn)生的作用效果就會(huì)發(fā)生改變。課堂導(dǎo)練大小方向作用點(diǎn)10力的示意圖：_。力的圖示：_。課堂導(dǎo)練 用一根帶箭頭的線(xiàn)段表示力的方向和作用點(diǎn)的方法 用一根帶箭頭的線(xiàn)段把力的三要素都表示出來(lái)的方法11【教材改編題】如圖所示，用扳手?jǐn)Q螺母，手要握住扳手的遠(yuǎn)端，說(shuō)明力的作用效果與力的_有關(guān)；同理，用力越大，螺母擰得越緊，說(shuō)明力的作用效果與力的_有關(guān)。課堂導(dǎo)練作用點(diǎn)大小12【中考四川內(nèi)江，改編】如圖所示，小明同學(xué)用一水平推力F推靜止在水平地面上的木箱，木箱沒(méi)有動(dòng)，請(qǐng)你在O點(diǎn)畫(huà)出水平推力F的示意圖。解：如圖所示。課堂導(dǎo)練13如圖所示，運(yùn)動(dòng)員兩手握著鏈球的把手，人和球同時(shí)旋轉(zhuǎn)，最后

5、球脫手而出。運(yùn)動(dòng)員和球同時(shí)旋轉(zhuǎn)時(shí)，手感覺(jué)受到一個(gè)很大的拉力作用，這個(gè)力的施力物體是()A運(yùn)動(dòng)員的手 B鏈球的把手C鏈球的鏈子 D地球課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練【點(diǎn)撥】用手通過(guò)一根鏈子轉(zhuǎn)動(dòng)鏈球時(shí)，與手接觸的是鏈球的把手。手對(duì)鏈球的把手有一個(gè)向里的拉力，由于物體間力的作用是相互的，同時(shí)鏈球的把手也會(huì)對(duì)手有一個(gè)向外的拉力，故這個(gè)力的施力物體是鏈球的把手?！敬鸢浮緽14【模擬江西】一架由成都飛往廣州的波音757客機(jī)的機(jī)載雷達(dá)罩在數(shù)千米高空被小鳥(niǎo)撞出一個(gè)大凹洞，機(jī)組人員處置得當(dāng)，事件未造成人員傷亡。飛機(jī)被撞出一個(gè)洞，施力物體是_。相撞時(shí)，小鳥(niǎo)撞飛機(jī)的力_(填“大于”“小于”或“等于”)飛機(jī)撞小鳥(niǎo)的力。課后訓(xùn)練小鳥(niǎo)

6、等于15【中考廣西】“足球進(jìn)校園”活動(dòng)的開(kāi)展使同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡足球運(yùn)動(dòng)。下列現(xiàn)象不屬于力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是()A足球在空中沿弧線(xiàn)飛行B足球在草地上越滾越慢C被踩在腳下的足球變扁D守門(mén)員抱住飛來(lái)的足球課后訓(xùn)練C16如果用力推桌子的下方，桌子會(huì)沿地面滑動(dòng)，而如果用力推桌子的上方，桌子很可能會(huì)被推倒。這一現(xiàn)象可以說(shuō)明力的作用效果與下面的哪個(gè)因素有關(guān)()A力的作用點(diǎn) B力的大小C力的方向 D受力的面積課后訓(xùn)練【點(diǎn)撥】分別用力推桌子的下方和上方，力的作用點(diǎn)不同，桌子的運(yùn)動(dòng)情況不同，說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。A17【易錯(cuò)題】如圖所示，F(xiàn)1F3F4F2，拉同一根鋸條，使其發(fā)生圖中A、B、C、D四種

7、形變。課后訓(xùn)練(1)能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是_和_。(2)能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是_和_。(3)能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是_和_。課后訓(xùn)練ABACAD18【模擬河南】如圖所示，路旁豎立的電線(xiàn)桿上安裝著路燈A，請(qǐng)畫(huà)出路燈A的受力示意圖。課后訓(xùn)練解：如圖所示。19小華同學(xué)用雪橇拉著妹妹在水平雪地上滑雪，如圖所示，已知小華所用的拉力為30 N，請(qǐng)?jiān)谔摼€(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出雪橇所受拉力的圖示。課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練【點(diǎn)撥】解答此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵：正確表示出力的大小、方向和作用點(diǎn)，畫(huà)方向時(shí)需要標(biāo)明角度；選取合適的標(biāo)度并正確表示出力的大小。解：如圖所示。精彩一題20用水平力推礦泉水瓶的下部，礦泉水瓶沿桌面滑動(dòng)，改用同樣大小的水平力推礦泉水瓶的上部時(shí)，礦泉水瓶被推倒，這說(shuō)明力的作用效果與()A力的大