2022八年級物理下冊第10章從粒子到宇宙10.2分子動理論的初步知識學(xué)案新版粵教滬版

1、 Page * MERGEFORMAT 310.2分子動理論的初步知識學(xué)習(xí)目標(biāo)1.重點(diǎn):復(fù)述分子動理論的三個基本觀點(diǎn),并能用分子動理論的觀點(diǎn)解釋自然現(xiàn)象。識別擴(kuò)散現(xiàn)象,描述固、液、氣三態(tài)中的分子特點(diǎn)。2.結(jié)合實驗說明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動;經(jīng)歷探究實驗推測出物體溫度越高,熱運(yùn)動越劇烈;通過與彈簧的彈力類比了解分子之間既存在斥力又存在引力。3.通過實驗激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,通過交流討論培養(yǎng)合作意識和能力;理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一、認(rèn)識分子動理論1.觀看下列圖片。2.以上圖片中的現(xiàn)象說明了什么?答案組成物質(zhì)的分子在不停地運(yùn)動著。3.不同的物質(zhì)相互接觸時,會

2、發(fā)生彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象,物理學(xué)上把它叫做擴(kuò)散。無論氣體、液體或固體,都會發(fā)生擴(kuò)散,說明組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動。4.(活動2)感受溫度對分子運(yùn)動的影響。如圖所示,分別在熱水和冷水中滴入一滴墨水,觀察現(xiàn)象有何不同?說明了什么?答案滴入熱水中的墨水?dāng)U散得更快;說明溫度越高,分子運(yùn)動越劇烈。5.物質(zhì)中分子的運(yùn)動情況跟溫度有關(guān),溫度越高,分子的無規(guī)則運(yùn)動越劇烈。物理學(xué)中,將大量分子的無規(guī)則運(yùn)動,叫做分子的熱運(yùn)動。6.(活動3)分子間有間隙嗎?將100 mL酒精和100 mL水倒入量筒中,觀察液體的體積是多少?說明了什么?答案酒精和水混合后的體積小于200mL,說明分子間存在著空隙。7.(活動

3、4)探究分子間的相互作用力。如圖所示,兩塊表面磨平的鉛柱,使它們緊密接觸后,在下面可以吊起重物,這一現(xiàn)象說明了什么?答案分子間存在相互作用的引力。8.鐵絲很難被壓縮又能說明什么?答案分子間存在相互作用的斥力。9.研究表明:物質(zhì)中大量分子間既相互吸引,又相互排斥。分子間的距離在一定范圍(10-10 m)內(nèi)以排斥為主;在這個范圍外以吸引為主;若分子間的距離大到一定程度(大于10-9 m),分子間的作用力變得十分微弱,可以認(rèn)為沒有相互作用了。10.分子動理論的內(nèi)容是:物體是由大量分子組成的,分子間是有間隙的,分子在不停息地做無規(guī)則運(yùn)動,分子間存在相互作用力。二、固、液、氣三態(tài)中的分子11.固體中分子

4、間的距離很小,相互作用力很大,分子只能在一定的位置附近振動,所以固體既有一定的體積,也有一定的形狀。液體中分子間的距離較小,相互作用力較大,分子可以在一定范圍內(nèi)運(yùn)動,所以液體具有一定的體積,具有流動性,沒有一定的形狀。氣體中分子間的距離很大,相互作用力很小,分子可以自由運(yùn)動,所以氣體既沒有一定的體積,也沒有一定的形狀。合作探究1.探究氣體擴(kuò)散現(xiàn)象。(1)裝有二氧化氮?dú)怏w的廣口瓶,瓶內(nèi)紅棕色的氣體是二氧化氮。一只空的廣口瓶,其實瓶內(nèi)裝滿了空氣。將裝有二氧化氮的瓶子向空瓶傾倒,這時看到紅棕色氣體流入空瓶,沉到瓶底。此現(xiàn)象說明二氧化氮的密度大于空氣的密度。(2)另取一只空瓶,按圖所示,將其倒扣在裝有

5、二氧化氮?dú)怏w的瓶子上。裝有密度較大的二氧化氮?dú)怏w的瓶子在下,裝有空氣的瓶子在上,抽掉玻璃板,觀察瓶內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象?，F(xiàn)象:空瓶出現(xiàn)了紅棕色氣體,下面紅棕色的二氧化氮瓶中顏色變淡,二氧化氮?dú)怏w進(jìn)入了空氣中,空氣進(jìn)入了二氧化氮?dú)怏w中。實驗現(xiàn)象表明:分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動。2.如圖所示,用細(xì)線將很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的掛鉤下,記下測力計的示數(shù)。使玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,彈簧測力計的示數(shù)有什么變化?產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么?答案彈簧測力計的示數(shù)變大,說明玻璃分子與水分子之間有相互作用的引力。3.*給你一個大的塑料注射器、小橡皮帽一個、少量的紅棕色的溴氣,請設(shè)計一個實驗探究分子間存在間隙