小學(xué)一年級語文版下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)題〔有答案〕

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14小學(xué)一年級語文版下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)題有答案班級：_ 姓名：_ 形近詞1. 讀一讀，比一比，組詞語。去（_） 木（_） 個（_）云（_） 本（_） 人（_）2. 比一比，再組詞。山（_） 田（_） 日（_） 馬（_）出（_） 電（_） 目（_） 鳥（_）3. 比一比，組詞。得（_） 百（_） 媽（_）很（_） 首（_） 嗎（_）無（_） 中（_） 塵（_）元（_） 蟲（_） 尖（_）看拼音寫詞語4. 我會看拼音，寫漢字。go xng wng chng zho do shn t k p y jng i xn wn shang 5

2、. 讀拼音，寫詞語。kn do zh yng mn wi zhn qng tng shu hng du kui zu zh xio 6. 看拼音，寫詞語。shn dn hu bn yn wi chn fn shn me y jn shn t x du 筆畫填空7. 我會寫，我會填。風(fēng)_ _ _“風(fēng)”字共（_）筆，第二筆是（_）。冬_ _ _“冬”字共（_）筆，第二筆是（_）。飛_ _ _“飛”字的筆順是_。8. 按要求填空，并選一選。（1）“出”的筆順是_，組詞：_。（2）“放”的偏旁“”叫_，處”的偏旁“”叫_。fn wn png zh wn（3）“多”是_結(jié)構(gòu)的字，書寫的時候要把兩個“夕”

3、字_（上下對齊 左右對齊）。9. 按要求填空。（1）“山”的筆順_共（_）筆,第二筆是（_），組詞（_）。 （2）“火”的筆順_共有（_）筆，第二筆是（_），組詞（_）。 （3）“里”共（_）筆,第五筆是（_）。選詞填空10. 把迷路的生字送回家。在 再1.放學(xué)后，小紅先（_）家里寫完作業(yè)（_）出去玩。進 近2.老師說小明最（_）學(xué)習(xí)（_）步了。已 己3.（_）經(jīng)上課了，元元低著頭坐到了自（_）的座位上。11. 我會選，我會填。放心 開心 細心 小心1、姐姐在做計算題的時候十分（_）。2、我們班級得到了流動紅旗，同學(xué)們都非常（_）。3、外婆的病好了，媽媽才（_）地回家。 4、小朋友過馬路時要（

4、_）。12. 選一選，填一填。我 地 天 人（1）_上有馬兒在跑。（2）_上有小鳥在飛。（3）馬路上有很多_在走。（4）_是一名小學(xué)生。連詞成句13. 我會按要求完成下面的題目。1我會補句子。（1）_，不知義。（2）鶯歌對燕舞，鳥語對_。2我會選?？粗钜惶毂纫惶旌?，爺爺開心地說（_）小蔥拌豆腐一清二白。芝麻開花節(jié)節(jié)高。3我會寫句子。下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥跑到操場上。他們有的_，有的_，有的_，有的_。14. 照樣子，寫句子。（1）例：你姓什么？我姓張。什么張？弓長張。你姓什么？我姓_。什么_？_。（2）例：我們的祖國多么廣大。_多么_。（3）例：請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。請你_，

5、好讓_。15. 重新排列下面次序混亂的句子（_）它的莖像個綠色的圓球，仿佛挺著個圓圓的“大肚子”。（_）這些花有白的，也有黃的。（_）莖上長滿了小刺，還開過幾次花。（_）我外公家有一盆仙人球。16. 我能把下面的句子補充完整。1例：小兔子一邊跑一邊大叫。_一邊_一邊_2例：荷葉圓圓的，綠綠的。蘋果_3例：小白兔彎著腰在山坡上割草。小鳥_在_唱歌。17. 照樣子，補充句子，并加上標(biāo)點。1例：別的孩子也是這樣嗎？_嗎（_）2例：我多想去看看！我多想_3例：廣場上的升旗儀式非常壯觀。_非常_閱讀理解18. 讀短文，完成練習(xí)。誰丟了尾巴小猴子皮皮在樹下?lián)斓搅艘粭l尾巴，到處找失主。蜻蜓說：“不是我的。我

6、們靖蜓沒有尾巴，身體后面長長的那是肚子?！弊哪绝B說：“我的尾巴像板凳，撐在樹上，我才能捉蟲，哪會丟？哪會丟？”灰兔媽媽笑著說：“這也不是我們兔子的。我的尾巴雖然短，但奔跑時把尾巴翹起來，孩子們就能看著我的尾巴跑回家。”小猴子找哇找，找到了小蜥蜴。小蜥蜴說：“這是我的尾巴，但是現(xiàn)在我不需要了，因為尾巴是我們麻痹敵人的工具，斷掉還會長出來的。”1短文共有（_）個自然段。2小猴子給哪些動物送過尾巴？畫“”。蜻蜓（ ） 小燕子（ ） 小蜥蜴（ ）啄木鳥（ ） 小猴子（ ） 灰兔（ ）3這些動物的尾巴都有什么功能？連一連。啄木鳥 麻痹敵人，斷掉還會長出來灰兔 奔跑時翹起來，讓孩子們看到小蜥蜴 捉蟲時撐在

7、樹上4尾巴是誰丟的？它為什么不要尾巴了？用“_”畫出相關(guān)句子。19. 閱讀理解。我學(xué)寫字當(dāng)我學(xué)著寫“小綿羊”，一下子，樹葉呀，房子啊，柵欄哪，我眼睛看到的一切，就都彎卷起來，像羊毛一樣。當(dāng)我拿筆把“河流”，寫上我的練習(xí)本，我的眼前就濺起一片水花，還從水底升起一座宮殿。當(dāng)我的筆寫好了“草地”，我就看見在花間忙碌的蜜蜂，還有兩只蝴蝶在跳舞，我揮手就能把它們?nèi)颠M網(wǎng)中。要是我寫上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下，瞧，我個子最高，身體最棒，什么事我全能干得頂呱呱。1短文中，“我”學(xué)寫了哪些字？用“ ”在兒歌中畫出來。2開心讀句子。要是我寫上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下。（1）用波浪線畫

8、出“我”急于在爸爸面前表現(xiàn)自己的詞語。（2）用“ ”畫出“我”值得自豪的地方。3照樣子，寫句子。凡是我眼睛看到的一切，就都彎卷起來，像羊毛一樣。凡是_，就_。4你是怎樣學(xué)寫字的？說一說。_20. 閱讀檢閱臺我自己能行猴子小皮在樹上跳來跳去。忽然，它一腳踩空，從樹上摔了下來。好重的一跤哇！小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。小皮慢慢走到樹下，想爬回樹上，可是它的手疼得厲害，沒爬多高就又掉了下來。媽媽大聲喊：“小皮，等著媽媽下去背你?！毙∑ご舐曊f：“媽媽，我自己能行。”小皮重新向樹上爬，盡管手還是很疼，但它堅持著爬到大樹上。小皮坐在媽媽身邊，高興地說：“媽媽，我自己能行。”1短文共有_個自然段，

9、第一自然段有_句話。2讀第二自然段中畫“_”的句子時，我應(yīng)該讀出（堅定、自信 急切、激動）的語氣。（用“”標(biāo)出正確答案的序號）3“小皮重新向樹上爬”，聯(lián)系上下文，我知道“重新”的意思是（_）。（填序號）第一次 再一次4“我自己能行”，小朋友，你自己能做什么事？寫一寫吧！_21. 閱讀理解。時鐘花小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。1這篇短文有（_）段話。2小山羊送給小白兔什么花？_、_、_。3（_）花早晨開，（_）花中午開，（_）花晚上開。22. 課外閱

10、讀。袋鼠與金子一只袋鼠帶著孩子出遠門。走累了，放下孩子休息時，她發(fā)現(xiàn)身邊有一堆金子。袋鼠看了看金燦燦的金子，仍然把自己的孩子放在袋子里。路邊的小草對袋鼠說：“你趕快用你的鼠袋裝滿一袋金子吧！”“不！”袋鼠說，“我要我的孩子。在母親心中，如果失去孩子，金子就一錢不值了?！?這篇短文共有（_）個自然段。第一自然段共有（_）句話。2第二自然段是誰對誰說的話？_3袋鼠不要金子的原因是( )A金子太重。B孩子比金子重要?？磮D寫話23. 妙筆生花,看圖寫話。請你仔細觀察畫面,想一想:畫面上都有誰?他們在干什么?用幾句話寫一寫吧。_24. 看圖寫話。小壁虎向小螃蟹借尾巴?？墒?，小螃蟹沒有尾巴呀，它們會說些什

11、么呢？想一想，用幾句連貫的話寫下來吧，不會寫的字可以用拼音代替哦。_25. 妙筆生花,看圖寫話。請你先仔細觀察畫面,然后想一想:畫面上有誰?他們在干什么?再用幾句話寫一寫。_26. 看圖寫話。（不會寫的字可用拼音）你有過下面這些心情嗎？選一個，寫一寫。 高興 生氣 害怕 難過_27. 寫話交流仔細觀察下面的這幅圖，想一想：什么時間？誰?在哪兒？干什么？結(jié)果怎么樣？請你根據(jù)圖片內(nèi)容進行合理想象，寫一段通順、完整的小故事吧！_答案1、來去 木馬 一個 白云 書本 大人 2、山上 田土 日子 小馬 出門 電燈 目光 小鳥3、得到 百萬 媽媽 很多 首先 好嗎 無人 中間 灰塵 一元 蟲子 尖角 4、

12、高興 往常 找到 身體 可怕 已經(jīng) 愛心 晚上5、看到 這樣 門外 真情 聽說 紅豆 快走 住校6、生動 伙伴 因為 春風(fēng) 什么 已經(jīng) 身體 許多7、風(fēng) 風(fēng) 風(fēng) 4 冬 冬 冬 5 飛 飛 飛 8、 出去 上下 9、 3 大山 4 火焰 7 一 10、1. 2. 3. 11、細心 開心 放心 小心 12、 13、人不學(xué) 花香 跑步 跳繩 踢毽子 丟沙包14、李 李 木子李 夏冰寫的字 漂亮 不要亂扔垃圾 環(huán)境清潔 15、2 4 1 3 16、奶奶 做著動作 講解 大大的，紅紅的。 拍著翅膀 空中 17、你明天去公園玩 ？ 回家呀！ 操場上 熱鬧。18、152蜻蜓 小蜥蜴 啄木鳥 灰兔34小蜥蜴

13、說：“這是我的尾巴，但是現(xiàn)在我不需要了，因為尾巴是我們麻痹敵人的工具，斷掉還會長出來的?！?9、1小綿羊 河流 草地 我的爸爸2（1）立刻（2）瞧，我個子最高，身體最棒，什么事我全能干得頂呱呱。3 我喜歡的歌謠 立刻學(xué)唱起來 4當(dāng)我學(xué)寫字時，我會坐的端端正正，寫的工工整整。20、1 三 四 234示例：我自己能完成作業(yè)。21、122 牽牛花 午時花 夜來香 3 牽牛 午時 夜來香22、1 三 三 2是小草對袋鼠說的話。3B23、星期一的下午放學(xué)后,李明、王玲、劉東三位同學(xué)做值日。王玲認認真真地用抹布擦課桌。李明正在灑水,劉東正拿著笤帚仔細清掃著教室里的各個角落。三個人很快就把教室打掃干凈了。2

14、4、小壁虎爬呀爬，爬到了河岸邊。他看見一只螃蟹走來走去。小壁虎興奮地說：“螃蟹妹妹，您把尾巴借給我行嗎？”小螃蟹說：“不行啊，我的尾巴已經(jīng)變形了！”25、示例:動物王國在森林廣場上召開大會。獅子大王讓大家說一說保護森林的問題。大象說:“最近人類砍伐森林的行為太嚴(yán)重了。”“是呀?！毙『镒玉R上響應(yīng)。小鹿說:“獅子大王,你說我們該怎么辦呢?”獅子大王看了看大家說:“我要和人類談?wù)?大家等我的消息好嗎?”26、范文：有一天，喜洋洋一邊歡樂地唱歌，一邊蹦蹦跳跳地前往羊村運動會，它很高興！27、例文：一群螞蟻準(zhǔn)備搬家。路上，它們遇到了一條大河，大河又寬又深，螞蟻游不過去。這下該怎么辦呢？螞蟻們焦急萬分。這時，一只聰明的螞蟻看見一旁有一片樹葉、半塊西瓜和一個空了的啤酒瓶。他靈機一動，想