高考語文復(fù)習(xí)----基礎(chǔ)組合練5（含答案）

1、基礎(chǔ)組合練5一、語言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成13題。標(biāo)簽化思維_地形成，又_地釋放。當(dāng)你路遇老人摔倒，糾結(jié)于“扶還是不扶”時(shí)；當(dāng)你僅僅看到小販慌不擇路、四散奔逃，就覺得城管一定又在暴力執(zhí)法時(shí)，無形中就成了標(biāo)簽化思維的俘虜。標(biāo)簽化思維的要害，是盲從非白即黑、非此即彼的簡單邏輯，陷入一葉障目、_的思維誤區(qū)。官員都是腐敗的，路人都是冷漠的，老人都是訛人的各種標(biāo)簽的暗示和誘導(dǎo)下，使人們越來越下意識地把某個(gè)人群與某些特征畫上等號。表面上看，標(biāo)簽化只是造成了對某個(gè)群體的誤傷，客觀上，卻扭曲了社會認(rèn)知，擴(kuò)散了負(fù)面情緒，累積著社會戾氣。標(biāo)簽化對我們這個(gè)社會的集體意識產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)性戕害，更應(yīng)引起注意。“勿以善

2、小而不為，勿以惡小而為之”等古訓(xùn)成為被人嘲弄的迂腐勸誡，“人不為己，天誅地滅”則成了不少人的處世哲學(xué)。長此以往，()。不少人在一番標(biāo)簽式聲討之后，順帶著就要抱怨_、人心不古，一些自我矮化、自我否定的論調(diào)和情緒也在蔓延?？梢姡瑢Α皹?biāo)簽化思維”的擔(dān)憂絕非危言聳聽。1依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A日積月累耳濡目染以偏概全每況愈下B日積月累 潛移默化 以偏概全 世風(fēng)日下C與日俱增 耳濡目染 一孔之見 世風(fēng)日下D與日俱增 潛移默化 一孔之見 每況愈下2文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A各種標(biāo)簽的暗示和誘導(dǎo)，人們越來越下意識地把某個(gè)人群與某些特征畫上等號。B在各種標(biāo)簽的

3、暗示和誘導(dǎo)下，人們越來越下意識地把某個(gè)人群與某些特征畫上等號。C各種標(biāo)簽的暗示和誘導(dǎo)下，讓人們越來越下意識地把某個(gè)人群與某些特征畫上等號。D在各種標(biāo)簽的暗示和誘導(dǎo)下，使人們越來越下意識地把某個(gè)人群與某些特征畫上等號。3下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A將一點(diǎn)點(diǎn)蠶食那些服膺多年的道德認(rèn)知，將一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕優(yōu)良傳統(tǒng)，將一點(diǎn)點(diǎn)撕裂人們的思想共識B那些服膺多年的道德認(rèn)知將一點(diǎn)點(diǎn)蠶食，優(yōu)良傳統(tǒng)將一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕，人們的思想共識將一點(diǎn)點(diǎn)撕裂C將把那些服膺多年的道德認(rèn)知一點(diǎn)點(diǎn)蠶食，將把優(yōu)良傳統(tǒng)一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕，將把人們的思想共識一點(diǎn)點(diǎn)撕裂D那些服膺多年的道德認(rèn)知將被一點(diǎn)點(diǎn)蠶食，優(yōu)良傳統(tǒng)將被一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕，人們的思

4、想共識將被一點(diǎn)點(diǎn)撕裂4下面是“中國維和部隊(duì)”的標(biāo)志，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過80個(gè)字。答：二、古代文化知識5下列關(guān)于文化知識的解說，不正確的一項(xiàng)是()A太子太傅，和太子太師、太子太保稱為“東宮三師”，都是太子的老師。太傅教武，太師教文，太保保護(hù)其安全。B鳴鼓和鳴金是古代打仗時(shí)的指揮信號。鳴鼓是進(jìn)攻的信號，鳴金是收兵的信號。C徙，指調(diào)動官職，多為平級調(diào)動?！斑w”“改”“罷”等均是官職變動的用語。D進(jìn)士，古官名。古代科舉制度中，殿試及第者稱為進(jìn)士，始見于禮記王制。隋煬帝大業(yè)年間始置進(jìn)士科目。三、名篇名句默寫6補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)李白受權(quán)臣讒毀排擠

5、被賜金放還，在行路難中寫離開長安之際，朋友為其餞行，李白面對奢華盛宴卻“_，_”。(2)杜甫在春望中，通過刻畫自己的形象，表達(dá)憂國思鄉(xiāng)之情的句子是“_，_”。(3)李賀雁門太守行中的“_，_”引用典故，寫出了將士們報(bào)效朝廷的決心。答案精析1B日積月累：長時(shí)間地積累。與日俱增：隨著時(shí)間的推移而不斷增長。根據(jù)語境，應(yīng)選“日積月累”。耳濡目染：形容聽得多見得多了之后，無形之中受到影響。潛移默化：人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺地起了變化。根據(jù)語境，應(yīng)選“潛移默化”。以偏概全：用局部來概括全部；以片面來總括全面。一孔之見：從一個(gè)小窟窿里面所看到的，比喻狹隘片面的見解(多用作謙辭)。根據(jù)語境，應(yīng)

6、選“以偏概全”。每況愈下：本作“每下愈況”，意思是愈下愈甚；后用來指情況越來越壞。世風(fēng)日下：社會風(fēng)氣一天不如一天。根據(jù)語境，應(yīng)選“世風(fēng)日下”。2B畫線句中，前一句是句首狀語，應(yīng)該在“各種標(biāo)簽”前加“在”，“在下”是固定搭配；后一句要刪去“使”，否則缺少主語。A項(xiàng)前一句應(yīng)改為“在下”。C項(xiàng)句首應(yīng)添加“在”，刪去“讓”，否則缺少主語；也可直接刪去“下”。D項(xiàng)刪去“使”，否則缺少主語。3D括號前，充當(dāng)主語的是“古訓(xùn)”，“長此以往”表示總結(jié)，從句式連貫來考慮，括號內(nèi)充當(dāng)主語的也應(yīng)該是抽象概念，因此排除A、C兩項(xiàng)。另外，本句明顯為被動句，答案為D。4(示例)構(gòu)圖要素：本圖由“中國維和”四個(gè)漢字，一只胸前有“中國”二字、爪子抓著一根橄欖枝、展翅翱翔的白鴿，以及解放軍軍徽和地球組成。寓意：