關(guān)于增強(qiáng)班級凝聚力的主題班會[1]

1、向國旗敬禮！相親相愛一家人相親相愛一家人 我愛我班我愛我班 121121我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望oh.oh.我喜歡快樂時馬上就想要和你一起分享我喜歡快樂時馬上就想要和你一起分享我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱我喜歡生氣時就想起你們永遠(yuǎn)包容多么偉大我喜歡生氣時就想起你們永遠(yuǎn)包容多么偉大我喜歡旅行時為你把美好記憶帶回家我喜

2、歡旅行時為你把美好記憶帶回家因?yàn)槲覀兪且患胰艘驗(yàn)槲覀兪且患胰讼嘤H相愛的一家人相親相愛的一家人有緣才能相聚有緣才能相聚有心才會珍惜有心才會珍惜何必讓滿天烏云遮住眼睛何必讓滿天烏云遮住眼睛因?yàn)槲覀兪且患胰艘驗(yàn)槲覀兪且患胰讼嘤H相愛的一家人相親相愛的一家人有福就該同享有福就該同享有難必然同當(dāng)有難必然同當(dāng)用相知相守?fù)Q地久天長用相知相守?fù)Q地久天長一、一、 班會背景班會背景 一個班級，如果有了很強(qiáng)的凝聚力，那么它將會無一個班級，如果有了很強(qiáng)的凝聚力，那么它將會無往不勝往不勝-團(tuán)結(jié)是最重要的團(tuán)結(jié)是最重要的。試想，當(dāng)一個班級的同學(xué)，。試想，當(dāng)一個班級的同學(xué)，如果各自干各自的，不能做到統(tǒng)一規(guī)劃，那么后果將是如果各

3、自干各自的，不能做到統(tǒng)一規(guī)劃，那么后果將是完全失敗。反之，如果一個班級的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，努力完全失敗。反之，如果一個班級的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，一切以班級利益為最終準(zhǔn)則，那么這個班級將是奮斗，一切以班級利益為最終準(zhǔn)則，那么這個班級將是成功的。成功的。在新的學(xué)期里，加強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解，提高所在新的學(xué)期里，加強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解，提高所有班級成員的凝聚力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，不僅能讓同學(xué)有班級成員的凝聚力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，不僅能讓同學(xué)們在運(yùn)動會中取得好成績，更能產(chǎn)生一種們在運(yùn)動會中取得好成績，更能產(chǎn)生一種“共以五班為共以五班為榮榮”的向心力。因此借本次的主題班會，增強(qiáng)班級的凝的向心力。因此借本次的

4、主題班會，增強(qiáng)班級的凝聚力，共同為班級榮譽(yù)奮斗，為自己而奮斗！聚力，共同為班級榮譽(yù)奮斗，為自己而奮斗！那些日子、永遠(yuǎn)不會忘記。那些日子、永遠(yuǎn)不會忘記。我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。班訓(xùn)：不怕苦，苦一時班訓(xùn)：不怕苦，苦一時 若怕苦，苦一生若怕苦，苦一生班級口號：做最好的班級口號：做最好的自己，創(chuàng)最優(yōu)的班級自己，創(chuàng)最優(yōu)的班級二、二、 班會目的班會目的 1、提高對“班級凝聚力的積極作用” 的認(rèn)知。 2、增強(qiáng)“熱愛班級”的情感。 3、增進(jìn)學(xué)生彼此間的了解。 4、提供學(xué)生展示自己的舞臺。班級就像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)绨嗉壘拖褚粋€大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互兄弟姐妹般互相關(guān)

5、心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。熟了，便離開這個家庭，走向了社會。-著名教育改革家魏書生著名教育改革家魏書生互動活動：（體驗(yàn)團(tuán)結(jié)力量大，增進(jìn)彼此的了解）說明：一系列活動以組間競賽的形式展開一系列活動以組間競賽的形式展開 。全體組員都參與活動，團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，全體組員都參與活動，團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，共同完成。共同完成。 小活動你認(rèn)識身邊的同學(xué)嗎? 每個同學(xué)都拿一張紙，隨意每個同學(xué)都拿一張紙，隨意挑選一名同學(xué)，并對他進(jìn)行描挑選一名同學(xué)，并對他進(jìn)行描述（包括五官，體型，性格）。述（包括五官，體型，性格）。各組寫好后

6、，將紙條混淆，各各組寫好后，將紙條混淆，各組選一名代表上講臺抽取一張組選一名代表上講臺抽取一張一條，并猜出紙條中所寫的人。一條，并猜出紙條中所寫的人。答對答對50分，答錯分，答錯0分。分。小活動畫臉譜 以組為單位，每個組員都將以組為單位，每個組員都將眼睛蒙住，并在黑板上畫出頭眼睛蒙住，并在黑板上畫出頭的輪廓，眉毛，眼睛，鼻子，的輪廓，眉毛，眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵。每個同學(xué)選擇一嘴巴，耳朵。每個同學(xué)選擇一個部位，比比哪一個組畫的最個部位，比比哪一個組畫的最好，配合最默契！好，配合最默契！三、三、 具體內(nèi)容班級凝聚力的積極作用班級凝聚力的積極作用 眾所周知，班級凝聚力對班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣影響最為強(qiáng)烈，一

7、個班級如果具有很強(qiáng)的凝聚力，在學(xué)習(xí)上就很容易形成奮發(fā)向上、互幫互學(xué)的良好氛圍，對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到很大的促進(jìn)作用。 良好的班集體對于培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)大理想，愛國情感，增強(qiáng)自我教育和發(fā)展個性的心理品質(zhì)是有極其重要意義。 它是一種吸引力、向心力、親和力，更是一種推進(jìn)班風(fēng)建設(shè)的動力，它從多個側(cè)面和層面展示著一個班級的生機(jī)。 一個班級，是不能沒有凝聚力的。如果像一盤散沙，這個班級也就沒有了它本身的意義。也就是說，班級需要凝聚力。同學(xué)們互相幫助，這是一種凝聚力的體現(xiàn)。四、班會總結(jié) 在歡快的氛圍下，我們在歡快的氛圍下，我們就要結(jié)束這次班會了，請大就要結(jié)束這次班會了，請大家對這次班會做一個簡單的家對這次班會做一個簡單

8、的評價，說說你們的心得。評價，說說你們的心得。 121班是一個團(tuán)結(jié)互助班是一個團(tuán)結(jié)互助,積極向上的班集體積極向上的班集體.我我們班們班48顆心緊緊相連，共同組建成一個溫暖的大顆心緊緊相連，共同組建成一個溫暖的大家庭。在這里，三年的時光，我們將會留下為之拼家庭。在這里，三年的時光，我們將會留下為之拼搏的身影；在這里，三年的努力，我們將對自己交搏的身影；在這里，三年的努力，我們將對自己交上一份滿意的答卷；在這里，三年的汗水，我們將上一份滿意的答卷；在這里，三年的汗水，我們將映出最璀璨的光芒。我們帶著嶄新的力量隨春天而映出最璀璨的光芒。我們帶著嶄新的力量隨春天而至，鮮花將為我們開放；至，鮮花將為我們開放；我們有緣才能相聚，有我們有緣才能相聚，有心才會珍惜，我們的心朝著同一方向眺望，心才會珍惜，我們的心朝著同一方向眺望，團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)成就我們舊日的輝煌，今天年輕的心萌動新的希望。成就我們舊日的輝煌，今