責(zé)任在我們心中主題班會(huì)

1、會(huì)計(jì)學(xué)1責(zé)任在我們心中主題班會(huì)責(zé)任在我們心中主題班會(huì) 為中華之崛起而讀書為中華之崛起而讀書 1911年年底，周恩來在沈陽東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。當(dāng)時(shí)年年底，周恩來在沈陽東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。當(dāng)時(shí),很很多人沒有明確的理想追求和人生奮斗目標(biāo)。一天，魏校長親自多人沒有明確的理想追求和人生奮斗目標(biāo)。一天，魏校長親自為學(xué)生上修身課，題目是為學(xué)生上修身課，題目是“立命立命”。 魏校長講到精彩處突然停頓下來，向?qū)W生提出一個(gè)問題：魏校長講到精彩處突然停頓下來，向?qū)W生提出一個(gè)問題：“請問為什么而讀書？請問為什么而讀書？”教室里靜靜的，沒有一個(gè)學(xué)生回答。教室里靜靜的，沒有一個(gè)學(xué)生回答。 魏校長走下講臺(tái)，指著前排一同學(xué)說：魏

2、校長走下講臺(tái)，指著前排一同學(xué)說：“你為什么而讀書你為什么而讀書？”這個(gè)學(xué)生站起來挺著胸脯說：這個(gè)學(xué)生站起來挺著胸脯說：“為光耀門楣而讀書！為光耀門楣而讀書！”。魏校長又向第二個(gè)學(xué)生，回答是：魏校長又向第二個(gè)學(xué)生，回答是：“為了明禮而讀書為了明禮而讀書”。第三。第三個(gè)被問的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子，他很認(rèn)真地回答說：個(gè)被問的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子，他很認(rèn)真地回答說：“我是為我爸而讀書的。我是為我爸而讀書的?！蓖瑢W(xué)們聽了哄堂大笑。校長對這些回同學(xué)們聽了哄堂大笑。校長對這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來面前，問道：答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來面前，問道：“你是為什么你是為什么而讀書？而讀書？”

3、周恩來站起身來，教室里靜悄悄的，大家都在等待周恩來站起身來，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來非常鄭重地回答道：他的回答。周恩來非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書為中華之崛起而讀書！”魏校長沒有想到，竟然有這樣出眾的學(xué)生，非常高興。他魏校長沒有想到，竟然有這樣出眾的學(xué)生，非常高興。他示意讓周恩來坐下，然后對大家說：示意讓周恩來坐下，然后對大家說：“有志者，當(dāng)效周生啊！有志者，當(dāng)效周生??！”意思是說，有志氣的青年，都要向周恩來學(xué)習(xí)??！意思是說，有志氣的青年，都要向周恩來學(xué)習(xí)??！ 孩子，不知為何，最近我們常常會(huì)為一些小事而爭孩子，不知為何，最近我們常常會(huì)為一些小事而爭吵。早上我們又吵

4、起來了，看著你那樣生氣的跑出門去，吵。早上我們又吵起來了，看著你那樣生氣的跑出門去，我的心都揪起來了。我的心都揪起來了。 孩子，每當(dāng)與你爭吵的時(shí)候，我的心都在輕輕顫抖。孩子，每當(dāng)與你爭吵的時(shí)候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非吵不可的時(shí)候？不我一次又一次問自己：是不是到了非吵不可的時(shí)候？不這樣我還有沒有其它的辦法？只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于這樣我還有沒有其它的辦法？只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會(huì)選擇這樣做失敗，孩子，我才會(huì)選擇這樣做每一次罵過你之后，每一次罵過你之后，我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你明白我的我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你明白我的用心，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈用心，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈10倍。每爭吵倍。每爭吵一次，我都感到很累，重要的不是身累，而是心累一次，我都感到很累，重要的不是身累，而是心累 孩子，聽了你的話，我告訴自己不要再管你。其實(shí)孩子，聽了你的話，我告訴自己不要再管你。其實(shí)我又何嘗不知道你已經(jīng)長大了?？墒?，做父母的這顆心我又何嘗不知道你已經(jīng)長大了?？墒牵龈改傅倪@顆心卻總是讓我無法如此卻總是讓我無法如此“瀟灑瀟灑”孩子，管你與罵你都孩子，管你與罵你都是愛，你可懂得？是愛，你可懂得？尊重父母理解父母關(guān)心父母承擔(dān)家事學(xué)會(huì)自律嚴(yán)于律己各科任介紹：語文：陳博環(huán) 物理：黃杏環(huán) 歷史：林煜培 數(shù)學(xué)：劉文熙