2022年人教版小學(xué)三年級音樂教學(xué)工作總結(jié)

1、第6頁 共6頁2022年人教版小學(xué)三年級音樂教學(xué)工作總結(jié)2022年人教版小學(xué)三年級音樂教學(xué)工作總結(jié) 撰寫人：_日 期：_2022年人教版小學(xué)三年級音樂教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期我兼任三年級的音樂課，由于三年級學(xué)生年齡較小，他們的性格特征概括起來就是好動、好玩、好奇和好勝。他們上課時不能一動不動的“安分守己”，他們對周圍世界的一切感到新奇、神秘和富有吸引力，他們常常會爭勝好強不肯落后。這一切都是兒童期性格特征的表現(xiàn)。本學(xué)期我在針對小學(xué)生性格特征去進(jìn)展音樂教學(xué)上做了一定的工作，并收到了初步成效?，F(xiàn)把本學(xué)期的工作作如下總結(jié): 一、針對兒童好動的特點，音樂教學(xué)要注意律動性。兒童天性好動，我在音樂教學(xué)中把“動

2、”引導(dǎo)到課堂上來，改變傳統(tǒng)的坐著不動上音樂課的單一形式，強調(diào)學(xué)生結(jié)合自己已有的生活經(jīng)歷，從節(jié)奏入手，以語言、動作、舞蹈、表演、音樂游戲等方式去訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感，引導(dǎo)學(xué)生用自己的身體語言去解釋和再現(xiàn)音樂。如我教沿海版教材第三冊第六課小毛驢這一課時，我通過對教材的分析p ，知道這節(jié)課的重點是解決新知識十六分音符的認(rèn)、讀、拍、唱、奏，難點是按樂句統(tǒng)一換氣并要求用輕松活潑的歌聲去演唱。為理解決這些重點和難點，難免因單純樂理知識教學(xué)所帶來的枯燥性，我在教學(xué)中盡量讓所有學(xué)生“動”起來，創(chuàng)造一個愉悅輕松、人人參與的課堂氣氛。一開場，我就設(shè)計了“比一比，看誰模擬動物最形象”這一活動。二、針對好玩的特點，音樂教

3、學(xué)要重視情趣性。針對小學(xué)生好玩的特點，寓音樂教學(xué)于各種游戲中。如教音樂名稱這課，由于內(nèi)容比擬抽象，我便編了白雪公主與七個小矮人的故事，并根據(jù)這個故事_學(xué)生扮演角色。三、針對好奇的特點，音樂教學(xué)要提倡探究性。好奇是學(xué)習(xí)知識的一個重要門徑。音樂教學(xué)要不斷向?qū)W生提供新的刺激，以引導(dǎo)和激發(fā)他們的好奇心，促進(jìn)他們對未知因素的探究。例如，為了讓學(xué)生想象哪些動物能形象地比喻七個音?同學(xué)們展開想象，自由地探究。同學(xué)們是這樣想象的:啄木鳥，好醫(yī)生，飛到樹上吃蟲子，啄啄啄(dododo)，下加一線來唱do，小貓唱歌咪咪咪(mimimi)，喜鵲喜鵲比作si。大家積極地思索，七嘴八舌地講了許多動物來比喻五線譜線上的音

4、。最后讓學(xué)生根據(jù)自己的想象編出歌詞，定出節(jié)奏并編上曲。孩子們在老師的指導(dǎo)下，積極探究，把個人編的兒歌唱出來。老師又進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生去分析p 、比擬所編的兒歌，使他們知道好的兒歌好在哪里。由于老師在課堂上注意兒童的好奇心理，并鼓勵他們獨立考慮，大膽探究，不僅較好地完成了教學(xué)任務(wù)，而且激發(fā)了他們的求知欲和好奇心。四、針對好勝特點，音樂教學(xué)要突出主動性?！叭说囊蛩氐谝弧睂W(xué)習(xí)知識或干好工作也只有發(fā)揮人的主動性才能到達(dá)預(yù)期的目的。小學(xué)音樂教學(xué)如何突出主動性?我認(rèn)為針對兒童好勝特點，發(fā)揮他們爭勝好強、不甘落后的心理優(yōu)勢是一個行之有效的方法。詳細(xì)方法很多，而“競賽”是一種較好的方式。以上是本人根據(jù)小學(xué)生性格特

5、征去進(jìn)展音樂教學(xué)的一點做法和體會，事實上，兒童的好動、好玩、好奇、好勝特點在課堂上的反映并不是單一和均等的。因此，在音樂教學(xué)中所要注意的律動性，所要提倡的探究性和所要突出的主動性也必須有所側(cè)重，或相為互補。如教學(xué)上采用的方式，同時也跟兒童好奇、好玩、好動的特點有關(guān)。無數(shù)的心理學(xué)家的調(diào)查證明，一個人的音樂才能的急速開展是從六歲開場的。因此，將要度過整個童年光陰的小學(xué)階段便是學(xué)習(xí)音樂的最正確時期之一。作為一個小學(xué)音樂老師，如何根據(jù)小學(xué)生性格特征去研究和改革小學(xué)音樂教學(xué)，是時代賦予我們的榮耀任務(wù)。我愿與所有音樂教育戰(zhàn)線上的同仁一起，為進(jìn)步小學(xué)音樂教學(xué)的質(zhì)量而共同努力。篇二:人教版小學(xué)三年級音樂教學(xué)工

6、作總結(jié) 本學(xué)期即將完畢，我順利地完成了三年級音樂教學(xué)任務(wù)，為了到達(dá)教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生有理解、有表情地歌唱和感受音樂的才能，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革_理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到安康的開展，我在教學(xué)工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。一、課堂教學(xué): 堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂理論活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一

7、定根底上創(chuàng)造音樂 二、課堂管理: 為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。三、教學(xué)研究 為了使自己在教學(xué)程度及業(yè)務(wù)程度都有所進(jìn)步，本學(xué)期，我加強自身素質(zhì)的培訓(xùn)，從每一節(jié)音樂課教學(xué)開場，我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手，對于每節(jié)課我都提早做了相當(dāng)大、相當(dāng)多的準(zhǔn)備。四、采取的方法和措施 1、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，經(jīng)常多用鼓勵的語言使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)展了好心的批評與糾正。2、更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂興趣的進(jìn)步和認(rèn)識。給他們的環(huán)境較為寬松。五、存在的問題和改良措施 三年級游戲活動設(shè)計較少，吸引學(xué)生興趣不夠，在以后的教學(xué)中我會多為學(xué)生設(shè)計一些音樂游戲課件，來進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。另外，對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后