湖北省武漢市黃陂區(qū)2015屆九年級9月月考語文試題及答案

1、20142015學(xué)年度九年級上學(xué)期9月月考語文試卷 第卷（選擇題，共30分）一、（共12分，每小題3分）1.下列各組詞語中加點(diǎn)字的注音或書寫無誤的一組是（ ）A.簞 蹴（cù） 蹂藺 山肴野蔌（shù）B.兕 謫（dí) 陰翳 心曠神詒（yí）C.壑 梓（z） 畎畝 觥籌交錯（gng）D.暝 詘（ch） 波瀾 汗流浹背（jiá）2.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） 大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們 ；大地能載萬物，是在告訴我們 ；青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們 ；成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們 。A.做人要堅毅剛強(qiáng)

2、 待人要謙虛穩(wěn)重 做事應(yīng)持之以恒 求學(xué)要廣讀博覽 B.做事應(yīng)持之以恒 待人要謙虛穩(wěn)重 做人要堅毅剛強(qiáng) 求學(xué)要廣讀博覽 C.做人要堅毅剛強(qiáng) 求學(xué)要廣讀博覽 做事應(yīng)持之以恒 待人要謙虛穩(wěn)重 D.做事應(yīng)持之以恒 求學(xué)要廣讀博覽 做人要堅毅剛強(qiáng) 待人要謙虛穩(wěn)重3.下列各句中沒有語病的一項是（ ）A.學(xué)校要求我們在日常工作中要盡可能地節(jié)省不必要的開支和浪費(fèi)。B.我生在武漢，長在武漢，黃鶴樓的傳說對我并不陌生。C.隨著電腦文字錄入技術(shù)的廣泛運(yùn)用，人們書寫漢字的機(jī)會越來越少。D.中國跳水隊在2013年巴塞羅那游泳世錦賽上囊括了10枚跳水金牌中的9枚。 4與下面語段的空缺處銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）人的一生就是

3、一個不斷接受自己的過程。 。完全接受自己的人心中踏實(shí)，有信心，知道自己有價值，懂得珍重自己，愛惜自己，保護(hù)自己，也能做到體諒別人，關(guān)心別人，寬恕別人。A.每個人都非常需要被別人接受和重視。B.只有完全地接受自己，才能不斷地去完善和提高自己。C.接受和重視他人，他人也會接受和重視自己。D.接受他人，不刻意地張揚(yáng)和炫耀自己的長處，不刻意地注意別人的短處。二、（共9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成第57題。古琴臺考古琴臺，原名伯牙臺、碎琴臺，座落在武漢市漢陽龜山西麓月湖之畔。兩千多年前春秋戰(zhàn)國時期的楚國，有兩個知心朋友，一名伯牙，一名鐘子期，他們“高山流水遇知音”的故事就發(fā)生在這里。左傳中記載以

4、伯為姓的楚人，只有一個伯州犁，伯牙或許是伯州犁家族成員。伯牙的才氣確實(shí)非同尋常，荀子·勸學(xué)篇說：“伯牙鼓琴，而六馬仰秣?！辈馈㈢娮悠诘墓适略趨问洗呵?#183;本味和列子·湯問中均有記載。列子·湯問的記載為：伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山。鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。來源:鐘子期作為一個民間的樵夫?yàn)楹斡腥绱烁呱畹囊魳吩煸勀?？?jù)呂氏春秋與左傳的記載，鐘子期是楚國司樂世家出身的司樂之官鐘儀的后人，鐘子期是否當(dāng)過樂尹或是司樂之官，史書

5、沒記載。但在盛行世官世職的先秦時代，作為樂尹后人的鐘子期，很有可能承襲過世職，他或許是一位隱居田園的樂尹。據(jù)呂氏春秋·精通篇記載，鐘子期還善辨磬音，能從磬音中聽出擊磬者的心情來。 古琴臺最初并非建在此地。根據(jù)警世通言“伯牙摔琴謝知音”的描述，古琴臺應(yīng)在漢陽馬鞍山下不遠(yuǎn)的水邊，碎琴山應(yīng)是馬鞍山江邊鐘子期墳臺的山地，今日琴斷口（漢陽漢水上游一小鎮(zhèn)）就是當(dāng)年伯牙停舟撫琴，被鐘子期聽到琴弦突然斷了的渡口。因?yàn)樵幊０l(fā)洪水，道路不便，鐘子期的故居，就這樣從馬鞍山下的鐘家莊移到龜山腳下的鐘家村，琴臺也隨之遷到龜山腳下的月湖之濱。古琴臺始建于何時說法亦不一?；仕螘浾J(rèn)為是北宋。其實(shí)，早在南北朝時，

6、梁簡文帝就寫了登琴臺一詩：蕪階餞昔經(jīng)，復(fù)想鳴琴游，音客萬春在，高明千載留。可見琴臺的歷史可追溯到1400年之前。在漫長的歷史歲月里，古琴臺歷經(jīng)興廢。它在清代得到重修時，規(guī)模是相當(dāng)氣派的。如清熊憲成重修伯牙琴臺賦中所描述的：“其臺之選材也，銅柱柏梁；其臺之結(jié)構(gòu)也，龍翔鳳舞；其臺之壯麗，如華章之巧而精；其臺之整飭，如測景之雄而古。”可惜千載樓臺，在辛亥首義陽夏戰(zhàn)爭中化為瓦礫。民國十三年1924年又予以復(fù)修；抗日戰(zhàn)爭時，古琴臺又被摧毀，斷壁殘垣，荒草離離，滿目凄涼。現(xiàn)在的古琴臺是1957年全面修葺一新的。其中有很多藝術(shù)珍品，如琴臺碑廊，而其中最為珍貴的要數(shù)嶺南宋湘的琴臺題壁詩，其文詞、書法、鐫刻都是

7、上乘的，可謂“一碑三絕”。 宋湘曾任湖北糧道。他游覽琴臺，欲吟詩抒懷，卻沒帶大筆，于是束竹葉代筆，飽蘸濃墨，在壁上寫了如下詩句：“噫嘻乎，伯牙之琴何以忽在高山之高，忽在流水之深？不傳此曲愁人心！噫嘻乎，子期知音何以知在高山之高，知在流水之深？古無文字到今，是耶非耶？相逢在此，萬古高山，千秋流水，壁上題詩，吾去矣！”詩中對琴臺故事采取的是“姑妄言之姑聽之”的態(tài)度，大有“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的感慨。其筆勢雄勁有力，龍飛鳳舞，亦如高山流水。 上世紀(jì)八十年代，人們又在園內(nèi)新建“伯牙會鐘子期”雕像，這座精美的雕像在向世人展現(xiàn)兩位音樂大師喜遇知音那種深沉的情感：春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難!如今

8、，知音的故事早已飛出國門，傳遍五大洲，琴臺每年要接待不少慕名而來的外國朋友。更令人引為自豪的是，高山流水曲作為地球文化代表之一，被載上宇宙探測衛(wèi)星，飛向宇宙的深處，尋覓人類的知音，高山流水曲在宇宙將永恒回響。伯牙、子期不再寂寞!（原文有刪節(jié)）5文章對古琴臺進(jìn)行了考證，作者考證了哪些內(nèi)容？概括不準(zhǔn)確的一項是（ ） A古琴臺的傳說及文化 B古琴臺的修建時間C古琴臺的原址及遷徙 D古琴臺的建筑藝術(shù)6根據(jù)原文，下面關(guān)于“古琴臺”的解說不正確的一項是（ ）A古琴臺又叫伯牙臺、碎琴臺，原址在漢陽馬鞍山下不遠(yuǎn)的水邊，約建于南北朝梁簡文帝時期。B古琴臺以伯牙和鐘子期的故事命名，他們都是楚國人，伯牙善鼓琴，鐘子

9、期善辨磬音。C古琴臺遷址是因?yàn)殓娮悠诠示铀诘那贁嗫谑且惶幎煽?，常發(fā)洪水，后遷到龜山腳下的月湖之濱。D古琴臺經(jīng)過多次重修，保留了銅柱柏梁、琴臺碑廊、伯牙會鐘子期雕像等古代藝術(shù)珍品。7對原文內(nèi)容解說正確的一項是（ ）A根據(jù)左傳和呂氏春秋的記載，伯牙子期的故事是發(fā)生在春秋時期的史實(shí)。B簡文帝感慨琴臺的荒蕪，熊憲成贊嘆琴臺的華美，二人都是伯牙子期的知音。C“一碑三絕”指的是琴臺碑廊中的一首題壁詩，作者是嶺南人，曾任湖北糧道。D歷史記載，古琴臺毀于戰(zhàn)火的史實(shí)只有兩次，但高山流水曲將永遠(yuǎn)回響在宇宙間。三、（共9分，每小題3分）閱讀下面的文言文語段，完成810題。生于憂患，死于安樂 舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉

10、于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。8.下列加點(diǎn)的詞解釋錯誤的一項是（ ）A.故患有所不辟也 患：禍患B.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 恨：遺憾、后悔來源:C.知而不爭 爭：爭取D.必先苦其心志 苦：使受苦9.下列四組加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項是（ ）A.臣以王吏之攻宋也 屬予作文以記之B.今為妻妾之俸為之 吾欲之

11、南海C.茅屋為秋風(fēng)所破歌 吾從北方聞子為梯D.征于色，發(fā)于聲，而后喻 水落而石出者10選擇對文章理解不正確的一項是（ ）A作者用例證法和排比句，舉六個歷史名人的事例，說明人要有所作為，成就大事業(yè)必先經(jīng)艱苦的磨煉，即所謂“生于憂患”。B在文中，孟子采用了擺事實(shí)、講道理相結(jié)合的寫法，既有事實(shí)根據(jù)，又有理論說明，這樣所得出來的論點(diǎn)就更使人信服。C遭腐刑而著史記的司馬遷，幼年喪父發(fā)奮讀書的歐陽修的故事不能證明“生于憂患”的道理。D生于憂患，死于安樂一文告訴了我們一個深刻的道理：苦難是對人生的一種磨煉，我們只有戰(zhàn)勝苦難，才能取得成功。第卷（非選擇題，共90分）四、（14分）11將上面文言語段中劃線的句子

12、翻譯為現(xiàn)代漢語。（4分） 入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。12填空。（共10分。每空2分。）（1） ，奉命于危難之間。（諸葛亮出師表）（2）足蒸暑土氣， 。(白居易觀刈麥)（3） ，千載誰堪伯仲間。（陸游書憤）（4）詩人常常借緬懷古人來抒發(fā)自己的情感。如杜甫在蜀相中感慨：“出師未捷身先死， ?！北磉_(dá)了作者對諸葛亮 之情。五、（18分）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第1316題。粥里春秋陸建華 剛剛懂事，讀過幾年私塾的父親就一字一頓地教我牢記：“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！边€多次讓我跟著他高聲朗誦憫農(nóng)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?念是念了，也歌唱

13、式地朗誦了，其實(shí)只是掛在嘴上而已。年齡稍大以后，特別是親眼目睹了村民們?yōu)榱思Z食所付出的艱辛勞動，才逐漸掂出這些格言和詩句的分量。 三月播種。一家人隨著東方的第一縷霞光早早起身，把冒出嬌嫩芽尖的稻種，小心翼翼地均勻地撒在秧床上。 四月插秧。遼闊的原野上，一方又一方的水田鏡子般平整，倒映著藍(lán)天白云，使人恍然覺得，那些身手矯健的插秧女是把碧綠的秧苗栽插在青天之上。 五月，六月，七月。 追肥，拔草，治蟲。 高溫悄悄來了，村民們像照料子女一樣侍候莊稼，不怕苦，不怕累，只要莊稼長得好，就喜笑顏開，心滿意足。天熱悶人，他們說：“好!不冷不熱，五谷不結(jié)呀!”雙腿被蚊蟲叮得奇癢難忍，被螞蟥吸得鮮血淋漓，他們只是

14、笑笑。終于，稻谷一天比一天飽滿了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一眼望不到邊的稻田逐漸變得金光閃爍，氣象萬千。 村民們不辭勞苦種植糧食的過程，使自幼在農(nóng)村長大的我印象深刻，而村民們對糧食無比珍惜的情景，更是讓我終身難忘!鄰居房大伯，每當(dāng)新谷登場，他最愛的是先煮一鍋新米粥細(xì)細(xì)品嘗。他喝粥時的陶醉神態(tài)，使人覺得，他喝的不是粥，而是人間難得一見的美食。更難忘的是，一碗粥喝罷，他要仔仔細(xì)細(xì)地把碗舔得千干凈凈，不留一絲粥液，那碗便如水洗過一般。 第一次見房大伯舔碗，我很以為怪，回家告訴父親，父親神情莊重地說：“你記住，這就叫誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?此生見粥多矣!最難忘的是那個全民饑餓的年代，村民們被指示拆灶砸鍋，全部到

15、大食堂吃飯。那時家家斷炊煙，戶戶無雞鳴，食堂每天只供應(yīng)兩頓粥。分粥時，兩名服務(wù)人員一人用大鐵鏟在一個大缸內(nèi)不停地攪拌，讓沉在缸底的少得可憐的米粒浮上來，另一人負(fù)責(zé)往滿臉饑餓的村民碗里舀粥。說是粥，其實(shí)是稀湯，碗里的米粒屈指可數(shù)但是，在饑餓面前，人與人之間卻顯現(xiàn)出相濡以沫的真情。那時，我們大學(xué)生里多數(shù)男生到月底總要餓一兩頓，甚至一兩天。這時，早就留心的女同學(xué)會伸出援助之手：“呶，我這兒有吃不完的飯票，給你們”面對桌上小小的一卷飯票，男生們推來讓去：“我不餓!我不餓!”飯票往往被硬塞到最瘦弱的男生手里。其實(shí)，她們哪里是“吃不完”?他們哪里會“不餓”?這盤中粒粒，又豈止是普通的生活小事? 我慶幸我的

16、兒孫們趕上衣食無憂一天比一天幸福的時代。單就米粥來說，什么八寶粥、銀耳綠豆粥、蓮子荷葉粥等等，花樣翻新，名目繁多。我仍然固執(zhí)地要求我的兒孫們什么時候都不可忘記古訓(xùn)!兒孫們接受了我的意見，并付諸日常生活中。那一天，我見到正上小學(xué)三年級的孫兒，在飯桌上嚴(yán)肅地批評剛上小學(xué)的孫女：“提醒你多少次了，你總是改不了到處丟飯粒的毛病!不是剛背過唐詩嗎，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦啊!”來源: 我聽后欣慰地笑了，笑著，笑著，卻又不知怎的忽然間熱淚盈眶 (選自文人品粥，有刪改)13對憫農(nóng)的內(nèi)涵，作者有一個深入理解的過程。請用四字詞語填空。(4分)剛剛懂事，掛在嘴上 ， ， .。 14仔細(xì)讀下面的句子，說說表達(dá)了作者怎

17、樣的情感，是如何傳達(dá)出這一情感的。（選取一個角度作答）(4分) 更難忘的是，一碗粥喝罷，他要仔仔細(xì)細(xì)地把碗舔得千干凈凈，不留一絲粥液，那碗便如水洗過一般。 15用簡要的句子闡述第段 “相濡以沫”的具體表現(xiàn)。(4分) 16文章以“粥里春秋”為題，蘊(yùn)含了作者哪些情感?(6分) 六、（8分）根據(jù)要求完成1719題。莎士比亞，英國文藝復(fù)興時期偉大的劇作家、詩人，歐洲文藝復(fù)興時期人文主義文學(xué)的集大成者。為了深入了解莎士比亞，學(xué)校組織了以“走近莎士比亞”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。 17.如果你選擇研究“莎士比亞的文學(xué)成就”，你會怎樣展開搜集資料的工作，寫下你的一種做法。（2分）18.某調(diào)查機(jī)構(gòu)在北京、上海、

18、廣州和深圳等4個城市500名中學(xué)生中就“我眼中的莎士比亞”做了一個網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。下面是調(diào)查過程中搜集到的圖表資料。請根據(jù)圖表所包含的主要信息寫出你發(fā)現(xiàn)的問題。（4分）【材料一】 【材料二】來源: 19. 綜合性學(xué)習(xí)活動展示階段，老師建議你們小組向全班同學(xué)推薦一部莎士比亞的作品。你們小組的王曉明在閱讀了哈姆雷特之后查找了很多資料，對這部作品有些獨(dú)特的想法，但是他羞于表達(dá)，把資料一股腦地推給了你。你覺得他自己說更清楚，于是鼓勵他說：“ 。我們都在下面給你加油，別怕！”王曉明笑著說：“那我試試吧！”（2分）七、（50分）來源:20閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）選擇正義，你將收獲尊重；選擇真情，你

19、將收獲溫暖。選擇需要方向，你才不會迷失自己；選擇需要勇氣，你才能笑迎風(fēng)雨；選擇也需要反思，你才可以不斷修正自己?；貞涍x擇的過程或當(dāng)時的心路歷程，記憶猶新，有所領(lǐng)悟；思考選擇的原因或結(jié)果，感悟人生，給人啟迪。 請以“選擇”為題，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。2014-2015學(xué)年度上學(xué)期九年級九月月考語文答案第卷（選擇題，共30分）一、二、三、（共30分，每小題3分）1C 2D 3C 4B 5D6D 7C 8C 9D 10C部分試題答案詳解1.C2.D3.C（A刪掉“和浪費(fèi)”；B改為“我對黃鶴樓的傳說”；D將“囊括”換為“奪得”）4.B 5

20、.D（有關(guān)“建筑藝術(shù)”僅僅是在講修建時間中有所提及，而不是專門去考證的）6.D（沒有什么可以證明“銅柱柏梁”也被保留至今，而且“伯牙會鐘子期雕像”是20世紀(jì)八十年代新建的）7.C（A據(jù)文章所寫伯牙子期的故事是記錄在呂氏春秋和列子中的，而且列子不是史書；B簡文帝和熊憲成的作品主要是為了考證古琴臺的修建時間；D原文寫到“在漫長的歷史歲月里，古琴臺歷經(jīng)興廢”，所以我們不能簡單說古琴臺只有兩次毀于戰(zhàn)火。） 8.C（通“諍”，勸阻）9.D10.C第卷（非選擇題，共90分）四、（14分）11將下面的句子和加點(diǎn)字翻譯為現(xiàn)代漢語。（共4分。） 在國內(nèi)沒有有法度的大臣和足為輔弼的賢士，在國外沒有相與抗衡的鄰國和外患的憂懼，（這樣的）國家常常（往往）會滅亡。12填空。（共8分。每空2分。）（1）受任于敗軍之際（2）背灼炎天光（3）出師一表真名世（4）長使英雄淚滿襟；表達(dá)了作者對諸葛亮壯志未酬的惋惜之情。五、（18分