北師大二年級語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)年級聯(lián)考習(xí)題〔有答案〕

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15北師大二年級語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)年級聯(lián)考習(xí)題有答案班級：_ 姓名：_ 筆畫集訓(xùn)1. 照樣子，填一填。例：“勸”字共4畫，第二筆是丶。1“轉(zhuǎn)”字共_畫，第四筆是_。2“鄧”字共_畫，第二筆是_。3“杯”字共_畫，第四筆是_。4“特”字共_畫，第四筆是_。2. 判斷題，下列說法對的打“”，錯的打“”?！鞍弊止灿?筆，第四筆是乀。（_）“熱”字是左右結(jié)構(gòu)，部首是 扌。（_）“雞”左右結(jié)構(gòu)，第2筆是點。（_）“煎、 蒸、 煮” 部首是四點底（灬），都與“火”有關(guān)。（_）“戀”字下面是“心”是臥鉤，不是斜鉤。（_）3. 我會數(shù)筆畫填空。“屁”

2、共_畫，第5畫是_，組詞_。 “屎”共_畫，第4畫是_，組詞_。 “幸”共_畫，第3畫是_，組詞_。 “使”共_畫，最后1畫是_，組詞_。拼音詞組4. 讀拼音，寫詞語。shn zi mn b y do t zi ki din ju dng ku zho gng fu shng din ju dng zhng y r q zhng g fng zh zn yng xio sh 5. 看拼音寫漢字。b si j y sh ji chn n f x fn sh jin dn z yu 6. 讀拼音，寫詞語。ci s ln tin p g y sn（_） （_） （_） （_）ti tu yu x b

3、 chng sh jn （_） （_） （_） （_）形近字詞7. 比一比，再組詞沉（_） 樓（_） 盡（_） 層（_）沒（_） 數(shù)（_） 冬（_） 尾（_）爐（_） 川（_） 煙（_） 部（_）護(hù)（_） 訓(xùn)（_） 因（_） 陪（_）8. 比一比，再組詞。閃（_） 課（_） 直（_） 臉（_）肉（_） 棵（_） 真（_） 檢（_）9. 形近字組詞。該（_） 坊（_） 原（_） 麥（_）淺（_） 刻（_） 訪（_） 愿（_） 表（_）線（_）補(bǔ)全詞語10. 我會把下面詞語補(bǔ)充完整。山（_）水（_） （_）假（_）威 自（_）自（_） （_）（_）八方 坐（_）（_）天 神（_）活（_）11. 先

4、補(bǔ)全詞語，再完成練習(xí)。（填序號）（_）人注目 （_）致勃勃（_）如洗 萬里無（_）1描寫天空的詞語是_、_。2選詞填空。A弟弟_地給我講著哈利波特里的精彩情節(jié)。B那些跳廣場舞的阿姨穿著紅色的上衣，格外_。12. 把詞語補(bǔ)充完整。（_）（_）虛傳 （_）（_）疊翠 奇形（_）（_）（_）（_）燈光 （_）（_）水秀 （_）（_）如畫句子訓(xùn)練營13. 按要求，寫句子。（1）田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。天上的白云，像_。（2）祖國像一位巨人一樣屹立在東方。_像_。（3）鳥兒在樹上唱歌。（改為擬人句）_。（4）他一會兒看看書，一會兒寫寫字，一會兒聽聽歌。（用加點字造句）_。（5）他的呼嚕聲把房子

5、都震動了。（仿寫夸張句）_。14. 按要求完成練習(xí)。（1）例：月亮掛在天空中。 月亮像個大玉盤一樣掛在天空中。蘋果掛在樹上。 蘋果像_。（2）連詞成句，并加上標(biāo)點符號。美食 有名的 一道 魚香肉絲 是_（3）例：衣服被明明弄臟了。 明明把衣服弄臟了。小貓被媽媽送人了。_。（4）妹妹一會兒_，一會兒_。15. 照樣子寫句子。1例：門前開著一片五顏六色的鮮花。小河邊_。2難道千人糕不是需要很多人的勞動才能做成的嗎？（換一種說法，意思不變）_3如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。（用加點的詞寫一句話）_16. 按要求完成練習(xí)。1照樣子，寫句子。例：官員們一邊看一邊議論。_一邊_一

6、邊_。2連詞成句，并加上標(biāo)點。嗎練書法在你_3露西把紙揉成一團(tuán)。（改為“被”字句）_17. 照樣子，寫句子。例：王安石是古詩梅花的作者。古詩梅花的作者是王安石。1明明是我的好朋友。_2我的班主任是敬愛的王老師。_例：一群小蝌蚪游來游去。一群小蝌蚪快活地游來游去。3小明向我跑來。 _4林老師和我談話。_閱讀理解18. 閱讀短文，完成練習(xí)。麻雀造新房很早很早以前，麻雀就想造一（座 坐）漂亮的新房子。麻雀想得（de d di）真美：“新房要造在有陽光的地方，旁邊有一（棵 顆）高大的綠樹，還要用堅韌的樹枝搭個大大的房架，四周糊上黑黑的泥（吧 巴）。要是能鋪（p b）上柔軟、暖和又有香味的嫩草，讓我甜甜

7、地入睡，就真是個安樂（l yu）窩了??！”可是，日子一天天過去了，直到（今 令）天，麻雀還沒有造出新房。晚上，不管刮風(fēng)還是下雨，他都只好（ho ho）在房檐下睡覺。1短文一共有（_）個自然段。第二自然段有（_）句話。2用“”畫出括號中正確的字或讀音。3讀短文，從文中找出合適的詞語填在括號里。（_）的新房（_）的綠樹（_）的嫩草 黑黑的（_）4麻雀想造一座什么樣的新房？用“ ”畫出來。5麻雀為什么沒有造出新房？（ ）A因為麻雀沒有選到合適的地方和材料。B因為造新房太難了，麻雀造不了新房。C因為麻雀只有美好的想法，沒有實際行動。6我想對麻雀說：“_。” 19. 課外閱讀樹葉的悄悄話秋風(fēng)吹呀吹，樹葉

8、都在悄悄說話。梧桐葉在風(fēng)里瑟（）瑟發(fā)抖，說：“落吧，落吧，到土地媽媽懷里去吧，那兒多溫暖?！彼麄冋f著紛紛飄落地面。銀杏葉說：“飛吧，飛吧，讓我們?nèi)プ鲆淮慰旎畹娘w行！”他們真的飛起來了，像一只只金黃的蝴蝶。香樟（zhng）樹的葉子又濃又密，他們也在低聲商量：“落，還是不落？”老樹干聽了難過地說：“你們離開了我，我多么孤（）單呀！”樟樹葉想起了火熱的夏天，樹干不斷送來清甜的汁（zh）水，現(xiàn)在怎么能拋開他呢？他們都留了下來。冬天，北風(fēng)刮（gu），大雪飄，樟樹葉緊緊抱住樹干，在冰天雪地里顯出一團(tuán)蒼翠的綠色。春天來了，樹上發(fā)了新葉，那些老樟樹葉子對樹干說：“我們陪伴你度過了冬天，現(xiàn)在讓新葉來和你做伴吧！

9、”說著從樹上飄落下來。樟樹干點點頭，說：“_?！?短文一共有_個自然段。寫了_葉、_葉和_葉都在悄悄說話。 2“瑟（s）”字我不認(rèn)識，可以用音序查字法查字典，先查_，再查_。查字典后我就能知道這個字的意思。3照樣子，寫一寫。例：葉子又（濃）又（密） 汁水又（_）又（_） 果子又（_）又（_）例：（金黃）的蝴蝶（_）的葉子 （_）的綠色4聽了老樟樹葉的話，樟樹干會說些什么呢？請在短文最后一個自然段的橫線上寫一寫。20. 閱讀理解。我自己早上起床，奶奶要幫我穿衣服。我說：“不，我自己有一雙手。我能穿?！鄙蠈W(xué)路上，爺爺要幫我拿水杯。我說：“不，我自己有一雙手。我能拿?！弊鐾旯φn，爸爸要幫我收拾學(xué)習(xí)用

10、具。我說：“不，我自己有一雙手。我能收拾?！币m子臟了，媽媽要拿去幫我洗。我說：“不，我自己有一雙手。我能洗。”我是二年級的小學(xué)生了，自己的事情應(yīng)該自己做。1這篇短文有_個自然段。2“我”為什么不讓他們幫“我”？在正確的說法后面畫“” 。（1）“我”做得比他們好。（ ）（2）“我”想自己的事情自己做。（ ）3你認(rèn)為“我”是一位_的小學(xué)生。你想對“我”說：“_！”4你已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了，在家里你一定自己收 拾過房間吧。拿起筆來，按順序把你收拾房間的經(jīng) 過介紹給大家吧！_21. 讀短文，做練習(xí)。小水滴旅行記小水滴告別大海媽媽去旅行。太陽公公讓小水滴變成水汽向空中飛去，小水滴來到了云媽媽的懷里，云

11、媽媽一下變胖了。它帶著小水滴到處旅行，小水滴看到了茂（mo）密的樹林和可愛的動物。幾天后，小水滴來到了北極。北極真冷啊，小水滴不禁哆嗦（du suo）起來。一陣大風(fēng)吹過，小水滴從云媽媽的身上掉下來。寒冷的風(fēng)讓它變成了雪花，一片一片地飄落到了北冰洋。小水滴順著北冰洋的水一路游去，發(fā)現(xiàn)自己又回到了家。1這篇短文描寫的是_的旅行。2在括號里填上搭配恰當(dāng)?shù)脑~語。（_）的樹林（_）的動物（_）的風(fēng)3短文共有_個自然段，第_自然段描寫了小水滴來到云媽媽的懷里。4默讀全文，排一排小水滴變身的過程。（填序號）水汽變雪花水滴變水汽雪花變水滴按先后順序排：_22. 我會閱讀。奇妙的雨傍晚，天空中堆滿了鳥云，密密麻

12、麻的，形狀各異，真是奇妙！它們有的像小烏龜，有的像可愛的兔子，有的像一條巨龍，更多的像一座座大山突然，狂風(fēng)大作，一會兒，天空中劃出一道道閃電，照亮了半個天空。雷公公也打起了噴嚏（pn t），聲音可大了。接著，就下起了大雨。透過窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的。雨像一條條線往地面上掉，美麗極了！我不由得撐（chng）起一把雨傘，走進(jìn)了雨里。雨水鉆進(jìn)我的鞋里，涼涼的，很舒服。漸漸地，雨聲小了，雷公公也休息了?？諝庵械教幨悄嗤恋奈兜?，深呼吸，一股清新的氣味進(jìn)入鼻中。這真是一場奇妙的雨?。?短文一共_個自然段。2下雨前，天上的烏云形狀各異，有的像_，有的像_，有的像_，有的像_。3“雷公公也打起

13、了噴嚏”，“噴嚏”是指_。4認(rèn)真讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容給下面詞語排排序。（用序號）雨過天晴 電閃雷鳴 狂風(fēng)大作 烏云密布_5“這真是一場奇妙的雨??！”這還是一場什么樣的雨？學(xué)著寫一寫。這真是一場_的雨?。?看圖寫話23. 看圖寫話。圖畫上是什么天氣？有哪些小動物？發(fā)生了什么事？發(fā)揮你的想象，根據(jù)圖畫內(nèi)容寫一寫。_24. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。圖中的小螞蟻發(fā)現(xiàn)了什么東西？他們利用這個東西做了什么有趣的事情？請你用上下面的詞語，發(fā)揮想象，寫一寫這個故事吧！漂 撈 搬 滑梯 開心_25. 看圖寫話。仔細(xì)觀察畫面，圖中有幾個小朋友，他們在干什么？展開想象，寫幾句通順的話。_26. 看圖寫話

14、。仔細(xì)觀察圖畫，圖上畫的是什么地方？有哪些人？他們在干什么？他們的心情是怎樣的？想一想，寫一段通順的話。(不會寫的字用拼音代替)好詞推薦：郊外 山清水秀 垂釣（dio） 可愛 喂食 愉快_27. 看圖寫話。仔細(xì)看圖，小熊在干什么？當(dāng)它發(fā)現(xiàn)一個核桃后，它是怎么做的？產(chǎn)生了怎樣的后果？請給每幅圖寫一兩句話，注意語句要通順、連貫。好詞推薦：高高興興 連忙 后悔_答案1、8 4 8 10 2、 3、7 撇 屁股 9 點 屎尿 8 橫 幸福 8 捺 使勁 4、扇子 慢步 遇到 兔子 開店 決定 口罩 工夫 商店 決定 終于 日期 整個 紡織 怎樣 消失5、比賽 記憶 世界 成功 復(fù)習(xí) 方式 簡單 自由6

15、、彩色 藍(lán)天 屁股 雨傘 抬頭 游戲 補(bǔ)充 使勁 7、沉悶 下樓 盡力 層次 沒有 數(shù)學(xué) 冬天 尾巴 爐子 山川 煙花 部門 看護(hù) 訓(xùn)斥 因為 陪伴 8、閃電 上課 直線 臉面 吃肉 幾棵 真假 檢測 9、應(yīng)該 磨坊 原來 麥子 淺水 立刻 訪問 愿意 手表 直線 10、清 秀 狐 虎 由 在 四 面 井 觀 氣 現(xiàn) 11、引 興 碧空 云 12、名 不 層 林 怪 狀 點 點 山 清 風(fēng) 景13、一群可愛的小白兔 鮮紅的隊旗 燃燒的火焰 樹上的小鳥在唧唧喳喳說個不停，似乎在訴說自己的小秘密。 水里的魚兒一會游泳，一會互相追逐，一會在水里棲息。 她還沒有端酒懷，就醉了。14、一個個小燈籠一樣掛

16、在樹上 魚香肉絲是一道有名的美食。 媽媽把小貓送人了。 唱歌 跳舞15、長著一大片綠油油的小草 千人糕是需要很多人的勞動才能做成的。 如果沒有太陽，地球上就沒有光明。16、妹妹 走 唱歌 你在練書法嗎？ 紙被露西揉成一團(tuán)。17、我的好朋友是明明。 敬愛的王老師是我的班主任。 示例：小明興高采烈地向我跑來。 示例：林老師親切地和我談話。18、1 3 2 2座 棵 巴 p l 今 ho3 漂亮 高大 有香味 泥巴 4新房要造在有陽光的地方，旁邊有一（棵 顆）高大的綠樹，還要用堅韌的樹枝搭個大大的房架，四周糊上黑黑的泥（吧 巴）。要是能鋪（p b）上柔軟、暖和又有香味的嫩草。5C6不要光說不做，重要

17、的是行動，這是做好一件事情的第一步。19、1 8 梧桐 銀杏 香樟 2 S s 3 清 甜 大 圓 茂密 蒼翠 4謝謝你們陪我陪伴我度過了春天，有了新葉的做伴，你們?nèi)タ旎畹娘w行吧20、142（2）3 自立 你真棒 4先把被子疊整齊，收拾好書桌，再把書柜里的課本、文具等擺放好。整理玩具，最后打掃地面。21、1小水滴2 茂密 可愛 寒冷 3 4 2 422、142 小烏龜 可愛的兔子 一條巨龍 一座座大山 3雷45心醉23、范文：天上下起雨來，小青蛙在呱呱叫著，小烏龜躲在殼中探出頭來，小鴨子歡快地在雨中跑來跑去，小公雞停止了打鳴跑回了家。嗯，貓媽媽在干什么呢？哦，她拿著雨傘準(zhǔn)備去接小貓呢！這場雨下

18、得好大啊，小貓咪肯定淋濕了。24、范文：兩只小螞蟻站在小河邊看風(fēng)景，突然他們看到小河里漂著一只高跟鞋，一只小螞蟻說：“這多像我們幼兒園的滑梯?。∥覀儼阉鼡破饋懋?dāng)滑梯玩吧！”另一只小螞蟻點點頭，說：“我們叫上其他同學(xué)一起吧！”于是兩只小螞蟻帶著其他小螞蟻一起把高跟鞋從小河里撈了起來，搬到草地上，一邊搬還一邊喊著：“加油！努力！為了玩滑梯！”不一會兒，高跟鞋被搬到了岸邊的空地上。小螞蟻們一個接著一個，開心地玩起滑梯來。25、示例：星期天，麗麗、小軍和琳琳約好一起放風(fēng)箏。他們來到一處空曠的地方，每個人都把自己到的風(fēng)箏放上了高高的天空，看他們的風(fēng)箏在空中飄呀飄的，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。他們玩得多么盡興啊