生命健康權與我同在-情境探究型課件(28張)

1、思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學高效上好每節(jié)課快樂上好每天學生命健康權與我同在思想品德思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學課堂導入 投票選“小偷” 一天，某市服裝技校的一女生寢室丟了東西，學校查了半天也沒查出誰是小偷。于是校長、老師和幾個班長一合計，決定采取投票選舉的辦法，把小偷給選出來。該校校長說：“我們就來一個無記名投票選舉，看看到底誰是大家公認的小偷？”選舉結果顯示，共有6位同學榜上有名，根據選舉結果，“票數最多的處罰最重，票數少的處罰最輕?！毕胍幌耄阂陨线@起案例中，侵害了學生的什么權利？（名譽權、人格尊嚴權）思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學學習目標學習目標123 學生能夠說出人

2、格權的含義和內容。 能夠正確區(qū)分哪些行為是侵害公民生命健康權的行為。 能夠敘述法律對未成年人生命和健康的保護。思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學重點難點重點難點重點：生命健康權是首要的人格權，受法律保護。難點：法律對未成年人生命健康的特殊保護及怎樣用法律捍衛(wèi)我們的生命健康權。思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學情境體驗想一想：以上這些行為中，侵害了人的什么權利？生命健康權思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學以上行為可能產生的后果：“霸王合同”中的工人受傷后無人賠償； “非法拘禁”限制了人的人身自由； “惡作劇”被摔得同學受傷；以上行為侵害了人的什么權利？ 以上行為侵害了人的生命健康權和人身自

3、由。人的生命健康權和人身自由都屬于人身權利。思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學什么是人身權？它可分為哪兩大類？1、人權首先是人的生存和發(fā)展的權利，而公民的人身權是最基本的人權之一。人身權人格權身份權新知探究思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學人格權身份權生命健康權人身自由權姓名權肖像權隱私權名譽權親權配偶權監(jiān)護權專利權商標權著作權人身權利是公民最基本、最重要的權利思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學什么是人格權？人格權的含義：就是做人的權利，是公民的基本權利。(生則帶來，死則帶去)人格權物質性人格權：精神性人格權：生命健康權人身自由權，姓名權、肖像權、名譽權、隱私權等思想品德高效上好每節(jié)課快

4、樂上好每天學下列案例各侵犯了公民的什么權利？1.吳某在動物園門囗被保安強行搜身，帶來極大的心理傷害。 -人身自由權2.“神醫(yī)”胡萬林非法行醫(yī)，治死190余人，后被檢察院批準逮捕。-生命健康權3.某攝影中心未經顧客同意，擅自將顧客照片剪成多塊，供人們作為有獎拼圖游戲用。 -肖像權4.某校初二學生葉某寫作文時，用了鄰居的真實姓名，虛構了鄰居重男輕女、家庭不和的情節(jié)，被?？x登，造成了惡劣的影響。 -姓名權、名譽權思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學請你來評一評這三個人的說法。 任何組織和個人不得侵害公民的人身自由，不得非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由權利。思想品德高效上好每節(jié)課

5、快樂上好每天學人身自由權（內容、作用、法律規(guī)定、侵權行為） 公民的人身自由不受侵犯。在法律允許的范圍內，公民的人身和意志完全由自己支配。 內容 人身自由權是我們參加各種活動，充分享受其他各種權利的基本保障。 作用 類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等剝奪或限制公民人身自由的行為都是法律禁止的。法律規(guī)定及侵權行為思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學 法律規(guī)定，公民的人身自由不受侵犯，也就是說，無論誰、任何時候，都不可以搜查、拘禁公民。 為了打擊違法犯罪，更好的保護公民的人身自由權利，司法機關和執(zhí)法機關有權依法搜查公民、剝奪或限制犯罪嫌疑人和被告人的人身自由。思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學生命

6、健康權是首要的人格權 在公民的人格權中，生命健康權居于首要地位。對于每個人來說，生命和健康都是非常重要的，所以我國法律規(guī)定，公民享有的生命健康權，不容他人侵犯。思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學閱讀上述案例回答下列問題： 對王某的拒絕賠償的行為，劉大媽的女兒可以怎么辦？為什么？（向法院提起訴訟）思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學（1）本案例中劉大媽的權利是否受到侵犯？什么權利受到了侵犯？（生命健康權）（2）是誰導致了這起侵害行為的發(fā)生？（表面上是小狗造成的，但實際上是小狗的飼養(yǎng)者王某因管理不善造成的）思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學 生命健康權是公民最根本的人身權利。 我國法律規(guī)定，公

7、民享有的生命健康權，不容他人侵犯。 生命健康權是公民參加一切社會活動，享有其他一切權利的基礎。思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學你還能列舉哪些侵犯公民生命健康權的行為？殺人、毆打他人 排污使他人中毒致殘恐嚇他人使之精神衰弱、精神分裂 建筑物上的擱置物墜落砸死、砸傷他人 飼養(yǎng)的動物咬傷他人等等思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學公民的權利公民的權利 生命健康權公民的權利 基本權利人身權人格權權利關系圖：補充知識：思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學真情告白：我是一個不幸的孩子,在我出生不到3個月的時候,媽媽嫌棄我是一個女孩,把我扔在了車站附近一個花壇里,在饑寒交迫中我漸漸失去了知覺 媽媽的做法

8、侵害了她的什么權利?有何相關法律依據。 中華人民共和國未成年人保護法規(guī)定：保護未成年人的生命健康，不得虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰；不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人。思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學邪惡動態(tài)圖 http:/ 寛恧蔦思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學 后來我被一對夫婦收養(yǎng)了。然而天有不測風云，我的父親在一次煤礦瓦斯爆炸中失去了寶貴的生命，家里一下子沒有了經濟來源。媽媽說：“我看見一家服裝廠在招工，你也14歲了，要不就跟媽媽一起上班吧?！?服裝廠的老板娘收下了我們。從此我開始了打工的生活老板娘的行為是一種什么行為？非法使用童工思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學為

9、什么法律禁止使用童工？ （1）未成年人是祖國的未來和希望， （2）由于年幼、能力欠缺和經驗不足，生命健康較容易受到侵害。 （3）保護未成年人的生命健康，是全社會的共同責任。思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學 禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人，禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動者）從事礦山井下、有毒有害、勞動強度大的勞動。 保護未成年人生命健康權有哪些法律？憲法 刑法民法婚姻法 未成年人保護法思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學心靈感悟 未成年人參加勤工儉學算不算童工？ 學校、其他教育機構以及職業(yè)培訓機構按照國家有關規(guī)定組織不滿16周歲的未成年人進行不影響其人身安全和身

10、心健康的教育實踐活動、職業(yè)技能培訓勞動，不屬于使用童工。思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學行為提升 開快餐店的張老板讓放暑假的兒子來店里幫忙。14歲的兒子由于個子矮，看起來比實際年齡還小，于是有人投訴到街道說他非法使用童工。他對此感到很困惑，自家人來自家店里幫幫忙，就算做家務吧，難道也是違法？ 自家人來自家店里幫幫忙，就算做家務吧，難道也是違法？思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學課堂小結生命和健康的權利生命健康權是首要的人身權（生而有之）法律捍衛(wèi)我們的生命健康權（法律保障）人身權的重要性極其構成生命健康權的重要性人身自由保護生命健康權是國家法律的重要任務未成年人的生命健康權受法律的特殊保護生命健康權受侵害時的法律規(guī)定思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學當堂達標1