學(xué)前幼兒活動(dòng)教程月考題

1、.;姓 名考號(hào)10、11學(xué)前專(zhuān)業(yè)幼兒園活動(dòng)教程月考試題（滿(mǎn)分：100分）題 號(hào)一二三四五六總分分 數(shù)一、單項(xiàng)選擇題：本題共10小題，每小題1分，共10分。11、“知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己”屬于（ ）領(lǐng)域的內(nèi)容。 A 科學(xué) B 社會(huì) C 健康 D 語(yǔ)言2、（ ）是中國(guó)化、科學(xué)化幼兒教育的奠基人。 A 陳鶴琴 B陶行知 C 張雪門(mén) D 泰勒3、教師與家長(zhǎng)溝通最簡(jiǎn)便、最經(jīng)常、最及時(shí)的方法是（ ）。 A 家長(zhǎng)會(huì) B 親子活動(dòng) C 家訪 D 個(gè)別交談4、幼兒教育最基本最好的形式是（ ）A 活動(dòng) B 游戲 C 上課 D一日生生活5、老師的微笑、點(diǎn)頭、撫摩、摟抱、蹲下與幼兒交流，屬于（ ）。 A

2、 言語(yǔ)的溝通方式 B 非言語(yǔ)溝通方式6、可以在幼兒的日常生活中隨時(shí)隨地運(yùn)用的方法是（ ）。 A 演示法 B 觀察法 C 示范法 D 欣賞法7、（ ）原則是指教師在教育教學(xué)過(guò)程中要根據(jù)各種因素的差異和變化，機(jī)智、靈活、富有創(chuàng)造性地組織活動(dòng)。A趣味性 B靈活性 C啟發(fā)性8.（ ）是指從幼兒的興趣和需要出發(fā)，以幼兒的活動(dòng)為中心，為改造幼兒的經(jīng)驗(yàn)而設(shè)計(jì)的課程。A.活動(dòng)教育課程 B.課程理論 C.活動(dòng)教育 D.整合教育9、察言觀色是教師的（ ）技能A、演示 B、觀察 C、評(píng)價(jià)10、（）原則是指向幼兒傳授的知識(shí)、技能應(yīng)該是正確的可靠的，是符合客觀規(guī)律的、科學(xué)性原則、發(fā)展性原則、思想性原則、實(shí)踐性原則二、多

3、項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）1、幼兒園課程改革的價(jià)值取向（ ） A、尊重多元化和個(gè)性差異性 B、激發(fā)課程的生成性和開(kāi)放性 C、凸顯幼兒全面和諧發(fā)展 D、生態(tài)式融合課程2、幼兒園課程編制的基本原理（ ） A、幼兒園課程目標(biāo)的制度 B、幼兒園開(kāi)課程內(nèi)容的選擇 C、幼兒園課程的實(shí)施 D、幼兒園課程的評(píng)價(jià)3、創(chuàng)新教育即根據(jù)創(chuàng)新原理，以培養(yǎng)幼兒具有一定的（ ） A.創(chuàng)新意識(shí) B.創(chuàng)新精神 C.創(chuàng)新能力 D.創(chuàng)新模式4.學(xué)會(huì)生存一書(shū)中，提出了未來(lái)教育的四大支柱：（ ） A.學(xué)會(huì)做人 B.學(xué)會(huì)做事 C.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) D.學(xué)會(huì)與他人共同生活5、分科教育模式的建構(gòu)（ ） A、分科教育的課程目標(biāo) B、分科教育的課程

4、倫理 C分科教育的課程結(jié)構(gòu) D、分科教育的課程實(shí)施6、幼兒園教育活動(dòng)的依據(jù)是什么？（ ） A、相關(guān)政策法規(guī) B、反映社會(huì)的要求 C、遵循教育的總目標(biāo) D、符合幼兒生理、心理發(fā)展的需要7、幼兒園課程的特點(diǎn)是：（ ） A、目標(biāo)的全面性、啟蒙性 B、內(nèi)容的生活化、淺顯性 C、結(jié)構(gòu)的整體性、綜合性 D、實(shí)施的活動(dòng)性、經(jīng)驗(yàn)性 E、特殊性、不可替代性8、生活課程具有哪些特點(diǎn)？（ ） A、綜合 B、體驗(yàn) C、自然 D、真實(shí)9、在下列選項(xiàng)中，哪些是包括在語(yǔ)言領(lǐng)域中的？（ ） A、普通話 B、理解能力 C、感知能力 D、表達(dá)能力10在教學(xué)中要求幼兒在健康成長(zhǎng)的同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí)和技能的原則是（） A直觀性原則 B啟發(fā)

5、性原則C保教結(jié)合原則 D思想性原則三、填空題：本題共10小題，每空1分，總分33分1.幼兒園的教育內(nèi)容是全面的，啟蒙性的，可以相對(duì)劃分為_(kāi)、_、_、_、_、等五個(gè)領(lǐng)域。2.教育活動(dòng)的基本形式有：_、_、_。3.加德納的八種智能結(jié)構(gòu)是：_智能、_智能、_智能、_智能、_智能、_智能、_智能_ 智能。 4.新課程內(nèi)容有_、_、_、_、_、_。5.幼兒園課程目標(biāo)可分為_(kāi) 目標(biāo)與_ 目標(biāo)，_ 目標(biāo)，_ 目標(biāo)和_-目標(biāo)。6.教育目標(biāo)是幼兒園教育工作的（ ）和（ ）。7演示技能包括（ ） （ ） （ ） （ ）四、判斷題，本大題共10題，每題1分，共10分 1.藝術(shù)領(lǐng)域是包括環(huán)保意識(shí)，認(rèn)知能力等方面。（

6、） 2.生成課程是師生共同建構(gòu)的課程。（ ） 3.在幼兒園階段必須訓(xùn)練幼兒書(shū)寫(xiě)文字的技能。（ ） 4.由于活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)是幼兒自主的游戲，因此游戲的內(nèi)容、材料都不需要教師提前準(zhǔn)備。（ ） 5.( )為了讓幼兒感覺(jué)到幼兒園活動(dòng)的快樂(lè)，教師應(yīng)多順從幼兒。( ) 6.健康領(lǐng)域包括身體健康、衛(wèi)生習(xí)慣、安全保健、體育活動(dòng)等方面。（ ） 7.陳鶴琴提出的中國(guó)幼兒教育發(fā)展的主張，僅適用于當(dāng)時(shí)的國(guó)情，對(duì)我國(guó)目前幼兒教育工作沒(méi)有什么價(jià)值。（ ） 8.廣義的幼兒園教育活動(dòng)是指幼兒園中全部教育活動(dòng)的總和。（ ） 9.發(fā)展課程是以促進(jìn)幼兒的發(fā)展為手段，以促進(jìn)教師的發(fā)展為目的而設(shè)計(jì)的課程。（ ） 10.“目標(biāo)在前，活動(dòng)在后”是落實(shí)教育目標(biāo)必須遵循的基本原則。（ ）五概念題，本題五個(gè)概念，共10分1.評(píng)價(jià)的技能：2.創(chuàng)新教育3.幼兒園教育目標(biāo)：4.直觀性原則：5.生活課程：六、簡(jiǎn)答題，本題共5小題，共27分1、現(xiàn)代幼兒教