統(tǒng)編版二年級道德與法治上冊第16課《家鄉(xiāng)新變化》精美教案

1、 人教版道德與法治家鄉(xiāng)新變化第一課時教學設(shè)計課題 16.家鄉(xiāng)新變化單元四單元學科道德與法治年級二年級學習目標1.通過采訪等方式了解家鄉(xiāng)的過去，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)新變化。2.從身邊的人、事物出發(fā)，感悟家鄉(xiāng)多方面的發(fā)展變化，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。重點1.通過采訪等方式了解家鄉(xiāng)的過去，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)新變化。2.從身邊的人、事物出發(fā)，感悟家鄉(xiāng)多方面的發(fā)展變化，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。難點通過采訪等方式了解家鄉(xiāng)的過去，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)新變化。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課1.圖片引入師【課件：今天的磁器口圖】：這是我們沙坪壩最熱鬧的地方磁器口。出示【70年代的磁器口圖】這是哪兒呢？ 2.揭示課題師：看到這兩幅圖，你

2、會感嘆什么？孩子們，短短幾十年來，我們的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。而發(fā)生變化的還不僅僅是這一個地方，今天超級俠乘坐復興號高鐵也來了，她要和小朋友一起去發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的新變化。【板書課題：16.家鄉(xiāng)的新變化】生答學生比較熟悉的游玩地點對比，引發(fā)學生的好奇、驚嘆學習新課師：孩子們，超級飛俠里的安琪說，看誰能把發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)新變化說清楚、說明白，她就獎勵一枚超級復興號標志。3.從身邊的人和事去發(fā)現(xiàn)（1）師：看書上的圖，畫了哪些變化？想想，你的家鄉(xiāng)又有哪些變化呢？【出示課件書上前一幅對比圖】先自己看看、想想，再和小組的同學分享。（2）小組展示展示的語言表述：我發(fā)現(xiàn)（ ）變了，以前是（ ），現(xiàn)在是（ ）。（ ）告

3、訴我，（ ）變了，以前是（ ），現(xiàn)在是（ ）。自讀課本、小組分享學習新課（3）師：是啊，我們的家鄉(xiāng)在大家的共同努力下一點一點改變著。除了像街道、房子方面的變化，你還看出了哪些方面的變化？請看書上后兩幅圖【出示課件書上后兩幅圖】誰來說一說。師小結(jié)：我們的生活條件、生活方式都發(fā)生了變化。你們喜歡這樣的變化嗎？是啊，我們都越來越幸福了。4.看百年前重慶，畫家鄉(xiāng)新貌（1）師：老師也收集了我的家鄉(xiāng)重慶的過去和今天。我們一起來看看吧（2）你們喜歡這樣的變化嗎？拿起你們的畫筆，畫一畫你喜歡的家鄉(xiāng)新貌，或者將你們收集的資料進行剪貼。（3）展示家鄉(xiāng)新貌四人小組說課堂小結(jié)4.師小結(jié)：我相信每一個人都會為家鄉(xiāng)人的努

4、力而感到自豪的。也會更加尊重他們、感恩他們的。板書15.可親可敬的家鄉(xiāng)人帶給我微笑和溫暖尊重 感恩20世紀90年代重慶，圖為石板坡長江大橋。20世紀八十年代航拍渝中半島圖，可謂是渝中半島的首張航拍圖，最前端的朝天門碼頭一直以來都是重慶的地標之一。朝天門開放了重慶人的世界，重慶人的生活成就了朝天門的繁榮。每一個重慶人心中，都有著屬于自己對朝天門的印記。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有人教版道德與法治家鄉(xiāng)新變化第二課時教學設(shè)計課題 16.家鄉(xiāng)新變化單元四單元學科道德與法治年級二年級學習目標1.通過多種方式了解家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)特色文化，愿意主動接觸、學習、傳承。2.引導學生發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的不完美之處，學著思考改變家鄉(xiāng)不足

5、之處的辦法，并落實到自己的行動中，為家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻。3.樹立公民意識、法治意識。重點1.通過多種方式了解家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)特色文化，愿意主動接觸、學習、傳承。2.引導學生發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的不完美之處，學著思考改變家鄉(xiāng)不足之處的辦法，并落實到自己的行動中，為家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻。難點1.引導學生發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的不完美之處，學著思考改變家鄉(xiāng)不足之處的辦法，并落實到自己的行動中，為家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻。2.樹立公民意識、法治意識。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課1. 歌曲引入（1）師：孩子們，在家鄉(xiāng)人民的共同努力下，我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得一年更比一年好。但是人們對火鍋的喜愛始終不變。聽【課件：播放火鍋娃娃】（2）揭示課題師

6、：在我們家鄉(xiāng)重慶啊，還有不少這樣很有特色的傳統(tǒng)文化被保留下來。今天我們繼續(xù)學習第十六課，去了解我們家鄉(xiāng)的特色文化吧生答歌曲引入，激發(fā)學習興趣學習新課2.了解家鄉(xiāng)特色文化師：我們先看看小寧家鄉(xiāng)的糖畫吧。請全班小朋友先自己讀讀這個故事。師：你的家鄉(xiāng)有沒有這樣的、很有特色的傳統(tǒng)文化，你愿意來介紹一下嗎？（1）還是先和同桌的小朋友分享。（2）同桌一起展示?？梢杂枚喾N方式展示，比如說、唱、跳、畫、演等。學習新課（3）老師分享探尋的家鄉(xiāng)特色師小結(jié)：孩子們，家鄉(xiāng)山水變得更清澈美麗，城市變得更文明和諧，但也有這么多不變得家鄉(xiāng)傳統(tǒng)特色，正是這些特色才讓這座城市有它獨特得魅力。重點說說嘉陵江號子和綦江農(nóng)民版畫3.

7、尋找差距，追求美好 師：我們的家鄉(xiāng)雖然越來越干凈、文明、富裕，但我們還是會看到這樣的場景出現(xiàn)。(課件出示一些因環(huán)境污染帶來不良影響的圖片)（1）師生一起觀看 （2）學生分小組討論 師：看到這些你有什么想說的？把你想說的和四人小組同學交流一下吧。（3）小組展示（4）開動腦筋想辦法師：孩子們，你們說得很好。我們除了自己要養(yǎng)成良好行為習慣，還可以對那些不屬于我們能力范圍的提出建議或者及時反映。 課堂小結(jié)4.師小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲 板書16.家鄉(xiāng)新變化家鄉(xiāng)傳統(tǒng)特色代代傳為家鄉(xiāng)越來越好而努力人教版道德與法治二年級第十六課家鄉(xiāng)新變化第一課時教學設(shè)計課題 家鄉(xiāng)新變化單元四學科道德與法治年級二學習目標【知

8、識與能力目標】知道家鄉(xiāng)有哪些新變化。【過程與方法目標】通過收集材料，整理材料，對比發(fā)現(xiàn)，鍛煉自主學習的能力?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】感受到家鄉(xiāng)的變化，熱愛家鄉(xiāng)。重點了解家鄉(xiāng)的變化難點對家鄉(xiāng)的新變化產(chǎn)生自豪感教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課同學們，現(xiàn)在讓時光倒流，你還記得小時候的家鄉(xiāng)是什么樣子嗎？老師記得小時候，村民走的是小土路，吃水要從水井里擔水回家，住著茅草屋或者土屋，農(nóng)忙時節(jié)看大人們栽秧，吃著自然成熟的果實。那時的生活，雖然物質(zhì)匱乏，但是也很美好?，F(xiàn)在的家鄉(xiāng)又是什么樣子呢？有沒有發(fā)生一些變化？回憶小時候的家鄉(xiāng)面貌對家鄉(xiāng)的舊貌和新貌產(chǎn)生對比講授新課我家門前新事多這幾年家鄉(xiāng)的變化

9、可真不小，我家門前就有不少新事呢！1.穿戴升級衣從前衣服破舊，現(xiàn)在美美的衣服數(shù)不勝數(shù)。2.盡享美味食從前饑一頓飽一頓，現(xiàn)在大魚大肉，有時還會浪費。3.街道道路綜合整治改造住改造前，破舊的小路承載著父輩們的希望，改造后，寬敞干凈的街道滿載孩童的嬉鬧歡笑。改造是項大工程，全世界的人們都在改造街道，以便讓人們的生活更便利，風景更優(yōu)美。沙里寧說： “城市是一本打開的書，從中可以看到它的抱負”。于是每座城市都懷揣著不同的夢想啟航。4.我們走在大路上行交通越來越便捷，以前走路靠雙腿，慢慢有了自行車，拖拉機，摩托車，現(xiàn)在轎車都很普遍，地鐵，高鐵，飛機，大大縮短了城市間的距離。5.豐富多彩的生活樂以前人們的娛

10、樂幾乎就是坐一起聊聊天，慢慢有了露天電影，只要一有電影，全村的人就迫不及待地搬著板凳，早早就坐好了。后來，廣場舞流行了，茶余飯后，老人們隨手就舞起來。年輕人更喜歡的是熒光跑，慢跑，現(xiàn)在喜歡鍛煉的人越來越多了。勤勞的人們，將荒漠變綠洲，萬丈高樓平地起。以前的荒地已經(jīng)變成了高樓大廈或是良田綠洲。但是改變不僅僅是好的一面，也有壞的一面。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，一些地方的工廠偷偷排放污水，造成沿河的污染。碧水青山變成了污水一灘。下面，讓我們一起來探究下，在風俗習慣上，家鄉(xiāng)有哪些變化呢？清明掃墓，從前是大量燒香，煙霧四起?，F(xiàn)在改用鮮花祭拜祖先了，經(jīng)濟環(huán)保。過年慶祝，從前是過年的前幾天每天放鞭炮真熱鬧，現(xiàn)在電子鞭

11、炮成新寵，沒有噪音污染，也沒有空氣污染了。我們小組同學也發(fā)現(xiàn)了家鄉(xiāng)的很多變化。這是我們一起制作的剪貼報。你們有哪些發(fā)現(xiàn)呢？視頻：喜迎十九大，說說家鄉(xiāng)新變化我們也要為家鄉(xiāng)的發(fā)展出謀獻策，共同建設(shè)美麗家園。思考家鄉(xiāng)的變化思考家鄉(xiāng)發(fā)展的不好的地方探究家鄉(xiāng)在風俗上的變化在各方面對家鄉(xiāng)的變化進行總結(jié)認識到事物的兩面性通過探究，進一步了解家鄉(xiāng)的變化課堂小結(jié)我們美麗的家鄉(xiāng)，在一代又一代人的努力下，正發(fā)生著翻天覆地的變化。家鄉(xiāng)在衣食住行上都有了很大的發(fā)展。我們通過比較小時候和現(xiàn)在的家鄉(xiāng)面貌就能體會到家鄉(xiāng)的這種蓬勃發(fā)展。家鄉(xiāng)的發(fā)展離不開每一位，所以我們要好好學習，用自己的所學去回報家鄉(xiāng)。板書家鄉(xiāng)新變化衣食住行樂

12、 共同建設(shè)美麗家園人教版本道德與法治二年級第十六課家鄉(xiāng)新變化第二課時教學設(shè)計課題 家鄉(xiāng)新變化單元四學科道德與法治年級二學習目標【知識與能力目標】知道家鄉(xiāng)的變化，以及傳統(tǒng)文化?！具^程與方法目標】通過收集材料，整理材料，對比發(fā)現(xiàn)，鍛煉自主學習的能力?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】傳統(tǒng)文化是家鄉(xiāng)的底蘊，熱愛傳承傳統(tǒng)文化。重點了解家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化難點傳承家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課小鳥問：你有什么別人不知道德特長嗎？貓頭鷹回答：一般人不知道，我的爪子有那么長。小鳥說：不是啦，是特長，不是長短啦。同學們，你們有什么特長嗎？說一說你的特長。同學們真的是多才多藝，有的會跆拳道，有的擅

13、長畫畫，有的會京劇，有的會快板，皮影戲。這些特長中有和家鄉(xiāng)的特色相關(guān)的嗎？說說自己的特長調(diào)查學生的特長里和家鄉(xiāng)傳統(tǒng)相關(guān)的有多少講授新課家鄉(xiāng)特色代代傳 思考一下，上節(jié)課講的家鄉(xiāng)的變化都是哪些方面的？有沒有不變的地方？變的是家鄉(xiāng)的面貌，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟。雖然家鄉(xiāng)變化很快，可有些傳統(tǒng)卻一直沒變，這是為什么？傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長，涵養(yǎng)著人們的精神思想。傳統(tǒng)第一站風味小吃嘗嘗家鄉(xiāng)的風味小吃說說你的家鄉(xiāng)都有哪些傳統(tǒng)小吃吧。合肥的肥西老母雞，想想都流口水。藏族的酥油茶，體驗一種心境和風情。陜西的biangbiang面，字雖不好寫，但是面好吃。糖畫，小吃與藝術(shù)的結(jié)合，糖畫歷史悠久，口感極佳，視覺效果好，但是現(xiàn)在會做的人越來越少了。傳統(tǒng)第二站傳統(tǒng)手藝學個傳統(tǒng)小手藝壓壓驚傳統(tǒng)手藝很多，但是很多也在慢慢消失，補筐，光餅，泥人張，剪窗花，曾經(jīng)是一代人的驕傲，也希望能成為下一代的自豪。介紹了這么多傳統(tǒng)文化，下面請同學們展示一下家鄉(xiāng)特色吧。我用家鄉(xiāng)話給大家說一段小快板。欣賞快板：吹牛我給大家表演一段地方戲欣賞黃梅戲：女駙馬我的家鄉(xiāng)會更好我希望家鄉(xiāng)越來越好！希望河流更清澈，希望道路更平坦，希望交通更通暢，希望環(huán)境更優(yōu)美說出你的愿望，你希望家鄉(xiāng)變得怎樣？歌曲欣賞：在希望的田野上家鄉(xiāng)好，才是真的好！請關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展，弘