四下 18罐和壺（一）教案

1、罐和壺教材分：這課提供了很多可供欣賞的照片，是讓學(xué)生通過不同的罐和 壺的欣賞，從而了解有關(guān)古今中外不同器皿的文化，并能從藝術(shù)性實(shí) 用性的角度比擬，分析各種罐和壺的功能，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審 美情趣。教學(xué)目標(biāo)：.認(rèn)知目標(biāo)：感受著古今中外罐和壺的特點(diǎn)，了解有關(guān)器皿的文化， 掌握簡(jiǎn)單的制陶技法。.操作目標(biāo)：學(xué)會(huì)用繪畫方法表現(xiàn)、創(chuàng)作罐和壺。.情感目標(biāo)：通過欣賞各種罐和壺，體會(huì)其中的美學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生 的民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：能領(lǐng)略罐和壺的藝術(shù)美感，用繪畫的形式表現(xiàn)罐和壺。教學(xué)難點(diǎn)：能用繪畫的形式設(shè)計(jì)出新穎的罐和壺。教學(xué)過程：一.導(dǎo)入提問導(dǎo)入中國的四大創(chuàng)造是什么？造紙術(shù)，指南針，火藥，印刷術(shù)。這四大創(chuàng)

2、造推動(dòng)了世界文明的開展, 可你們知道被大家稱作中國的第五大創(chuàng)造是什么？陶瓷，中國的英文名China,其小寫china就是陶瓷的意思。我國制陶 的歷史已達(dá)10000年。早在遠(yuǎn)古時(shí)代我們的祖先已經(jīng)制造使用各種陶 罐，他們用陶土摻水塑造成一定的形狀，用火加熱到一定的溫度，燒 成堅(jiān)硬的陶罐。先民們用它來裝谷物和水，其中就有不少的罐和壺。 今天我們一起來認(rèn)識(shí)罐和壺的藝術(shù)美。二.新授1.區(qū)別罐和壺出示罐的圖片，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察罐造型特點(diǎn)？學(xué)生：罐身較大，左右對(duì)稱，有的有把手，在罐身上面有花紋，集中 在罐的中部。出示罐變壺的動(dòng)畫起初罐和壺的區(qū)別并不大，但是隨著時(shí)間的推移，人么對(duì)儲(chǔ)物的需求 不一樣使它們?cè)煨椭?/p>

3、漸產(chǎn)生了區(qū)別，罐繼續(xù)保持了原有的基本造型， 而壺那么產(chǎn)生了較大的變化。你能說出壺的造型特點(diǎn)嗎？生：壺身較小，有壺把、壺嘴、壺蓋。由此可見，罐的存儲(chǔ)量大，比擬重，不適合移動(dòng)，所以很少有把手， 而壺小巧，便于移動(dòng)，所以有把手。2欣賞各個(gè)時(shí)期的罐和壺遠(yuǎn)古罐和壺出示仰韶文化的陶罐器形飽滿凝重，用于運(yùn)水，為使用方便，口小，肩腹部圓鼓飽滿、穩(wěn) 重大方，腹部中間有雙耳，看起來就像人的面孔一樣?；y以幾何形 為主，還時(shí)常用魚，鹿等花紋裝飾，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的主要社會(huì)活動(dòng)就 是打漁捕獵為主，這些圖案生動(dòng)活潑，富有裝飾情趣。古代的罐和壺出示各式材料的壺（人頭壺、龍鳳玉壺、粉彩瓷壺，白玉壺）現(xiàn)代的罐和壺現(xiàn)代罐和壺的制作材料更多了，有不銹鋼的、搪瓷的等。造型在繼承 的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，有活潑生動(dòng)的卡通形象、有模仿大自然的、有抽 象的教師歸納總結(jié)：遠(yuǎn)古的罐和壺樸素實(shí)用；古代的罐和壺精美華麗；現(xiàn) 代的罐和壺形式多樣。.教師示范：（以壺為例）膽子要大，富有創(chuàng)意，造型優(yōu)美。確定構(gòu)思方向，基本造型是幾何 形還是仿生形，仿生形是具象的還是抽象的。主題的重心靠上還是靠下，是否需要對(duì)稱。如果是壺，還需要設(shè)計(jì)壺嘴、壺蓋和把手。如果有需要可以給罐和壺添加一些紋樣，最后涂色。.學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。下面請(qǐng)同學(xué)們也來設(shè)計(jì)一個(gè)自己喜歡的罐或者壺.展評(píng)作品。師生互評(píng).總結(jié)拓展罐