xx學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練實施方案【五篇】

1、XX學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練實施方案（五篇）xx學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練實施方案（一）為堅決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實細(xì)化學(xué)校疫情控應(yīng)急演練預(yù)案，提高防范和應(yīng)急處置能力，強化意識、優(yōu)化流程落實責(zé)任，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，有效保障學(xué)校師生的生命安全和身體健康，學(xué)校擬于開學(xué)前后組織疫情防控應(yīng)急演練，演練方案如下：一、人員分工及主要職責(zé)校長XXX擔(dān)任演練總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進行決策。相關(guān)演練人員分成六個工作組：（一）綜合協(xié)調(diào)組人員組成組長：XXX成員：校班子成員主要職責(zé)負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作：根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停

2、課以及停課的時間，班級或年級范圍等：綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。（二）疫情監(jiān)測組組長：XX成員：XXXXXXXX主要職責(zé)負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測；疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動軌跡和接觸對象情況確定確切接觸者；對患病學(xué)生情況持續(xù)注重，每天加強疫情防控與巡視，班級及學(xué)校其他同學(xué)加強后續(xù)觀察和情況排查。（三）現(xiàn)場處置組人員組成組長：XX成員：XXXXXXXXX主要職責(zé)疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治：利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動，回到班級：確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。（四）對外聯(lián)絡(luò)組人員組成組

3、長：XXX成員：XXXXXXXXX主要職責(zé)出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知學(xué)生家長;按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。（五）消毒防疫組人員組成組長：XX成員：宋XXXXXX主要職費負(fù)責(zé)對出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進行應(yīng)急消毒；根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作,并在學(xué)生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。（六）宣傳教育組人員組成組長：XX成員：XXXXXXX主要職責(zé)負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒：對隔離進行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測、不

4、傳謠，保持積極健康的心態(tài)。二、場景設(shè)置及處置流程(一)每日晨檢演練：發(fā)現(xiàn)1名學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀1.參與晨檢的老師提前到達學(xué)校，進行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理，做好學(xué)生晨檢準(zhǔn)備。學(xué)生到達校門處，按照疫情防控工作預(yù)案中規(guī)定的各班級入校次序，在規(guī)定通道按1米以上間隔距離有序進入校園.值班老師對到校學(xué)生依次進行手部消毒、健康情況詢問等，待學(xué)生進入指定通道口，晨檢老師檢測學(xué)生體溫，檢測體溫正常的學(xué)生迅速按照指定通道進入教室。在演練中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常，迅速啟動應(yīng)急處置流程。（二）課堂教學(xué)演練：發(fā)現(xiàn)1名學(xué)生出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀老師在上課過程中，發(fā)現(xiàn)1名同學(xué)精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀

5、，隨即對該生進行體溫測量，顯示37.6C。班主任立即上報學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，迅速啟動應(yīng)急處置流程。（三）食堂就餐演練：發(fā)現(xiàn)1名學(xué)生出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀學(xué)生、教職工錯時就餐、分散就餐，時間安排：三、四年級11：10-11：30,五、六年級：11：5012：10o師生就餐須佩戴口罩取用餐具即取即走，坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐距離在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按1米距離排隊，將剩飯菜倒進淚水桶，餐盤、餐具分類送到相對應(yīng)回收點。就餐過程中，發(fā)現(xiàn)1學(xué)生出現(xiàn)腹瀉等癥狀，隨即對該生進行體

6、溫測量,顯示37.B8Co值班老師立即報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，迅速啟動應(yīng)急處置流程。（四）下午放學(xué)演練：發(fā)現(xiàn)1學(xué)生出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀放學(xué)時，為避免學(xué)生和家長大面積群體接觸，學(xué)校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學(xué)。各班級按照規(guī)定時間準(zhǔn)時放學(xué)，班級間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時間點，將學(xué)生有序送至指定接送點，確保學(xué)生安全。在放學(xué)過程中，某班發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)嘔吐，體溫測量為37.9C.值班老師立即報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，迅速啟動應(yīng)急處置流程。（五）疫情發(fā)生后，啟動應(yīng)急處置流程。報告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組啟動應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測、現(xiàn)場處置

7、、對外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組當(dāng)班教職工迅速進入崗位，按照職責(zé)分工開展工作。（疫情監(jiān)測組）隔離。迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學(xué)生情緒后，再次測量體溫，并對疫情學(xué)生進行初步救治?；疾W(xué)生所在班級其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進行消毒。（現(xiàn)場處置組、消毒防疫組）送醫(yī)。立即通知學(xué)生家長，由家長自駕接學(xué)生去醫(yī)院就醫(yī)：如果家長不能及時趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時趕到,迅速調(diào)用其它車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組）排查。排查發(fā)熱學(xué)生的活動軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病學(xué)生所在班級

8、老師及其他同學(xué)進行體溫測量、記錄。（疫情監(jiān)測組）上報。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間上報八道河總校和疾控中心。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組）消毒。立即對隔離觀察區(qū)、疫情學(xué)生活動區(qū)域進行應(yīng)急消毒處理。（消毒防疫組）評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。（綜合協(xié)調(diào)組）善后。加強校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨接受釆訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)

9、：積極做好患病學(xué)生的家訪工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo);對所在班級其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次.（宣傳教育組、疫情監(jiān)測組）三、總結(jié)反思及改進提高演練結(jié)束后綜合協(xié)調(diào)組針對問題，進步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強配合、積累經(jīng)驗，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力確保開學(xué)前后疫情防控工作萬無一失。XX學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案（二）為進一步提高新冠肺炎疫情應(yīng)急，處置能力做好新冠肺炎疫情防控工作，確保學(xué)校開學(xué)后良好的，教育教學(xué)秩序，師生的健康和安全，我校結(jié)合實際情況制定本校一情防控應(yīng)急演練方案。一、人員分工及主要職責(zé)1、成立以校長為總指揮的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)i調(diào)度，

10、現(xiàn)場指揮，對重大問題進行決策。組長：XXX副組長：xxxXXX成員：各班主任2、小組下設(shè)演練評估組、疫情檢測組、宣傳維穩(wěn)組、隔離工作組、現(xiàn)場消毒組。（1）演練評估組組長：XXX成員：XXX、XXX主要職責(zé)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度秩序，維護后勤保障效果評估等工作。根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等。綜合評估各環(huán)節(jié)工作提出改進意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。(2)疫情監(jiān)測組組長：XXX成員：各班主任主要職責(zé)：負(fù)責(zé)全校師生晨午檢教學(xué)過程中體溫檢測。疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動軌跡和接觸對象情況,確定確切接觸者。對患病學(xué)生情況持續(xù)注重，每天加強疫情防控與巡

11、視，對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強后續(xù)觀察和情況排查。排查隔離，密切接觸者出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知學(xué)生家長，按規(guī)定向上級教育部門疫情防控部門報告情況，協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。隔離工作組組長：XXX成員：XXXXXX主要職責(zé)：疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治。 利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動，回到班級，確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道，相互獨立，避免交叉感染宣傳維穩(wěn)組組長：XXX成員：XXX、XXX主要職責(zé)：普及疫情防控相關(guān)知識，負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后，引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒。對隔離進行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌，

12、不猜測，不傳謠，保持積極健康的心態(tài)現(xiàn)場消毒組：XXX主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對進入校園的師生物品進行消毒。負(fù)責(zé)對出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進行應(yīng)急消毒。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，做好相關(guān)班級衛(wèi)生間，公共場所等消毒工作,并在學(xué)生離開隔離觀察時候，對留觀室進行終末，同時做好記錄二、演練流程1、入校前，家長給學(xué)生測量體溫，如體溫超過37.3攝氏度，向班主任請假，居家隔離，并聯(lián)系定點醫(yī)院發(fā)熱門診進行治療。2、入校時，學(xué)生戴好口罩上學(xué)，入校時，學(xué)生保持1米以上的間隔。通過測溫登記點時，執(zhí)勤教師給入校學(xué)生測溫，超過37.3攝氏度，帶入觀察室，校醫(yī)用水銀體溫計進行復(fù)測。同時值班老師通知防控領(lǐng)導(dǎo)小組，記錄學(xué)生姓

13、名、班級、溫度等信息等候下一步通知。消殺人員對該區(qū)域進行消毒處理。3、在校時，(1)進入教室前，學(xué)生間隔1米以上，班主任對學(xué)生進行體溫檢測，并記錄到晨午檢記錄表中，體溫全部正常，等候上課。如有學(xué)生體溫超過37.3攝氏度，詢問學(xué)生的情況，馬上聯(lián)系校醫(yī)，帶入觀察室用水銀體溫計進行復(fù)測，同時通知防控領(lǐng)導(dǎo)小組。然后指導(dǎo)其他學(xué)生間隔1米以上的距離，有序到隔離區(qū)域，進行體溫的復(fù)測，消殺人員對教室進行殺毒處理。上課期間，師生全程戴好口罩，實行單人單桌。如在上課期間學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱，及時聯(lián)系校醫(yī)進行隔離和初步救治，并報告防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員。課間活動，課間錯峰活動，分批次如廁，洗手，取水.4、離校時，(1)實行錯峰放

14、學(xué)，學(xué)生離校時距離間隔1米以上。班主任將學(xué)生送至接送點，家長接到孩子立馬回家，不聚集。(2)教室每天開窗通風(fēng)至少三次，放學(xué)后，對教室進行一次徹底地消毒，對門把手和教學(xué)用品等隨時用酒精進行擦拭處理。三、異常情況的處置流程1、報告，一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即向?qū)W校疫情防護領(lǐng)導(dǎo)小組進行報告，然后疫情領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的各個分組分工開展工作。2、隔離，迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學(xué)生情緒后再次測量體溫，并對疫情學(xué)生進行初步救治，患病學(xué)生所在班級其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室，現(xiàn)場消毒小組對該班教室進行消毒。3、送醫(yī)，立即通知學(xué)生家長，由家長自駕接學(xué)生去醫(yī)院就醫(yī)，如果家長不能及時趕

15、到，就撥打120,將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診4、排查，排查發(fā)熱學(xué)生的活動軌跡，上學(xué)所乘交通工具、入校晨午測或就餐過程周圍人員，同時，對患病學(xué)生所在班級老師及其他同學(xué)進行體溫測量。5、上報，如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心。6、消毒，立即對隔離觀察區(qū)疫情學(xué)生活動區(qū)域，進行應(yīng)急消毒處理。7、評估，綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍，并將意見報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。8、善后加強校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨接受釆訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布

16、相關(guān)視頻，不主觀臆測，夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)，積極做好患病學(xué)生的家訪工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察，做好心理疏導(dǎo)，對所在班級其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫檢測頻次。9、反思及改進，演練結(jié)束后，把好總結(jié)關(guān)，對演練情況進行全面梳理，查漏補缺，針對不足收集教職工提出的意見建議，進一步完善流程，細(xì)化措施，力爭人員到位，物質(zhì)到位，措施到位，落實到位。學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案（三）一、演練目的意義為做好學(xué)校疫情防控工作，落實教育部發(fā)布的關(guān)于統(tǒng)籌做好疫情防控和教育改革發(fā)展的通知，有效、及時防控和消除疫情危害，保障學(xué)校師生的身體健康與生命安全，全面

17、提高我校師生應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過程；做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展，根據(jù)我校實際情況特制定本應(yīng)急演練方案。二、建立學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長（總指揮）:校長，園長（疫情防控第一負(fù)責(zé)人）副組長：副園長、副校長演練評估組:XXXXXX衛(wèi)生保障組:XXXXXX現(xiàn)場消毒組:XXXXXX隔離工作組:XXXXXXXXXXXX宣傳維穩(wěn)組:XXXXXXXXXXXX重點人群信息排查組:XXXXXX XXX XXX三、演練時間2021年X月x日四、演練地點XXX學(xué)校校

18、園內(nèi)五、職責(zé)分工（一）校長、園長職責(zé)（總指揮）作為學(xué)校疫情防控小組負(fù)責(zé)人，全面指揮防控工作1、定時召開小組會議，傳達并落實上級教育，衛(wèi)生主管部門精神。2、完善學(xué)校防控制度和預(yù)案，有計劃，又步驟的推動各部門員工熟悉，掌握防控流程和技能。3、根據(jù)具體情況宣布學(xué)校疫情防控應(yīng)急方案。有確診病例向上級主菅部門、教委、疾病防控部門報告。（二）后勤衛(wèi)生保障組1、負(fù)責(zé)落實與應(yīng)急預(yù)案工作，完善育學(xué)校臨時隔離場所的設(shè)置，最好迖到遠離、通風(fēng)、有獨立洗手池、獨立衛(wèi)生間等要求。2、為臨時隔離場所配備口罩、體溫計、消毒液、洗手液、清潔用具。3、患者接觸過的所以垃圾做好消毒滅菌處里。4、負(fù)責(zé)與發(fā)熱醫(yī)療機構(gòu)接洽工作。5、做好

19、所有工作記錄，做好輿情防控。（三）現(xiàn)場消毒組1、接到防控組長通知后，迅速將發(fā)熱教職工、學(xué)生班級、姓名、發(fā)熱程度等基本情況傳迖疫情防控小組成員。在做好個人防護后，迅速到發(fā)熱患者班級或部門張貼“防疫班”標(biāo)志。2、使用含氯消毒劑濃度為1000mg/l的消毒液對班級內(nèi)所有物品，進行消毒，有發(fā)熱學(xué)生使用的水杯、毛巾、牙刷等個人物品單獨高溫消毒。病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒。（四）隔離毒組1、做好個人防護（戴口覃。手套、穿防護服）。2、將發(fā)熱教職工或幼兒帶到臨時隔離場所，并為其戴上口罩，安撫情緒，等待家屬或監(jiān)護人。3、家屬或監(jiān)護人到底后配合副組長將其送上私家車或救護車，至指定醫(yī)院發(fā)熱

20、門診就診。4、待診療結(jié)果出來，第一時間向疫情防控小組組長，副組長匯報。（五）宣傳維穩(wěn)組1、第一時間與教職工家屬或幼兒監(jiān)護人聯(lián)系，告知具體情況，提醒其做好防護，迅速來校。2、做好個人防護，詢問家屬或監(jiān)護人選擇去醫(yī)院的交通工具，是救護車還是私家車去發(fā)熱門診。3、通知學(xué)生其他班級和各部門啟動弄班級應(yīng)急預(yù)案，和做好防4、指導(dǎo)教師做好班級及其他學(xué)生的心理輔導(dǎo)輔導(dǎo)工作。5、指導(dǎo)教師做好班級學(xué)生的體溫測量和記錄工作，注重學(xué)生的身體、和情緒狀況。6、指導(dǎo)教師做好家屬和家長的溝通和安撫工作。7、收集整理突發(fā)一槍處理全過程的資料，負(fù)責(zé)起草學(xué)校突發(fā)疫情情況說明。（六）重點人群信息排査組1、做好個人防護。2、通知保安

21、人員實施高級別安保工作，學(xué)校實行封閉式菅理，外人不得入園。3、了解記錄發(fā)熱人員所接觸到人員及范圍。病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)。并及時向組長和隔離組報告。4、配合當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)做好流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者追蹤等疫情防控工作。5、做好患者的追蹤工作，及時了解病情的發(fā)展。（七）演練評估組1、監(jiān)督防控小組工作開展情況及上報程序是否正確。2、對本次演練進行點評。六、演練內(nèi)容“學(xué)校上午晨檢中發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生高燒、咳嗷,渾身發(fā)冷等癥狀，疑似xx病例，學(xué)校立即啟動疫情防控應(yīng)急預(yù)案。并及時進行上報、隔離、消毒、停課等應(yīng)急處置工作的演練”o（對于突發(fā)衛(wèi)生事件也按此預(yù)案執(zhí)行）

22、演練步驟(DX月X日晨檢過程中某一學(xué)生發(fā)現(xiàn)高燒、咳嗷，渾身發(fā)冷等癥狀，由班主任立即上報防控小組組長。學(xué)校防控應(yīng)急防控小組組長做好個人防護隔離，立即親臨現(xiàn)場指揮，要求隔離組立即給傳染病患者戴防護口罩、手套,在第一時間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進行隔離觀察，并指派宣傳組馬上打“120”電話，并同時通知學(xué)生家長做好防護隔離到校，家屬或監(jiān)護人到迖后配合隔離組將其送上救護車，至指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診。同時學(xué)校護送組護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套。病情確診后，第一時間報告防控小組組長。由組長按相關(guān)程序向向鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)防疫站和縣教育體局、縣疾控中心匯報，待得到上級決定后決定是否實行全校停課并釆取一切有效措施，控制傳

23、染源，切斷傳染途徑，保護易感人群?，F(xiàn)場消毒組對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒。使用含氯消毒劑濃度為1000mg/l的消毒液對班級內(nèi)所有物品，進行消毒，有發(fā)熱學(xué)生使用的水杯、毛巾、牙刷等個人物品單獨高溫消毒，由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的學(xué)生教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切染源。宣傳組讓廣大師生了解病情，做好秩序維護工作，安定人心，維護學(xué)校穩(wěn)定。重點人群信息排查組配合疾控中心進行疫情處理和流行病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進行隨訪，并釆取必要的隔離觀察施。(6)演練評估組對本次突發(fā)傳染病演

24、練進行點評。七、后續(xù)工作(一)防控組長1、主動與疾病防御機構(gòu)聯(lián)系溝通，為開展下一步工作提供便利。2、撰寫詳細(xì)經(jīng)過報告，上報上級教育、衛(wèi)生相關(guān)部門。3、做好家長輿情等工作。4、全校師生熟知應(yīng)急處置過程，做到應(yīng)對突發(fā)事件鎮(zhèn)定、迅速、避免恐慌。5、保證全體師生通訊24小時暢通。6、保證演練安全，安排好不能參加演練的學(xué)生。學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案(四)為做好新冠肺炎疫情防控工作，提高防控水平和應(yīng)對能力，堅決防止疫情在校園蔓延，確保教職員工、學(xué)生生命安全和身體健康，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，保障師生安全順利返校做好全方位復(fù)學(xué)準(zhǔn)備，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。一、統(tǒng)一部署，分工明確。召開

25、2021年秋季疫情開學(xué)演練動員會，組織參與演練的教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)“新冠肺炎防控預(yù)演方案”，以及預(yù)防肺炎報送流程，同時具體介紹學(xué)生入校測溫流程的具體內(nèi)容，進一步明確參與預(yù)演人員在演練中的職責(zé)，強調(diào)演練當(dāng)天參與演練的所有人員要帶好口罩，做好防護，按照分工按時到達演練指定崗位，熟練工作流程，落實演練環(huán)節(jié)。二、通風(fēng)換氣，做好消殺。對校園衛(wèi)生環(huán)境做全方位打掃，各教室、宿舍通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，對校門口、教室、走廊、操場、宿舍及隔離室周邊環(huán)境進行全方位消殺工作，謹(jǐn)防污染擴散風(fēng)險。為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。三、師生入校演練1、學(xué)生分年級分時間段入校三至六年級先開學(xué)，三日后一二年級

26、開學(xué)，8：00整五、六年級孩子在疫情值班人員的指引下有序入校，8：10分三、四年級在疫情值班人員的指引下有序入校，按照年級學(xué)生編號，對應(yīng)人行道上的號碼,每個學(xué)生間隔1米以上距離。陰芳麗、于航負(fù)責(zé)學(xué)生大門口入校。2、加強接送點消殺工作學(xué)校東西兩側(cè)，中州大道和龍源四街接送點增加兩處消殺點，由后勤何海濱和尹國強在上學(xué)時間段負(fù)責(zé)消殺工作。3、家校配合，晨檢工作，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范.每天早上孩子們在家由家長測量體溫，凡是超過37.3攝氏度的都不要來學(xué)校，居家觀察或送醫(yī)院診斷并告訴班主任老師，班主任做好記錄。學(xué)生排隊依次進入學(xué)校大門口后，統(tǒng)一進行紅外體溫檢測，前后保持一米的距離，在此過程中，若發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3C

27、者，立刻由值班老師帶至隔離觀察區(qū)，經(jīng)專門通道至師生發(fā)熱臨時隔離觀察室,第一時間聯(lián)系家長，同時詢問是否有疫區(qū)旅居史，如果有第一時間和疾控中心部門聯(lián)系，同時上報教體局。體溫正常，無感冒、咳嗽癥狀學(xué)生按既定路線依次入班。4、教職工晨檢、簽到嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范每天早上教職工在家測量體溫，凡是超過37.3攝氏度的都不要來學(xué)校，居家觀察或去醫(yī)院診斷，在校門口統(tǒng)一進行紅外體溫檢測，體溫正常，無感冒、咳嗽癥狀的教職工將體溫填到簽到表上，方可進入學(xué)校。學(xué)生從大門口直接進入班級坐到自己的座位上，不允許串座位，值日班干部負(fù)責(zé)早讀紀(jì)律，早讀老師到教室巡視早讀到校人數(shù)，配合班主任做好晨檢記錄。第一節(jié)上課，任課老師首先宣講防疫知識

28、（每天都要講），特別是勤洗手，現(xiàn)場教授七步洗手法，并找同學(xué)演示等。下課期間上廁所的同學(xué)排隊等候，利用好值周班干部排成一列縱隊，前后保持一米的距離，有序如廁，絕不可隨地吐痰，大小便后要洗手。五、學(xué)生就餐演練嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校配餐接餐管理制度，確保餐車進校前進行嚴(yán)格消毒，建立專門臺賬，記錄配餐人員及司機的體溫檢測。餐食不再送往配餐間，把每人一份的餐品直接送到各班教室門口，減少人員接觸。全校分段錯峰搬餐進食，原則上一個班分兩批進餐，避免大量人員擁擠現(xiàn)象。進餐期間，除本班分餐教師及學(xué)生在教室內(nèi)，其余人員不得入內(nèi)。提倡學(xué)生自帶餐具，在餐前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，師生做好手部、餐墊、圍裙、清潔衣的消毒衛(wèi)生工作。進餐時，引導(dǎo)學(xué)

29、生文明就餐，不交頭接耳、咳嗽或打噴嚏用餐巾紙捂上嘴巴。具體流程：1、10：30供餐車入校，門衛(wèi)登記，總務(wù)處負(fù)責(zé)驗餐、留樣。2、11：00二年級一名教師看班，另外兩名教師取餐，餐到位后，第一批1、3、5、7排開始吃飯，第二批2、4、6、8排由一名教師帶領(lǐng)間隔1米排隊到上學(xué)期劃分指定區(qū)域自由活動，活動中提醒學(xué)生間隔1米以上，過20分鐘后兩批學(xué)生交換。3、11：50三四五年級一名教師看班，另外兩名教師取餐，餐到位后，第一批1、3、5、7排開始吃飯，第二批2、4、6、8排由一名教師帶領(lǐng)間隔1米排隊到上學(xué)期劃分指定區(qū)域自由活動，活動中提醒學(xué)生間隔1米以上，過20分鐘后兩批學(xué)生交換。六、學(xué)生午檢演練午餐結(jié)

30、朿后，帶領(lǐng)學(xué)生做好教室的衛(wèi)生清潔及消毒工作，督促學(xué)生清洗和保存好餐具。班主任用紅外線額溫槍給每位學(xué)生測量體溫，并做好午檢記錄，若發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3C者，班主任將學(xué)生送至學(xué)校臨時隔離觀察室，然后，校醫(yī)測量體溫并立即聯(lián)系家長。這期間校醫(yī)詢問病情、接觸史等，若有與疫區(qū)旅居史或與疫區(qū)人員接觸史，則立即撥打疾控中心電話，上報教體局，上報校長,聯(lián)系防疫部門前來處置，同時做好隔離工作。體溫異常學(xué)生離校就診后，學(xué)校做好消毒，謹(jǐn)防污染擴散風(fēng)險。七、學(xué)生放學(xué)演練學(xué)生放學(xué)釆用分批放學(xué)的辦法，這個環(huán)節(jié)家長容易扎堆，學(xué)校東西兩側(cè)，中州大道和龍源四街接送點增加兩處消殺點，由后勤何海濱和尹國強在上學(xué)時間段負(fù)責(zé)消殺工作。根

31、據(jù)新校R大門口人行道從中州大道到龍湖外環(huán)，必要時還能夠向兩邊延仲，劃定每一個家長和孩子的位置，間隔一米，分成五批放學(xué)，一年級三點五十開始放學(xué)，以后每個年級間隔十分鐘，每個家長和孩子一一對應(yīng)到指定位置接自己的孩子，大家都保持一米的距離，各自N家吃飯寫作業(yè)休息。教育孩子冋家第一件事先洗手，讓孩子給家長傳達接送孩子時一定要遵守學(xué)校的要求，遵守秩序不聚集，利用少先隊檢查等措施使接送有秩序。希望此次演練，各教職工熟知應(yīng)急處置過程，進一步提升了應(yīng)對突發(fā)事件的能力。同時，也進一步完善開學(xué)后防控疫情的相關(guān)制度流程。學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練實施方案（五）學(xué)校準(zhǔn)備開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練方案為進一步提高學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)

32、急處置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，確保學(xué)校開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，師生的健康和安全，我校結(jié)合實際情況，制定本校疫情防控應(yīng)急演練方案：一、人員分工及主要職貴1、成立由校長為總指揮的疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進行決策。組長：XXX副組長：XXXX成員：XXXXXXXX小組下設(shè)立演練評估組、疫情監(jiān)測組、現(xiàn)場消毒組、信息排查組、隔離工作組、宣傳維穩(wěn)組等，2、演練評估組組長：X）（X成員：（XX）（X）（XX主要職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作；根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等；綜合評估各環(huán)

33、節(jié)工作，提出改進意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流3、疫情監(jiān)測組組長：X）（X成員：X）（X）（XXXX主要職責(zé)負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測；疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；對患病學(xué)生情況持續(xù)注重，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強后續(xù)觀察和情況排查。4、現(xiàn)場消毒組組長：XXX成員：X）（XXXXXX主要職貴負(fù)貴對進入校園的師生、物品進行消毒；負(fù)責(zé)對岀現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進行應(yīng)急消毒；根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。5、信息排查組組長：

34、XXX成員：XXXXXXX主要職責(zé)：排查隔離密切接觸者，出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知學(xué)生家長；按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。6、隔離工作組組長：XXX成員：XXXXX主要職責(zé)：疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治；利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動，冋到班級；確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。7、宣傳維穩(wěn)組組長：XXX成員：XXXX)(XX主要職責(zé)：普及疫情防控相關(guān)知識負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒；對隔離進行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測、

35、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。二、場景設(shè)置及演練流程在開學(xué)前組織教職工開展三次全面的疫情防控應(yīng)急演練，使各工作組熟練工作流程，落實演練環(huán)節(jié)，進一步提升應(yīng)對突發(fā)事件的能力。場景一：入校體溫檢測演練學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。演練從模擬學(xué)生排隊等候進入校園開始，早晨入校時學(xué)生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右間距，分三條通道排隊進入學(xué)校。入校時依次走過測溫區(qū)，檢測人員在二邊用測溫儀對學(xué)生逐個進行體溫檢測，并對學(xué)生自行車、書包等物品進行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進入班級上課。體溫異常的學(xué)生由專人帶至隔離區(qū)，送至復(fù)測區(qū)，由校醫(yī)再次用水銀溫度計對學(xué)生體溫進行檢

36、測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。場景二：教室體溫檢測演練學(xué)生戴好口罩進入教室后，由班主任再次逐一對學(xué)生進行體溫檢測，體溫全部正常，等候上課。疫情監(jiān)測組對體溫檢測和消毒做好記錄。當(dāng)檢測有學(xué)生溫度奸常時，班主任老師馬上詢問該生情況，聯(lián)系防疫員及時將學(xué)生臨時帶至隔離室處理，由消毒組派專人對教室進行清潔消毒。場景三：晨午檢演練在學(xué)生上交健康卡的基礎(chǔ)上，每天進行晨檢、午檢,對缺勤學(xué)生進行電話跟蹤，了解其具體情況。在午餐前由班主任為學(xué)生進行測溫，疫情監(jiān)測組做詳細(xì)記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，由專人將學(xué)生送至隔離室，現(xiàn)場消毒組進行班內(nèi)消毒，并對學(xué)生進行疏散，同時通知家長，逐級上報相關(guān)部門。每天對教室進行至少3次

37、通風(fēng)，放學(xué)后進行一次徹底消毒，門把手、教學(xué)用品等隨時用酒精進行擦拭。場景四：學(xué)生用餐演練學(xué)生、教職工實行錯時就餐、分散就餐，時間安排：11：0011：20,一、二年級；11：2511：45,三、四年級；11：50一一12：10,五、六年級。師生就餐時須佩戴門罩，進入食堂時需排隊洗手，進行間隔水龍頭洗手，用手部烘干機烘干。分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。疫情監(jiān)測組對學(xué)生進行體溫檢測。體溫異常者按照異常情況處理。食堂分發(fā)套餐，即取即走，實行分區(qū)用餐，到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘門罩，就餐結(jié)束后立即佩戴門罩并離開。避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，實行錯位就餐。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進沿水桶，餐盤、餐具分類送到相對應(yīng)N收桶。用餐后食堂對全部餐具和就餐環(huán)境進行消毒。場景五：下午放學(xué)演練把好離校關(guān)，下午放學(xué)后，為避免學(xué)生和家長大面積群體接觸，學(xué)校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學(xué)。時間安排：