《語(yǔ)文園地七字詞句運(yùn)用 日積月累》教學(xué)方案

1、語(yǔ)文園地七字詞句使用+日積月累教學(xué)方案教材來(lái)源：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教科書(shū)/人民教育出版社2016年版教學(xué)內(nèi)容來(lái)源：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文(上冊(cè))教學(xué)主題：字詞句使用+日積月累課時(shí)：一課時(shí)授課對(duì)象：一年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)者：李敏課程標(biāo)準(zhǔn)要求能讀準(zhǔn)漢語(yǔ)拼音的聲母，韻母，聲調(diào)和整體認(rèn)讀的音節(jié)。學(xué)會(huì)常用漢字450個(gè)左右。掌握基本筆畫(huà)、筆順規(guī)則、間架解構(gòu)和常用的偏旁。學(xué)習(xí)正確、流利、有感情的朗讀句子。要求發(fā)音正確，聲音響亮，按句逗停頓。教材分析“字詞句使用”是讓學(xué)生學(xué)會(huì)看圖說(shuō)完整的句子，為以后的“寫(xiě)話”服務(wù)“日積月累”編排的是4個(gè)八字成語(yǔ)。教材中還未曾單獨(dú)出現(xiàn)過(guò)成語(yǔ)的教學(xué),這是學(xué)生第一次接觸。教學(xué)目標(biāo)能根據(jù)圖片寫(xiě)出事物的名

2、稱(chēng)，并完整地說(shuō)一兩句話。誦讀并積累八字成語(yǔ)，激發(fā)學(xué)習(xí)成語(yǔ)的興趣。教學(xué)過(guò)程一、字詞句使用活動(dòng)一：情境導(dǎo)入，看圖填詞。出示圖片：周末哥哥帶著妹妹去了哪里？他們看到了什么呢？請(qǐng)你把相對(duì)應(yīng)的事物名稱(chēng)填寫(xiě)在田字格里?；顒?dòng)二：選擇場(chǎng)景，完整表達(dá)。選擇一個(gè)你最喜歡的事物，說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)在哪里干什么？指導(dǎo)說(shuō)完整的一句話：小鳥(niǎo)在天空飛。牛羊在草地上吃草。白云在天空中飄。活動(dòng)三：指導(dǎo)看圖，有序表達(dá)。周末,哥哥帶著妹妹到郊外去游玩。他們看到,o提示：引導(dǎo)學(xué)生從下到上，或者從上到下，有序地說(shuō)清楚圖意。師小結(jié)：當(dāng)我們說(shuō)幾句話的時(shí)候，要按一定的順序說(shuō)?；顒?dòng)四：比一比，寫(xiě)一寫(xiě)。出示文中的字，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)它們有什么共同點(diǎn)？如何寫(xiě)好

3、這些筆畫(huà)？“了”和“才”的指導(dǎo)要點(diǎn)：“豎彎鉤”起筆彎彎；“豎鉤”筆直鉤?！伴L(zhǎng)”和“山”的指導(dǎo)要點(diǎn)：“豎提”豎長(zhǎng)提尖；“豎折”豎短折長(zhǎng)?！皟骸焙汀八摹钡闹笇?dǎo)要點(diǎn)：“豎彎鉤”豎長(zhǎng)彎短記得鉤；“豎彎”小小豎彎包里頭?！拔摇焙汀靶摹钡闹笇?dǎo)要點(diǎn)：“斜鉤”頓筆向右下行，中部微彎，下部折筆向右上出鉤；“臥鉤”輕入筆向右行筆，由輕到重，前段斜、后段平，形扁橫臥,鉤向左上斜出。學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師巡視，反饋評(píng)價(jià)。二、日積月累活動(dòng)一：看圖學(xué)成語(yǔ)。(1)出示西瓜種子和黃豆種子的生長(zhǎng)過(guò)程圖。學(xué)生交流看圖收獲。提示：播種了西瓜子，就收獲了西瓜；播種了黃豆子，就收獲了黃豆。農(nóng)民伯伯根據(jù)種莊稼的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了這句成語(yǔ)：種瓜得瓜，種豆得豆。(2)出示人們?cè)詷?shù)圖和人們乘涼圖，學(xué)生看圖說(shuō)話。提示：前人辛辛苦苦地種樹(shù)，把樹(shù)種成了。烈日炎炎下，后人就能夠在大樹(shù)下乘涼了。這就叫：前人栽樹(shù)，后人乘涼。創(chuàng)設(shè)話語(yǔ)情境：快過(guò)年了，老師祝愿小朋友們?cè)谛碌囊荒昀铮喊俪吒皖^，更進(jìn)一步。當(dāng)我比賽獲獎(jiǎng)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：百尺竿頭，更進(jìn)一步。出示句式：當(dāng)時(shí)，我想對(duì)他說(shuō)：百尺竿頭，更進(jìn)一步。提示：當(dāng)一個(gè)人取得好成績(jī)的時(shí)候，我們能夠用“百尺竿頭，更進(jìn)一步”來(lái)鼓勵(lì)他繼續(xù)努力?；顒?dòng)二：合作背成語(yǔ)。制作四張與成語(yǔ)匹配的圖片，分給四人小組，小組成員各抽一張。小組合作與展示：手中的圖片讓你