創(chuàng)新思維與技法試卷

1、“創(chuàng)新思維與技法”試卷1一、 簡(jiǎn)答題（共三題，每題五分，共15分）1. 是兩個(gè)不同角度，寫出創(chuàng)新的定義。答：（1）創(chuàng)新指人類為了滿足自身的需要，不斷拓展對(duì)客觀世界及其自身的認(rèn)知與行為的過(guò)程和 結(jié)果的活動(dòng)。 （2）創(chuàng)新是指人為了一定的目的，遵循事物發(fā)展的規(guī)律，對(duì)事物的整體或其中的某些部分進(jìn)行改革，從而使其得以更新與發(fā)展的活動(dòng)。2. 寫出六大思維是什么？答：擴(kuò)散、收斂、聯(lián)想、組合、逆向、質(zhì)疑。3. 寫出檢核表法九問(wèn)。有無(wú)其他用途能否借用能否改變能否擴(kuò)大能否縮小能否代用能否重新調(diào)整能否顛倒能否組合二、 思維題（共3分，每題五分，共15分）1.用想象思維寫出五種與雞蛋相似的東西。答:鴨、鴿子、鵝、鴕鳥(niǎo)

2、、鵪鶉。2.用立體思維將AB兩點(diǎn)用三種方法連起來(lái)。3.請(qǐng)?jiān)?0個(gè)“十”字加上最多三筆構(gòu)成新的字。答：干、千、土、木、禾、本、豐、汁、古、士。三、 案例分析題（共2題，每題10分，共20分）1.四名同學(xué)畢業(yè)后創(chuàng)辦了一個(gè)小公司，這個(gè)公司經(jīng)營(yíng)的內(nèi)容是快遞，請(qǐng)?zhí)嫱趺鞣治?。需要做那些?zhǔn)備工作。答：快遞工具、分類、雇員、信譽(yù)、廣告。2.小呂用600元買了一匹馬，700元賣出，又用800元買回此馬，900賣出，問(wèn)他共賺了多少錢？答：200元。四、 創(chuàng)新技法題（共2題，每題10分，共20分）1.設(shè)計(jì)一個(gè)童帽（將設(shè)計(jì)好的童帽畫出來(lái)，并標(biāo)明其功能）。請(qǐng)你設(shè)計(jì)出一個(gè)與眾不同的童帽。2.用老年人用的手杖為主體，請(qǐng)?jiān)谏?/p>

3、面增加 一些功能，使手杖能夠多用（至少加上五種功能才能得分，少于五種不得分）。答：傘、折疊椅、報(bào)警器、方向指南、住址語(yǔ)音提示。五、 綜合題（共2題，每題15分，共30分）1.法國(guó)巴黎的女士都喜歡戴漂亮的帽子，他們到電影院、劇院都不愿摘下帽子，影響后面的人觀看電影或話劇。請(qǐng)你用創(chuàng)新的方法，能使這些女士將自己的帽子摘下來(lái)，但不能傷害他們的自尊心。答：（1）為不戴帽子的女性免費(fèi)贈(zèng)送食品。（2）免費(fèi)清洗帽子。（3）摘下帽子戲票減半。2.現(xiàn)在高速公路上經(jīng)常發(fā)生車禍，一般都是惡性的，但是車速又不能降下來(lái)。請(qǐng)你用創(chuàng)新的辦法盡量減少告訴公路上車禍的發(fā)生。答：（1）生產(chǎn)的汽車遇到危險(xiǎn)的情況自動(dòng)停車。（2）汽車上

4、安裝降速器，開(kāi)上高速路，汽車自動(dòng)降速。（3）汽車到高速上可以改變自身的 材質(zhì)，變成像碰碰車似的，即使發(fā)生以外，人也不會(huì)受傷。 “創(chuàng)新思維與技法”試卷2一、列舉題（舉出五種的得一分，其中有一種以上的創(chuàng)造性回答的得2分）1.舉出一小塊鐵片的五種用途。答：做導(dǎo)體、墊桌子、切東西、做陀螺、定鞋跟、做發(fā)卡。2.舉出乒乓球的五種用途。答：做工藝品、不倒翁、魚漂、做勺子、做教具。3.A能夠傳導(dǎo)B，如：導(dǎo)線能夠傳導(dǎo)電流。寫出另外五種A和B。答：金屬能夠傳導(dǎo)熱、音響能傳導(dǎo)聲波、血液傳導(dǎo)整個(gè)身體、電話線傳導(dǎo)信號(hào)、水能傳導(dǎo)熱、人能傳導(dǎo)信息。四、A能夠充滿B，如：水能充滿容器，寫出另外五種A和B。答：空氣充滿地球、硬

5、幣充滿存錢罐、水分充滿植物身體、氫氣充滿氫氣球、血液充滿血管。五、A能牽動(dòng)B，如：火車頭能夠牽動(dòng)列車，寫出另外五中A和B。答：奧運(yùn)會(huì)牽動(dòng)人心、人牽動(dòng)狗、風(fēng)牽動(dòng)風(fēng)車、地心引力牽動(dòng)重量、發(fā)動(dòng)機(jī)牽動(dòng)車體。二、判斷題（共5分，每題2分，共10分）1.判斷下面兩句話分別是正確的還是錯(cuò)誤的。（1）流暢性是發(fā)散思維的最高層次（ 錯(cuò) ）（2）創(chuàng)造性想象的思維是必須有新的形象出現(xiàn)（ 對(duì) ）2. 判斷下面兩句話分別是正確的還是錯(cuò)誤的。（1）要完成創(chuàng)新活動(dòng)，不需要邏輯思維的介入和參與（錯(cuò)）（2）進(jìn)行辨證思維，既要注意事物對(duì)立的一面，又要注意統(tǒng)一的一面。（對(duì)）3.光纖對(duì)光就像導(dǎo)線對(duì)于電流一樣。把以下四組詞語(yǔ)中你認(rèn)為恰

6、當(dāng)?shù)囊唤M挑選挑選出來(lái)，填寫在上面句子中的橫線上。4.如果所有的甲都是乙，有些乙是丙，那么有些甲是丙。這句話是（A）A對(duì)的 B錯(cuò)誤的 C不一定是對(duì)是錯(cuò)5.以下5個(gè)詞有1種與其他四種差別最大，它是（A）A核能 B汽油 C太陽(yáng)能 D煤炭 E天然氣三、技法應(yīng)用題（共6分，每題5分，共30分）1.對(duì)已知事物提出希望并從列舉的希望中找到創(chuàng)新點(diǎn)的方法就是希望列舉法。用希望點(diǎn)列舉法對(duì)帽子提出改進(jìn)設(shè)想（5種以上）答：電風(fēng)扇、調(diào)溫度、多變顏色、電燈泡、音樂(lè)。2.考慮能否以新的原理、方法、材料代替，對(duì)下列事物進(jìn)行改進(jìn)（每種物品最少5種），把結(jié)果填入表中。粉筆示例：沒(méi)有灰塵的粉筆長(zhǎng)時(shí)間使用一色多變?cè)捦膊粋ζつw朗讀功

7、能自行車鎖示例：插卡式的自行車鎖指紋聲控密碼照相掛鎖3.在保留以下主題功能不變的情況下，加上其他附加物，以改善或擴(kuò)大其功能，把結(jié)果填入表中主體附加物改進(jìn)后的名稱示例：手表日歷帶日歷的手表皮靴消音器無(wú)聲皮靴錢包防盜器防盜錢包兒童車音樂(lè)音樂(lè)兒童車黑板吸塵器吸塵黑板釣魚竿攝像頭可視釣魚桿4. 對(duì)名詞、動(dòng)詞、形容詞在坐標(biāo)上進(jìn)行組合，經(jīng)過(guò)篩選，找到創(chuàng)新方向的方法，就是二元坐標(biāo)法，應(yīng)用二元坐標(biāo)法，對(duì)以下詞進(jìn)行組合，并把有意義的結(jié)果寫出來(lái)；（5種以上）發(fā)光 溫度 彈性 球 風(fēng)箏答：發(fā)光球、發(fā)光玻璃、發(fā)光風(fēng)箏、溫度球、溫度玻璃、溫度風(fēng)箏、彈性玻璃、彈性球。5. 用形態(tài)分析的方法，提出一種新的馬路隔離欄的設(shè)計(jì)方

8、案（把分析寫在表內(nèi)，選擇最佳的方案寫在表下）要素/形態(tài)形狀材料示例：龍型鋁合金1米字型塑料2手指型鋼化3葫蘆型泡沫4菱形木頭選擇的方案（2）6.從“逆向反轉(zhuǎn)”（原理、功能、因果、結(jié)構(gòu)等）的角度考慮已知事物的相反事物，將結(jié)果填在表內(nèi)。已知事物相反事物示例：發(fā)電機(jī)電動(dòng)機(jī)話筒消音器打氣筒出氣筒加熱使水蒸發(fā)冷氣使水結(jié)冰風(fēng)車電風(fēng)扇火災(zāi)時(shí)周圍的溫度升高洪水時(shí)周圍的溫度降低四、案例分析題（共2分，每題10分，共20分）1閱讀以下材料并回答問(wèn)題。閱讀材料；澳大利亞曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事：在收獲的季節(jié)，有人發(fā)現(xiàn)一片甘蔗田里的甘蔗比往年長(zhǎng)的粗壯得多，割完甘蔗，產(chǎn)量竟然提高了50%，這是什么原因呢？原來(lái)，在栽種前一個(gè)

9、月，有一個(gè)拉水泥的車翻在這里，水泥灑的遍地都是。土壤學(xué)家說(shuō)，這里的土地是酸性土，而水泥里的硅酸鈣是堿性的，土壤得到了改良，當(dāng)然就會(huì)增產(chǎn)。經(jīng)過(guò)化驗(yàn)后，果然證明土壤學(xué)家說(shuō)的完全正確，由此導(dǎo)致了一項(xiàng)新的發(fā)明。問(wèn)題：（1）分析這個(gè)案例里的因果關(guān)系，說(shuō)明土壤學(xué)家的推理過(guò)程。 （2）由土壤學(xué)家的反系結(jié)果，可能導(dǎo)致什么新的發(fā)明？答；堿性化肥2.匈牙利的拉.比羅是一位新聞?dòng)浾?，工作中發(fā)現(xiàn)自來(lái)水鋼筆有不少缺點(diǎn)，使用起來(lái)不方便。他在報(bào)社的印刷廠看到報(bào)紙上的油墨比鋼筆水有優(yōu)越性，但油墨不能在鋼筆中使用。一天，他看到孩子們?cè)诘厣蠞L皮球，沾了泥的皮球在地上滾動(dòng)時(shí)留下一道泥印，他受到了啟發(fā)，在圓管上裝上了一個(gè)鋼珠，管里放

10、上 油墨，這就是圓珠筆的墨水，這種墨水很粘稠，但有足夠的流動(dòng)性，既不會(huì)從筆尖漏出，又能從圓珠的間隙通過(guò)，寫在紙上還能迅速蠻干。這樣，圓珠筆終于發(fā)明成功，在1938年獲得了專利。（1）如果你是一名記者，請(qǐng)分析自來(lái)水鋼筆有哪些缺點(diǎn)？漏水，筆尖容易干，筆跡較粗，墨跡不易干。（2）發(fā)明圓珠筆的過(guò)程，比羅主要用了哪些思維方式？組合思維，質(zhì)疑思維，收斂思維 擴(kuò)散思維 聯(lián)想思維五.綜合設(shè)計(jì)題（共2題，每題15分，共30分）1.我國(guó)是世界上13個(gè)貧水國(guó)之一，節(jié)約用水與每個(gè)單位，每個(gè)人都息息相關(guān)。賓館等服務(wù)行業(yè)是相當(dāng)大的，如果你是一家大型賓館的總經(jīng)理，請(qǐng)你分析一下現(xiàn)在賓館用水的情況，有針對(duì)性的制定一個(gè)結(jié)水計(jì)劃，

11、采取有利措施，達(dá)到用水量比現(xiàn)在降低50%以上。 A水循環(huán)利用B經(jīng)常檢修防止漏水 C沐浴使用插卡 D利用節(jié)水馬桶 F自來(lái)水龍頭用感應(yīng)或控制水量23.我們經(jīng)常享受上網(wǎng)娛樂(lè)，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞信息，查找下載資料，玩游戲等等?？墒敲と艘臀覀円粯由暇W(wǎng)就會(huì)遇到很大困難。針對(duì)“盲人上網(wǎng)”著個(gè)課題，請(qǐng)你分析主要困難，并提出解決方案。不可視語(yǔ)音鍵盤 觸摸鍵盤 語(yǔ)音輸入 語(yǔ)言輸出創(chuàng)新思維與技法試卷3一填空題1試判斷下列產(chǎn)品分別屬于那種類型的組合？A在同一筆桿中裝有紅藍(lán)二支圓珠筆芯的雙色圓珠筆為（同類）組合B在筆桿的一端是鋼筆，另一端是圓珠筆的兩用筆為（異類）組合C在同一筆桿中，可以換不同的筆頭，如圓珠筆，鋼筆，彩

12、色筆等的多用筆則是（共享）組合2二元坐標(biāo)組合技法的實(shí)施步驟為（1）列出聯(lián)想元素（2）（用聯(lián)想線溝通各元素繪制聯(lián)想圖）(3)(進(jìn)行聯(lián)想和判斷）（4）（從聯(lián)想圖中選出有意義的聯(lián)想。）（5）（對(duì)有意義的聯(lián)想進(jìn)行可行性分析）3某制筆公司正在征集新穎圓珠筆的創(chuàng)新方案，有人想借助特性列舉法尋找創(chuàng)新方案，請(qǐng)按下列提示填寫具體的列舉內(nèi)容（1）名詞特性整體：工人智能圓珠筆部分：筆尖 筆芯 筆桿 電腦芯片 筆帽材料：塑料 硅 金屬（2）形容詞特性顏色：銀色 黑色 灰色形狀：圓柱形感覺(jué)；光滑 輕巧 舒適（3）動(dòng)詞特性功能：便捷 寫子 糾正 運(yùn)算 控制使用：操作容易，不易破損二選擇題1想像思維的特征包括（A B D）

13、A形象性 B概括性 C 現(xiàn)實(shí)性 D超越性2以下說(shuō)法哪些是正確的（A B D ）A幻想性想像可以看作是創(chuàng)造性想像的極端形式B幻想的結(jié)果常常是看起來(lái)很荒謬的C幻想是有害的D幻想常常是創(chuàng)新的先導(dǎo)3聯(lián)想和想像的區(qū)別（A B C D）A想像可以產(chǎn)生新的表象，而聯(lián)想不能B想像的結(jié)果可以超越現(xiàn)實(shí)，聯(lián)想則不能C聯(lián)想只能在存入人的記憶系統(tǒng)的表象間進(jìn)行，而想像可以超出記憶表象范圍D 聯(lián)想是邏輯思想，想像是非邏輯思想4邏輯思維與創(chuàng)新思維在創(chuàng)新活動(dòng)中的關(guān)系包括（C） ？A銜接關(guān)系 B互補(bǔ)關(guān)系 C包含關(guān)系 D轉(zhuǎn)化關(guān)系三問(wèn)答題1創(chuàng)新有哪些原理和原則？掌握這些原理和原則后有無(wú)創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)，請(qǐng)你明確的指出來(lái)答：創(chuàng)新的第一原理：

14、創(chuàng)新是人腦的一種機(jī)能和屬性與生俱來(lái)。    創(chuàng)新的第二原理：創(chuàng)新是人類自身的本質(zhì)屬性人人皆有。    創(chuàng)新的第三原理：創(chuàng)新是可以被某種因素激活或教育培訓(xùn)引發(fā)的一種潛在的心理品質(zhì)潛力巨大。2創(chuàng)新者要恪守哪些職業(yè)道德？你還能再補(bǔ)充 些內(nèi)容么？答：（49-51）3為什么說(shuō)在創(chuàng)新中運(yùn)用邏輯思維發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是一條重要途徑？舉例說(shuō)明 （P200202）4三個(gè)大學(xué)生租了某旅館的房間作為宿舍，每人交了1000元，旅館經(jīng)理對(duì)服務(wù)員說(shuō)：大學(xué)生還沒(méi)有工作，挺困難的，還給他們500元吧。服務(wù)員在找大學(xué)生的路上想500元他們也不好分干脆給他們300元算了，我還能撈

15、200元。于是，他把200元裝進(jìn)自己的口袋里，只退給大學(xué)生300元，現(xiàn)在計(jì)算下：大學(xué)生每人實(shí)際叫了900元，一共交了2700元，加上服務(wù)員的200元，比原來(lái)的3000元少了100元，那100元哪里去了。答：是服務(wù)員自己搞糊涂了，犯了邏輯上的錯(cuò)誤。其實(shí)，根本就不存在少了10元的問(wèn)題。他的錯(cuò)誤在于，說(shuō)每個(gè)大學(xué)生實(shí)際交了190元，共收了570元是對(duì)的，但不能用這570元去加20元，而應(yīng)加退給他們的30元，正好等于600元。因?yàn)槿思医坏?70元中，被服務(wù)員拿了20元，這20元就在570元里面，怎么還能去和570元相加呢？如果20元要加，只能與經(jīng)理那里的550元相加，再加退給人家的30元，總計(jì)600元。

16、這個(gè)問(wèn)題實(shí)際是個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，也是個(gè)邏輯問(wèn)題。我們可以通過(guò)數(shù)學(xué)計(jì)算式來(lái)表達(dá)推理過(guò)程，也可以用圖表的方式來(lái)表達(dá)，都可以很清楚地算清這筆帳，而不會(huì)犯服務(wù)員那樣的錯(cuò)誤。四 論述題1有人說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)的最好方式是避開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，差異化是避開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)的良策，試述實(shí)施差異化戰(zhàn)略的主要?jiǎng)?chuàng)新思路（P47-51）2逆向反轉(zhuǎn)性技法有多種創(chuàng)新思路，請(qǐng)任意列出四種思路，并分別舉一個(gè)事實(shí)加以說(shuō)明3簡(jiǎn)述創(chuàng)新成果方案調(diào)研階段及設(shè)計(jì)試制階段的主要內(nèi)容 創(chuàng)新思維與技法試卷4一畫圖類測(cè)試題1設(shè)計(jì)禁止標(biāo)志我們經(jīng)常可以在城市里看到禁止標(biāo)志，如禁止大卡車通行，禁止吸煙的標(biāo)志請(qǐng)你用黑白圖設(shè)計(jì)以下禁止要求（1）不得賣酒 （2）不得在此遛狗 （3）禁

17、止喧嘩 （4）禁止在此晾衣服 （5）影片中不得出現(xiàn)對(duì)兒童有害的暴力鏡頭2顛倒三角形上圖代表十個(gè)硬幣，組成了一個(gè)三角形，你可以只移動(dòng)三個(gè)硬幣，就把這個(gè)三角形顛倒過(guò)來(lái)么用箭頭在圖上標(biāo)示出來(lái)二問(wèn)答題1對(duì)號(hào)入座票小李去電影院看電影，票價(jià)是對(duì)號(hào)入座的18元，不對(duì)號(hào)的13元，小李拿出兩張10元遞進(jìn)去，售票員問(wèn)：要對(duì)話么？后面的人遞進(jìn)去的也是20元，售票員問(wèn)也沒(méi)問(wèn)，給了一張對(duì)號(hào)入座票，小李很奇怪，問(wèn)售票員：他是你熟人么，你知道他一定要對(duì)號(hào)入座票？售票員搖了搖頭。小李想了一會(huì)兒，忽然明白了，你知道這是為什么嗎？答：后面的人遞進(jìn)去的是一張10元，2張5元，如果是買13元的，他只拿一張10元，一張5元的即可，售貨

18、員當(dāng)然由此判斷出他是買18元的對(duì)號(hào)入座票。2巧列算式用4個(gè)9，列出一個(gè)算式等于10099+9/9=1003旅游纜車一座著名的死火山是旅游區(qū)，有登山纜車，上山和下山的速度相同，每隔10分種錯(cuò)一次車，請(qǐng)問(wèn)一小時(shí)有幾個(gè)纜車登上山頂？答：3個(gè)4誰(shuí)跟誰(shuí)是夫妻有三對(duì)夫妻在一起聚會(huì)，先生們分別姓趙錢孫，女士們分別姓周吳鄭。已知錢先生和周女士的丈夫，吳女士和鄭女士均為第一次見(jiàn)面，所以請(qǐng)和大家都熟悉的孫先生給大家作介紹，根據(jù)這些條件，請(qǐng)回答，誰(shuí)和誰(shuí)是夫妻答：孫先生和大家都認(rèn)識(shí)，所以不是周女士的丈夫，也不是吳女士的丈夫，只能是鄭女士的丈夫。錢先生和周女士的丈夫第一次見(jiàn)面，說(shuō)明他的夫人不是周女士，只能是吳女士。那么

19、周女士的丈夫應(yīng)當(dāng)是趙先生。5聰明的預(yù)言家一個(gè)國(guó)外抓住了一位預(yù)言家，國(guó)王說(shuō)：如果你說(shuō)錯(cuò)了我將絞死你，預(yù)言家笑著說(shuō)你無(wú)法處死我，接著，就做了一次預(yù)言，國(guó)王無(wú)法處死預(yù)言家。請(qǐng)問(wèn) 預(yù)言家怎樣預(yù)言的答：預(yù)言家說(shuō)：你將把我送上絞刑架絞死。如果國(guó)王說(shuō)這句話是對(duì)的，應(yīng)當(dāng)把他槍斃，但這樣一來(lái)，這句話就是錯(cuò)的了；如果國(guó)王說(shuō)這句話是錯(cuò)的，應(yīng)當(dāng)把他絞死。可是這句話又是對(duì)的了。不管怎樣，國(guó)王都無(wú)法把預(yù)言家處死。6終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代人的生存之本，但目前社會(huì)上的各種培訓(xùn)五花八門，應(yīng)有盡有，你能否借助于5W1H法的提示來(lái)幫助自己對(duì)當(dāng)前所需的培訓(xùn)進(jìn)修加以選擇？請(qǐng)列出其思路（186頁(yè)）答：(1)Why自己當(dāng)前為什么要進(jìn)修培訓(xùn)。(2)

20、What學(xué)習(xí)的目的，想學(xué)什么，去什么班。(3)Who這個(gè)班是誰(shuí)辦的，適合于誰(shuí)，主講人與聯(lián)系人是誰(shuí)。(4)When何時(shí)開(kāi)班，上課的時(shí)間，報(bào)名時(shí)間。(5)Where辦班地點(diǎn)，報(bào)名地點(diǎn)。(6)How如何報(bào)名，需要什么條件。7目前，水資源危機(jī)以日益威脅人們正常生產(chǎn)與生活，試以集中式焦點(diǎn)組合技法列出五種解決的方法8試將下列焦點(diǎn)物與觸發(fā)物按成對(duì)列舉法的要求進(jìn)行配對(duì)組合，并做出簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，指出其中有新意的方案觸發(fā)物 小狗 足球 飛碟 柜子焦點(diǎn)物 鋼筆 圓規(guī) 文具盒 橡皮其中，小狗狀的鋼筆、橡皮；是球、飛碟、柜式的文具盒等有定的新意三綜合題1在南極制作輸油管有一支探險(xiǎn)隊(duì)到南極探險(xiǎn)，準(zhǔn)備在那里度過(guò)寒冷的冬季，可是

21、，他們必須的輸油管沒(méi)有了，他們只有幾根10米長(zhǎng)的金屬管和一些繃帶，但需要幾百米的輸油管。如果靠國(guó)內(nèi)運(yùn)送，得兩個(gè)月的時(shí)間。正當(dāng)對(duì)員們一籌莫展的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：有辦法了，接著隊(duì)長(zhǎng)就帶領(lǐng)隊(duì)員們就地取材，制作出了輸油管（1）隊(duì)長(zhǎng)想出了什么好辦法（2）隊(duì)長(zhǎng)運(yùn)用了怎樣的思維方式答：(1)隊(duì)長(zhǎng)想出的辦法是：以鐵管為芯，綁上繃帶后澆水，凍上冰后，再把鐵管抽出來(lái)，就制作出“冰管”，可以在南極當(dāng)輸油管使用。(2)他運(yùn)用的是聯(lián)想思維方法。2泡泡糖怎樣打開(kāi)市場(chǎng)直到1991年，日本的泡泡糖市場(chǎng)還被一家叫做勞特公司的生產(chǎn)商所壟斷。日本的江琦公司成立了有技術(shù)人員和銷售人員組成的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)小組，研究怎樣擠占市場(chǎng)，他們分析了勞特公

22、司產(chǎn)品的缺點(diǎn)：只有小孩吃的，沒(méi)有大人吃的，只有條形的，沒(méi)有其他形狀的；只有果味的，沒(méi)有其他味道的；只有1100日元一塊的沒(méi)有其他價(jià)位的。于是他們就開(kāi)發(fā)出了大人吃的，各種形狀和味道的，而且有兩種價(jià)格；500日元的和1000日元的，買時(shí)不用找錢，這樣，當(dāng)年江琦公司泡泡糖的市場(chǎng)占有率就由0上升到了25%銷售額達(dá)150億元（1）江琦公司在勞特公司壟斷市場(chǎng)的情況下，能夠找出對(duì)手的毛病，這體現(xiàn)了怎樣的指導(dǎo)思想和思維方式（2）我國(guó)奶糖的名牌產(chǎn)品“大白兔”，你能夠找出它的缺點(diǎn)，設(shè)計(jì)一種新的奶糖品牌么答：(1)這體現(xiàn)了他們不迷信權(quán)威，敢于創(chuàng)新的思想，他們用“一分為二”的觀點(diǎn)看問(wèn)題，認(rèn)為“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，找

23、出對(duì)手的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，是一種辯證思維方式，答出這兩點(diǎn)的得兩分。(2)找出一種缺點(diǎn)，提出一種改進(jìn)方法，可得1分，3種以上得3分。 “創(chuàng)新思維與技法”試卷8 一，填空題（每題10分，共30分）1、試卷判斷下列產(chǎn)品分別屬于哪種類型的組合？A、在同一個(gè)筆桿中裝有紅蘭二支圓珠筆芯的雙色圓珠筆為同類組合，B、在筆桿的一端是鋼筆，另一端是圓珠筆的兩用筆為異類 組合，C、在同一筆桿上，可以裝換不同的筆頭，如圓珠筆、鋼筆、彩筆的多用筆則是重組組合。2、二元坐標(biāo)組合技法的實(shí)施步驟：列出聯(lián)想元素；用聯(lián)想線溝通各元素繪制聯(lián)想進(jìn)行聯(lián)想和判斷，對(duì)于每一交叉點(diǎn)的元素做正反兩個(gè)方面的聯(lián)想與判斷。從聯(lián)想圖中選

24、出有意義的聯(lián)想。對(duì)有意義的聯(lián)想進(jìn)行可行性的分析 。四、計(jì)算題（每題10分，共20分）1、某個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目固定資產(chǎn)投資4000萬(wàn)元，流動(dòng)資金為500萬(wàn)元，投產(chǎn)期2年，第一年利潤(rùn)總額為150萬(wàn)元，第二年利潤(rùn)總額為350萬(wàn)元，達(dá)產(chǎn)期共18年，年利潤(rùn)總額為500萬(wàn)元，銷售稅金及附加為180萬(wàn)元，則該項(xiàng)目投資利潤(rùn)率為多少？解： Co4000 Cx=500 P=2年 利率總額150350500*16180*185260（萬(wàn)元） 利率5260/4500*100=117%2、某個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目計(jì)算期為10年，各種凈現(xiàn)金流量（Ci-Co)凈現(xiàn)金流量（Ci-Co)如下表所示，計(jì)算出該項(xiàng)目的靜態(tài)投資回收期Pt是多少？解：根據(jù)

25、表格可知： 第一、二、三年為資金投入期若投入資金600單位，以第四年便產(chǎn)生效率，至第七年基本達(dá)到收支平衡，第八年便贏利，這時(shí)第八年便收固投資。創(chuàng)新思維與技法試卷9一 選折 （每題4分共20分，每題答案中至少有一項(xiàng)是正確的，選對(duì)得2分，選錯(cuò)，少選，多選，均不得分。）1 以下判斷中，正確的是（ A ）A 三角形或是直角三角形，或是鈍角三角形，或是銳角三角形。B 天體或是行星或是恒星 。C政治家不是文學(xué)家，王安石是政治家所以他不是文學(xué)家。D 地主以收地租為剝削方式，收取地租兼營(yíng)工商業(yè)的也是地主。2 以下判斷正確的是 （ A B D） A小齊是四川人，所以他可能是成都人。B 小齊不是四川人，所以他不可

26、能是成都人。C 小齊是四川人，所以他一定是成都人。 D 小齊是成都人，所以他一定是四川人。3以下推理中哪些是正確的.( AD )A 天體之間都有引力，太陽(yáng)和地球是天體，所以他們之間有引力。B 如果加壓，降溫，任何氣體都會(huì)液化，所以在加壓，降溫時(shí) 氧氣會(huì)液化。C 邏輯是一門古老的科學(xué)，數(shù)學(xué)邏輯是邏輯，所以，數(shù)學(xué)邏輯是一門古老的邏輯。D 四川人應(yīng)該會(huì)說(shuō)四川話，老張是四川人，所以他一定會(huì)說(shuō)四川話。4諺語(yǔ)大多是由事實(shí)簡(jiǎn)單歸納而來(lái)的，其中有的不一定正確，下列諺語(yǔ)中正確的是（A C D ）A 瑞雪照豐年。B喜鵲報(bào)喜。C月暈豐，礎(chǔ)潤(rùn)雨。D 路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。5下列推理中哪些是正確的（ B C ）A 所

27、有唯物主義者都是無(wú)神論者，唯心主義與唯物主義是對(duì)立的。所以所有唯心主義者都是有神論者。B麻雀雖然吃糧食，但是還吃害蟲，有利于生態(tài)平衡。所以麻雀不是害鳥(niǎo)。C 老王比老張高，老趙比老張矮，所以老王一定比老趙高。D 大量服用維生素C 有害。水果蔬菜中含有維生素C ，所以要少吃。二 辯識(shí)題。（共5題，每題六分共三十分）1 判斷下列兩句話分別是正確的還是錯(cuò)誤的（1）流暢性是發(fā)散思維的最高層次。 （錯(cuò)）（2） 創(chuàng)造性想象的核心是必須有新的形象出現(xiàn)。（ 錯(cuò) ）2 用四個(gè)九列出一個(gè)算式，使結(jié)果得一百99 + 9÷93 旅游纜車,一座著名的死火山,是旅游區(qū)，有登山纜車，上山和下山的速度相同，每隔10分

28、鐘錯(cuò)一次車，請(qǐng)問(wèn)一小時(shí)有幾個(gè)纜車登上山頂。答 3次4誰(shuí)跟誰(shuí)是夫妻有三對(duì)夫妻在一起聚會(huì)，先生們分別姓趙錢孫；女士們分別姓周吳鄭。已知錢先生和周女士的丈夫，吳女士的丈夫和鄭女士均為第一次見(jiàn)面。所以請(qǐng)和大家都熟悉的孫先生，給大家作介紹。根據(jù)這些條件，請(qǐng)回答，誰(shuí)和誰(shuí)是夫妻呢？答 趙周 錢 吳 孫鄭二綜合題（每題15分，滿分30分，要求用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言回答）（一）在南極制作輸油管有一支探險(xiǎn)隊(duì)到南極去探險(xiǎn)，準(zhǔn)備在那里度過(guò)寒冷的冬季?？墒牵麄儽匦璧妮斢凸軟](méi)有了，他們只有幾跟十米長(zhǎng)的輸油管和繃帶，但需要幾百米的輸油管，如果靠國(guó)內(nèi)運(yùn)送，得兩個(gè)月的時(shí)間。正當(dāng)隊(duì)員們一籌莫展時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“有辦法了。”接著，隊(duì)長(zhǎng)就帶領(lǐng)隊(duì)

29、員們就地取材，制出了輸油管。1隊(duì)長(zhǎng)想出了什么好辦法？答；可以把繃帶纏在鐵管上，然后在上邊澆水，讓水接成冰后 在拔出鐵管 ， 就做成了冰管子，再把冰管子一節(jié)一節(jié)的連接起來(lái)，需要多長(zhǎng)就接多長(zhǎng)。2 隊(duì)長(zhǎng)運(yùn)用了怎樣的思維方法。答：運(yùn)用的思維是 飛躍聯(lián)想。（二） 我國(guó)是世界上13個(gè)貧水國(guó)之一，節(jié)約用水與每個(gè)單位每個(gè)人都息息相關(guān)，賓館等服務(wù)行業(yè)用水是相當(dāng)大的，如果你是一家大型賓館的總經(jīng)理，請(qǐng)你分析一下，現(xiàn)在賓館的用水情況，有針對(duì)性的制定一個(gè)節(jié)水計(jì)劃，采取有利措施，達(dá)到用水量比現(xiàn)在降低百分之五十以上。答 1 洗臉 洗手浪費(fèi) 水龍頭大開(kāi)水花四賤 節(jié)水措施 控制水龍頭開(kāi)關(guān) 提倡用臉盤洗手洗臉 ， 2刷牙浪費(fèi) 不

30、間斷放水30秒 用水約六升 節(jié)水措施 用口杯接水 三口碑用水0.6升 3 炊事浪費(fèi) 水龍頭大開(kāi)長(zhǎng)時(shí)間沖洗 燒開(kāi)水時(shí)間過(guò)長(zhǎng) 水蒸氣大量蒸發(fā)， 用自來(lái)水沖洗水果， 節(jié)水措施 控制水龍頭流量 餐具上的油物先用紙擦除 再用水洗滌 4 洗澡浪費(fèi) 過(guò)長(zhǎng)時(shí)間放水 會(huì)浪費(fèi)大量的水 盆浴時(shí)放水過(guò)多 節(jié)水措施 間斷放水 避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的淋浴 5 洗衣浪費(fèi) 洗衣機(jī)不間斷放水 每次約用水165升 節(jié)水措施 洗衣機(jī)采用洗滌 脫水 注水 脫水方式洗滌 每次節(jié)約用水110升節(jié)水措施 提倡手洗 可節(jié)約大量水 6廁所用水 舊式馬桶每次用水13升 節(jié)水型馬桶 每次9升 節(jié)水措施 可用洗衣水沖刷廁所 7洗車?yán)速M(fèi) 用水管沖洗 20分鐘

31、用水約240升 節(jié)水措施 用水桶盛水洗車 需要3桶水2判斷以下兩句話分別是正確的還是錯(cuò)誤的：（1）要完成創(chuàng)新活動(dòng)，不需要邏輯思維的介入和參與。 （ × ）（2）進(jìn)行辨證思維，既要注意事物對(duì)立的一面，又要注意同意的一面。 （ ）光纖對(duì)于光 就像導(dǎo)線對(duì)于電流一樣。把以下四組詞語(yǔ)中你認(rèn)識(shí)恰當(dāng)?shù)囊唤M挑選出來(lái)，填寫在上面句子中的橫線上。A 光纖，光 B. 電話，線路 C. 閘門，水D. 草原，馬如果所有的甲都是乙，有些乙是丙，那么，可以有些甲是丙。這句話是（ ）A 對(duì)的 B錯(cuò)誤的 C不一定是錯(cuò)5以下5個(gè)詞語(yǔ)有1種與其他4種差別最大，它是（）核能汽油太陽(yáng)能煤炭天然氣 三技法應(yīng)用題（共3題，每題1

32、0分，共30分）1.對(duì)已知事物提出希望，并從列舉出的希望中找到創(chuàng)新點(diǎn)的方法就是希望點(diǎn)列舉法。請(qǐng)用希望點(diǎn)列舉法對(duì)手機(jī)提出5種以上的改進(jìn)設(shè)想。2.考慮能否以新的原理，方法，材料，動(dòng)力等代替，對(duì)下列事物進(jìn)行改進(jìn)，（每種物品至少5種）把結(jié)果填入表中。兒童三輪車示例：電動(dòng)兒童三輪車音樂(lè)兒童三輪車太陽(yáng)能兒童三輪車多功能兒童三輪車電腦遙控兒童三輪車帶報(bào)警器兒童三輪車空調(diào)器示例：太陽(yáng)能空調(diào)器溫度感應(yīng)自控納米空調(diào)器防塵空調(diào)器節(jié)能空調(diào)器環(huán)保空調(diào)器 3.從結(jié)構(gòu)性反轉(zhuǎn)角度思考已知事物的相反事物，將結(jié)果填在表內(nèi)。已知事物相反事物示例：發(fā)電機(jī)電動(dòng)機(jī)串聯(lián)電路并聯(lián)電路過(guò)街天橋地下通道吸塵器吹風(fēng)機(jī)水泵灑水機(jī)探照燈太陽(yáng)能電池四論

33、述題：（共2題，每題10分，共20分）1 簡(jiǎn)述推進(jìn)創(chuàng)新項(xiàng)目落實(shí)的矩鎮(zhèn)陣組織形式。2 論述創(chuàng)新成果的展示方式。 創(chuàng)新思維與技法試卷10一 畫圖類測(cè)試題 （每題10滿分20分。要求畫圖，并有簡(jiǎn)要說(shuō)明）1 設(shè)計(jì)禁止標(biāo)志我們經(jīng)?？梢栽诔鞘欣锟吹浇箻?biāo)志，如禁止大型卡車通行，禁止吸煙的標(biāo)志，請(qǐng)你用黑白圖設(shè)計(jì)下禁止要求（應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)易懂，不得有文字出現(xiàn)）（1） 不得賣酒（2） 不得在此遛狗（3） 禁止喧嘩（4） 禁止在此晾衣服（5） 影片中不得出現(xiàn)對(duì)兒童有害的暴力鏡頭2 顛倒三角形 上圖代表十個(gè)硬幣，組成了一個(gè)三角行，你可以只移動(dòng)3個(gè)硬幣，就把這個(gè)三角行顛倒過(guò)來(lái)嗎？用箭頭在圖上表示出來(lái)。 二 辯識(shí)題（共五題，每

34、題4分，共20分）1 判斷以下兩句話分別是正確的還是錯(cuò)誤的：（1）流暢性是發(fā)散思維的最高層次。 （× ）（2）創(chuàng)造性想象的核心是必須有新的形象出現(xiàn)。 （ ） 2判斷以下兩句話分別是正確的還是錯(cuò)誤的：（1）要完成創(chuàng)新活動(dòng)，不需要邏輯思維的介入和參與。 （ × ）（2）進(jìn)行辨證思維，既要注意事物對(duì)立的一面，又要注意同意的一面。 （ ）光纖對(duì)于光 就像導(dǎo)線對(duì)于電流一樣。把以下四組詞語(yǔ)中你認(rèn)識(shí)恰當(dāng)?shù)囊唤M挑選出來(lái)，填寫在上面句子中的橫線上。A 光纖，光 B. 電話，線路 C. 閘門，水D. 草原，馬如果所有的甲都是乙，有些乙是丙，那么，可以有些甲是丙。這句話是（ ）B 對(duì)的 B。錯(cuò)誤

35、的 C。不一定是錯(cuò)5以下5個(gè)詞語(yǔ)有1種與其他4種差別最大，它是（）核能汽油太陽(yáng)能煤炭天然氣三 案例分析（共2題，每題10分，共20分 ） 1 王明同學(xué)畢業(yè)后創(chuàng)辦了一個(gè)小公司，這個(gè)公司經(jīng)管的內(nèi)容是快遞，請(qǐng)?zhí)嫱趺鞣?析，需要作那些準(zhǔn)備工作。答：去工商部門注冊(cè)，人員招聘和培訓(xùn)，車輛若干，宣傳，招牌，租房，策劃方案。2 利達(dá)拖車公司的獎(jiǎng)金制度李達(dá)經(jīng)營(yíng)利達(dá)拖車公司已有近5年了。在這段日子里，他從無(wú)到有，創(chuàng)辦了一家具有20輛拖車、17位司機(jī)的當(dāng)?shù)卮笮偷耐宪嚬酒浞?wù)對(duì)象主要是修車廠、房地產(chǎn)管理公司、企業(yè)管理人員和卡車公司，目的是將客戶的車拖至指定位置。利達(dá)拖車公司憑其先進(jìn)的與客戶和司機(jī)的溝通手段及較滿意的

36、服務(wù)，成為當(dāng)?shù)剌^占優(yōu)勢(shì)的拖車公司。在公司創(chuàng)辦之初，李達(dá)建立了一種同員工非常友好的朋友氛圍。他支付給員工的 工資約比同行業(yè)平均水平高出15%，而且他還提供給工其他拖車公司所沒(méi)有的福利因而，他完全有理由要求員工主動(dòng)、積極地為公司工作。他要求員工統(tǒng)一著裝，定期洗車、拋光。 然而，李達(dá)對(duì)公司近來(lái)出現(xiàn)的一些問(wèn)題比較擔(dān)憂，司機(jī)們總是呆在休息室里，而且對(duì)顧客的電話也不是很積極。現(xiàn)在這種情況比較普遍，例如，司機(jī)們總說(shuō)還沒(méi)有輪到他，讓別人去做吧。而且如果有些顧客的車不是要求立即拖走，那么，司機(jī)們一般就會(huì)拖延至晚上再去拖，這樣，他們就能夠獲得一倍半的超時(shí)公資?，F(xiàn)在，李達(dá)想知道為什么高于平均水平的工資和福利還不能有效地激勵(lì)員工。請(qǐng)幫助李達(dá)引進(jìn)一種新的獎(jiǎng)金