河南省濮陽(yáng)市2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期期末考試生物試題（Word版含答案）

1、濮陽(yáng)市2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期考試考試生物2022.02本試卷分第I卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。注意事項(xiàng)：1.答第I卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)、考誠(chéng)科目用鉛筆涂寫(xiě)在答題卡上。2.每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，不能答在試卷上。3.考試結(jié)束后，監(jiān)考人員將答題卡一并收回第I卷（選擇題，共60分）一、選擇題（本題包括30個(gè)小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為每個(gè)細(xì)胞都是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容之

2、一是一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立使生物學(xué)研究從組織水平進(jìn)入細(xì)胞水平D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性2.下列哪項(xiàng)不能作為細(xì)胞是生命活動(dòng)基本單位的依據(jù)A.人體發(fā)育離不開(kāi)細(xì)胞的分裂和分化B.一個(gè)草履蟲(chóng)細(xì)胞能獨(dú)立完成生命活動(dòng)C.硫細(xì)菌能利用硫化氫氧化釋放的能量來(lái)制造有機(jī)物D.離體的線粒體在一定條件下能釋放二氧化碳3.觀察右圖，下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述正確是A.圖中的所有冷箭竹和所有大熊貓構(gòu)成了生物群落B.大熊貓的生活環(huán)境屬于生命系統(tǒng)的組成部分C.圖中大熊貓和冷箭竹包含的生命系統(tǒng)層次相同D.圖中不存在既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次的生命系統(tǒng)4.某生物興趣小組采集金堤河濕

3、地公園中的水樣，借助光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察統(tǒng)計(jì)微生物的多樣性，觀察到假單孢桿菌、念珠藍(lán)細(xì)菌、草履蟲(chóng)、小球藻等。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.使用高倍物鏡時(shí)只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)焦B.藍(lán)細(xì)菌含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用C.假單胞桿菌中沒(méi)有線粒體、核糖體等復(fù)雜的細(xì)胞器D.可以根據(jù)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，把上述微生物進(jìn)行分類(lèi)5.醫(yī)生建議缺鈣的嬰幼兒在服用鈣片的同時(shí)，還要服用少量的魚(yú)肝油；缺鐵性貧血的患者在補(bǔ)鐵的時(shí)候往往和維生素C一起補(bǔ)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.哺乳動(dòng)物血液中Ca2+的含量太低會(huì)出現(xiàn)抽搐癥狀B.Fe2+參與構(gòu)成的血紅蛋白具有運(yùn)輸血液中O2的功能C.魚(yú)肝油中富含維生素D，可以促進(jìn)嬰幼兒腸

4、道對(duì)鈣的吸收D.Ca和Fe都是微量元素，對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)有著重要作用6.水稻從土壤中吸收的硝酸鹽和磷酸鹽，可以用于合成細(xì)胞內(nèi)的A.核苷酸和磷脂B.蛋白質(zhì)和甘油C.纖維素和核酸D.RNA和脂肪酸7.生命活動(dòng)離不開(kāi)水，下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述，錯(cuò)誤的是A.水既能參加新陳代謝反應(yīng)，也能構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.自由水可以自由流動(dòng)，是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑C.種子曬干后由于失去自由水而無(wú)法進(jìn)行有氧呼吸D.冬季來(lái)臨前，植物體內(nèi)自由水比例會(huì)逐漸下降8.南樂(lè)縣的晚秋黃梨果形碩大、果肉香甜、耐儲(chǔ)存，是名副其實(shí)的梨中之王。它富含維生素，胡蘿卜素、糖類(lèi)等多種有機(jī)物。下列有關(guān)晚秋黃梨中有機(jī)物的敘述，正確的是A.果肉中有些維生素的

5、化學(xué)本質(zhì)是脂肪B.人體攝入蔗糖、葡萄糖后可直接被細(xì)胞吸收C.蛋白質(zhì)等生物大分子都是以碳鏈為基本骨架D.多糖、蛋白質(zhì)、脂肪都是生物大分子9.早餐后，雞蛋、牛奶中的蛋白質(zhì)在胃和小腸中被消化水解產(chǎn)生氨基酸，下列不屬于氨基酸的是A.B.C.D.10.一種由枯草芽孢桿菌分泌的生物表面活性劑脂肽，具有低抗藥性、低毒、生物可降解等優(yōu)點(diǎn)，是一類(lèi)綠色環(huán)保的抗生素替代品。其結(jié)構(gòu)如右圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是A.該化合物中至少含有6個(gè)肽鍵B.該化合物為氨基酸經(jīng)脫水縮合形成的環(huán)狀八肽C.圖中各種氨基酸之間的區(qū)別主要在于R基的不同D.該化合物合成不經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工1L.下列關(guān)于糖和脂質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是A.動(dòng)物體

6、內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)除了脂肪外，還有糖原B.磷脂和膽固醇都是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分C.相同質(zhì)量脂肪比糖類(lèi)含能量多，是生物體利用的主要能源物質(zhì)D.不同脂質(zhì)分子結(jié)構(gòu)差異很大，通常不溶于水而溶于脂溶性有機(jī)溶劑12.2021年12月6日，電影親愛(ài)的原型是孫海洋失散多年的兒子孫卓經(jīng)DNA比對(duì)成功被找到，故事終于迎來(lái)團(tuán)圓。下列有關(guān)敘述正確的是A.DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過(guò)氫鍵連接B.細(xì)胞中的核酸除DNA外，還有脫氧核糖核酸C.兩者DNA比對(duì)主要利用了DNA分子的多樣性D.DNA分子中堿基包括腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶13.下圖是人體肝臟細(xì)胞的細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，-表示物質(zhì)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.

7、所處一側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)B.以不同方式鑲嵌在磷脂雙分子層中C.是細(xì)胞膜的基本支架，脂溶性物質(zhì)容易通過(guò)D.由于細(xì)胞膜的存在，致病的病毒、細(xì)菌不能通過(guò)細(xì)胞膜14.蜜蜂將一株油菜的花粉帶到另一株油菜花的柱頭上后，即可發(fā)生花粉萌發(fā)、花粉管伸長(zhǎng)、釋放精子、精卵融合等一系列生理反應(yīng)：若將一株油菜的花粉帶到一朵桃花的柱頭上則不會(huì)發(fā)生這一系列反應(yīng)。該現(xiàn)象能很好地說(shuō)明細(xì)胞膜A.具有選擇透過(guò)性B.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流C.控制物質(zhì)出入細(xì)胞的作用是相對(duì)的D.可將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)15.下圖是某些細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.是中心體，分布在動(dòng)物和低等植物細(xì)胞中B.對(duì)于細(xì)胞而言，沒(méi)有就不能完成有氧呼

8、吸C.是葉綠體，增大膜面積的方式與不同D.是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，肽鏈加工、折疊發(fā)生在網(wǎng)腔內(nèi)16.下列不能體現(xiàn)細(xì)胞中結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述是A.DNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流B.高爾基體作為重要的交通樞紐，是由于其能產(chǎn)生和接受大量囊泡C.溶酶體作為細(xì)胞的“消化車(chē)間”，是由于其內(nèi)部含有大量水解酶D.葉綠體作為光合作用的場(chǎng)所，是由于葉綠體中含有大量的色素和酶17.如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是A.是染色質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成B.是核仁，與某種RNA的合成有關(guān)C.由雙層膜組成，外膜直接與高爾基體膜相連D.大分子物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量18.在成熟的植物細(xì)胞中

9、存在著原生質(zhì)層，下列不屬于原生質(zhì)層結(jié)構(gòu)的是A.細(xì)胞液B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C.細(xì)胞膜D.液泡膜19.右圖所示是A、B，C三種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?。下列敘述中錯(cuò)誤的是A.物質(zhì)A的運(yùn)輸既不需要載體蛋白也不需要消耗ATPB.物質(zhì)B的運(yùn)輸既需要載體蛋白也需要消耗ATPC.物質(zhì)C的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸D.物質(zhì)A和物質(zhì)B的跨膜運(yùn)輸方式都屬于被動(dòng)運(yùn)輸20.在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，屬于無(wú)關(guān)變量的是A.催化劑的種類(lèi)B.產(chǎn)生氣泡量C.過(guò)氧化氫分解的速率D.試管中的過(guò)氧化氫溶液的量21.在動(dòng)物肝臟細(xì)胞中存在著大量的H202酶，能將細(xì)胞代謝產(chǎn)生的H202分解。下列有關(guān)酶的敘述，正確的是A.H202酶在細(xì)胞外無(wú)法發(fā)揮作用B.H20

10、2酶催化H202分解的效率比Fe3+高C.酶具有專(zhuān)一性是指一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng)D.酶具有高效性的原因是升高活化能的作用更顯著22.下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是A.ATP、ADP和核酸的組成元素完全相同B.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程需要不同種類(lèi)的酶C.細(xì)胞內(nèi)的許多放能反應(yīng)與ATP的合成相聯(lián)系D.線粒體是藍(lán)細(xì)菌產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所23.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞呼吸又稱呼吸作用，可分為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸B.所有生物的生存，都離不開(kāi)細(xì)胞呼吸釋放的能量C.細(xì)胞呼吸的中間產(chǎn)物，可轉(zhuǎn)化為甘油、氨基酸等物質(zhì)D.呼吸作用中產(chǎn)生的H與光合作用中產(chǎn)生的H是同一種物質(zhì)24.我市某高中學(xué)生小明是一

11、名田徑運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者，在一次馬拉松比賽中，不小心被一根生銹的候釘扎傷了腳部，跟隊(duì)醫(yī)生及時(shí)對(duì)傷日進(jìn)行了清創(chuàng)和包扎，然后送醫(yī)院注射了破傷風(fēng)疫苗。下列敘述錯(cuò)誤的是A.為了保證傷口部位細(xì)胞的有氧呼吸，包扎時(shí)要用透氣材料B.破傷風(fēng)桿菌只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，在較深的傷口容易增殖C小明在長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生C02的場(chǎng)所只有線粒體基質(zhì)D.提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)的原因之一是可以避免乳酸的大量積累25.圖甲是葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是綠葉中色素分離的結(jié)果（-代表葉綠體結(jié)構(gòu)，AD代表4種色素），下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.上與光反應(yīng)有關(guān)的色素對(duì)綠光吸收最少B.利用無(wú)水乙醇分離色素的原因是色素溶于乙醇C.若用黃化葉片做提取色素實(shí)驗(yàn)，

12、C和D色素帶顏色較淺D.上形成的NADPH和ATP進(jìn)入，為暗反應(yīng)提供物質(zhì)和能量26.“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”是夏日范縣萬(wàn)畝荷花園的真實(shí)寫(xiě)照，荷花園不僅具有極高的欣賞價(jià)值，也帶來(lái)了較高的經(jīng)濟(jì)效益。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.缺Mg條件下，荷花葉片會(huì)因葉綠素減少而發(fā)黃B.荷花葉綠體和液泡中含有的色素種類(lèi)不同C.停止光照或提高C02濃度均可能在短時(shí)間內(nèi)使C5含量增加D.荷花質(zhì)量來(lái)自“水、礦質(zhì)元素和空氣”27.在科學(xué)家對(duì)光合作用的探索歷程中，下列哪一項(xiàng)敘述不準(zhǔn)確A.恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)直接證明了葉綠體能吸收光能用于光合作用釋放氧氣B.魯賓和卡門(mén)用180標(biāo)記H20進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了光合作用的氧氣來(lái)自于水C

13、.希爾通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，離體葉綠體在適宜條件下也能發(fā)生水的光解D.卡爾文用放射性同位素示蹤技術(shù)探明了C02中碳的去向28.圖甲表示水稻在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)C02釋放量和02產(chǎn)生總量的變化，圖乙表示水稻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。假設(shè)不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等，下列說(shuō)法正確的是A.圖甲中的b與圖乙中b對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度相同B.圖甲中的?時(shí)，水稻光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等C.圖乙的c點(diǎn)之前水稻光合作用限制因素只有光照強(qiáng)度D.光照強(qiáng)度為a時(shí)，產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，線粒體和葉綠體29.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞增殖過(guò)程的敘述，不正確的是A.分裂前期，核仁解體、核膜消失B.分裂中期，著絲粒排列在赤

14、道板上C.分裂后期，染色體數(shù)目出現(xiàn)加倍D.分裂末期，赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板30.下圖為二倍體生物的體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，染色體和核DNA含量的變化曲線，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.ab變化的原因是DNA的復(fù)制B.cd，gh的變化的時(shí)期相同C.ef變化的原因是著絲粒分裂D.bc、fg染色體數(shù)目均為4N第卷（非選擇題，共40分）二、非選擇題（本題包括4個(gè)小題，共40分）31.（9分）生物興趣小組利用不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的大豆作為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）選取大豆種子子葉檢測(cè)其中的脂肪和蛋白質(zhì)，為了觀察子葉中的脂肪，圖1所用鑒定試劑A的名稱是_，然后在顯微鏡下觀察，視野中被染成_色的脂肪顆粒清晰

15、可見(jiàn)。圖2為鑒定豆?jié){中蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作示意圖，所滴加試劑B的名稱是_，試管中將會(huì)呈現(xiàn)的顏色是_。（2）選取大豆的葉片進(jìn)行“色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)，在研磨時(shí)向研缽中加入_和_。若將提取的天然葉綠素作為食品添加劑，天然葉綠素不適合在_（填“酸性”或“堿性”或“中性”）食品中作為添加劑。（3）現(xiàn)欲探究大豆不同葉齡葉片呼吸作用強(qiáng)度的差異，實(shí)驗(yàn)的主要思路是：取不同葉齡的大豆葉片，在_（填“光照”或“黑暗”）條件下檢測(cè)各組葉片的_，分析并得出結(jié)論。32.（1分）2021年7月一場(chǎng)特大暴雨襲擊了河南多個(gè)地區(qū)，導(dǎo)致農(nóng)作物大幅度減產(chǎn)。下圖是大豆某器官在不同氧氣濃度下02吸收量和C02釋放量的變化?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)

16、題：（1）有氧呼吸是農(nóng)作物細(xì)胞呼吸的主要形式，這一過(guò)程必須有_的參與；若反應(yīng)底物是葡萄糖時(shí)，該反應(yīng)的場(chǎng)所是_。其中脫氫酶可將某物質(zhì)脫氫形成H，H參與第_階段反應(yīng)，最終釋放大量能量。（2）農(nóng)作物根部長(zhǎng)時(shí)間浸泡在雨水中，因缺乏氧氣而產(chǎn)生_，對(duì)細(xì)胞有毒害作用，此時(shí)葡萄糖中大部分能量的去向是_。寫(xiě)出該過(guò)程的反應(yīng)式：_。（3）圖示N點(diǎn)以后02吸收量多于C02釋放量，嘗試解釋其原因：_。（4）若將大豆幼苗種植在密閉透明裝置中通入C1802，一段時(shí)間后，裝置內(nèi)出現(xiàn)了（CH2180），請(qǐng)用文字和箭頭簡(jiǎn)要說(shuō)明180的轉(zhuǎn)移途徑：_。33.（10分）太陽(yáng)能進(jìn)入植物細(xì)胞并為細(xì)胞所利用，一般都要經(jīng)過(guò)圖甲所示結(jié)構(gòu)中發(fā)生的

17、復(fù)雜化學(xué)反應(yīng)。植物學(xué)家針對(duì)某植物的光合特征和二氧化碳濃度的影響進(jìn)行了研究，圖乙是該植物的陽(yáng)生葉和陰生葉的光合速率變化進(jìn)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）葉片進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣的具體場(chǎng)所是_。（2）圖甲中數(shù)字表示氣體交換過(guò)程，在白天，當(dāng)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)，圖中可同時(shí)發(fā)生的過(guò)程是_（填序號(hào)）；當(dāng)僅有過(guò)程發(fā)生時(shí)，說(shuō)明該細(xì)胞_。（3）由圖乙可知20時(shí)陰生葉的光合速率_（填“”或“=”）呼吸速率。在14時(shí)左右陽(yáng)生葉光合速率降低，其原因是_；陰生葉光合速率低于陽(yáng)生葉的原因是_。（4）勞動(dòng)人民在辛勤勞作中孕育出大量的智慧，“正其行，通其風(fēng)”是通過(guò)_來(lái)使作物增產(chǎn)的。34.（10分）某生

18、物學(xué)習(xí)小組做了觀察洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，觀察到處于不同時(shí)期的細(xì)胞并繪制如下圖例。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：（1）制備臨時(shí)裝片的操作步驟依次是解離、_、_和制片，其中解離的目的是_。（2）根據(jù)有絲分裂各時(shí)期的特點(diǎn)，將上述圖片進(jìn)行排序_（用字母和箭頭的形式表示）。圖D中染色體、染色單體和DNA數(shù)目之比為_(kāi)。（3）換成高倍鏡觀察時(shí)，首先找到_圖所示時(shí)期的細(xì)胞。視野中B圖所示細(xì)胞數(shù)量最多，其原因是_。高一生物期末考試參考答案1-5.BDBCD 6-10.ACCCB 11-15.CADBB 16-20.ACABD 21-25.BDDAB 26-30.CBBDD31.（9分，每空1分）（1）蘇丹染液 橘黃 CuSO4溶液 紫色（2）二氧化硅 碳酸鈣 （二者位置可以互換） 酸性（3）黑暗 耗氧量（或有機(jī)物的消