八年級(jí)上冊(cè)地理第四章教學(xué)計(jì)劃：《交通運(yùn)輸》

1、.#:第3頁(yè)八年級(jí)上冊(cè)地理第四章教學(xué)方案：?交通運(yùn)輸?為了加強(qiáng)素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)學(xué)科才能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，曉之以理、動(dòng)之以情，才能到達(dá)事半功倍的效果。特制定了八年級(jí)上冊(cè)地理第四章教學(xué)方案：學(xué)習(xí)目的1.結(jié)合體會(huì)，并通過列表比較，明確各類交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。2.結(jié)合生活實(shí)例和真實(shí)情境，選擇恰當(dāng)?shù)慕煌ㄟ\(yùn)輸方式，并說明理由。3.通過閱讀材料，理解我國(guó)和家鄉(xiāng)的交通運(yùn)輸狀況，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社會(huì)的情感，能養(yǎng)成在日常生活中遵守交通規(guī)那么的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1.各種交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。2.學(xué)會(huì)立足現(xiàn)狀，根據(jù)需要合理地選擇交通運(yùn)

2、輸方式?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)立足現(xiàn)狀，根據(jù)需要合理地選擇交通運(yùn)輸方式。教學(xué)方法【教法】創(chuàng)設(shè)情景法、比較分析法、讀圖分析法、總結(jié)歸納法、啟發(fā)引導(dǎo)法、交流談話法?！緦W(xué)法】情景感受法、地圖觀察法、問題探究法、自主學(xué)習(xí)法、合作探究法。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)。教學(xué)過程導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣談一談：你都到什么地方旅游過? 怎么去的?直達(dá)還是中途有停轉(zhuǎn)?引出交通運(yùn)輸，導(dǎo)入新課。講授新課一、交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)一自主學(xué)習(xí)1. 什么是交通運(yùn)輸方式?2.古代的交通運(yùn)輸方式有哪些?3.現(xiàn)代的交通運(yùn)輸方式及交通工具有哪些?引導(dǎo)、點(diǎn)撥學(xué)生歸納交通運(yùn)輸?shù)暮x及交通運(yùn)輸方式。二感悟體會(huì)假設(shè)沒有便捷的運(yùn)輸工具和四通八達(dá)的交通運(yùn)輸線路，我們的生活將會(huì)是什么樣的? 談?wù)劷煌ㄟ\(yùn)輸對(duì)生活的影響。老師引導(dǎo)點(diǎn)撥：交通運(yùn)輸是經(jīng)濟(jì)開展的先行官。承轉(zhuǎn)：你到外地探訪親友或旅游，在選擇運(yùn)輸方式時(shí)，主要考慮哪些因素?二、交通運(yùn)輸方式的選擇一自主考慮：各種運(yùn)輸方式的特點(diǎn)1.自由發(fā)言，交流對(duì)各種運(yùn)輸?shù)乃俣?、價(jià)格等的直觀認(rèn)識(shí)。2.自主學(xué)習(xí)：請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)歷及課本85頁(yè)對(duì)五種交通運(yùn)輸方式進(jìn)展比較。并把結(jié)果填入表格。學(xué)生交流研討，老師點(diǎn)撥歸納。