陜西省渭南市2012年中考語文模擬試卷(二)

1、陜西省渭南市2012年中考語文模擬試卷（二）說明：本卷共四大題，24小題，全卷滿分120分，考試時間為150分鐘。一、積累與運用。（21分）1加點字注音完全正確的一項是（ ）（2分）A懲罰（chén） 堤岸（d） 緋紅（fi） 稱心如意（chèn）B溝壑（hè） 僥幸（jio） 腦髓（su） 扣人心弦（xuán）C愜意（qiè） 污穢（huì） 殉職（xùn） 隨聲附和（hè）D桑梓（z） 憎惡（zèng） 祈禱（q） 一碧萬頃（qn）2下列詞語中有錯別字的一項是（ ）（2分）A精至 倔強 一絲不茍 消聲

2、匿跡B寬恕 咫尺 胸有成竹 鶴立雞群C狼藉 鞠躬 微不足道 妙手回春D驕奢 澎湃 不求甚解 心曠神怡3、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）(1) 心，要靜靜地交流，不要口號；愛，要輕輕地述說，不要 。(2)青海玉樹7.1級地震中，香港義工黃福榮的英勇事跡將被一切愛好社會公益事業(yè)的人們 。(3)只有保持了對地球的 之心，人類才會尋找到一條與地球和諧相處的發(fā)展之路。(4)中新網(wǎng)北京站消息稱，電子郵件已躍升為計算機病毒的主要傳播 。A.吵鬧 傳頌 敬畏 媒介 B.喧嘩 傳送 敬承 媒體 C.吵鬧 傳送 敬重 媒體 D.喧嘩 傳頌 敬畏 媒介4、根據(jù)提示默寫?！?分，（1）-（5

3、）題必做，（6）-（8）題任選一題，都做以第（6）題為準(zhǔn)。】（1） ，還看今朝。（毛澤東沁園春雪）（2）古代詩文中有很多關(guān)于雪的精妙比喻。在詠雪一文中，謝道韞把雪花比作“ ”；在岑參筆下，雪后的邊塞呈現(xiàn)出“忽如一夜春風(fēng)來， ”的景象。（3）王維送元二使安西一詩中，寫?zhàn)T別的兩句詩很有名，這兩句是“ ，西出陽關(guān)無故人”。（4）龔自珍己亥雜詩中運用比喻表明心志的句子是“ ， ”。（5）近年來，由于環(huán)境的惡化，洞庭湖水面越來越小，水產(chǎn)品產(chǎn)量也在銳減，這使我們不禁懷念起岳陽樓記中洞庭湖“銜遠(yuǎn)山， ，浩浩湯湯，橫無際涯”的壯闊，“ ，錦鱗游泳”的豐美。（6）面對生活的挫折，俄國詩人普希金勸慰我們“憂郁的日

4、子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧， ”。 （7）庭下如積水空明， ，蓋竹柏影也。 （蘇軾記承天寺夜游）（8）王國維在人間詞話中提到了治學(xué)的三種境界，其中第三境引用了辛棄疾青玉案中的句子： 驀然回首， 。5、用縮句的方法理解句意。（3分）“通常，烏鴉的飛行被認(rèn)為是筆直的，但與堅定不移地向南飛行200英里，直達(dá)最近的大湖的大雁相比，也就成了曲折的了?！本渲小按笱恪钡男揎椪Z是 ，去掉這個修飾語，原句的這部分就成了 ，于是，整個句子的意思就是“ 比 飛得更直”。6、名著閱讀。（3分） 給女人接生，幫助調(diào)解家庭糾紛，為孩子治病。她早已把圣經(jīng)背得爛熟于心，還勸別的婦女也去背誦，說是背會了準(zhǔn)能“交好運”我就像她的影子似

5、的整天跟著她轉(zhuǎn)悠：有時在花園里，有時在院子里，有時在她的女鄰居那里(她常常在別人家里一坐就是幾個小時，喝茶，不住嘴的講各種故事)。在我的腦海里，這段生活中，除了這位整天忙忙碌碌的，無限慈祥的老太婆之外，別的什么都沒有給我留下深刻的印象。(1)這段文字選自 。 (2)文中的“她”是“我”的 。她具有的性格特征是 。二、綜合性學(xué)習(xí)。（8分）為了引導(dǎo)同學(xué)們對生命的價值有更深的思考和理解，學(xué)校準(zhǔn)備開展以“珍愛生命”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。7、同學(xué)們擬定了以下幾個選題，你認(rèn)為不適合作為選題的一項是( )(2分)A珍愛生命與保護(hù)環(huán)境 B珍愛生命與仿生技術(shù)C珍愛生命與遠(yuǎn)離毒品 D珍愛生命與見義勇為8、假如你

6、們小組的綜合性學(xué)習(xí)報告題目擬定為珍愛生命需要智慧，你會選用下面哪一則材料?為什么?(3分)甲邰麗華身殘志堅，為實現(xiàn)夢想，和同伴們一起克服重重困難，經(jīng)過艱苦訓(xùn)練，終于為人們奉獻(xiàn)了精彩絕倫的“千手觀音”。乙22歲的樂劉會，困在地震廢墟中冷靜等待救援。聽不到任何聲音，她就平靜呼吸，保存體力；聽到有人經(jīng)過的聲音，她就大聲地呼救。在被困70多個小時后，她終于獲救。 9、星期天，課題小組的同學(xué)們終于完成了綜合性學(xué)習(xí)報告。由于天熱，有位同伴提議一起到江邊去游泳，你不贊同他的想法。這時，你看了看學(xué)習(xí)報告的題目呵護(hù)生命從現(xiàn)在做起，靈機一動，說：“_ _?！?3分)三、閱讀（46分）（一）揭開冬蟲夏草之謎（12分

7、） 汪宗俊您見過冬蟲夏草么？這是一味奇妙的中藥。它的形態(tài)異常奇特，既像動物又像植物。說它是植物吧！它的根部分明是條蟲，有著紅色的頭和嘴，還有八對整齊的腳；說它是動物吧！在蟲的頭部卻長出了一株小草，每逢大地回春、萬物復(fù)蘇之時，此草迅速生長鉆出地面。盡管它沒有繁茂的枝葉，也不能開出鮮艷的花朵，而只是一根紫紅死的小棒，卻能亭亭玉立在崇山峻嶺的植物群落之中，迎風(fēng)招展，楚楚動人，這樣為它傳奇式的身世更增添了一層神秘的色彩。醫(yī)藥學(xué)家為了揭開冬蟲夏草之謎，不辭辛勞，翻山越嶺，長途跋涉，進(jìn)行實地考察與潛心研究，終于發(fā)現(xiàn)，它竟是一樁“真菌殺蟲、冒名頂替的謀殺案”，通過縝密取證偵破，做出了公判。原來，在青藏高原與

8、云貴高原的四五千米的高山雪線和峽谷地帶，晝夜溫差大、冰凍時間長，生活著一種抵御嚴(yán)寒極強的昆蟲，名叫蟲蝙蝠蛾。它的身上長滿花斑，乍看酷似美麗的蝴蝶，每逢春暖花開季節(jié)，它們翩翩起舞，尋找配偶，雌蛾產(chǎn)卵土中后悄然死去。蟲卵經(jīng)過一個月左右，蛻皮變成幼蟲，為了取食和活動的需要營造了深約20厘米的隧道，以后長得又白又胖的在冰土層中越冬。此時一種真菌的子囊孢子成熟后，隨風(fēng)飛揚，紛紛撒落在地上，隨雨水滲至土中。一旦遇到蟄居在地下過冬的蝙蝠蛾幼蟲，便施展出孫悟空鉆進(jìn)鐵扇公主肚內(nèi)的戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)入蟲體，吸取營養(yǎng)、萌發(fā)菌絲，過著悠然自得的寄生生活。而幼蟲則被折磨得煩躁不安，死去活來，拼命用頭部向上頂，企圖掙扎解脫出來，但

9、離地面3-4厘米處就一命嗚呼了。然而，寄生菌繼續(xù)繁衍生息，翌年春末夏初，從表面看一條幼蟲像老蠶，實際上它們早已被蠶食殆盡，只剩下一具具可憐的軀殼。至于隱藏在里面的殺手真菌趁氣溫升高之際，便得意忘形地從幼蟲的頭部伸將出來，破土而出，真像孫悟空的金箍棒從鐵扇公主的頭頂上穿出似的。但這根微型金箍棒僅有4-11厘米長，上部稍膨大，呈橢圓形，顯紫紅色，且長出一些小球體，里面多長著更多的小孫悟空，即真菌的子囊孢子，待它們成熟后，又繼續(xù)祖輩的衣缽，代代相傳，繁衍子孫，這樣便不斷地產(chǎn)生冬蟲夏草。足見冬蟲夏草是大自然絕妙的杰作，它既是昆蟲與真菌的結(jié)合體，又是動物與植物的聯(lián)合體。 10、閱讀第一段，用準(zhǔn)確簡明的語

10、言說明冬蟲夏草的外形。（4分）11、“至于隱藏在里面的殺手真菌趁氣溫升高之際，便得意忘形地從幼蟲的頭部伸將出來，破土而出，真像孫悟空的金箍棒從鐵扇公主的頭頂上穿出似的?！币痪溥\用了 的說明方法，這樣的好處是什么？（3分）12、第三段中“蟄居”一詞如果調(diào)換為“躲藏”好不好？請說明理由。（3分）13、文中有一句話歸納了說明中心，請找出來，謄抄到下面空白的地方。（2分）（二）“磨”到最后（13分）“我磨墨，墨磨我”，這是畫家韓羽的一枚書法印章。他自幼熱愛文學(xué)、戲劇。搞漫畫創(chuàng)作，是在上世紀(jì)50年代初期開始的。那時，他向省報投稿，天天投，天天退，如此持續(xù)了幾年，把美術(shù)編輯都投怕了。他在回顧自己的成長過程

11、時曾幽默地寫下了如此對聯(lián)：“慣以壞畫充好畫，聊將噓聲作贊聲。”兩個“磨”字，意蘊深遠(yuǎn)，耐人尋味。磨墨，“朵朵花開淡墨痕”，磨我，獨樹一幟丹青手。他的書畫功底老到、深厚，不但“磨”進(jìn)了電影、戲劇，而且“磨”進(jìn)了書法、“磨”進(jìn)了文章雜學(xué)。他的書、畫、文章，外行覺得有意思，內(nèi)行覺得見功夫，堪稱獨一無二。他創(chuàng)作極認(rèn)真，圈里人都知道，韓先生一是作畫少，另就是自己不滿意的作品絕不拿出來，而是撕掉。他的標(biāo)準(zhǔn)不是創(chuàng)作不出手，他不愿重復(fù)自己，不愿復(fù)制自己。他的作品輕松好玩，令人賞心悅目，據(jù)說他的創(chuàng)作過程是很痛苦的。先是摩拳擦掌，躍躍欲試，繼而摜筆撕紙、長吁短嘆，久不得其要，繼而靈感偶至，馬上抓住。韓羽的“磨”字

12、訣給人生以太多的教益。磨，磨難、磨煉、磨礪、磨合似乎都和人生有緣，所以許多人生警語，也都帶著“磨”字：“只要功夫深，鐵杵磨成針”，“鍥而不舍，金石可鏤”，“寶劍鋒從磨礪出”警示人們要認(rèn)識磨、善待磨、不怕磨，要耐磨、多磨、自覺磨。“磨”是砥礪，增其鋒利，“磨”是打造，鍛出新生；“磨”是一次次與外力的對抗和較量，是一個個引發(fā)事物發(fā)生漸變的過程。浮士德里土地之神唱了這樣一首人生之歌：“生潮中，業(yè)浪里，淘上復(fù)淘下，浮來又浮去，生而死，死而葬，一個永恒的大洋，一個連續(xù)的波浪，一個有光輝的生長”其意蘊涵的也是“磨”。人生是“磨”而強，“磨”而亮，“磨”而奮發(fā)向上。有的人下崗了，卻打拼出一番新天地；有的人失

13、敗了，卻東山再起；有的雙腿失靈，卻走得更遠(yuǎn)了自古雄才多磨難，酸甜苦辣各種滋味的“磨”，使得他們礪心練腦、強魂健魄，走向新生。巴爾扎克把他的創(chuàng)作經(jīng)驗概括為一句話，刻在他的手杖上：“我粉碎了每一個障礙！”19世紀(jì)后期，奧地利作家弗朗茨卡夫卡，在總結(jié)他的一生特別是他的創(chuàng)作時，也引用過巴爾扎克這句話。但是他顛倒了這句話的主語和賓語，他說：“每一個障礙粉碎了我！”大師大見解，磨至粉碎，磨成雙向，功夫深，力度大，質(zhì)量高。不磨不粉碎障礙，無以前進(jìn)；不磨不粉碎自己，無以提高。大凡德高望重者、事業(yè)輝煌者、叱咤風(fēng)云者，莫不是磨著困難磨著自己、粉碎著障礙粉碎著自己，步向新生、步向輝煌的。有人想輕松之磨，磨來磨去無精

14、神；有人作虛假之磨，碌碌無為度一生。所以，磨須有心有志，磨要脫胎換骨。貝多芬說：“卓越人的一大優(yōu)點是，在不利于己的遭遇里百折不撓?！比松?，跌宕起伏，“萬事如意”、“一帆風(fēng)順”，只是希冀和祝福，“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福”，倒是司空見慣。然而，許多人對“磨”厭惡、懼怕，在他們心目中，一蹴而就是快慰，反反復(fù)復(fù)是窩囊，總想三板斧劈盡一切障礙，三把火燒出一片新天地，往往事與愿違。而磨礪臨頭不去“磨”，被動挨“磨”怨天尤人，如此人生態(tài)度則更不可取。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，鄭板橋的詩句告訴世人，人生的磨擊是少不了的，關(guān)鍵在于自身堅勁，經(jīng)磨、耐磨、迎“磨”而上，就會磨出燦爛的人生。14、說

15、說題目“磨到最后”蘊含著怎樣的人生道理。（3分） 15、根據(jù)文章內(nèi)容,理解下面兩句話的意思。（4分）我粉碎了每一個障礙！每一個障礙粉碎了我！16、文章開頭不提觀點，卻從韓羽的書法創(chuàng)作和成就寫起，作用是什么？(3分)17、作者說“人生是磨而強，磨而亮，磨而奮發(fā)向上”的，請你為本文補充一個因“磨”而成功的事例。(3分)（三）（10分） 韓信拜將 信數(shù)與蕭何語，何奇之。至南鄭，諸將行道亡者數(shù)十人，信度何等已數(shù)言上，上不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言上日：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何來謁上。上且怒且喜，罵何曰：“若亡，何也?”何日：“臣不敢亡也，臣追亡者耳?！鄙显唬骸?/p>

16、若所追者誰? ”何曰：“韓信也?！鄙蠌?fù)罵曰：“諸將亡者以十?dāng)?shù)，公無所追；追信，詐也! ”何曰：“諸將易得耳；至如信者，國士無雙。王必欲長王漢中，無所事信；必欲爭天下，非信無可與計事者。顧王策安所決耳! ”上曰：“吾亦欲東耳，安能郁郁久居此乎! ”何曰：“王計必欲東，能用信，信即留；不能用信，終亡耳?！鄙显唬骸拔釣楣詾閷ⅰ！焙卧唬骸半m為將，信必不留?！鄙显唬骸耙詾榇髮?。”何曰：“幸甚! ”于是上欲召信拜之。何曰：“王素慢無禮，今拜大將如呼小兒，此乃信所以去也。王必欲拜之，擇良日，齋戒，設(shè)壇場，具禮，乃可耳?！鄙显S之。諸將皆喜，人人各自以為得大將。至拜大將，乃韓信也，一軍皆驚。 【注】上：指漢王

17、劉邦 顧王策安所決耳：只看您作哪種抉擇了 東：向東進(jìn)軍，與項羽爭天下 為公：為了您，看在您的面上18寫出下列句中加點字的意思。(2分)信度何等已數(shù)言上( ) 王必欲長王漢中( ) 19用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。(3分)(王)必欲爭天下，非信無可與計事者。 20選出下列說法中錯誤的一項。(2分) （ ）A史記是我國第一部紀(jì)傳體通史，魯迅稱它是“史家之絕唱，無韻之離騷”。B韓信隨著“亡者數(shù)十人”而離去，其原因在于他看不到自己被劉邦重用的希望。C“何聞信亡，不及以聞，自追之”這一細(xì)節(jié)寫出了蕭何急于要追回韓信的迫切心情。D劉邦對蕭何十分信任，言聽計從，說明漢軍的實際領(lǐng)導(dǎo)人是蕭何而不是劉邦。 2

18、1根據(jù)上文內(nèi)容用自己的話回答，韓信最終被劉邦以隆重的儀式拜為大將，其原因有哪些? (3分) (四)閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。(6分)夢中作歐陽修夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。棋罷不知人換世，酒闌無奈客思家?！咀ⅰ勘驹娂s作于皇祐元年(1049)，當(dāng)時作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。傳說晉時有一人進(jìn)山砍柴，見兩童子在下棋，于是置斧旁觀，等一盤棋結(jié)柬，斧已攔掉回家后發(fā)現(xiàn)早已換了人間。酒闌：酒盡22、這首詩表現(xiàn)了作者什么樣的心情?（3分）答； 23、你認(rèn)為這首詩在寫作上有什么特色?（3分） 三、寫作（50分）24、閱讀下面的材料，按要求作文。 一位裁縫在吸煙時不小心將一條高檔裙子燒了一個窟

19、窿，致使其成了廢品。這位裁縫為了挽回?fù)p失，憑借其高超的技藝，在裙子四周剪了許多窟窿，并精心飾以金邊，然后，將其取名為“金邊鳳尾裙”。不但賣了好價錢，還一傳十，十傳百，使不少女士上門求購，生意十分紅火。 請認(rèn)真分析材料，選擇感觸最深的一點，寫一篇文章。要求：自主立意，自擬標(biāo)題，文體不限，寫一篇不少于600字的文章；不準(zhǔn)套作抄襲；文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。參考答案一、積累與運用1、C 2、A 3、D 4、（1）數(shù)風(fēng)流人物 （2）柳絮 千樹萬樹梨花開 （3）勸君更盡一杯酒 （4）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花 （5）吞長江 沙鷗翔集 （6）快樂的日子將會來臨 （7）水中藻、荇交橫（8）眾里尋他千

20、百度 ，那人卻在燈火闌珊處。5、堅定不移地向南飛行200英里，直達(dá)最近的大湖 但與大雁相比 大雁 烏鴉6、（1）童年 (2)外祖母(外婆、姥姥)。慈愛,開朗,樂觀,堅毅,勤勞能干。二、7、B 8、示例：我會選擇乙材料，因為乙材料中樂劉會不因被困而慌亂，而是根據(jù)周圍的情形進(jìn)行判斷，選擇合理的方式進(jìn)行自救，充分體現(xiàn)了她珍愛生命的智慧。 9、示例1：不可以，江中游泳很危險，呵護(hù)生命應(yīng)該從現(xiàn)在做起呀！示例2：不行吧，到江里游泳不安全，你可不能說一套做一套呀！ 三、（一）10、冬蟲夏草的根部是條蟲，有著紅色的頭和嘴，還有八對整齊的腳，在蟲的頭部長著一株小草。（每點1分，共4分）11、打比方 將真菌從幼蟲

21、的頭部鉆出的行為比作“孫悟空的金箍棒從鐵扇公主的頭頂上穿出”的動作，生動形象地說明了真菌的生長變化過程，讓讀者更容易想像并理解這種生長過程。（答出說明方法1分，作用2分，共3分）12不好。（1分）因為“蟄居”的意思是“像動物冬眠一樣長期躲在一個地方，不出頭露面”，形容蝙蝠蛾的幼蟲很恰當(dāng)，而“躲藏”只突出了不讓人看見的意思，表達(dá)不夠明確。（2分）13、冬蟲夏草是大自然絕妙的杰作，它既是昆蟲與真菌的結(jié)合體，又是動物與植物的聯(lián)合體。（2分）（二）14、在人生的道路上，面對艱難困苦、挫折磨難，要經(jīng)磨、耐磨、迎“磨”而上，磨出燦爛的人生，直到生命的最后時刻。（意對即可）15.第句意思是：我戰(zhàn)勝了人生中的

22、每一個困難、挫折；第句的意思:人生中的每一個困難、挫折磨練著我，粉碎著我，使我步向新生、步向輝煌。16.由具體的事例引入下面的觀點，既為說理提供了有力的論據(jù)，又增加了文章的可讀性。17.示例：19世紀(jì)法國著名的畫家米勒，生于農(nóng)家，年時跟人學(xué)畫，曾經(jīng)畫出來的畫賣不出去，厭倦藝術(shù)。一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。但美麗的鄉(xiāng)村激起他的創(chuàng)作激情。他忍受了一切艱難，堅持創(chuàng)作，畫出了許多著名的作品，如播種者等。海倫凱勒的事跡。邰麗華成功的背后故事。文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語（三）18估計為王(稱王) 19(大王您)倘若要爭奪天下，除了韓信，就沒有可與您圖謀大業(yè)的人了。(3分)20D(3分)21(1)韓信自身具有“國士無雙”的真才實學(xué)；(2)蕭何極力舉薦；(