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1、學(xué)校:松柏鎮(zhèn)大漁完小說課人:蔣杰我是什么我是什么說課稿說課稿語文S版二年級上冊 我是什么是小學(xué)語文S版版二年級上冊的一篇科普短文。課文以第一人稱“我”的敘述方式,向?qū)W生展示了水的不同狀態(tài)以及水給人類生活帶來的利與弊。全文語言優(yōu)美,想象豐富,把知識性、科學(xué)性融于趣味性之中,吸引學(xué)生關(guān)注科學(xué),幫助學(xué)生拓展視野。1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解水的各種變化,認(rèn)識到氣、云、雨、冰雹等都是 水變化形成的。3、能用自己的語言說出水的變化。4、了解水對人們生活的影響。談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣 課文內(nèi)容學(xué)習(xí) 思維拓展,口語訓(xùn)練 回歸整體,情感升華在池塘里睡覺在池塘里睡覺在小溪里散步在小溪里散步在江河里奔

2、跑在江河里奔跑在海洋里跳舞、唱歌在海洋里跳舞、唱歌我會變太陽一曬,我就變成汽。升到天空,我又變成無數(shù)極小極小的點兒,連成一片,在空中飄浮有時候我穿白衣服,有時候我穿黑衣服,早晨和傍晚我又常常把紅紗披在身上。人們叫我“云”。我會變。太陽一曬,我就變成汽。我會變。太陽一曬,我就變成汽。朝霞朝霞晚霞晚霞u開篇設(shè)懸:激發(fā)了學(xué)習(xí)主動性u 多媒體輔助教學(xué):吸引學(xué)生關(guān)注課堂u 圖文結(jié)合貫穿始終:生動形象,助于理解u 入情入境,充分朗讀:眼中有景,心中有情u 精彩的詞句的理解:學(xué)會準(zhǔn)確用詞變成小水珠(變成小水珠( )下來,叫)下來,叫“雨雨”。變成小硬球(變成小硬球( )下來,叫)下來,叫“冰冰雹雹”。變成小花朵(變成小花朵( )下來,叫)下來,叫“雪雪”。落落打打飄飄什么時候?什么時候?什么地方?什么地方?怎么樣?怎么樣? 涼爽的早晨,我在花瓣上滾來滾去,人們叫我“露珠露珠”。有時候 我很溫和,有時候 我很暴躁。有時候 _ , 有時候_。灌溉田地發(fā)動機器淹沒莊稼沖毀房屋挖河渠修堤壩種樹 我相信,在這樣和諧快樂的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生不僅學(xué)到了語文基礎(chǔ)知識,自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的

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