描寫(xiě)假山說(shuō)明文作文高分2022

1、第 PAGE9 頁(yè) 共 NUMPAGES9 頁(yè)描寫(xiě)假山說(shuō)明文作文高分2022描寫(xiě)假山說(shuō)明文1我的學(xué)校坐落于德保鑒河之濱。走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是拔地而起的教學(xué)樓，寬闊的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一棵棵參天大樹(shù)不過(guò)我最喜歡的就是校園里的那座假山了。從學(xué)校大門(mén)走進(jìn)校園，校道兩旁的無(wú)憂(yōu)樹(shù)長(zhǎng)得十分茂盛，它張開(kāi)那大大的手掌，在晨風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，仿佛在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。紫薇花燦爛綻放，粉紅的花一朵比一朵美，那濃郁的花香引來(lái)了一群群蝴蝶、蜜蜂在花間飛舞。走到校道盡頭，別致的假山映入眼簾，它是由一塊塊大小不一的石塊壘成。假山上立著一塊巨大的石塊，正面刻著大大的“和”字，背面刻著“善”字。假山上怪石嶙峋，形態(tài)萬(wàn)千?？纯催@塊，像一

2、位正在修煉的仙人;再看看那塊，真像一只正要打鳴的大公雞;還有這塊，像是王母娘娘的仙桃掉落人間，仙桃旁邊的石頭連成一座橋，像在等待仙人過(guò)橋去參加王母娘娘的蟠桃會(huì)呢。假山上面長(zhǎng)著一些小花小草，顏色或濃或淡，點(diǎn)綴著別致的假山。在這座神奇的假山下，還居住著一群可愛(ài)的小魚(yú)呢!魚(yú)池里的水真靜啊，靜得像是一面明晃晃的大鏡子;魚(yú)池里的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底里成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒。水中一群群顏色各異的小魚(yú)自由自在地水里游來(lái)游去，有紅的、白的、花的、黑的，它們不時(shí)吐出幾個(gè)泡泡，像在和同學(xué)們打招呼，真是惹人喜愛(ài)。突然，一陣“嘩啦啦”的水聲傳來(lái)，我四處尋找聲音來(lái)，原來(lái)是假山頂上的小噴泉噴出了水流，水順著假山飛瀉下來(lái)，為

3、假山增添了靈性，“叮咚叮咚”的水滴落在魚(yú)池里，小魚(yú)嚇得匆匆忙忙躲進(jìn)假山下邊的小洞里了?！罢嫠@假山，假山映真水”，假山給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè)，給校園增添了色彩，我喜歡這座別致的假山!描寫(xiě)假山說(shuō)明文2校園主教學(xué)樓的右前方有一座假山，課余時(shí)間，我也喜歡和其他同學(xué)一樣，在假山周?chē)嫠?。這座假山大約高四米，寬三米。它是一塊完整的大石塊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，形狀像是一個(gè)“山”的象形字，又像一只大大的佛掌。山這么高，這么大，很難想象當(dāng)初工人是怎么搬運(yùn)過(guò)來(lái)的。山的正面有一個(gè)大大的“攀”字，以前我一直理解成為是提醒我們不能攀爬假山的意思。后來(lái)，我才慢慢地想到了另一層意思，應(yīng)該是鼓勵(lì)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的道路上越攀越高。單

4、個(gè)大石塊組成的“山”的正前方還有一個(gè)小突起。突起部分也形成了一塊小山，但看起來(lái)更像是一個(gè)大拇指。我想，這個(gè)大拇指應(yīng)該是鼓勵(lì)我們，給我們力量，讓我們相信自己能做得最好。假山上方，盤(pán)旋著一條色彩斑斕的龍。這條龍不是很大，大約1.5米長(zhǎng)，手臂一般粗細(xì),“鱗片”在陽(yáng)光的照射下閃著光，眼珠子也是炯炯有神，就像活的一樣。晴天，陽(yáng)光照耀著假山，不同角度的石塊在會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色，閃閃發(fā)光，非常耀眼很容易讓人想起動(dòng)畫(huà)片里閃爍不停，放射出無(wú)限的光芒的金山;雨天，假山又是另一番景象。雨水流過(guò)假山，只要有石塊凸出的地方，就能形成一道小瀑布，饒是有趣。我非常喜歡這座假山，不僅因?yàn)樗切@里一道獨(dú)特的風(fēng)景，更是因?yàn)榧偕缴?/p>

5、的“攀”字在時(shí)刻提醒著我們，要堅(jiān)定信心，迎難而上。即在失落的時(shí)候，要不氣餒，勇敢攀登;在取得成績(jī)時(shí)，不能驕傲，要不斷超越自己，往更高的方向繼續(xù)攀登。描寫(xiě)假山說(shuō)明文3我所在的學(xué)校是幸福街小學(xué)，這是一個(gè)很好的學(xué)校。美麗的景物到處都有，我最喜歡的就是學(xué)校里的那座假山了。春天，假山下面水里的魚(yú)紛紛游上來(lái)了，有紅色、金色、黃色、黑色、白色的，還有的半紅半白的，這些魚(yú)的顏色都好看極了。當(dāng)它們?cè)谒杏蝸?lái)游去的時(shí)候，就會(huì)有很多小朋友來(lái)觀賞它們。小朋友們穿著花花綠綠的衣服，好像要和金魚(yú)比美似的，孩子的笑聲和一池的金魚(yú)讓這里變得更加熱鬧、好看了。再看假山的形狀，兩座巨大的山峰聳立在水中，在兩座假山的中間有一個(gè)拱橋

6、，左邊的山峰上立著一座幾層高的塔，看起來(lái)十分精致、逼真。夏天，荷葉、荷花長(zhǎng)出來(lái)了，荷葉碧綠碧綠的，像一個(gè)大玉盤(pán)，像撐開(kāi)的綠傘;荷花靜靜地開(kāi)在水中，亭亭玉立，白的、粉的，像一個(gè)個(gè)嬌嫩的小姑娘，可愛(ài)極了!秋天，落葉飄落到水面上，像一只只小船，如果小螞蟻爬到上面，就像是小螞蟻乘著小船去旅行呢!冬天，水面也結(jié)冰了，如果下著雪，雪花落到假山上，頓時(shí)假山就一片潔白。此時(shí)的假山像鋒利的寶劍，像尖尖的竹筍。而結(jié)冰的水面就像是一個(gè)天然的滑冰場(chǎng)，如果有小動(dòng)物來(lái)滑冰，看起來(lái)一定會(huì)很有趣的!我愛(ài)假山的四季，因?yàn)槊恳粋€(gè)季節(jié)的假山都有它獨(dú)特的美。看了我的介紹，你心動(dòng)嗎?如果你也喜歡，就來(lái)我們學(xué)?？纯窗?描寫(xiě)假山說(shuō)明文4我

7、聽(tīng)外公說(shuō)，揚(yáng)州個(gè)園以四季假山聞名。我最?lèi)?ài)爬假山了。今天，我在這里終于過(guò)了一次爬假山的癮。一進(jìn)入個(gè)園，我就把目光射向了一座黃中泛紅的假山。我飛快地跑了過(guò)去，爬上了這座山。爬著爬著，我從一個(gè)山洞鉆了出來(lái)，看到了兩座旱橋(下面沒(méi)有水)，我迫不及待的走了過(guò)去，又鉆入了另一個(gè)山洞。我繼續(xù)往上爬，又從一個(gè)山洞鉆出，哇哦，我竟然到達(dá)了一座房子的二樓，我往下看，咦，那不是楓樹(shù)嗎?楓樹(shù)是秋天的使者。我的腦海里仿佛出現(xiàn)了一幅圖畫(huà)，秋天到了，紅紅的楓樹(shù)和黃紅色的山石，還有那藍(lán)藍(lán)的天空飄著白云，好一派秋高氣爽的景象!我回過(guò)頭，看到門(mén)框上面有一塊匾，上面寫(xiě)著住秋閣三個(gè)字。哦，原來(lái)這是秋季假山。我下了樓，又來(lái)到了另一座假

8、山，走了進(jìn)去，沿著曲折的山路往下走。我出了一個(gè)山洞，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)池塘，里面有許多小魚(yú)，它們自由自在地游來(lái)游去。池塘的四周，堆著低矮的假山，假山間生長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的竹子。外公說(shuō)：“這里的寓意是雨后春筍?！薄芭?，那這里是春季假山嘍!”正說(shuō)著，只聽(tīng)“撲通”一聲，一條小魚(yú)騰空躍起，又鉆水而入，濺起一朵美麗的水花，給我印象中的春天又添了幾分嬌媚。夏季假山和春季假山連在一起，假山腳下是荷花池，那些荷花亭亭玉立，非常漂亮。我往假山上面走，那里有一個(gè)亭子，以前，這里的主人就是在這個(gè)亭子里乘涼、喝茶的。冬季假山也很高，它以松樹(shù)做象征。它的石頭像許多頭獅子，地面像雪，真是“群獅戲雪”呀!后來(lái)我才知道：春季假山

9、是由筍石做的;太湖石是夏季假山的材料;秋季假山是黃山石所做;而冬季假山則是宣石做的。個(gè)園的四季假山真是多姿多彩!描寫(xiě)假山說(shuō)明文5我們的學(xué)校東華小學(xué)坐落在風(fēng)景優(yōu)美的旗峰山下，離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方是東莞著名的同沙生態(tài)園。同沙生態(tài)園青山綠水，湖光山色，空氣清新。微風(fēng)輕拂，將那濕潤(rùn)清鮮的空氣帶進(jìn)我們的校園。在這里讀書(shū)求學(xué)真是一種幸福啊!我們的學(xué)校范圍很大，一至六年級(jí)一個(gè)校區(qū)安排不下，便分成了三個(gè)校區(qū)。每個(gè)校區(qū)都有相對(duì)應(yīng)的教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、學(xué)生餐廳、操場(chǎng)及圖書(shū)館等等。我們年級(jí)就在二校區(qū)這里。我們二校區(qū)美如畫(huà)。且不說(shuō)寬闊壯觀的操場(chǎng)，也不說(shuō)郁郁蔥蔥的植物園，不說(shuō)四季飄香的月桂，也不說(shuō)整齊美觀的綠化帶，單說(shuō)學(xué)校操

10、場(chǎng)西邊的假山就足以讓我們留連忘返。我們每天清晨用過(guò)早餐下樓后，沿著潔凈的水泥通道朝西走，不一會(huì)兒就來(lái)到假山處。假山掩映在綠樹(shù)叢中，仿佛不肯一下子就把真面目呈現(xiàn)給別人看的害羞的大姑娘似的。那樹(shù)葉也顯得非常有情義，在微微地用柔軟的手撫摸著那假山。再朝前走幾步，那假山便呈現(xiàn)在眼前了。假山真美啊，石頭堆著石頭，石頭疊著石頭，那造型不一，有的像猴子，從不疲倦地在伸手遮望天上的太陽(yáng)月亮;有的像獅子，很威武很很帥氣地立在那里望著來(lái)來(lái)往往的同學(xué)，像是要求大家也像它一樣，威猛地把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好;有的像小兔子，蹦蹦跳跳地不知從什么草叢中鉆出來(lái);還有的像一只從天邊飛來(lái)的仙鶴，要告訴同學(xué)們天外的事情姿態(tài)不一的假山啊，從

11、不同的角度便有不同的樣子，怎么不令人著迷，怎么不令同學(xué)們?yōu)橄袷裁礌?zhēng)得面紅耳赤?聽(tīng)，叮叮咚咚，一股清潔的水從假山中間的孔隙流出，然后沖貫而下，直擊那假山腳上的小水池。那水的出口處，孔隙的一旁還非常神奇地長(zhǎng)著一撮葦草。那葦草估計(jì)是得風(fēng)得水，長(zhǎng)得非常地婀娜多姿，那向下的二片葉子橫攔著水送了一段水程又彈起來(lái)重新垂下，重復(fù)地做著同樣的動(dòng)作。那永不疲倦的精神不知讓我發(fā)了多少回呆。順著水流往下看，那濺起的朵朵晶瑩的水花，往外擴(kuò)散便攸地不見(jiàn)了，但后面又接著來(lái)一朵更新的水花，一朵又一朵，接連不斷。池中的自由自在地游著一群群金魚(yú)正在追逐嬉戲。看，這一條小金魚(yú)估計(jì)是一個(gè)人出來(lái)散步，正悠閑地慢慢地游著;那一條則是霸氣

12、地闖過(guò)來(lái)，嚇得那一條散步的小金魚(yú)一個(gè)擺尾，朝另一個(gè)方向游去。還有那兩條一前一后的游著，是不是一對(duì)好朋友。但更多的是一大群結(jié)伴而游。時(shí)而朝東，時(shí)而朝西，時(shí)而又朝上吐了一個(gè)水泡，然后一整群瀟灑地像過(guò)山車(chē)一樣起伏著。池里的水清澈極了，就連水池旁的水草中的魚(yú)啦，蝦啦，都看得清清楚楚。假山的周?chē)俏覀兊暮笄趩T工在空閑之余用自己的勤勞的雙手開(kāi)辟出來(lái)的一小塊菜園。菜園里種著韭菜，小白菜，還有黃瓜，茄子等一些常見(jiàn)的品種。這些菜長(zhǎng)勢(shì)喜人。看，那小白菜碧綠的葉子正勃勃生機(jī)地向大家展示著自己的生命力。那早晨還未逝去的露珠在陽(yáng)光的映射下，閃耀著迷人的光彩，既使是珠寶也不會(huì)有這樣的光澤啊!微風(fēng)輕輕一吹，那調(diào)皮的小水珠便

13、順著葉兒一骨碌地滑下來(lái)，鉆進(jìn)地里，怎么也尋不見(jiàn)了。韭菜是被食堂的阿姨割了又長(zhǎng)出了新的一批。它的生命力太強(qiáng)了。最神奇的是在菜園中間，有一棵神奇的樹(shù)。我第一次去看時(shí)還嚇了一跳。那樹(shù)干上長(zhǎng)著許許多多的眼睛，一只一只，數(shù)也數(shù)不清?？茨菕煸跇?shù)干上的牌子，我們知道了那是叫著“眼睛樹(shù)”的樹(shù)。那樹(shù)不清的眼睛正含情脈脈地看著同學(xué)們做文明的事情;當(dāng)然，誰(shuí)要是在這里做不文明的事，相信那眼睛也會(huì)攝下你的一切。挨著假山的一邊是通道，順著通道朝前走，會(huì)走到圖書(shū)館。假山的另一邊，便是寬大的操場(chǎng)。下課了，二課堂，同學(xué)們便不約而同地來(lái)到這里活動(dòng)，開(kāi)展游戲。早晨過(guò)去了，中午到來(lái)了，假山又以新的姿態(tài)迎接同學(xué)們的放學(xué)，眼睛樹(shù)又以熱情的眼神歡迎同學(xué)們下課去食堂就餐。二課堂時(shí)間到了，這里便熱鬧起來(lái)，很多的同學(xué)來(lái)這里觀賞風(fēng)景，來(lái)這里爭(zhēng)論那水是從哪里來(lái)的，那假山像什么。還有的和小