教室借用申請書_第1頁
教室借用申請書_第2頁
教室借用申請書_第3頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁教室借用申請書編號:_合 肥 工 業(yè) 大 學教師教學活動借用教室申請書開課學院:_課程名稱:_任課老師:_上課班級:_借用時間:第_周,星期_,_節(jié)教室容量:_借用原因:_老師簽字:_年_月_日教室借用申請書尊敬的領(lǐng)導:為豐富我班團員的課余生活,進一步提升我班團員生活的質(zhì)量與水平,創(chuàng)新團的組織生活形式,豐富團組織生活的內(nèi)容,充分發(fā)揮基層團支部引導團員青年、服務(wù)團員青年、凝聚團員青年的作用,進一步提高團員青年參與團組織生活的熱情,所以需開展團組織生活。由于開展團組織生活需要借用教室,所以希望在本月26日(周四)上午10點到11點借用3102教室,還望

2、批準。特此申請班主任簽字:20_級市教1班 20_年4月26日尊敬的各位評委:緊張有序的一年學習生活即將告一段落,我們學生社團在學校相關(guān)領(lǐng)導的帶領(lǐng)、關(guān)懷和大力支持下也取得了可喜的成績。確實做到了活躍校園文化,打造大學生第二課堂的使命和學校、同學賦予的責任,如今我們相聚一堂暢談一年來的成果,分享社團管理主持工作的經(jīng)驗心得。陽光愛心社成立短短數(shù)年,在兄弟社團和學校負責老師的支持幫助下健康成長,如今已初見一個大學優(yōu)秀社團模型,在歷年的評選中也頗受好評。我們社團不僅每月或節(jié)日會有大型的活動,更有明確提出每周的常規(guī)活動以確保加入的新社員能從中切實得到鍛煉擴大交際圈?!皭坌闹摇钡暮诵睦砟钍牵簩崒嵲谠谵k一

3、個同學認可老師肯定的社團。社團的每一位管理深深認識到真正得到保障的活動開展才是社團的靈魂所在,一個沒有任何活動開展或活動少得可憐的社團無論表面工作做得如何光鮮,事實上是不能得到同學們認可的,而社團一系列職能和責任更無從談起。本學期我們大小共開展活動十余次,皆取得預期的成效不僅擴大本社團的影響甚至于西華于西華諸多其他兄弟協(xié)會也起到了有效的宣傳作用。愛心社以“服務(wù)大眾,溫暖社會”為宗旨,致力于愛心公益事業(yè)。充分利用社員空余時間通過發(fā)動本社團、全校同學開展各種風格多樣充滿教育意義的活動,不僅豐富了我校師生課余生活,為同學、老師們做了很多實實在在的事,我們每次的活動參與者更是從活動中受益匪淺。從中,我

4、們感受到了公益的力量,感受到我們心中早已有些模糊的感動?!肮媸潜K燈。照亮每個人的心靈”正是秉持著這樣的信念,我們“陽光愛心”不斷在探索中成長,不斷壯大。在這樣的成長中我們探索出了一條屬于自己的道路,今年“陽光愛心”全體一百三十余人,愛心之家成員繼續(xù)增加,我們隊伍在成長,我們“愛心之家”在成長。依靠有效的組織管理和大二同學的自我奉獻和團隊犧牲配合,在這一年中我社活動開展井然有序,深得新成員和我校師生好評。這學期中無論是常規(guī)開展給老人獻愛心的敬老院之行,還是奉獻全校師生的感恩節(jié)系列、愛心回收基金都有很大程度上的推陳出新,形式多樣活動意義深刻影響深遠,也有助于我們同學樹立積極的生活態(tài)度和獻身公益的

5、精神,深化了學生社團的第二課堂作用。作為公益性社團陽光愛心一直以奉獻自己幫助他人為己任,恪守公益事業(yè)準則,在公益這條路上我們得到了愈來愈多的人的支持,更多的人加入我們將這條路走下去,走得更好。在活動之外我們這學期更加注重本社團的發(fā)展,尤其是社團核心凝聚力的培養(yǎng)和現(xiàn)代團隊意識塑造,在人性化的管理之中又不失嚴格的明確程序規(guī)章制度。我們相信,有發(fā)展前景的有能力辦好實事的組織才更能吸引人,嚴格的管理與社團間成員友誼發(fā)展并不沖突。通過一系列的努力和采取的行之有效的方式,在這方面也取得預期的效果。社團活動開展明顯更高效質(zhì)量更有保證,社員對社團的感情進一步提升參加活動熱情高漲。在隨后開展的一系列活動中我們的

6、社員積極主動,自發(fā)參加未安排到的活動,并在此過程中體現(xiàn)出了一個公益人熾熱的奉獻精神和現(xiàn)代大學生團隊建設(shè)不計較個人得失的良好精神風貌。愛心社是每個人的愛心社,是屬于大家的愛心社。每個人都是愛心之家的主人,正是每個人的這種主人翁意識鑄就了今天的愛心社。同樣也是陽光愛心成就了這群“愛心人”。陽光愛心矢志奉獻,立志為我西華師生服務(wù),為社會和諧貢獻自我光熱。我們將把這種使命延續(xù)下去并使之發(fā)揚光大,在以前工作中取得的成績皆有得益于同學、學校分管老師和社團管理委員會任職同學的支持和幫助,在以后的工作中我們更將竭心盡力做好這一切,同時也希望老師同學和管理委員會能一如既往的支持我們,對我們的工作提出建設(shè)性的意見和建議,推動我社團的發(fā)展。最后感謝在這一年中給予我們幫助的兄弟社團,并對工給予了大力支持和默默奉獻的老師同學和管理委員會的同學說聲“謝謝”。此次申請希望獲得你們的認可,讓我們更加有動力去奮斗。 陽光愛心社全體成員 2022年12月9日申請尊敬的老師:因院團委進行團支部書記

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論