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1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁初中八年級暑假方案表 初三暑期方案【導(dǎo)語】暑假是一個漢語詞語,是適用于全世界在校學生的一個較長的夏季假期中國東北三省除外,其暑假為2個月,寒假為1個月。北半球國家一般在6月下旬-9月初左右。南半球國家一般在1月。本文初中八年級暑假方案表由大為您整理,僅供參考!【篇一】我盼望已久的暑假生活開場了,如何做好方案過好這個暑假,讓這個暑假過得愉快、充實、有意義,請看看我的暑假生活安排方案:一、制定暑期生活方案表首先就是要把我們暑假剛開場的各種暑期安排的想法落實到紙面上,自己制定一個暑期生活安排方案表。這樣,就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來,而且也利
2、于我們對暑假活動安排的條理性和次序性。二、安排好暑期學習活動暑假期間,學校會要求我們完成暑期作業(yè),有的學校是要求按章節(jié)復(fù)習課本知識,有的學校是要求預(yù)習新教材,這是我們暑假里必需要完成的,我們要在活動方案時首先考慮進去,比方我們可以每天用兩個小時完成學校要求的學習內(nèi)容,保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完,期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學的安排。暑假期間,確定學習目的,攻克薄弱環(huán)節(jié):學習目的不宜太大、復(fù)習范圍不宜太廣。假如想真正有收獲,一定不要貪多喲!適宜重點攻克薄弱學科、或某學科中的重點內(nèi)容。三、做一些想做的事情每個同
3、學都有一些自己的個人愛好和興趣,也有很多同學想利用暑假時間學習一些新技能,比方學繪畫、學游泳、學舞蹈等。暑假應(yīng)該是輕松愉快的,我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假里做,完成自己心中的愿望。四、睡眠、運動和飲食暑假期間,因為是自己自由在家,沒有學校作息時間的約束,容易出現(xiàn)自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現(xiàn)象,所以暑假期間更要注意自己的安康生活習慣的養(yǎng)成。五、旅游外出由于是旅游,我們一般可以看到平時看不到的自然風貌,可以理解到中國甚至世界各國的文明和文化,理解到各地的風土民俗。在旅游的過程中,我們要細心觀察,親身感受,把所看到、所體驗的到的事物與所學的地理、歷史、生物等知
4、識聯(lián)絡(luò)起來,從感性上去加強理解和記憶這些知識。旅游回來后,也可以寫寫此行的感受,這同樣可以鍛煉自己的寫作才能。六、分擔家務(wù)勞動假期里父母仍然要上班,我們可以主動為父母分擔一些家務(wù),這不但能減輕父母的勞累,而且對于鍛煉自我的勞動才能、自理才能都有好處,所以建議同學在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務(wù)勞動。七、保持和同學交流暑假里,我們不要忘記我們的好朋友和同學們。大家可以通過網(wǎng)絡(luò)、 多加強溝通,當然假如方便,有些暑假活動我們可以和同學、朋友一起完成。和同學、朋友在一起總是很愉快的,所以我們暑假快樂的一個泉是來自我們和別人的交流和共同活動?!酒肯聦W期初二了,我給自己制定的暑假方案:1、每天給自己
5、定一個學習量,適量就好,多了也不容易學進去,反而打擊自信心。2、早上要早起,不管晚上弄到多晚,都要強迫自己早起。這樣就形成了一種習慣,不至于將生物鐘倒過來,在開學的時候還得強行倒回去,對身體好。假如覺得自己在早上比擬容易背書的話,那么可以在早上的時候去背一些單詞,古詩詞等。中學生進步自己的文學素養(yǎng)也是必要的,無論是文科理科。假如覺得自己晚上注意力比擬容易集中的話,那晚上背書就是的。3、早上一般都不會熱,在不下雨的時候,可以試著晨跑,強身健體也會是有必要的。4、在前一天晚上將自己第二天的學習方案列出來,要寫明想要到達什么樣的效果。比方:我第二條要記住20個新單詞,要做完3份試卷要看看新買的書的第
6、一個章節(jié)假如有一些其他類的比方琴類,美術(shù)類,音樂類,類似報的興趣班也可以寫上。第二天在學習方面就按照方案上來做,要做到有效率,不管什么時候做,一定要在當天做好。今日事,今日畢。5、暑假總會有一些插曲,今天你去哪個同學家玩,明天那個親戚來你家玩,在或者爸媽突然心血來潮帶出去玩都是有可能的,所以在時間并不一定要按照學校那樣,也就是只要你把今天要求自己做的事做好,時間上可以有很大的自由。你可以選擇天氣不是特別熱或者想出去玩的時候出去打球,出去逛只要想到,沒關(guān)系,我回來一定會把作業(yè)做完的就行了。6、可以在暑假有方案的培養(yǎng)一下自己的興趣愛好,這也可以算暑期方案啊?!酒课业某跞罴賹W習方案詳細方案:1
7、.針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目的進展反思,調(diào)整。2.在家長的指導(dǎo)下,寫好自己實在可行的暑假生活、學習方案。(安排好每天復(fù)習進度的明細內(nèi)容)題目進展整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用才能,樹立自己對本學科的信心。題目進展整理、抄錄,翻開教科書,逐題進展分析p ,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進展認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進展練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)5.遇到無法解決的困難,按教科書的學習順序進展梳理羅列。理解自己學習問題的共性薄弱點,然后可以請教師一起幫助解決。6.每周二次帶著學科的不懂之處和教師一起分析p 、解決問題。回家后運用教師解決問題的方法進展自我強化練習,填補自己的學習破綻。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序,切不可東一榔頭西一棒的無序)7.每次完成習題的訂正,將錯題訂正的全過程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸
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