一年級上冊數(shù)學(xué)一課一練比多少_人教新課標（2018秋）（含答案）

1、PAGE10 / NUMPAGES10比大小同步練習(xí)觀察內(nèi)容的選擇 ,我本著先靜后動 ,由近及遠的原那么 ,有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的 ,能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的 ,是相當(dāng)有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等 ,孩子一邊觀察 ,一邊提問 ,興趣很濃。我提供的觀察對象 ,注意形象逼真 ,色彩鮮明 ,大小適中 ,引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進行觀察 ,保證每個幼兒看得到 ,看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法 ,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察 ,觀察與說話相結(jié)合 ,在觀察中積累詞匯 ,理解詞匯 ,如一次我抓住時機 ,引導(dǎo)幼兒觀察雷

2、雨 ,雷雨前天空急劇變化 ,烏云密布 ,我問幼兒烏云是什么樣子的 ,有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時 ,我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來 ,我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨 ,我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比擬觀察 ,讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后 ,我又帶幼兒觀察晴朗的天空 ,朗誦自編的一首兒歌：“藍天高 ,白云飄 ,鳥兒飛 ,樹兒搖 ,太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情 ,幼兒不僅印象深刻 ,對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快 ,記得牢 ,而且會應(yīng)用。我還在觀

3、察的根底上 ,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想 ,讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗聯(lián)系起來 ,在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣 ,給大樹開刀治病。通過聯(lián)想 ,幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。 一、單項選擇題要練說 ,先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù) ,面紅耳赤；有的聲音極低 ,自講自聽；有的低頭不語 ,扯衣服 ,扭身子。總之 ,說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵 ,面向全體 ,偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時 ,我總是笑臉相迎 ,聲音親切 ,動作親昵 ,消除幼兒畏懼心理 ,讓他能主動

4、的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣。或在課堂教學(xué)中 ,改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)模式 ,取消了先舉手后發(fā)言的約束 ,多采取自由討論和談話的形式 ,給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的時機 ,培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣 ,對一些說話有困難的幼兒 ,我總是認真地耐心地聽 ,熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好 ,增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求 ,在說話訓(xùn)練中不斷提高 ,我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方 ,口齒清楚 ,聲音響亮 ,學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表揚 ,并要其他幼兒模仿。長期堅持 ,不斷訓(xùn)練 ,幼兒說話膽量

5、也在不斷提高。 1.比一比 , 長。 死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語文水平的重要前提和根底。 A.第一根B.第二根【答案】B 【解析】【解答】根據(jù) ,圖中第一根繩子和第二根的兩端都是對齊的 ,而第一根繩子是直的 ,而第二根繩子是彎曲的 ,所以第二根繩子比第一根繩子長?！痉治觥扛鶕?jù)長短的相對性 ,圖中兩根繩子左右兩端是對齊的 ,但第一根繩子是直的 ,第二根繩子

6、是彎曲的 ,如果把第二根繩子拉直 ,肯定比第一根繩子長。應(yīng)選：B2.下列圖中 ,比擬少的是 ？ A.菠蘿B.梨【答案】B 【解析】解答：根據(jù) , 和 一對一對地對應(yīng)比 , 比 少一個。分析：根據(jù)多少的相對性。菠蘿有3個 ,梨有2個 ,一一對應(yīng)比擬 ,菠蘿余一個。故答案為：B。3.下列圖中 ,比擬長的是 ？ A. 第一根B.第二根【答案】A 【解析】解答：兩根繩子的左端是對齊的 ,右端第一根繩子比第二根繩子長出一段。所以第一根繩子比第二根繩子長。分析：根據(jù)長短的相對性。題目給出的兩根繩子 ,左端對齊 ,右端第一根繩子還余著一段。故第一根繩子長。應(yīng)選：A4.下列圖中 ,比擬高的是 ？ 小明 小華

7、A.小明B.小華 【答案】B 【解析】【解答】從圖中可知 ,小明和小華站在同一地平面上 ,小明的頭頂部只到小華的眼部 ,所以小華比小明高?！痉治觥扛鶕?jù)高矮的相對性。小明和小華站在同一平面上 ,而頭部小華余出一局部 ,所以小華比小明高。故答案為：B5.下列圖中 ,矮的是 ？ 石榴樹 梨樹 A.石榴樹B.梨樹【答案】A 【解析】【解答】從圖上可知 ,石榴樹和梨樹的底端是對齊的 ,而樹梢部梨樹要高出石榴樹 ,所以梨樹高 ,石榴樹矮。【分析】根據(jù)基數(shù)的意義 ,基數(shù)表示物體的多少。兩棵樹的底端對齊 ,樹梢局部梨樹余數(shù)一局部 ,所以梨樹比石榴樹高。應(yīng)選：A6.下列圖中比擬高的是 ？ 平平 樂樂 A.平平B

8、.樂樂 【答案】A 【解析】【解答】從圖中可知 ,平平和樂樂的腳端是對齊的 ,頭部也是對齊的 ,而平平是坐著的 ,而樂樂是站著的 ,所以平平站起來肯定比樂樂高?！痉治觥扛鶕?jù)高矮的相對性 ,平平和樂樂的腳端是對齊的 ,頭部也是對齊的 ,而平平是坐著的 ,而樂樂是站著的。所以平平比樂樂高。應(yīng)選：A7.比一比 ,下面動物的高矮 ,看 最高。 A.小熊B.小鹿C.小兔 【答案】B 【解析】【解答】從圖上可知 ,小熊、小鹿、小兔的腳部是對齊的 ,小鹿的頭部是最高的。所以小鹿最高?！痉治觥扛鶕?jù)高矮的相對性。相對于小熊、小兔 ,小鹿跟它們兩個的腳端在同一樣面 ,而頭部小鹿高也它們 ,所以小鹿最高。應(yīng)選：B8

9、.比一比下面水果 最重。 A.青椒B.胡蘿卜C.紅蘿卜【答案】C 【解析】【解答】根據(jù) ,左邊的圖中 ,天平是偏向胡蘿卜方向的 ,所以一個胡蘿卜比一個青椒重；右圖中 ,三個胡蘿卜的重量跟一個紅蘿卜的重量是相等的 ,所以紅蘿卜是最重的?！痉治觥扛鶕?jù)輕重的相對性 ,根據(jù)圖意 ,一個胡蘿卜相對一個青椒重；而三個胡蘿卜和一個紅蘿卜的重量相等。所以相對于這個青椒和胡蘿卜 ,紅蘿卜是最重的。應(yīng)選：C9.下列圖中 , 多？ A.草莓B.香蕉 【答案】B 【解析】解答：根據(jù) , 和 一對一對的對應(yīng)比 , 香蕉比草莓多一個。分析：根據(jù)多少的相對性。草莓有4個 ,香蕉有5個 ,一一對應(yīng) ,香蕉余一個。應(yīng)選：B。二

10、、填空題1.比一比。比 _ 【答案】少 【解析】【解答】根據(jù) , 有3個 , 有4個?！痉治觥扛鶕?jù)多少的相對性。 和 一一對就應(yīng)比擬 , 余一個。故答案為： 比 少。2.比一比。 _ 【答案】多 【解析】【解答】 和 一對一對的比 , 還余下一個。【分析】根據(jù)多少的相對性 ,將 和 一一對應(yīng)比擬 , 余一個。 故答案為： 比 多。3.哪個動物重?_ 【答案】B 【解析】【解答】根據(jù) ,圖中天平的左邊有5只小鳥 ,右邊有一只貓 ,此時的天平的平衡的 ,也就是5個小鳥的重量跟一只貓的重量是相等的。所以一只貓肯定比一只鳥重?！痉治觥扛鶕?jù)輕重的相對性。5只小鳥和1只小貓的重量相等。所以一只小貓的重量比

11、一只小鳥的重量重。故答案為：B4.根據(jù)圖填空。 _比_多。 【答案】； 【解析】【解答】將和一對一對的比擬 ,余一個 ,故比多【分析】根據(jù)多少的相對性 ,將和一一對應(yīng)比擬 ,余一個 ,所以比多。故答案為： 比 多。5.根據(jù)圖填空。 _比_少。 【答案】； 【解析】【解答】根據(jù) ,將和一對一對的進行比擬 ,余一個。故比少?！痉治觥扛鶕?jù)多少的相對性。將和一一對應(yīng)比擬 ,余一個 ,所以比少。故答案為：比少。6.畫出比少4個的。 _ 【答案】 【解析】【解答】根據(jù) ,畫出比少4個的 ,可參照 ,對應(yīng)著畫。也就是畫出后 ,還余下4個 【分析】根據(jù)多少的相對性。對應(yīng)著畫 ,使畫出的的個數(shù)余4個。故答案為：

12、。此題考查整數(shù)的認識7.比一比 ,填一填 ,比 _比 _ 【答案】多；少 【解析】【解答】根據(jù) , 有5個 , 有4個。【分析】根據(jù)多少的相對性。 和 一一對應(yīng)比擬 , 余一個。所以 比 多 , 比 少。故答案為： 比 多比 少三、解答題1.哪根繩子最長？哪根繩子最短？ 【答案】第三根繩子最長；第一根繩子最短。 【解析】【解答】根據(jù) ,第一根繩子在圓柱上纏了2圈；第二根繩子在同樣的圓柱上纏了3圈；第三根繩子在同樣的圓柱上纏了5圈 ,所以第三根繩子是最長的；第一根繩子最短?！痉治觥扛鶕?jù)長短的相對性。圓柱同樣粗 ,纏的繩子圈數(shù)越多說明繩子越長 ,纏的繩子圈數(shù)越少說明繩子越短2.先認真地數(shù)一數(shù) ,再畫一畫 ,要畫得與上面的物體同樣多?！敬鸢浮?【解析】【解答】根據(jù) ,圖中有5個西紅柿 ,所以要畫得跟西紅柿同樣多 ,應(yīng)該畫5個圖形【分析】根據(jù)多少的相對性。要畫得與圖中的物體同樣多 ,可以對應(yīng)著圖中物體畫 ,使它們