高考生物一輪對點(diǎn)訓(xùn)練:2-2 細(xì)胞膜與細(xì)胞壁 a Word版含解析_第1頁
高考生物一輪對點(diǎn)訓(xùn)練:2-2 細(xì)胞膜與細(xì)胞壁 a Word版含解析_第2頁
高考生物一輪對點(diǎn)訓(xùn)練:2-2 細(xì)胞膜與細(xì)胞壁 a Word版含解析_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、考法綜述細(xì)胞膜的成分常結(jié)合組成細(xì)胞的分子進(jìn)行綜合考查,對細(xì)胞膜功能則結(jié)合跨膜運(yùn)輸、信息傳遞等進(jìn)行命題,題型以選擇題為主,難度較小。命題法細(xì)胞膜的成分、結(jié)構(gòu)與功能1.下圖甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是()A圖甲中的、共同為細(xì)胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境B圖乙分子可識別“自己”和“非己”的成分C圖甲中與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān),可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞D將圖乙平展在水面上,a部分與水面接觸答案B解析圖甲中表示多糖,表示蛋白質(zhì),表示磷脂雙分子層;圖乙中a是親水性頭部,b是疏水性尾部。、共同構(gòu)成了細(xì)胞膜,為細(xì)胞提供了相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)

2、境;細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識別作用,磷脂分子無此功能。2水溶性染色劑(PI)能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色,可應(yīng)用于鑒別細(xì)胞的死活。細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中,僅有死亡細(xì)胞的核會被著色。利用PI鑒別細(xì)胞的基本原理是()A死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同B死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同C活細(xì)胞能分解染色劑PID活細(xì)胞的細(xì)胞膜能阻止PI的進(jìn)入答案D解析活細(xì)胞的細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能使細(xì)胞膜具有選擇透過性;死細(xì)胞的細(xì)胞膜失去了選擇透過性,水溶性染色劑(PI)就可以大量進(jìn)入細(xì)胞中使細(xì)胞核著色。【解題法】細(xì)胞膜功能與成分的實(shí)驗(yàn)探究方法(1)細(xì)胞膜的功能探究控制物質(zhì)進(jìn)出功能的驗(yàn)證識別功能的驗(yàn)證eq x(aal(只有同種生物的精子,和卵細(xì)胞才能結(jié)合)eq o(,sup17(驗(yàn)證)eq x(a

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論