高考生物一輪對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練：14-1 基因突變 a Word版含解析

1、本考點(diǎn)是歷年高考命題的重點(diǎn)，主要圍繞基因突變的概念理解、基因突變的特點(diǎn)和原因分析展開(kāi)，常結(jié)合細(xì)胞分裂中DNA與染色體行為和生物進(jìn)化等進(jìn)行綜合命題，題型有選擇題，也有非選擇題，非選擇題難度較大。命題法1基因突變的實(shí)質(zhì)分析1.如果一個(gè)基因的中部缺失了1個(gè)核苷酸對(duì)，不可能的后果是()A沒(méi)有蛋白質(zhì)產(chǎn)物B翻譯為蛋白質(zhì)時(shí)在缺失位置終止C所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個(gè)氨基酸D翻譯的蛋白質(zhì)中，缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化答案A解析基因的中部若編碼區(qū)缺少1個(gè)核苷酸對(duì)，該基因仍然能表達(dá)，但是表達(dá)產(chǎn)物(蛋白質(zhì))的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，有可能出現(xiàn)下列三種情況：翻譯為蛋白質(zhì)時(shí)在缺失位置終止、所控制合成的蛋白質(zhì)減少或者增加多個(gè)氨

2、基酸、缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化。2下圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列示意圖。已知WNK4基因發(fā)生一種突變，導(dǎo)致1169位賴氨酸變?yōu)楣劝彼?。該基因發(fā)生的突變是 ()A處插入堿基對(duì)GC B處堿基對(duì)AT替換為GC C處缺失堿基對(duì)AT D處堿基對(duì)GC替換為AT答案B解析根據(jù)圖中1168位的甘氨酸的密碼子GGG，可知WNK4基因是以其DNA分子下方的一條脫氧核苷酸鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA的，那么1169位的賴氨酸的密碼子是AAG，因此取代賴氨酸的谷氨酸的密碼子最可能是GAG，由此可推知該基因發(fā)生的突變是處堿基對(duì)AT被替換為GC?！窘忸}法】基因突變對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響的分析

3、堿基對(duì)影響范圍對(duì)氨基酸序列的影響替換小只改變1個(gè)氨基酸或不改變?cè)鎏泶蟛迦胛恢们安挥绊懀绊懖迦牒蟮男蛄腥笔Т笕笔恢们安挥绊?，影響缺失后的序列命題法2顯性突變與隱性突變的判斷3.某野生矮莖豌豆種群中發(fā)現(xiàn)了幾株高莖豌豆，經(jīng)基因檢測(cè)，該突變性狀為基因突變所致，有兩種可能：一是顯性突變，二是隱性突變。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案判定基因突變的類(lèi)型。答案讓突變體自交，若自交后代出現(xiàn)性狀分離，該突變?yōu)轱@性突變；若自交后代未出現(xiàn)性狀分離，該突變?yōu)殡[性突變。解析【解題法】顯性突變和隱性突變的判斷(1)類(lèi)型eq blcrc (avs4alco1(顯性突變：aaAa當(dāng)代表現(xiàn),隱性突變：AAAa當(dāng)代不表現(xiàn)，,一旦表現(xiàn)即

4、為純合子)(2)判定方法選取突變體與其他已知未突變純合子雜交，據(jù)子代性狀表現(xiàn)判斷。讓突變體自交，觀察子代有無(wú)性狀分離而判斷。命題法3突變基因具體位置的判斷4已知a、b、c、d是某細(xì)菌DNA片段上的4個(gè)基因，右圖中W表示野生型，、分別表示三種缺失不同基因的突變體，虛線表示所缺失的基因。若分別檢測(cè)野生型和各種突變體中某種酶的活性，發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體中該酶有活性，則編碼該酶的基因是()A基因a B基因bC基因c D基因d答案B解析從圖中可以看出：突變體缺失d基因；突變體缺失b、c、d基因；突變體缺失a、b基因。由題意可知，分別檢測(cè)野生型和各種突變體中某種酶的活性，發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體中該酶有活性，說(shuō)明決定該酶的基因在野生型和突變體中都有，而在其他突變體中沒(méi)有，因此編碼該酶的是基因b?！窘忸}法】突變基因具體位置的判斷(1)利用野生型的個(gè)體與缺失不同基因的突變體比較，根據(jù)有無(wú)特定酶的活性判斷編碼該酶的基因?qū)?yīng)的位置