2014年全國高考語文試題及答案-山東卷

1、2014 年普通高等學(xué)校招生（山東卷）語文本試卷分第 1 卷和第卷兩部分，共 8 頁。滿分 150 分，用時(shí) 150 分鐘。結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1答題前，考生務(wù)必用 0.5 毫米黑色簽字將自己的、座號(hào)、考生號(hào)、區(qū)縣和科類填寫在答題卡和卡和試卷規(guī)定的位置上。2第 1 卷每小題選出后，用 2B 鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他標(biāo)號(hào)，不能答在試卷上。3第卷必須用 0.5 毫米黑色簽字筆作答必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試卷上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的，然后再寫上新的；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的無效

2、。第 1 卷（共 36 分）一、（每小題 3 分，共 15 分）1下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是A湛藍(lán)斟酌崛起倔脾氣醍醐灌頂B躋身犄角女紅彩虹橋溝壑豁然開朗C毛胚胚芽蒜薹跆拳道拙劣咄咄D勁敵浸漬咆哮酵母菌著陸著手成春2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A纏綿梗概打寒噤震聾發(fā)聵B扼守晉升伏臥撐杞人憂天C濫觴脈博搖籃曲大快朵頤D傴僂馴順笑吟吟鋤強(qiáng)扶弱3.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是本報(bào)這次開展的，受到了社會(huì)各界的普遍關(guān)注，稿件之多，范圍之廣，之強(qiáng)烈出乎意料。有關(guān)在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要重視秋冬季森林防作，一旦發(fā)現(xiàn)災(zāi)情，就要及時(shí)處置，嚴(yán)防火勢(shì)。這幾年雖然很艱難，但付出沒有白費(fèi)，經(jīng)過刻

3、苦的學(xué)習(xí)和長期的實(shí)踐，我練就了比較過硬的本領(lǐng)。反映總算反應(yīng)蔓延總算反映蔓延終于反應(yīng)終于4.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一句是A嚴(yán)冬的夜晚，凜冽的北風(fēng)從后窗縫里灌進(jìn)來，常常把人們從睡夢(mèng)中凍醒，讓人不寒而栗。 B這次軍事演習(xí)，藍(lán)軍一度處于劣勢(shì)，他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻反戈一擊，才奪回了戰(zhàn)場上的主動(dòng)權(quán)。 C在座談會(huì)上，代表們結(jié)合實(shí)際情況，廣開言路，暢所欲言，為本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 D從文章風(fēng)格看，奇幻，雄辯，渾厚，峻峭，實(shí)在是各有千秋。5.下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是這次招聘，一半以上的應(yīng)聘者曾多年擔(dān)任企業(yè)大中管理崗位，有較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。我父親是建筑學(xué)家，許多人以為我母親后來進(jìn)入建筑領(lǐng)域

4、，是受我父親影響，其實(shí)不是這樣的。熟悉他的人都知道，生活中的他不像在銀幕上那樣，是個(gè)性格開朗外向、的人。近年來，隨著房地產(chǎn)市場的發(fā)展和商品房價(jià)格的持續(xù)上漲，引起了有關(guān)部門的高度重視。二、（每小題 3 分，共 9 分）閱讀下面的文字，完成 68 題。大家來到此地，都 求學(xué) 之志，但我要告訴大家說：單是求知識(shí)，沒有用處，除非趕緊注意自己的缺欠，調(diào)理自己的心理才行。要回頭看自己，從自己的心思心情上求其健全 這才算是真學(xué)問；若能如此，才算是真進(jìn)步。人類所以超過其他生物，因人類有一種優(yōu)越力量，能變化外界，創(chuàng)造東西。要有此改變外界的能力，必須本身不是機(jī)械的。人類優(yōu)長之處，即在其生命比其他物類少機(jī)械性。這從

5、何處見出呢？就是在于他能自覺；而更進(jìn)步的，是在回頭看自己時(shí)，能調(diào)理自己。對(duì)外面的東西，都知道調(diào)理他，譬如種植花草，或養(yǎng)一個(gè)小貓小狗，更如教養(yǎng)小孩，如果愛惜她，就必須調(diào)理他。又如自己的寢室，須使其清潔整齊，這也是一種調(diào)理。對(duì)外界尚需要調(diào)理，則對(duì)自己而忘記調(diào)理，是不應(yīng)該的。不過調(diào)理自己與調(diào)理東西不甚一樣，調(diào)理自己要注意心思與心情兩方面。心思方面最要緊的是要條理清楚。凡說一句話，或作一篇文章，總要使其清楚明白。如缺乏條理，徒增多知識(shí)是無用的，因?yàn)橹R(shí)是要用調(diào)理來駕馭的。至心思之清楚有條理，是與心情有關(guān)系的。在心情不平時(shí)，心思不會(huì)清楚，所以調(diào)理心情是最根本的。對(duì)心情應(yīng)注意的有兩點(diǎn)：一是懈，一是亂。懈是

6、一種頂不好的毛病，偶然懈一下，這事便做不好；常常散懈，則這人一毫用處沒有。在寫文章時(shí)的茍且潦草敷衍對(duì)付，都是從懈來。文章寫得短不要緊，最不好是存茍偷心理。一有這心理，便字不成字，話不成話，文不成文。茍且隨便從散懈心理來，干什么事都不成樣兒。亂是心情不平，常是像有點(diǎn)激動(dòng)，內(nèi)部失掉均衡和平，容易自己與自己，容易與旁人，使自己與環(huán)境總得不到一個(gè)合適的關(guān)系。亂或，與散懈相反；散懈無力，初看似乎有力，其實(shí)一樣的不行。因其都是一種機(jī)械性，都力對(duì)付外面變化，改造環(huán)境。然則如何可不陷于機(jī)械而變成一個(gè)有能力的人？這就要能自覺，不散懈，亦不，要調(diào)理自己，使心情平和有力，這是改變氣質(zhì)的根本功夫。調(diào)理自己需要，如果精

7、力不夠時(shí)，可以休息。在尋常言動(dòng)時(shí)，絕不可有茍且隨便的心情；而在做事的時(shí)候，集中精力。除非不說不做，一說一做，就必須集中精力，心氣平穩(wěn)的去說去做。譬如寫一篇文章，初上來心很亂，或初上來心氣尚好，這時(shí)最好平心靜氣去想，不要茍且從事，如果一隨便，就很難得成為一氣。所以的東西不要拿出則已，拿出來就要使他有力量。諸同學(xué)中有的卻肯用心思，但在寫文章時(shí)，條理上還是不夠，有隨便茍且之意，字句讓人不易看清楚。有的同學(xué)還更差些。這不是一件小事體，這是一個(gè)很要緊的根本所在。（節(jié)選自朝話，有刪改）6.下列對(duì)本文的主旨的概括，正確的一項(xiàng)是A.學(xué)會(huì)心理的調(diào)整，這才是真正的學(xué)問，才是真正的進(jìn)步。B.人類之所以超過其他生物，

8、是因?yàn)楸绕渌镱惿贆C(jī)械性。C.說話和寫文章時(shí)，要想表達(dá)清楚明白，心思必須先有條理。D.調(diào)理自己的心情，使之平和有力，是改變氣質(zhì)的根本功夫。7.根據(jù)文章，下列做法不屬于“調(diào)理心情”的一項(xiàng)是A.備考要擬定周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，擬定計(jì)劃前要保持內(nèi)心的平和安定。B.教室黑板上方的墻壁上，張貼者“凈”“靜”“敬”“競”四個(gè)大字。C.寫文章不急于下筆，先上網(wǎng)專心瀏覽，相關(guān)段落再加以組合。D.學(xué)習(xí)遇到時(shí)，冷靜思考，多方請(qǐng)教，尋找解決問題的新思路。8.下列表述，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是A.學(xué)會(huì)回頭看自己，健全自己的心思心情，是求學(xué)的一個(gè)重要目的，這比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要。B.心思與心情是密切相關(guān)的，但兩者有主次之分，要想調(diào)

9、理心情，就得先調(diào)理自己的心情。C.心情的與散懈，兩者看似不同，但都能使陷于一種機(jī)械性，從而導(dǎo)致行事不順。D.調(diào)整心理，集中精力，心平氣和，努力寫出有力量的文章，這是一個(gè)很緊要的根本所在。三、（ 每小題 3 分，共 12 分）閱讀下面的文言文，完成 912 題。明，字國器，臺(tái)寧海人也。其家素賤，父鬻餅市中，而舍縣之大家。大家惟最豪貴，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不與市中兒嬉敖，獨(dú)喜游學(xué)館，聽人讀書，歸，輒能言諸生所誦。愛之，謂其父讀書。鼎欣然，其父獨(dú)不肯，罵曰：“吾故市人家，生子而能業(yè)，吾業(yè)不廢足矣，奈何從儒生游也？”然鼎每自課習(xí)，夜坐餅灶下，誦不休。其父見其志不可奪，遣之讀書。踰年，盡通其師所能

10、，師辭之。時(shí)家延，鼎就學(xué)，亦子育之，使學(xué)。未數(shù)年，與鼎談?wù)?。其師去，鼎遂為諸子師。元末起海上，不能制，以重位授之。國珍開府注慶元，求士為己用。國珍聞鼎有才，以計(jì)擒之。鼎為所獲，無奈，因?yàn)橹M力，為其府都事，有廉名。國珍弟事，有人犯法，屬鼎治，鼎論如法。之妻受賕，請(qǐng)于鼎。持不可，曰：“欲舉大謀，當(dāng)用天下賢士，一心守法，曷使婦人得預(yù)事乎？”不許。妻怒，譖之，系鼎獄，半載乃釋。復(fù)起，為上虞制。上虞與偽地相錯(cuò)，軍吏貴臣甚眾，以鼎儒生，不習(xí)邊事，稍違約。鼎會(huì)眾，引一驛丞，責(zé)以不，斬之。在庭者皆股栗，膝行請(qǐng)罪，膝不能起，乃罷。后雖元帥、有所，皆長跪以言，不敢舉目視其面。鼎臨事有才，簡牘滿前，須臾而決。末，

11、我兵臨慶元城下，國珍懼，乘樓船遁于海。上怒，欲舉兵誅之。莫為計(jì)，鼎為草表謝，辭甚恭而辯。上讀表，曰：“孰謂方氏無人哉？是可以活其命矣?！蹦松庵?。更以國珍為右丞，鼎亦召至京師。時(shí)行省缺郎中，吏部鼎為之。丞相曰：“吾同事，以鼎才不可使也?！贝霘q，除留守都衛(wèi)經(jīng)歷，改刑部郎中、刑部佐僚。未完，有司請(qǐng)除吏。丞相曰：“刑部有在，勝百輩?！逼湟姺Q如此。鼎在刑部，一以寬仁行法，威聲不起，而人皆樂其不苛刻。會(huì)大都督府受賂，除軍吏。事發(fā)，誣鼎有贓。御史覆鼎，鼎言在留守時(shí)所養(yǎng)孤甥來省，恐有之，鼎誠不知。御史曰：“法貴殺有名?！弊湔D鼎，與百余人皆死。（選自遜志齋集，有刪改）注開府：古代指高級(jí)成立府署，設(shè)置僚屬。9

12、.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.而舍縣之大家舍：寄居A出身微賤，從小酷愛學(xué)習(xí)，開始遭到父親的，但苦學(xué)不輟，使父親的態(tài)度發(fā)生改變，又得到與諸子一同從師的機(jī)會(huì)，后來成為諸子的老師。B被用計(jì)擒獲，不得已做了府都事。之妻替人求情，堅(jiān)持秉公，后遭妻，身陷牢獄，半年后才被。C在上虞時(shí)，軍吏貴臣認(rèn)為他不熟悉邊防事務(wù)，多次紀(jì)律。為整肅紀(jì)律，不奉公的罪名殺了一名驛丞，使部屬人人畏懼，從而樹立了。D上虞制、行省郎中、留守都衛(wèi)經(jīng)歷、刑部郎中、刑部佐僚等職。他在刑部任職時(shí)，大都督府案敗露，被人貪贓，后被處死。第卷（共 114 分）四、（24 分）13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10

13、 分）其父見其志不可奪奪：改變時(shí)家延延：迎接屬鼎治，鼎論如法屬：交付下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是不與市中兒嬉敖客亦知夫水與月乎皆長跪以言具告以事后雖元帥、有所及其所之既倦其見稱如此其皆出于此乎以下六句話分別編為四組，全部屬于體現(xiàn)才能出眾的一組是輒能言諸生所誦夜坐餅灶下，誦不休為其府都事，有廉名簡牘滿前，須臾而決鼎為草表謝，辭甚恭而辯刑部有在，勝百輩。A.B. C.D. 12對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是五、（12 分）16.概括下面這段話的主要內(nèi)容，不超過 55 字。（4 分）近來，共青團(tuán)發(fā)起了一項(xiàng)“青年”網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，鼓勵(lì)青少年結(jié)合自身學(xué)習(xí)工作實(shí)際，寫下對(duì)

14、字價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。活動(dòng)開展一周多的時(shí)間里， 萬余名青少年在網(wǎng)吾故市人家，生子而能業(yè)，吾業(yè)不廢足矣，奈何從儒生游也？（5 分）上讀表，曰：“孰謂方氏無人哉？是可以活其命矣?！蹦松庵?。（5 分）14.閱讀下面兩首，回答問題。（8 分）尋詩兩絕句楚酒困人三日醉，園花經(jīng)雨百般紅。 無人畫出陳居士，亭角尋詩滿袖風(fēng)。愛把山瓢儂 愁時(shí)引睡有奇功。醒來推戶尋詩去 喬木崢嶸明月中。注居士：指文人雅士。山瓢：天然粗陋的酒器。（1）“園花經(jīng)雨百般紅”與“喬木崢嶸明月中”兩句所描寫的景色特點(diǎn)有何不同？請(qǐng)作簡要分析。（4 分）（2）詩中“陳居士”的形象特點(diǎn)是什么？請(qǐng)結(jié)合兩首詩加以分析。（4 分）15.補(bǔ)寫出下列名

15、篇名句中的空缺部分。（6 分）總角之宴，。信誓旦旦，不思其反 。（詩經(jīng)氓） ，但愿長醉不復(fù)醒。（將進(jìn)酒）無言獨(dú)上西樓，月如鉤，？（相見歡）策扶老以流憩,時(shí)矯首而遐觀。，鳥倦飛而知還。（歸去來兮辭）其為人也，發(fā)憤忘食， ，不知老之將至。（論語迷而）五畝之宅，五十者可以衣帛矣。（寡人之于國也）站、報(bào)等網(wǎng)絡(luò)上，編創(chuàng)和內(nèi)含豐富、形式時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，僅話題總閱讀量就超過 9000 萬次。這項(xiàng)以弘揚(yáng)價(jià)值觀為主旨的活動(dòng)，為網(wǎng)絡(luò)空間注入了強(qiáng)有力的青春正能量。17.下圖是俄羅斯女?dāng)z影師艾拍攝的兒子與小兔子在一起的畫面。請(qǐng)仔細(xì)觀察，對(duì)畫面進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)的描寫。要求：使用比喻或比擬的修辭手法，不超過 80 字（

16、4 分）18.用下面的短語組成兩副有關(guān)春節(jié)和端午節(jié)的對(duì)聯(lián)。要求：上下聯(lián)各為七字，語意連貫，符合節(jié)日和對(duì)聯(lián)特點(diǎn)，不得重復(fù)使用短語。（4 分）門上桃符碧波競舟江邊柳線瘴迎春綠十里歡耀眼紅千家樂六、（18 分）閱讀下面的文字，完成 1922 題。浣花草堂到來以前，在行筐里放進(jìn)了幾冊(cè)舊書，其中清初的注是部頭最大的。雖然覺得有些累贅，終于還是放進(jìn)去了。半月以來，枕上燈前，有時(shí)間就拿來翻翻，真也給旅途平添了無限趣味。盡管已經(jīng)是平日熟讀了的，在蜀道上重讀，就會(huì)給你帶來更為新鮮的感受。詩人的寫景抒情、用字遣詞，有時(shí)候也只有面對(duì)真實(shí)的山川風(fēng)物才體會(huì)得出那嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和可貴的才華。在成都住過一段不短的時(shí)間，在集

17、子里留下了四五卷詩，約占他全部留下來的作品的六分之一。人們就從詩里追尋他當(dāng)日居住的草堂的遺址。從宋始，人們就在成都西郊為他建了一座祠堂，這就是“浣花草堂”。歷代經(jīng)過十次以上大小的修繕，直到，更修整得煥然一新，成為游賞的登臨勝地。走出西郊，經(jīng)過青羊?qū)m、百花潭，沿著公路走去，二三里后更左折走上一條田間小徑，就可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一叢濃綠，那就是草堂的所在了。這里有好大的一座庭院，四面是連綿不斷的圍墻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)燒過去，才看得見那山門。走進(jìn)去又是照例的幾重佛殿，伽藍(lán)，佛像，這些都給迫切想要看到工部祠的人們?cè)鎏砹私辜钡男那?。一直走到最后的一層大殿，才在一塊石碑上看到，這原來是草堂寺，還不是草堂。從大殿里出來，向和尚

18、問了路，才從右面的一道側(cè)門里穿出去，來到真正要拜謁的地方。從側(cè)門出，迎面就可以看到用青花碎瓷片疊起來的“草堂”兩個(gè)大字，再轉(zhuǎn)過去，就是一條曲折的、為兩堵矮矮的圍起來的夾道。那暗紅色的夾墻，碎石的泥徑，墻外的翠竹幽篁，幽靜極了。古建筑里經(jīng)常使用的這種暗紅色，不知怎的，自然會(huì)產(chǎn)生那樣莊嚴(yán)寧靜的氣韻。從夾墻里穿出去，眼前展開了一個(gè)新的天地，幾十棵參天的翠柏、香楠矗立在綠草如茵的庭院里。一套四座廳堂，由石徑小橋連接起來，這就是草堂的一系列主要建筑了。穿過花徑，走到工部祠去。這是草堂幾組廳堂的最后一座。小小的殿宇，前面的院子里散發(fā)著幾株用石壇圍起來的大樹。潔凈無塵。這時(shí)候，微破，秋天金黃色的灑了下來，穿

19、過翠柏的，留下了滿庭稀疏的日影。走進(jìn)祠里去看，廳內(nèi)一排三龕，當(dāng)中塑著的像。雖然是一般化的塑像，卻也還清疏，沒有怎樣的仙氣，不能不說是難得的了。旁邊兩座龕里是和兩位宋代詩人的塑像。好像是怕他獨(dú)居寂寞，所以才陪了一起在這里排排坐的。黃、有石刻像，都比泥塑高明得多。在這間廳堂背后的墻上，還嵌著兩塊更舊的石刻碑。草堂后身是一座小小的土山，一道溪水從草堂的右側(cè)繞了出去。前面有回廊曲檻，可以憑欄欣賞池里的圓荷。草堂簡樸卻不失規(guī)模，給人一種清疏而幽峭的感覺，和當(dāng)年居處的風(fēng)格是近似的。這個(gè)新修繕的草堂，和幾百年前重修的原樣相去不遠(yuǎn)，在最外面一進(jìn)過廳墻上有一塊石刻舊圖，看那里勾勒出來的輪廓，和是十分相近的。像這

20、種地方，不用說，大紅大綠的建筑，大屋頂之類的鋪陳，都是完全不合適的。這里還新修了一個(gè)陳列室。在外面的柱子上，看到先生所題的一副對(duì)聯(lián)：世上瘡痍，詩中民間疾苦，筆底波瀾這是一副出色的對(duì)聯(lián)，它概括了詩人偉大成就的主要方面。人們一直非常喜歡，說他的作品是“詩史”，文學(xué)史上留給他一個(gè)最光輝的席位。坐在水檻上休息。默默地在心里復(fù)誦了一下的草堂詩，會(huì)使你像一個(gè)夢(mèng)游者似的走入四時(shí)不同、風(fēng)光各異的如許境界。仿佛看到了在里沾濕了露水的籠竹，呢喃的定巢燕子，冉冉發(fā)出幽香的紅藻，往還追逐的蝴蝶，相并相親的，隨風(fēng)的柳絮，逐水的桃花，裊裊有如少女腰肢的垂柳，輕得只禁受得起兩三個(gè)人的野渡，柴門月色，江路是一個(gè)多么勤懇的詩人

21、！他從不放過一切刻畫現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)。他的詩里有豐富的人民生活的寫照，也不缺乏自然風(fēng)物的描寫。因?yàn)檫@一切都出現(xiàn)在祖國的土地上，也都是詩人所摯愛的。寫出了多么美好的自然景色，多么可愛的和平環(huán)境！可有人提到描寫自然的草堂詩，總不免有些惴惴然，仿佛這些詩里的“人民性”總看不太清楚，這恰恰把詩人的偉大處縮小了。一九五六年十月十五日，成都（選自散文選集，有刪改）19.這篇游記為什么從寫起？（4 分）20.理解文中劃線句子的含意。（4 分）（1）雖然是一般化的塑像，卻也還清疏，沒有怎樣的仙氣，不能不說是難得的了。（2 分）（2）默默地在心里復(fù)誦了一下的草堂詩，會(huì)使你像一個(gè)夢(mèng)游者似的走入四時(shí)不同、風(fēng)光各異的如許境界。（2 分）21.文中作者對(duì)有哪些新的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)加以概括。（4 分）22.要全面認(rèn)識(shí)一個(gè)詩人，作者的做法給了哪些啟示？（6 分）七、（60 分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于 800 字的文章。（60 分）窗子就是一個(gè)畫框，從窗子望出去，就可以看見一幅畫面。有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的是鬧，有人看到的是靜要求：選準(zhǔn)角度，自定立意；自擬題目；除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。參考第卷一、 1A 2D3B 4D 5B二、 6A 7C8D三、9C 10C11B 12D第卷四、13.(1)本是商人之家，生養(yǎng)兒子能夠繼承手藝，手藝不廢棄就行了，(你)怎么能跟讀書