高二語文在馬克思墓前的講話教學(xué)設(shè)計(jì)

1、高二語文在馬克思墓前的講話教學(xué)設(shè)計(jì)一.導(dǎo)入 新課一百多年前，馬克思的女兒與馬克思之間有過這樣一次對話，“您喜愛的座右銘是什么”“思考一切”。這是馬克思留給我們后人的一個(gè)經(jīng)典的回答，一筆巨大的財(cái)富，這是一種獨(dú)立思考的思維品質(zhì)!作為思想家、科學(xué)家與革命家的馬克思，“思考一切”是他一貫的性格，“思考一切”也是馬克思偉大創(chuàng)造精神的起點(diǎn)。 正因?yàn)槿绱?，馬克思才能以畢生的精力創(chuàng)立了馬克思主義思想體系，深刻地影響了20世紀(jì)的人類生活，推動著人類社會不斷地向前發(fā)展。為什么我要把他的影響定義在全世界全人類這個(gè)范圍而不是只限于社會主義社會呢?因?yàn)轳R克思在西方國家，在資本主義社會，同樣受到尊重，同樣受到推崇，馬克思

2、主義理論體系已經(jīng)成為了西方國家不可缺少的理論基礎(chǔ)。在美國的大學(xué)中，馬克思主義理論已經(jīng)成了一門必修的科目。因此，學(xué)習(xí) 在馬克思墓前的講話這篇課文，我們不僅要學(xué)習(xí)馬克思的豐功偉績，還要學(xué)習(xí)馬克思思考一切的精神，學(xué)會獨(dú)立思考，學(xué)會提出自己的見解和觀點(diǎn)。這是你們作為當(dāng)代中學(xué)生所必須具備的思維品質(zhì)。二.課文導(dǎo)學(xué)：思考：. “在馬克思墓前的講話”，從這個(gè)標(biāo)題中的“墓前”和“講話”，我們看出這是一篇什么文章?是一篇以議論為主，悼詞性質(zhì)的演說辭。.哪位同學(xué)試著給我們說說悼詞的特點(diǎn)?學(xué)生答，教師補(bǔ)充：所謂悼詞，就是對死者表示哀悼的話。悼詞結(jié)構(gòu)一般分三部分：開頭、主體、結(jié)尾 。開頭-述其哀-悼念-：一般介紹死者逝

3、世的時(shí)間，地點(diǎn)，原因，身份和職務(wù)。主體-贊其功-評價(jià)：概述死者生前的功績及生者對其功績的評價(jià)。結(jié)尾-頌其德-悼念：對死者的悼念以及對參加悼念儀式的人提出希望和要求。文章總體結(jié)構(gòu)把握：悼念-評價(jià)-悼念， 按一般的常規(guī)，與這種結(jié)構(gòu)相對應(yīng)的思想感情應(yīng)該是惋惜(悲痛)敬仰(頌揚(yáng))悼念。.據(jù)此理清文章的結(jié)構(gòu)第一部分(1-2) 悼念 交代偉人的逝世第二部分(3-7) 評價(jià) 評說馬克思在理論和實(shí)踐的偉大貢獻(xiàn)第三部分(8-9) 悼念 頌揚(yáng)馬克思品質(zhì)的崇高三.講解文章第一部分。.導(dǎo)讀設(shè)計(jì)：要求學(xué)生研讀第一、二兩段，完成下面的練習(xí)：依次抽出第一自然段中下列詞語：“下午兩點(diǎn)三刻”，“最”、“還”、“安靜地睡著了但已

4、經(jīng)是”、“停止思想”、對于、不可估量、“空白”。思考：.文章開頭第一句按悼詞的規(guī)范格式，寫了馬克思逝世的時(shí)間，但為什么要如此具體的寫出時(shí)和刻呢?明確： “下午兩點(diǎn)三刻”：寫明具體時(shí)刻，表明馬克思的逝世對于整個(gè)世界的非同尋常的影響，是一個(gè)令人萬分悲痛、永志不忘的時(shí)刻。.最字能否刪去?為什么?明確：“最”：選用這個(gè)程度副詞，突出了馬克思在思想界的無與倫比的地位和作用。.“還”字能否刪去?還不到兩分鐘表達(dá)了作者怎樣的感情?明確：流露出未能在馬克思臨終時(shí)陪伴在他身邊的無限惋惜和遺憾的感情。.“安靜地睡著了但已經(jīng)是”中破折號起什么作用?表達(dá)了作者怎樣的感情?明確：破折號表示補(bǔ)充說明，表達(dá)了作者對馬克思的

5、無限依戀和對于馬克思逝世所引起的感情上的矛盾與深重的悲痛。.“在安樂椅上睡著了”表現(xiàn)了恩格斯怎樣的品質(zhì)?.“停止思想了”“安靜地睡著了”“永遠(yuǎn)底睡著了”運(yùn)用了什么修辭手法?含蓄而委婉底表現(xiàn)了恩格斯怎樣的心情?第一自然段中能否用“心臟停止跳動”代替“停止思想”?明確：諱飾手法。第一自然段中不用“心臟停止跳動”，而用“停止思想”，這不單是一般的因感情上的需要而用的“諱飾”的手法，而是為了突出馬克思的偉大，因?yàn)樗且晃蛔吭降乃枷爰?。他的逝世，無產(chǎn)階級和勞動人民失去了一個(gè)最睿智的、最重要的階級的頭腦。.能否把第二段中的第二個(gè)“對于”、“不可估量”、“空白”分別換成“和”、“巨大”、“嚴(yán)重情況”?明確：

6、第二自然段不用“和”，而并列用兩個(gè)“對于”，從在無產(chǎn)階級實(shí)際斗爭中的領(lǐng)導(dǎo)作用和研究社會科學(xué)的成就兩個(gè)方面突出了馬克思的杰出貢獻(xiàn);同時(shí)，表明了從兩個(gè)方面總領(lǐng)起后文的內(nèi)容。不用“巨大”，而用“不可估量”(無法估計(jì)和衡量)，因?yàn)楹笳叱潭茸罡撸瑥?qiáng)調(diào)了馬克思逝世的損失之大，同時(shí)也贊揚(yáng)了馬克思主義對于指導(dǎo)革命的偉大作用。不用“嚴(yán)重情況”，而用“空白”，因?yàn)榍罢哒Z意含糊，而后者則說明了馬克思在無產(chǎn)階級革命事業(yè)中的地位是沒有人可以取代的，這是對馬克思最確切、最富概括性的評價(jià)。.第二自然段在全文中起什么作用?第二自然段兩句話總領(lǐng)起后文對馬克思無與倫比的豐功偉績和卓絕的斗爭精神的贊頌，突出了全文論述的中心，連同第

7、一自然段，表達(dá)了對馬克思逝世的無比沉痛和悲哀的感情。 .指導(dǎo)朗讀第一部分：要求體會文章用詞的精確，深沉的哀悼情調(diào)。語速：低沉、緩慢。先由學(xué)生各自朗讀，然后指名朗讀，酌情指導(dǎo)。四.講解文章第二部分。思考：.在這一部分，恩格斯寫了馬克思的什么偉大的貢獻(xiàn)?第一個(gè)貢獻(xiàn)是什么?第一個(gè)發(fā)現(xiàn)具有什么意義?你從什么地方看出它的偉大來?為什么為什么要用達(dá)爾文的發(fā)現(xiàn)作比較?通過和達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)的比較能夠表現(xiàn)馬克思發(fā)現(xiàn)的偉大意義?明確：人類歷史的發(fā)展規(guī)律。達(dá)爾文從生物學(xué)的角度揭示了人類的起源，推翻了上帝創(chuàng)造人的宗教落后的觀點(diǎn);馬克思從社會學(xué)的角度揭示了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，為人們?nèi)耸律鐣透脑焐鐣峁┝虽J利的思想武器，二

8、者同具有劃時(shí)代的偉大意義。.“紛繁蕪雜”和哪個(gè)詞構(gòu)成對比?這最“簡單的事實(shí)”又是指什么?你能否用更精練的語言概括這個(gè)條件復(fù)句的意思?明確：物質(zhì)決定精神，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，必須由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)來解析上層建筑，而不能由上層建筑來解析經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。.試對第三段作語法分析(復(fù)句作單句的一個(gè)成分以及復(fù)句的層次劃分)。.學(xué)生集體朗讀第四段。.思考：“不僅如此”的“此”指代什么?馬克思的第二個(gè)發(fā)現(xiàn)是什么?你能否簡潔地歸納一下?馬克思的這兩個(gè)發(fā)現(xiàn)有何不同?為什么說由于剩余價(jià)值的發(fā)現(xiàn)這里就豁然開朗了?為什么說馬克思前面的一切研究只能是在黑暗中摸索?豁然開朗與黑暗中模索這一對比說明了什么?明確：不僅如此”的“此”指代“

9、發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律”。馬克思“還發(fā)現(xiàn)了”“資產(chǎn)階級社會的特殊的運(yùn)動規(guī)律”，這個(gè)“還”在這兒表明圍繞馬克思的豐功偉績這個(gè)中心，把文章的意思又向前推進(jìn)了一步：由人類歷史發(fā)展的一般規(guī)律，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了資本主義社會的“特殊規(guī)律”，這就是剩余價(jià)值(見注)規(guī)律。這個(gè)特殊規(guī)律的發(fā)現(xiàn)讓那些一直“在黑暗中摸索”的經(jīng)濟(jì)學(xué)家(他們看不清資本主義的剝削實(shí)質(zhì))和社會主義批評家們(他們詛咒資本主義，空想社會主義)一下子“豁然開朗”了。這一鮮明的對比，說明了馬克思這一發(fā)現(xiàn)有著劃時(shí)代的偉大意義.馬克思一生只有這兩個(gè)發(fā)現(xiàn)嗎?為什么作者還要概述馬克思在其它領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)?“每一個(gè)”很多、獨(dú)到、不膚淺”分別從那些角度去闡述馬克思的理

10、論研究?引申進(jìn)行思想教育，馬克思為什么有如此多的發(fā)現(xiàn)，在科學(xué)領(lǐng)域作出如此巨大的貢獻(xiàn)?從寫作方法的角度看，“兩個(gè)發(fā)現(xiàn)”與“他研究的每一個(gè)領(lǐng)域”是“點(diǎn)”與“面”和“詳”與“略”的關(guān)系。這里“他研究的每一個(gè)領(lǐng)域”“很多”，而且“都不是膚淺”的，都有“獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)”，表明馬克思作為一位科學(xué)家研究的領(lǐng)域之廣、成績之大(深度和廣度)，與馬克思是“當(dāng)代最偉大的思想家”相呼應(yīng)。馬克思具有頑強(qiáng)刻苦的治學(xué)精神，恩格斯用馬克思的其它的發(fā)現(xiàn)來證明“不是偶然的”，這是馬克思近30年的長期嘔心瀝血，忍受著常人難以想象的貧困、饑餓、病、 喪子、亡妻、嫉妒、詆毀的折磨以及大量艱辛的研究才獲得的，正如馬克思自己所言，在科學(xué)上沒有

11、平坦的大路可走，只有不畏勞苦，沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。馬克思正是這樣一個(gè)身體力行的人。.以上主要是從什么方面來表現(xiàn)馬克思的偉大貢獻(xiàn)?(科學(xué)理論)五.講解文章第6-7段。論證完了理論貢獻(xiàn)，接下來應(yīng)該是論證實(shí)踐貢獻(xiàn)，那么作者是如何實(shí)現(xiàn)理論貢獻(xiàn)向?qū)嵺`貢獻(xiàn)的過渡的呢?請看課文的第六段。思考：.第六自然段在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用?它應(yīng)該劃歸上文還是下文，為什么?(雙重過渡). 馬克思“作為科學(xué)家就是這樣。但是這在他身上遠(yuǎn)不是主要的”。其中“這”指代什么?“主要的”究竟指什么?明確：“這”指代馬克思的“兩個(gè)發(fā)現(xiàn)”和“他研究的每個(gè)領(lǐng)域”的“獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)”。但這“遠(yuǎn)不是主要的”，“主要的”

12、還是指“馬克思首先是一個(gè)革命家”，也就是說，對比馬克思偉大的理論創(chuàng)造，他有著更為光輝的革命實(shí)踐。這里的“主要的”，表明對馬克思的功績的表述再次推到一個(gè)新的高度。.“因?yàn)轳R克思首先是一個(gè)革命家”這個(gè)過渡句作用是承上?啟下?既承上又啟下?為什么?明確：這個(gè)過渡句是既承上又啟下?！俺猩稀笔钦f：由于馬克思不是為科學(xué)而科學(xué)，他追求科學(xué)“在歷史上的推動作用”，致力于科學(xué)的“實(shí)際應(yīng)用”，表明他從事科學(xué)研究的崇高目的就是為了指導(dǎo)革命實(shí)踐，所以說，“馬克思首先是一個(gè)革命家”。但這句話又是下文的論題，即他的光輝的革命實(shí)踐的事實(shí)更印證著他對待科學(xué)的嚴(yán)肅態(tài)度和執(zhí)著的追求，證明他“首先是一個(gè)革命家”。.“馬克思首先是一

13、個(gè)革命家”，那么“然后是什么”?如何理解這一句話，能否把它們顛倒一個(gè)位置?明確：從理論和實(shí)踐的關(guān)系去理解.出示馬克思的墓志銘：歷史上的哲學(xué)家總是千方百計(jì)以各種各樣的方式解釋世界，然而更重要的在于改造世界。你們能從這個(gè)墓志銘悟出第七段的內(nèi)容嗎?(改造世界)我們能否具體說說馬克思做了那些改造世界的工作?馬克思改造世界的具體事實(shí)可以概括為幾個(gè)方面?明確：宣傳群眾、組織群眾;.第七段第二句中的判斷謂語“是”的主語是什么?賓語是什么?這一句中“第一次”說明了什么?為什么? 這種方式或那種方式具體指什么方式?明確：是”的主語是“使命”，賓語是兩個(gè)“參加事業(yè)”(動賓短語)?！暗谝淮巍北砻黢R克思親身參加的偉大

14、的革命實(shí)踐，同他的理論創(chuàng)造一樣具有劃時(shí)代的偉大意義。這是因?yàn)轳R克思不僅“熱烈”地向群眾宣傳自己的科學(xué)理論(辦、編小冊子)，而且“頑強(qiáng)”地領(lǐng)導(dǎo)著歐美戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級，最后“卓有成效”地創(chuàng)立了“偉士的國際工人協(xié)會”引導(dǎo)無產(chǎn)階級以戰(zhàn)斗的風(fēng)貌第第一次登上了國際政治斗爭的舞臺，使無產(chǎn)階級從自發(fā)斗爭的階級進(jìn)步到自為的階級。指不管是理論發(fā)現(xiàn)還是革命實(shí)踐，不管是宣傳群眾還是組織群眾;.兩個(gè)參加是從什么角度說的?明確：兩個(gè)參加，第一個(gè)是從推翻舊制度說的，第二個(gè)是從建立新制度說的.這一段是從什么方面去表現(xiàn)馬克思的偉大貢獻(xiàn)的?(革命實(shí)踐)六.回扣講解第二段：.回顧本文的題材：以議論為主的帶有較強(qiáng)悼詞性質(zhì)的演說詞。演說

15、詞是議論文的一種，議論文有三要素，本文也是如此?，F(xiàn)在大家找找本文的論點(diǎn)是什么?明確：第二段內(nèi)容。“對于戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級和對于歷史科學(xué)”的損失分別是從什么角度來談?chuàng)p失的?明確：革命實(shí)踐和革命理論;這就是中心論點(diǎn)的兩個(gè)方面.大家再來看看，恩格斯在論述這個(gè)論點(diǎn)的兩個(gè)方面時(shí)先后次序顛倒了，這是不是思維前后不一致而導(dǎo)致位置結(jié)構(gòu)的不嚴(yán)謹(jǐn)呢?明確：符合人們由近及遠(yuǎn)的認(rèn)識思維規(guī)律，這種結(jié)構(gòu)也稱倒影結(jié)。 現(xiàn)在大家明白第二段的作用了嗎?現(xiàn)在文章的論點(diǎn)、論據(jù)都有了，那么文章的結(jié)論在那?七.講解文章8-9段思考：.“正因?yàn)檫@樣，所以馬克思是當(dāng)代最遭嫉恨和最受誣蔑的人”，其中“這樣”指代什么?兩個(gè)“最”體現(xiàn)在什么地方?

16、馬克思對此抱什么態(tài)度?說明了什么?“萬不得已的時(shí)候”指什么時(shí)候?明確：“這樣”是指馬克思的劃時(shí)代的理論創(chuàng)造和革命實(shí)踐。兩個(gè)“最”體現(xiàn)在兩個(gè)“無論”上，無論性質(zhì)怎樣的政府，也無論什么色彩的資產(chǎn)者派別，都毫不例外地瘋狂地嫉恨他，惡毒地誣蔑他。馬克思對此“毫不在意”，當(dāng)作蛛絲“輕輕抹去”，表明馬克思對敵人的極端蔑視的大無畏的革命精神和他高度的革命堅(jiān)定性。“萬不得已的時(shí)候”指有損于無產(chǎn)階級革命事業(yè)的時(shí)候。.馬克思逝世，“整個(gè)歐洲和美洲千百萬革命戰(zhàn)友無不對他表示尊敬、愛戴和悼念”，這與各國政府和資產(chǎn)者對他的態(tài)度形成鮮明的對照，這說明了什么?明確：這個(gè)“對照”說明馬克思是無產(chǎn)階級最忠實(shí)的代表和導(dǎo)師，同時(shí)也

17、說明他的理論和實(shí)踐給了各國資產(chǎn)者以致命的打擊，是資產(chǎn)者不可調(diào)和的敵人。這個(gè)對照與開頭呼應(yīng)，深化了馬克思在科學(xué)理論和革命實(shí)踐中無與倫比的作用和地位。.“擁護(hù)、愛戴”等詞能否顛倒次序? “他可能有過許多敵人，但未必有一個(gè)私敵。”這里的“敵人”和“私敵”有何區(qū)別?為什么說“可能”?明確：“私敵”是指以我為中心，以“我”的利害區(qū)分?jǐn)秤眩@是剝削階級個(gè)人主義的一種表現(xiàn)。馬克思沒有這樣的私敵，說明他不存私念。他是堅(jiān)定地站在無產(chǎn)階級的立場上，全力以赴地與形形色色的敵對分子作斗爭，因而他有“許多敵人”。這些敵人都是無產(chǎn)階級的敵人。這個(gè)評價(jià)含蓄深刻，高度贊頌了馬克，思光明磊落、大公無私的高尚的革命品格?！翱赡堋笔且圆豢隙ǖ恼Z氣表示肯定的含義。.從議論文的角度講，文章的第八段是否多余?為什么?明確：從正反兩個(gè)方面進(jìn)一步論證不可估量的損失。.“他的英名和事業(yè)將永垂不朽”的深刻含義是什么?明確：思格思最后莊嚴(yán)宣告“他的英名和他的事業(yè)將永垂不朽”這句飽含深