2022年青島版（五四制）小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期中考試科學(xué)試卷-附答案

1、請(qǐng)不要在裝訂線內(nèi)答題外裝訂線內(nèi)裝訂線內(nèi)裝訂線學(xué)校:_考號(hào)：_外裝訂線試卷第 =page 2 2頁，共 =sectionpages 3 3頁試卷第 =page 3 3頁，共 =sectionpages 3 3頁2022年青島版（五四制）小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期中考試科學(xué)試卷題號(hào)一二三四五總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、選擇題1關(guān)于人的視覺，下列說法正確的有（）。A人的視覺是由眼睛單獨(dú)產(chǎn)生的B通過訓(xùn)練，人的視覺功能可以得到強(qiáng)化C人的視覺功能可能低于某些動(dòng)物2關(guān)于青春期，下列說法正確的有（）。A女孩進(jìn)入青春期的年齡一般比男孩早B青春期，人

2、的身體和心理都會(huì)發(fā)生較大的變化C人在青春期時(shí)更要加強(qiáng)體育鍛煉。D進(jìn)入青春期要和家長、老師多溝通評(píng)卷人得分二、判斷題3煤不燃燒時(shí)就不具有熱能。( )4睡覺做夢(mèng)與大腦無關(guān)。( )5不同的人對(duì)同一刺激做出的反應(yīng)會(huì)有差別。( )6貓、狗等動(dòng)物，其視覺的形成與人的視覺的形成非常相似。( )7聲音是以聲波的方式傳播的。( )8經(jīng)常掏耳孔容易引起耳朵疾病。( )9地球上任何物體都蘊(yùn)含著能量。( )10體育運(yùn)動(dòng)可以使大腦更健康。( )11斜面坡度越大，使用起來越省力。( )12類比推理的結(jié)果都是正確的。( )13神經(jīng)具有判斷的功能。( )評(píng)卷人得分三、填空題14人的聽覺器官各部分的功能分別是：( )收集聲波，

3、( )產(chǎn)生振動(dòng)，( )傳遞振動(dòng)，( )里面充滿液體，接受振動(dòng)，產(chǎn)生興奮，( )傳遞聲音信號(hào)。A耳郭B鼓膜C耳蝸D聽神經(jīng)E聽小骨評(píng)卷人得分四、簡答題15電磁鐵和磁鐵在性質(zhì)上有什么不同？16列舉4種常見的能量轉(zhuǎn)換現(xiàn)象，并說明是怎樣轉(zhuǎn)換的。17寫出人從聽到上課鈴聲到走進(jìn)教室的神經(jīng)反應(yīng)過程。18怎樣科學(xué)用腦？（4條）評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題19電磁鐵磁力的大小與什么因素有關(guān)？根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況填寫下表（選擇一種因素填寫即可）。實(shí)驗(yàn)材料( )不變的量( )改變的量( )實(shí)驗(yàn)步驟( )實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象( )實(shí)驗(yàn)結(jié)論( )答案第 = page 4 4頁，共 = sectionpages 5 5頁答案第 = page 5 5頁

4、，共 = sectionpages 5 5頁答案：1C【詳解】A、視覺是由眼接收外界光刺激，通過視神經(jīng)、大腦中的視覺中樞的共同活動(dòng)來完成的。題干觀點(diǎn)錯(cuò)誤。B、通過訓(xùn)練，人的視覺功能可以得到強(qiáng)化。觀點(diǎn)錯(cuò)誤，人在生長發(fā)育結(jié)束之后，視覺已經(jīng)穩(wěn)定，無法強(qiáng)化。C、人的視覺功能可能低于某些動(dòng)物，比如夜晚的貓。觀點(diǎn)正確。2ABCD【詳解】A、一般來說，女孩子的青春期比男孩子早，大約從10-12歲開始，而男孩子則從12-14歲才開始。觀點(diǎn)正確。B、青春期人的第二個(gè)生理變化是第二性征的出現(xiàn)，青春期的身體形態(tài)、心理方面都會(huì)發(fā)生大的變化。觀點(diǎn)正確。C、青春期是人生發(fā)育的第二個(gè)快速生長的時(shí)期，加強(qiáng)體育鍛煉是保證我們健

5、康生長的重要條件。觀點(diǎn)正確。D、青春期人的第二個(gè)生理變化是第二性征的出現(xiàn)，青春期我們身體悄悄發(fā)生的變化，需要和老師或家長及時(shí)溝通來解答疑惑。觀點(diǎn)正確。3【詳解】煤所具有的能量是儲(chǔ)存了億萬年的太陽能，煤來源于遠(yuǎn)古時(shí)代生物，來源于太陽的能量。煤不燃燒也具有熱能，只是沒有釋放而已。4【詳解】睡覺做夢(mèng)與大腦有關(guān)，睡覺和做夢(mèng)時(shí)大腦也在工作，睡覺和做夢(mèng)是一種生理現(xiàn)象，生理現(xiàn)象都有大腦的參與。5【詳解】神經(jīng)是人體的“電話線”，能把身體各部分獲得的信息及時(shí)報(bào)告給腦，并把腦下達(dá)的命令傳達(dá)給身體各部分。脊髓也分擔(dān)一部分簡單的指揮和協(xié)調(diào)工作，它是腦和神經(jīng)的“聯(lián)絡(luò)站”。人體就是在神經(jīng)系統(tǒng)的指揮和協(xié)調(diào)下，成為一個(gè)整體，

6、各器官分工合作，完成各種活動(dòng)。不同的人對(duì)同一刺激做出的反應(yīng)會(huì)有差別。6【詳解】物體發(fā)出的光或反射的光通過瞳孔、晶狀體等，會(huì)在視網(wǎng)膜上成像，連接視網(wǎng)膜的視神經(jīng)把信號(hào)傳給腦，我們就看到了物體。貓、狗等動(dòng)物，其視覺的形成與人的視覺的形成非常相似。7【詳解】聲音以波的形式傳播向四面八方傳播的，當(dāng)聲波遇到物體時(shí)，會(huì)使物體產(chǎn)生振動(dòng)，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個(gè)地方傳播到另外一個(gè)地方的。8【詳解】經(jīng)常挖耳朵，會(huì)使耳腔感染并有損傷。會(huì)導(dǎo)致聽力下降甚至有損傷。9【詳解】地球上任何物體都蘊(yùn)含著能量。如果沒有能量，自然界就不會(huì)有運(yùn)動(dòng)和變化，也不會(huì)有生命了。部分物體所含能量只是沒有釋放而已。10【詳解】參加適宜的

7、體育運(yùn)動(dòng)，可以使人的精力充沛，保持大腦活力，提高學(xué)習(xí)效率，可以使大腦更健康。11【詳解】像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機(jī)械，叫做斜面，斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。12【詳解】根據(jù)電磁鐵和磁鐵都能吸鐵，推想電磁鐵可能具有磁鐵的其他性質(zhì)，就是在進(jìn)行類比推理。類比推理的結(jié)果僅僅是一種可能性，推理結(jié)果是否正確需要進(jìn)一步驗(yàn)證。13【詳解】我們能思考，會(huì)判斷，有喜怒哀樂。支配這些行為和情感的是人的腦。神經(jīng)是人體的“電話線”，能把身體各部分獲得的信息及時(shí)報(bào)告給腦，并把腦下達(dá)的命令傳達(dá)給身體各部分。神經(jīng)不具有判斷的功能。14 A B E C D【詳解】人感知聲音的基本過程是這樣的，其

8、中聲音有耳郭收集，經(jīng)過外耳道引起鼓膜產(chǎn)生振動(dòng)，經(jīng)過聽小骨傳遞振動(dòng)給耳蝸，產(chǎn)生興奮，變成大腦能夠接受的信號(hào)，由聽神經(jīng)報(bào)告給大腦。151、電磁鐵通電后，具有磁性；斷電后，磁性消失。2、電磁鐵的磁力大小可以改變。3、電磁鐵的磁極方向可以改變?！驹斀狻侩姶盆F和磁鐵的相同與不同之處：相同：都有磁性，都有磁極，都能指南北，都是同極相斥、異極相吸。不同：磁鐵磁性是永久的，電磁鐵在通電時(shí)有磁性，斷電后磁性消失。16（1）彎折金屬條會(huì)發(fā)熱，是機(jī)械能轉(zhuǎn)換成熱能；（2）用梳子梳頭發(fā)，梳子會(huì)吸引紙屑，動(dòng)能轉(zhuǎn)換成電能；（3）癟了的乒乓球用熱水燙一下就能鼓起來是將熱能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能；（4）汽車行駛是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能?！驹?/p>

9、解】能量是一切活動(dòng)的源泉。能量有多種形式，并以不同的方式儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)換。（1）彎折金屬條會(huì)發(fā)熱，是機(jī)械能轉(zhuǎn)換成熱能；（2）用梳子梳頭發(fā)，梳子會(huì)吸引紙屑，動(dòng)能轉(zhuǎn)換成電能；（3）癟了的乒乓球用熱水燙一下就能鼓起來是將熱能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能；（4）汽車行駛是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能；（5）燈泡發(fā)光時(shí)將電能轉(zhuǎn)換成光能和熱能；（6）電磁鐵將電能轉(zhuǎn)換成磁能；（7）核電廠將原子能轉(zhuǎn)換成電能；原子彈將原子能轉(zhuǎn)換成動(dòng)能。17接收信號(hào)（聽到上課鈴聲）傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)作出反應(yīng)（回到教室）?！驹斀狻咳私邮苄盘?hào)并作出反應(yīng)的過程是接受信號(hào)傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)作出反應(yīng)。聽到上課鈴聲，耳朵接收信號(hào)，經(jīng)過傳入神經(jīng)，將信息傳遞到神經(jīng)

10、中樞，再傳到傳出神經(jīng)，于是作出反應(yīng)，回到教室上課。18課程交替、動(dòng)靜結(jié)合、反復(fù)強(qiáng)化、勤于思考、適當(dāng)休息。【詳解】大腦是人體的司令部，我們要注意保護(hù)大腦，要做到營養(yǎng)補(bǔ)充合理膳食，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，保證充足的睡眠，保持情緒的穩(wěn)定，科學(xué)用腦，平時(shí)注意保護(hù)大腦，尤其在運(yùn)動(dòng)中?？茖W(xué)用腦五要素：課程交替、動(dòng)靜結(jié)合、反復(fù)強(qiáng)化、勤于思考、適當(dāng)休息。19 大鐵釘、絕緣外皮細(xì)導(dǎo)線、大頭針、電池 鐵芯粗細(xì)和線圈匝數(shù) 電池?cái)?shù)量 a、根據(jù)實(shí)驗(yàn)器材先制作一個(gè)電磁鐵，電磁鐵是由線圈和鐵芯兩部分構(gòu)成的，它是將電能轉(zhuǎn)化為磁能的裝置。b、在不改變線圈匝數(shù)和鐵芯粗細(xì)的情況下，改變電池?cái)?shù)量，觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量。 電池?cái)?shù)量越多，吸引的大頭針的數(shù)量越多 串聯(lián)電池越多，可以增強(qiáng)電磁鐵的磁力【分析】電磁鐵的磁力大小與電流的大小和線圈的圈數(shù)有關(guān)系。對(duì)比實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)條件是不同的，其它條件是相同的。