人教統(tǒng)編版四年級(jí)語文上冊(cè)《14 普羅米修斯 第1課時(shí)》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

1、人教統(tǒng)編版 四年級(jí)語文上冊(cè)第1課時(shí)課前導(dǎo)入在中國有一位女神煉石補(bǔ)天，為 人類謀求幸福，她就是女媧。在古 希臘也有一位帶給人類幸福和光明 的人，讓我們一起走進(jìn)他，看看他 是怎樣把火帶到人間的。助學(xué)資料希臘神話希臘神話是一切有關(guān)古希臘人的神、英 雄、自然和宇宙歷史的神話。希臘神話是原 始氏族社會(huì)的精神產(chǎn)物，是歐洲最早的文學(xué) 形式，大約產(chǎn)生于公元前8世紀(jì)，分為神的 故事和英雄傳說兩部分。希臘神話中的每個(gè)故事都具有深刻的象 征寓意，已成為西方文學(xué)藝術(shù)作品、美學(xué)理 論以及社會(huì)科學(xué)專著取之不竭的靈感源泉。 它不僅為我們提供了一個(gè)了解古希臘歷史的 平臺(tái)，還讓我們?cè)诟惺苌裨捦鯂纳衿媾c美 麗的同時(shí)，加深對(duì)古希

2、臘傳統(tǒng)文化的理解， 激發(fā)內(nèi)心潛藏的想象力和創(chuàng)造力。普羅米修斯在古希臘神話中，普羅米修 斯是最具智慧的神之一，是最早 的泰坦巨神的后代，名字有“先 見之明”的意思。他是泰坦十二 神伊阿佩托斯與名望女神克呂墨 涅的兒子。普羅米修斯曾違背宙 斯的意愿，給人類帶來了火，還 教會(huì)人類許多知識(shí)和技能。宙斯宙斯是古希臘神話中的眾神之 王、奧林匹斯十二主神之首，統(tǒng)治 宇宙萬物的至高無上的主神（在古 希臘神話中主神專指宙斯）。人們 常用“眾神和人類的父親”“神王” 來稱呼他，他是古希臘神話諸神中 最偉大的神。s斯慘suzofn 鎖遭惡憤我會(huì)認(rèn)cndo y盜押znghun 臟還jin堅(jiān)sh 恕字詞樂園悲識(shí)字方法忄

3、參加一加識(shí)字法慘非心多音字（hun）歸還 還錢還（hi）還有 還是辨析：當(dāng)表示“回、回報(bào)、歸還”的意思時(shí)， 讀“hun”，其他情況讀“hi”。例句 ：不管是認(rèn)識(shí)的還（hi）是 不認(rèn)識(shí)的，你借了人家的東西就要 及時(shí)歸還（hun）。（zng）心臟五臟六腑臟（zng）弄臟臟話辨析：當(dāng)表示“身體內(nèi)部器官的總稱”時(shí)，讀“zng”；當(dāng)表示“不干凈”時(shí)，讀“zng”。例句：首都北京是祖國的心臟（zng）。玲玲弄臟（zng）了剛畫好的畫，傷心極了。（)惡霸 兇惡（)惡心惡（w)厭惡 可惡例句：兇惡（）的鷲鷹十分可惡（w）， 令人惡（）心。悲 慘環(huán)既佩違抗我會(huì)寫獸堅(jiān)著憤獲鎖狠（悲慘（）凄慘（）猛獸（）敬佩（）堅(jiān)

4、定（）違抗（）反抗）（鐵環(huán)（）鎖?。ǎ┘热唬ǎ┖菪模ǎ┲ǎ嵟ǎ┇@得）bi部首：非組詞：悲慘 悲傷造句：普羅米修斯看到人們 悲慘的場景后，決心為人們 拿取火種。書寫指導(dǎo)：注意“心”的 寬度要大于“非”。重點(diǎn)字講解結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)cn組詞： 悲慘 慘烈造句：他是個(gè)乞丐，他的生 活非常凄慘。書寫指導(dǎo)：左窄右寬， 注意右半部分的三撇長 短不一，最后一筆。部首：忄shu結(jié)構(gòu)：上中下結(jié)構(gòu) 部首：口組詞： 猛獸 獸王造句：人們用火驅(qū)趕危害自己 安全的野獸。書寫指導(dǎo)：第八筆的橫 作為分界，一定要長，不 宜過短。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)pi組詞： 敬佩 佩刀造句：火神聽說了普羅米修斯 的事跡，非常敬佩

5、他。書寫指導(dǎo)：左窄右寬， 右邊筆畫要清楚，注意第 二筆要寫正確。部首：亻結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)jin組詞： 堅(jiān)決 堅(jiān)強(qiáng)造句：無論做什么事情，都 要堅(jiān)持到底，這樣才會(huì)取得 最終的勝利。書寫指導(dǎo)：整體要緊湊，最后一橫要長。部首：土wi結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu) 部首：辶組詞： 違抗 違背造句：火神不敢違抗宙斯的 命令。書寫指導(dǎo)：走之的捺一 定要長而有力，包含住內(nèi) 部的字。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)kng組詞： 違抗 抗?fàn)幵炀洌核`抗了上級(jí)的命令， 得到了相應(yīng)的懲罰。書寫指導(dǎo)：左窄右寬， 注意左邊第一筆的橫不宜 過長。部首：扌結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 組詞： 鐵環(huán)環(huán)形hun造句：普羅米修斯戴著鐵環(huán)， 被死死地鎖在高高的懸崖上。書寫指導(dǎo)：左

6、窄右寬， 右半部分最后一筆的點(diǎn)大 而有力。部首：王結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 組詞： 鎖鏈 門鎖su造句：普羅米修斯一直被鎖 在那個(gè)可怕的懸崖上。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右半部分的第六筆撇 要長 一點(diǎn)，最后一點(diǎn)要 頓得有力，不要過小。部首：钅結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 組詞： 既然 既而j造句：普羅米修斯在懸崖上 既不能動(dòng)彈，又不能睡覺。書寫指導(dǎo)：左窄右寬最，后一筆的豎彎鉤要有力， 同時(shí)合理安排筆 畫所占的空間。部首：旡結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 組詞： 狠心 兇狠hn造句：狠心的宙斯派了鷲鷹 去折磨普羅米修斯。書寫指導(dǎo)：左窄右寬， 右半部分豎提的豎要直， 捺要舒展。部首：犭結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu) 組詞： 卓著 著作zh造句：這位著名的畫家

7、是我 爸爸的朋友。書寫指導(dǎo)：上扁下長。“者”的第二橫要長，撇 要舒展。部首：艸fn結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 部首：忄 組詞： 憤憤不平 憤怒造句：大力神看到普羅米修 斯被鎖在懸崖上，心中憤憤 不平。書寫指導(dǎo)：左窄右寬， 第六筆的橫要長，蓋住 下面的“貝”，右邊筆畫 注意寫清楚。結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)hu組詞： 俘獲 獲勝造句：此次比賽，她獲得了 很不錯(cuò)的成績。書寫指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)，“艸”要包住下半部分， 下半部分左窄右寬。部首：艸斯慘押臟遭堅(jiān)惡憤佩鎖恕盜還消失的太陽氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪， 形容十分慌張或惱怒。造句：上午的心血全被妹妹破壞 了，方蘭氣急敗壞地將妹妹訓(xùn)斥 了一頓。解詞義懲罰：表示懲戒、責(zé)罰

8、；處罰?；蛘呤┘颖揄^ 或體罰使之服貼、受辱或以苦行贖罪。造句：犯了錯(cuò)的人應(yīng)當(dāng)受 到懲罰。憤憤不平：形容對(duì)不公正的事情感到 不滿，非常生氣。敬佩：敬重佩服。屈服：對(duì)外來的壓力妥協(xié)讓步，放棄 斗爭。初讀感知讀課文，想一想普羅米修斯為了解除人類沒 有火種的困苦，經(jīng)歷了什么？取火懲罰獲救課文寫了一件什么事？普羅米修斯為解除人類 沒有火種_的困 苦， 不惜觸犯天規(guī)，勇敢地_“盜”取天火，給人 類帶來光明和智慧，而他自己卻因此遭 受了殘酷的懲罰_，但他沒有屈服，后來被 大力士 所救， 重獲自由_。給課文劃分段落，概括每部分的意思。第一部分（12段）：寫普羅米修斯不忍看到人類沒 有火的悲慘生活，決心拿取火種，帶到人間。（故事 的起因）第二部分（38段）：寫普羅米修斯受到宙斯嚴(yán)厲的 懲罰，但他矢志不渝，決不屈服。（故事的經(jīng)過）第三部分（9段）：寫普羅米修斯被大力士赫拉克勒斯 解救，重獲自由。（故事的結(jié)果）這節(jié)課你有什么收獲？認(rèn)識(shí)了本課的生字詞，理解了重點(diǎn)詞語 的意思。知道了普羅米修斯為了人類盜取了火種， 并且知道這個(gè)故事是古希臘神話。課堂小結(jié)課堂練習(xí) 選字