實驗室制取氧氣的方法練習(xí)題-供參考_第1頁
實驗室制取氧氣的方法練習(xí)題-供參考_第2頁
實驗室制取氧氣的方法練習(xí)題-供參考_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、實驗室制取氧氣方法練習(xí)題1實驗室制取氧氣需要下列某些儀器和藥品:請回答:(1)指出圖中儀器a的名稱 ,主要用途 ;(2)在制氧氣時,小明發(fā)現(xiàn):選用過氧化氫法或者氯酸鉀法都缺缺少 藥品而不能快速制取;若選用高錳酸鉀法制氧氣,又缺少一物品是 ,為了制取氧氣,小明想出一個好辦法,他將兩種藥品混合加熱也很快放出氧氣,他選用的兩種藥品是 和 ;最先發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,稍后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。(3)下列主要操作過程(如下圖),其中操作有誤的是 。這些步驟(錯誤的已改正)的正確順序是(填字母標(biāo)號) 。2、繪制實驗設(shè)計圖是填寫實驗報告常用的一項重要技能。下圖是某同學(xué)正在繪制的實驗室用高錳酸鉀制取

2、氧氣的裝置圖。 (1)請你幫他將裝置圖補充完整: (2)用收集到的氧氣完成右圖實驗時觀察到:在空氣中加熱鐵絲只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象但在氧氣中卻能劇烈燃燒,原因是 。3.小明學(xué)習(xí)實驗室制取氧氣后,設(shè)計了如下一套裝置進行制取氣體 試回答:(1)儀器A的名稱是_; 其用途是_;(2)寫出該生利用上述儀器制取氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)用化學(xué)符號表示為 _,若小明收集的氧氣不純,原因可能是_,若小明在試管口放一團棉花,也可用另一種藥品制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為 _;(3)小霞利用兩種藥品制取氧氣,請你幫助她設(shè)計出用排空氣法收集氧氣的裝置,并將收集氧氣的裝置圖畫在方框內(nèi),所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)用化學(xué)符號表示為 _。4、化學(xué)實驗室中有氯酸鉀、二氧化錳、雙氧水、高錳酸鉀等藥品和必須的用品儀器。 (1)小冰想用一種純凈物制氧氣,他實驗發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(2)小城則選擇了給固體加熱的另一種方法制取氧氣,如圖所示,請將整個裝置補充完整。(3)寫出將紅熱的細鐵絲放入新制得的氣體中發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_,該實驗中集氣瓶底部放少量水的作用是_ (注:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論